八年級作文

八年級作文[共10篇]

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　雖然秋天剛過去，但我依然很期待下一個秋天的到來，因為我最喜歡的季節就是秋天。

　　秋天，人們可能會把它與凄涼的氣氛聯系起來，但是，它也有豐收的喜悅。

　　秋天，成熟的果實高高的掛在枝頭，等待著人們去摘取，因此秋天是收獲的季節。看到這些豐碩的果實，我們不應該忘記它們曾經經歷過的風雨的洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態給大自然增添了美麗的色彩。

　　每當看到豐碩的果實，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因為它給萬物染上了各種色彩。秋天是紅色的，因為它吹紅了楓葉；秋天是黃色的，因為它吹了黃谷子；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝。秋風是豐收的風，秋色石豐收的顏色。

　　在秋天的美景中，我也想到，我們的.成長不也像秋天的果實一樣嗎？從幼時父母叫我們走路，到背書包走進學校，從小學上到初中，這一過程中既有歡笑也有眼淚。每當我們克服了一個有一個困難的時候，都會有一個小小的收獲。那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣開心！沒有經歷過風風雨雨，哪能收獲豐碩的果實；沒有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經受磨練，只有這樣才能取得成功！

　　我期待著春天，也期待著成功！

八年級作文 篇2

　　愛，有很多種，它是人間最美好的一種情感。每個人都擁有愛，把愛給予他人，他人也會回報你。父母的愛，是人間中最美麗的愛，這種愛有著寬廣的胸襟和慈愛的感情。唯有這種愛，能讓我感到溫暖、安適。

　　母愛是偉大的，母愛也是慈祥的。回想往事，眼前出現了和媽媽爭吵以及和媽媽游玩時的情景。現在的我已經十二歲了，再回首那些事情，讓我忍俊不禁。和媽媽吵架時的情景在我腦海中浮現。我現在才覺悟過來，媽媽指出我的缺點，并指責我、教育我，都是為了我能更好的成長，媽媽的教導我至今銘記在心。媽媽那緊皺的眉頭，告訴我做事要認真、要積極，要盡自己所能達到心中的目標；媽媽那嚴厲的話語，教育我做事要盡心盡力。

　　在我的腦海里，經常回蕩著我和媽媽在一起的歡聲笑語。媽媽那慈祥的眼神，溫暖我的心懷，滋潤我的心靈。母親的笑像春風，吹拂著我的臉龐；母親的笑像綿綿細雨，滋潤著我的心田；母親的笑像明媚的陽光，溫暖我幼小的心靈，母親是這個世界上最偉大的'人。還記得我上三年級的時候，因頑皮而從天梯上摔下來，右胳膊骨折，心疼我的媽媽在百忙之中抽出時間來帶我上醫院看病，在醫院中我從媽媽的眉宇間看出了她內心的焦急，我的心里很難受。我害怕她因為我的身體而把自己的身體豁出去了。但是媽媽卻笑著對我說：“沒關系孩子，我會陪你的，直到永遠。”

　　如果說母愛似水，柔和溫暖，那么父愛如山，威嚴深沉。當我考試前沒有做好復習時，提醒我的是爸爸；當我考試沒有考出好成績時，鼓勵我的是爸爸；當我遇到難題時，給予我輔導的還是爸爸。一聲聲鼓勵與教導，夾雜著父親對我那沉甸甸的愛，爸爸期盼我能學業有成，我應該更加努力。父親對我那深沉的愛，是我無法報答的，唯一能做的也就是珍惜眼前吧！愛我的父親就像一縷陽光，無時不刻地給予我溫暖；愛我的父親就像一股清泉，在不知不覺中滋潤我那干枯的心靈；愛我的父親就像一座大山，為我阻擋千萬層風浪。

　　那些年，那些沉甸甸的愛：母親柔和的愛、父親威嚴的愛……這些愛匯成了一種大愛，正是這種愛，讓我在生活中懂得母親的辛苦，讓我在學習中感受到父親的不易。我永遠都不會忘記父母親對我的照拂、對我的教育，更不會忘記那些沉甸甸的愛！

