六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
你知道嗎?老師不在的時(shí)候,可是有一種魔力呢!這種魔力,能讓一種定死了的東西,無(wú)限——無(wú)限地?cái)U(kuò)大。
例如聲音。平時(shí)老師在的時(shí)候,同學(xué)們聲如蚊蠅,但是,老師一走——那震耳欲聾、驚天動(dòng)地的聲音響徹云霄!
好比動(dòng)作。平時(shí)老師在的時(shí)候,同學(xué)們都輕手輕腳的,然而,老師一走——大家一哄而散,動(dòng)如脫兔,大步流星!
又像游戲。平時(shí)老師在的時(shí)候,同學(xué)們玩游戲文文靜靜的,踢毽子,跳繩......可是,老師一走——追跑,哄鬧,掰手腕......那叫一個(gè)真是驚天地,泣鬼神啊!
在這樣一個(gè)混亂、嘈雜的班級(jí)里,我實(shí)在是無(wú)能為力了。
那天中午,情景再現(xiàn),我的耳朵嗡嗡作響,無(wú)奈,我只好走到衛(wèi)生櫥邊,輕輕地拿了一把慣用的藍(lán)色掃把和沾滿灰塵的簸箕,來(lái)到我們組的最前端,開(kāi)始細(xì)心地打掃起來(lái)!罢(qǐng)讓一下,振蕓!蔽覍(duì)梁振蕓說(shuō)話總是柔聲細(xì)語(yǔ)的。梁振蕓的'眼睛瞇成了一道縫,笑著說(shuō)道:“你先把那位馬大爺給請(qǐng)走吧。”我眼一瞪,馬嘯就乖乖走開(kāi)了。我?jiàn)^力抬起桌子的兩邊,猛地一搬,桌子就只能“束手就擒”了。那一側(cè)的地面,真叫一個(gè)臟,要是城管局來(lái)查的話,后果還真是不堪設(shè)想啊!后面幾個(gè)同學(xué)的座位,掃得還是比較輕松的,基本上大家都很主動(dòng)的地讓開(kāi)了,也就沒(méi)費(fèi)什么心思,說(shuō)些“請(qǐng)讓”“麻煩讓一下”也就行了,不過(guò)“背景音樂(lè)”實(shí)在是有些大了。正當(dāng)我像之前一樣說(shuō)“請(qǐng)讓一下”時(shí),坐著的人竟沒(méi)有什么反應(yīng),我疑惑地抬起頭,一看,是徐瑞杰,也就將就將就了。于是,我滿面討好似的笑容,對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)您讓一下!,誰(shuí)知他理都不理,繼續(xù)埋頭吃飯。我不情愿地哼哼幾聲,但一轉(zhuǎn)臉,又是那求饒似的表情,小聲地說(shuō):“尊貴的紳士,請(qǐng)讓。”“咳,咳”他頭一撇,又繼續(xù)吃飯去了。我心中那個(gè)怒啊!是可忍,孰不可忍!我無(wú)私地幫你掃地,你還這副臭架子,什么意思嘛?“大爺,麻煩您老讓一下嘞。”我怒發(fā)沖冠,簡(jiǎn)直崩潰了。他放下手中的飯盒,平平靜靜地對(duì)我說(shuō):“你讓我讓我就要讓嗎?”我忍氣吞聲了3次之多,都說(shuō)“事不過(guò)三”,可現(xiàn)在真是忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍了。正當(dāng)我打算憤恨地甩頭走人時(shí),那“背景音樂(lè)”又一次讓我崩潰了!趁著這“戰(zhàn)亂”,我就想到了平時(shí)徐瑞杰的搞怪作風(fēng),于是,我像媽媽一樣和藹地對(duì)他說(shuō):“小寶寶,讓一下。”誰(shuí)知,徐瑞杰立刻扮成土坡鼠那副可愛(ài)的模樣,乖乖地走開(kāi)了,我先是笑個(gè)半死,然后覺(jué)得很奇怪,也生氣了一陣,真是怒喜交加啊!
哎呀呀,老師不在的魔力可真是大。∫粋(gè)“讓”字,竟然像細(xì)菌那樣,分裂出了四次方,這可真讓我大開(kāi)眼界呢!