八年級作文 篇3

　　記得今年夏天，天氣太熱了，媽媽特地買了一大袋子綠豆回家，說是給我煮綠豆湯，喝了好解暑。

　　第一次煮綠豆湯，媽媽正好休息在家。我在做作業。一小鍋綠豆湯在鍋里煮了一個多小時還沒“爛”。結果，那天晚飯就只喝了一點清清的“綠豆水”。晚飯后又接著煮了好半天，一直等到第二天早上才喝上香噴噴的“綠豆湯”。我這才知道，煮綠豆湯這么難！喝上一口香噴噴的綠豆湯也不容易啊！

　　第二次煮綠豆湯的時候，媽媽把綠豆洗好放進鍋里，打開電磁爐，然后說是要出去有點事，讓我看著鍋，怕水煮沸騰后溢出來。唉！我只好在旁邊一動不動老老實實地看著了。

　　過了一會，鍋沿就冒出了熱氣。我心想，哎，今天這么會這么快哪？這下好了，說不定一會就能煮熟了，那我可就省事了。我高興地轉身抓起飯桌上玻璃果盤里的山楂球站在爐子邊邊吃邊跳起流行的江南style。

　　這時，房間里的電話響了，是同學打來的，約我出去玩。我一聽，心里就樂了。急忙掀開鍋蓋，拿起飯勺撈起綠豆，放進碗里吹著熱氣一試：“哎呀，怎么還是硬邦邦的呀？怎么冒了老半天的熱氣就是不爛哪？”我心里開始發急了。“綠豆湯不燒好，我就不能和同學出去玩，煩死了！”我邊想著邊順手把手里剩下的幾顆山楂球“殺氣”般地扔進綠豆湯鍋里。撅起嘴巴泄氣地坐在一邊生悶氣。

　　這時，同學的'電話又來了。我心煩燥地走向爐臺，想關閉電源不煮了。可到跟前一看，——咦，綠豆全開花了！“奇怪了，剛才還硬梆梆的哪，怎么一眨眼的功夫就全爛了？綠豆也懂得我不高興了？哈哈，這下好了，我終于完成了自己的使命，能出去玩啦！”我用小勺子盛了一點出來喝，啊！真好喝啊，而且綠豆十分的軟。

　　我急忙關上電源，鎖上門見同學去了。

　　晚上等媽媽回來后，我問媽媽怎么一回事，媽媽說：“山楂和綠豆放在一起煮，綠豆就容易煮爛了。因為山楂是酸性的，和綠豆放在一起煮，能夠幫助綠豆分解。而且綠豆湯比沒放山楂前的味道更好喝。”

　　我心里高興。我幫媽媽干家務，還無意中有了一個一個新發現：煮綠豆湯放山楂，綠豆爛得快，湯也更好喝。

八年級作文 篇4

　　今年的影視鑒賞有點不一樣，它讓我見證了一次生命的蛻變，一次升華。

　　《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個沉默寡言的人，在波士頓無休無止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當收到摯愛的哥哥喬因心臟病發作而去世的消息時，他嚴肅陰沉的臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉曼切斯特后，發現自己被指名為侄子帕特里克的監護人。影片的主線也在這兩個角色中展開，李不愿搬回這個有著太多回憶的家鄉，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠走他鄉。我和老師一樣，本以為接下來劇情發展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調。

　　電影中有一幕是李和Randi遇見，Randi希望與他共進午餐，因為她當年對他說了很多不該說的話，她非常后悔，想為之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒想過，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的。”

　　《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時才泄露一點點，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的過程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們越能自己腦補出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關在門外，覺得一切索然無味。時間是藥物，有時，可以治愈一些什么，但有時會讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時間洗刷掉所有記憶，但最終發現只是對逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅固。當你在時間的河流中逆流而動，逃避的一切都會轟然而至。有些傷痛確實很難徹底消弭，只能封存。

　　最終，李選擇了一種折中的方式面對未來，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊愈，但至少，他的生活中已經透進了些許光亮。

　　最后當李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時，我也情不自禁的揚上嘴角。是啊，至少還有未來呢。總會有那么一絲美好的。

　　很高興收到你的影評，第一個交的作業，質量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準地轉述了故事情節。

　　第四節的賞析選取了獨到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的`絕望。他放逐自己，把世界關在門外，覺得一切索然無味。”面對這樣的重大喪失，我們每個人都會沉浸于悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己。”學會自我療傷，是每個人的功課。

　　記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點與黑紙白點》的文章，面對紛繁復雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰。

　　腳下的路，無論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因為太陽照樣從東方升起，取決你的命運的還是你的心態。看看海倫·凱勒和霍金，他們也曾經歷過沉淪絕望的時刻。他們對生活的熱愛與激情，才是我們必須要學習的。

八年級作文 篇5

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：《學會在玩中學》。你也許要問：什么叫在玩中學？玩就是玩，學就是學，難道可以一心二用，邊玩邊學嗎？我的回答是：可以！

　　讓我來舉個例子吧：我在玩電腦游戲的時候，其實也在學習。玩電腦游戲時也在學習？沒錯！我在玩“魔獸爭霸”“cf”的游戲時，經常遇到一些英語詞匯，比如”doublekill””triplekill”，就是“兩連殺”“三連殺”的意思。在玩的時候，我就這樣記憶它們：“double”是“雙倍的”，“triple”則是“三倍的”。這就在玩中學會兩個英語單詞了。再如在聯網玩的時候，經常會說我們來“solo”一把，意思就是“單挑”。可是“solo”這個詞就是“單挑”的意思嗎？后來我學了吉他后，終于明白，原來“solo”本意是指“大段的樂器獨奏”，“單挑”則是網絡玩家用的引申意義了。古人說的好：“處處留心皆學問”。知識無處不在，就看你能否融會貫通了。

　　那么，怎樣在玩中學呢？我的.體會是，要培養興趣。比如上世紀有一道高考題：“三角幾何共六角，三角三角，幾何幾何。”許多人莫名奇妙。其實，稍懂一點詞匯知識，就會知道，“三角”除了指書名，還有“三毛錢”的意思；“幾何”在書名之外，還有“多少”的意思。題目意思是：一本《三角》書和一本《幾何》書共六毛錢；《三角》書三毛錢，《幾何》書多少錢？答案自然是：“三角”——三毛錢！

　　你看：語文和數學就這樣在玩中結合一起了，多有趣哦！你喜歡語文，不妨學學朗誦；你喜歡數學，不妨測測大廈的高度；你喜歡音樂，不妨聽聽英文歌；……這樣，玩和學是否就一舉兩得了呢？

　　一定要多多留心生活，要善于在平常的生活中觀察和發現知識。任何看似普通的事物都蘊含著智慧，留心了，觀察了，思考了，發現了，領悟了，我們的智慧也就增長了。

八年級作文 篇6

　　身邊遠方的你是否平安依舊，快樂如昔，哦，我的朋友……

　　記得第一眼看見你，就覺得你氣質不凡，淡綠色的上裝，淡綠色的發結。覺得你有一股另人清新的氣質，很幸運，老師把你我安排在一張桌。后來，我們成了好朋友，你我每天有說不完的話。

　　你的語文成績和歷史成績總是第一，當我問起你這兩門學科的竅門時，你卻總不告訴我，直到一天，老師讓你講講你的學習方法時，你才說：“我學習語文的`熱情來自我的中國心，我媽媽曾告訴我人最基本的品質是愛國。”雷鳴般的掌聲向你撲來，顯然大家都被你的肺腑之言所打動了。