六年級(jí)年的作文 篇2
三十年后的我,已經(jīng)四十一歲了,由于自己頑強(qiáng)的拼搏,我成了一名科學(xué)家,并且發(fā)明了一種東西:第九代機(jī)器人。
我為機(jī)器人取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:邁克。它就象我的秘書一樣,每天替我完成許多工作,還要為我做早餐。吃過(guò)早餐,它就開(kāi)著裝有離子發(fā)動(dòng)機(jī)的“空氣小車”,送我去上班。
來(lái)到辦公室,我就投入到了緊張的工作中。每次遇到棘手的問(wèn)題,我就和邁克一起來(lái)解決。它雖然是機(jī)器人,但和人一樣,思維異;钴S,動(dòng)作也相當(dāng)敏捷。我在發(fā)明它時(shí),在它的大腦里輸入了大量的數(shù)據(jù)和信息,使它除了會(huì)計(jì)算,會(huì)說(shuō)話,會(huì)像服務(wù)生那樣照顧人,還會(huì)展開(kāi)自己豐富的想象力,去大膽地猜想,更會(huì)分析和判斷各種復(fù)雜的問(wèn)題。碰到難題,我就求助于它,它經(jīng)常能使我得到滿意的答案。
有一次,我開(kāi)車到一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家去?墒情_(kāi)到半道,卻忘記了路線。我不知所措,只好打手機(jī)求助于邁克。它回答我說(shuō):“您從公司出發(fā),先向北走五公里,再折向東北方向,繞過(guò)蘭心公園,再向西走十公里,就到了您的親戚家。”我聽(tīng)了,高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,興奮地夸獎(jiǎng)了邁克一通。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”一陣清脆的`鈴聲驚醒了我——原來(lái)這是一個(gè)美妙的夢(mèng)啊,是我夢(mèng)見(jiàn)了自己三十年后的事情。我忍俊不禁,久久地沉浸在這神奇的夢(mèng)境里。我相信,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)光易逝,歲月如斑駁銅鏡經(jīng)年,又是一個(gè)辭舊迎新的日子,我還能大喊一聲:“再見(jiàn)了,20xx!
二月的寒風(fēng)刺骨,吹走了地上的稀疏落葉,擾亂了翩翩起舞的長(zhǎng)發(fā),但卻沒(méi)有吹滅人們的高漲熱情,也澆不滅這四處溫馨的氣氛。
仰望天空,絢爛的煙花凌空綻放,像朵朵燦爛的鮮花,映襯了一張張滿面幸福的笑臉。千家萬(wàn)戶,已把新桃換舊符,一家子都團(tuán)聚在一起,無(wú)一例外,圍著餐桌吃著團(tuán)圓飯。豐味佳肴的香氣,時(shí)不時(shí)的哄笑聲,覆蓋了這小小的房屋,連空氣都變得活躍,一年的不快與心酸拋之腦后。
七點(diǎn)之后,家人們各做各的事,有的躺在床上,看著春晚;有的三五成群,打打麻將。一派熱鬧與祥和。我一人無(wú)所事事,望著長(zhǎng)街,時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)小孩子在追逐打鬧,穿著新衣,在奔跑,笑著,叫著。
有人說(shuō),中國(guó)人喜歡懷舊。其實(shí),每個(gè)民族都喜歡懷舊,只是中國(guó)人有種無(wú)法表達(dá)的春節(jié)情結(jié)。
看著看著,我也情不自禁的笑了,倏忽間,看到一個(gè)緩慢移動(dòng)的'黑點(diǎn)。定睛一看,才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)流浪者,衣衫襤褸,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,內(nèi)心頓時(shí)一陣抽搐。這個(gè)漂泊無(wú)依的人,仿佛與這個(gè)世界格格不入。剛想下樓去幫幫他,忽然見(jiàn)到旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走向他,那不正是我的鄰居嘛。她走過(guò)去,拉著那位流浪漢去她家,他一開(kāi)始還不愿意,最后在老奶奶的勸說(shuō)下才進(jìn)去了,他的眼角感動(dòng)得流下了淚。
作為旁觀者的我,看到這一幕,心也受到強(qiáng)烈震撼。這個(gè)流浪漢真幸運(yùn),遇到了一個(gè)有善心的老奶奶,在這個(gè)熱鬧非凡的除夕之夜。
其實(shí),中國(guó)人不是懷舊,只是渴望感受一次家的溫暖,人間的溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇4
天還蒙蒙亮,天上就下起了蒙蒙細(xì)雨,開(kāi)始時(shí),雨滴如同斷了線的珍珠,簌簌落落的打在干裂的土地上 。小雨潤(rùn)如蘇,雨打在皮膚上癢癢的.酥酥的,可以說(shuō)得上是舒服。隨后雨停了。老人說(shuō),早上下雨一天晴。果然,這一天是萬(wàn)里晴空,還加雜了早上的小清新,好涼爽,撲在臉面,涼快極了。
一個(gè)星期一,我在上晚自習(xí),本來(lái)明亮的天突然暗了下來(lái)。隨后下去了瓢潑大雨,風(fēng)在怒吼,雨在咆哮,柳樹(shù)被風(fēng)刮得快連根拔起,雨傘被豆大的雨珠打的喘不過(guò)氣,快要out時(shí)又被風(fēng)吹了起來(lái),好不驚險(xiǎn),排水管一直在嘔吐,雷公電母在旁敲側(cè)擊,馬路上成了小溪流······這樣的場(chǎng)面不到15分鐘就結(jié)束了,雨一停,太陽(yáng)照了起來(lái),好像沒(méi)有事一樣,真可為是不見(jiàn)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
有一種雷陣雨叫斷斷續(xù)續(xù),有一種雨叫春暖,有一種雨叫夏激,有一種雨叫秋連,有一個(gè)物體叫雨,雨千奇百怪,雨多姿多彩,雨讓世界有了激情,雨讓人們懂得道理。
雨是一個(gè)魔術(shù)師,它讓大地不再干旱,它讓災(zāi)區(qū)有了希望,它讓村莊倒塌,它無(wú)所不能,它是美麗的風(fēng)景!
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