　　我們每次放學都會去學校附近的一家冰點店，你總會點上一份木瓜冰，我總會點上一份豆沙冰，其實我喜歡的是木瓜冰，而我們早已習慣了吃對方喜愛的東西。而現在你卻遠走天津，你說你爸媽在那里。我雖然千般不愿讓你走，但是我知道我不能太自私。你走的那天我去車站送你，你穿著你最喜歡的淡綠色的衣服，記得那天我問你:“你最喜歡綠色嗎？”你

　　說：“不，我不是喜歡綠色而是喜歡竹，特別晚風的竹，喜歡它有深深地扎根的精神，喜歡它的高風亮節。”那天我送了你一瓶礦泉水，我說：“這就像我們之間的情誼沒有一點雜質。”你點了點頭，你送我一副竹葉畫。身在遠方的你是否會伏在書桌上，依舊用你那綠色的畫筆勾勒那搖曳的晚風竹呢？哦，我的朋友，你還好嗎？

八年級作文 篇7

　　土豆是一種十分常見的東西。有時候它并不僅僅是一種可以食用的食物，它還象征著別的東西，而它在我的眼中象征著信念

　　一種讓我在困難面前永不退縮的信念。

　　一種讓我在挫折面前永不害怕的信念。

　　一種讓我在面對難題不輕易放棄的信念。

　　一種讓我在失敗后仍然堅持不懈的信念。

　　正是我眼中的“土豆”——信念，才成就了現在的我，可見其對我的作用之大啊！

　　有什么樣的信念，就有什么樣的人生；沒有正確新年的人，將過著迷失的一生。

　　試想，如果我失去了“土豆”——信念，我在花花綠綠的大千世界中又該何去何從呢？

　　失去了“土豆”之后，就好比雄鷹失去了翅膀，天空再廣也只是奢望；就恰似良駒折斷了四蹄，大地再廣也只能佇足；就猶如魚兒被斬斷雙鰭，大海再深也只能滯留。

　　失去了“土豆”之后，就如同老舍筆下的祥子一樣。祥子在經受一系列事件之后，體會到了當時封建社會的世態炎涼，漸而失去了他的信念，之后的他仿佛被抽去了靈魂一般，形同行尸走肉，從一個有著理想的年輕人墮落到麻木不仁、自私自利、貪婪的`人。雖然祥子是一個虛構的人物，但是從他身上反映出的社會現象確實真實的。即使現在不再是封建社會了，但是失去信念之后，處境又能有什么大的區別呢？歷史總是驚人的相似，縱使社會在不斷的向前發展，但是失去信念之后，也只有唯一一個出路——墮落，可能在程度上有些差異，那就要因人而異了。

　　失去“土豆”之后……

　　失去“土豆”之后……

　　失去“土豆”之后……

八年級作文 篇8

　　走在大街小巷，看著陌生的人，陌生的門廊與我擦身而過。心里很空虛，很無奈，很迷茫。

　　那年的冬天，是飛揚的般若，你卻開出三枝斷了梗的木棉。我們在雪中相擁，冰雪倒映出我躺在水中的傷痕。我們說過不相忘的，說過一定要找到對方的。這是我們的約定。

　　今生，我走遍世界的每一個角落，尋找當年的腳步，以及你殘留的氣息。櫻花夾雜著雪花，紛紛揚揚的落下，打在我的臉上，疼在我的心上。當我與你擦肩而過時，你卻已經不記得我了。你送我的綠蕾絲，一直在飛啊，飛啊……

　　是啊，指間沙，攏不住似水流年。我全身心地留在你待過的每個角落，等在你駐足的街頭，多次與你擦肩而過。可是，你依然憶不起我。我拼命的認定你的記憶就是我的.幸福。

　　許多的往事已經逝去，當霧氣慢慢蒸發，我以為，你會再為我戴上綠蕾絲，我們會再在櫻花樹下嬉戲。

　　可是，那個約定卻無法實現。一直默默地守著你，依然把綠蕾絲戴在手腕上，以為這也是一種幸福。可是，自己卻過得好辛苦。苦苦地守著那個死去的約定，把每一份都用冰雪包裹。也許痛到麻木時，心才放得下。

　　當你的手牽著另一雙手時，我站在櫻花樹下，慌亂得不知所措。才發現，當霧氣散盡時，傷痕的輪廓依然清晰，只是自己不敢面對。

　　綠蕾絲在櫻花散落的空氣中飛舞……

　　冰涼的感覺讓我如冰雕一樣，冷。

　　忽然，起風了。陽光卻穿透云層，來了。

　　不知怎的，綠蕾絲悄無聲息的，從我的手腕上滑落……

　　飄向空中。陽光穿織在綠蕾絲的間縫中，輕舞在櫻花滿地的雪花中。美麗得不可思議，又如泡沫般脆弱……

　　猛然發現，自己空洞的心，不知何時已注滿了陽光。以前的傷痛都是由于自己的執著與害怕，都是由于自己把他當作自己的專利品，不容別人碰觸，只許自己獨賞。由于自己的心花已開了一季又一季，自己已錯過了太多。

　　要想獲得幸福，就要讓心釋然。把心攤在手掌，對著陽光，從腳底到心里都裝滿陽光的味道。不要追求太多，曾經擁有就足夠了。

　　有陽光般平靜、溫暖的心態，人生一定美好！把心放開，端正心態，相信一切都是美好的！

八年級作文 篇9

　　媽媽的眼睛黑黑的，眼毛短短的，但很亮很亮。媽媽的眼睛不大，但很有精神，很好看。

　　媽媽的眼睛會說話，媽媽的眼睛里全是對我的愛。當我考試拿了喜報，媽媽本來就小的眼睛瞇成了一條線，那是在訴說對我的贊揚；當我生病了，身體不舒服了，媽媽的眼睛會黯淡無光，那是訴說對我的生病的著急；當我…… 媽媽的眼睛中我最喜歡的是那種眼神——鼓勵與信任！

　　乒乓球比賽結束了，收獲許多，但是最難忘的是媽媽的眼睛。團體賽我們隊經過和20多個隊的角逐，獲得第四名，不錯的成績，但是我的表現并不出色，沒有發揮自己的水平，原因是：一走進賽場就緊張，胳膊、手、腿、腳都僵硬，再高超的水平也打不出來。這樣怎么參加第二天的個人單打呀，沒有了一點信心。媽媽卻給了我足夠的鼓勵和信心。

　　比賽在下午5:00正式開始。我和媽媽早早來到比賽場地。做了熱身運動，練了一會兒球，比賽開始了。緊張的第一個球就發球失誤，比分開始落后，又沒有了信心。這時我從在一旁觀賽的媽媽的眼神中看到了鼓勵，看到了信任：“兒子，要有信心，你的技術是最棒的`，努力去打，媽媽給你加油助威，輸了也不要緊，只要打出水平。”此刻的我好像注入了一針鎮定劑，渾身都是力量，打出了自己的水平，比分拉平，比分領先，我是越打越有狀態，可想而知，我勝了。抬頭看到媽媽，從媽媽的眼神中看到了堅定，看到了發自內心的高興：“媽媽就知道兒子是最棒的，因為有了自信，賽場上就什么也不怕了。”

　　媽媽的眼睛真的會說話，有時是鼓勵，有時是表揚，有時是批評，有時是……

八年級作文 篇10

　　我叫顏詩，“顏色”的“顏”，“詩情流轉”的“詩”。媽媽說，給我取這個名字是希望我能明白：顏色，這是多么詩情流轉的兩個字！

　　剛出生，我的眼睛便盲了，視野所及，只有黑色！黑，一個平靜而深厚的音節，一如我的心……今年秋天，我就該17歲了。我有點茫然。于是，我開始回憶這17年的點點滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同，這一點我很清楚。可無論回憶有多么艱辛，請還是讓我回憶吧。

　　小時候，媽媽告訴我，赤橙黃綠青藍紫七色組成了彩虹橋，在大雨過后陽光燦爛時，將天和地緊緊相連。

　　后來，我上學了。學校里都是和我一樣的孩子。我家和學校隔著一條街，于是我每天拄著盲杖往返于學校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節拍，寧靜而美好。再后來我就認識了筱明，那個總是講一口軟軟的普通話，念很多詩給我聽的男孩子。筱明說他喜歡我的眼睛，因為里面的光芒像一道虹。我啞然失笑：“像虹有什么用！它根本就看不到那七種顏色呀！”說這些的時候，我很難過，筱明他不知道，我多么想看看他的樣子，我想知道這個講一口軟軟的普通話的男孩子，他的頭發是什么顏色，他的眼睛又是什么顏色……可我，卻只能無奈地笑。

　　筱明念書很好聽，特別是幾米的《地下鐵》。我喜歡聽他念：“天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年，我漸漸看不見了……”我還喜歡聽他描述書中的圖畫：紅黃橙綠粉紫白灰，色彩繽紛的樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚，臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書的末尾有一句話，筱明念得格外認真：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看見的是什么？”我正思考著這個問題，卻突然發現自己的'臉涼涼的，已被淚水沾濕……

　　時光，在筱明的陪伴下顯得步履匆匆……可我在17歲的生日后，卻再沒有遇見過筱明。那天，筱明還送了我生日禮物——幾米《地下鐵》的配套CD碟《地下鐵的二十個音樂場景》。

　　媽媽一直都說，要讓我在最多彩的17歲復明。她沒有食言，17歲生日的第二天，我就被送到了醫院。一個好心人捐獻了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日，而且特別巧的是，那個離世的男孩子和我一樣大。大夫說那個男孩子離世前還一直念叨著：“角膜，我要留下……”

　　手術很成功。可剛做完手術的我還是什么都看不見，醫生說一天以后才能拆紗布。在那對我而言如同一個世紀的24小時里，我反復地聽到那張CD碟里女孩子充滿企盼的聲音：“如果可以讓我重新凝視這世界，我最想看到的是什么？”可腦袋里面始終濃得化不開的卻是筱明……

　　獲得光明的那一天，我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學路上等了一整天，我期待著筱明的聲音在我耳邊響起，可是沒有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落，我搖著頭不想落淚——醫生說了，我不能流太多淚的，否則等待我的仍將是黑暗。筱明，你到底去了哪里？為什么在我17歲生日后我就再沒遇見你？那天，收到禮物的我興奮地甩掉盲杖，可當我摸索著找到它時，卻再也喚不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不會的，對不對，筱明？第二天、第三天……我一樣地等，可是，一樣地沒有結果。

　　媽媽將我轉到一所“正常”的學校，我的生活漸漸的變得多姿多彩，可人群始終是灰色的，里面沒有一雙眼睛笑著對我說：“我就是筱明”。

　　新的學校里，一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰——真的和筱明說的一樣，什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發，眼睛里有紫色的光芒。她說，原來和她坐的那個男孩子很高很瘦，喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發狂，只可惜不久前的一場車禍奪去了他的生命。說這些的時候，女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動。“他本不會有事的，可有個盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳，他是為了救她才……”下面的話我沒聽清楚，我不再想追問那個男孩子的名字，我只覺得大腦中有一片慘白的顏色，而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來時那一聲刺耳的剎車的鳴響……

　　忽然，天空下起了大雨。大雨過后陽光燦爛，天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍紫。我想起媽媽說過，這七種顏色組成的彩虹橋將天和地緊緊相連。是啊，緊緊相連……

　　那一道彩虹，是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮，可是，那個問題的答案呢？——“如果可以讓我重新凝視這個世界，我最想看到的是什么？”——對，是筱明的眼睛！可我無從知道，那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鴿子灰？或許，里面也有“彩虹”的光芒？

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