小學四年級作文【優選5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
運動會開始了，同學們排著整齊的方隊，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，雄赳赳，氣昂昂地走進了賽場。
開幕式后比賽開始了，首先是六女60米比賽，我是5號，在第2組。第1組比賽中，我班的唐燕獲得小組賽第2名。
接下來就輪到我了，我的心“怦怦”直跳，生怕自己會墊底。“各就各位，預備──”“呯”發令搶響了，我像上了弦的箭一樣沖了出去，當時，我的`腦海里只有一個念頭：我一定要為我們班級爭光！
這堅定的信念支持著我，我咬緊牙關盡力往前沖，耳畔傳來同學們“加油！加油！”的吶喊聲。到了終點，老師給我們測了時間，我獲得六女60米比賽的第4名，我班的唐燕獲得了第6名。
我輕輕地舒了口氣：雖然沒有取得前2名的好成績，但我已經盡力了，這就足夠了。
接著是我們班的隆飛，他獲得了六男60米比賽的第3名，體育委員陳亞飛獲得了男子壘球比賽的第四名，學習委員李怡林也獲得了六女跳遠第四名。
在上午的比賽中，我班的參賽項目除一項被淘汰外，其余都取得了比較好的成績。而下午的比賽，更是令我們激動、興奮。
在激烈地爭奪中，我們班的李怡林和陳亞飛奮力拼搏、一馬當先，分別獲得六女400米第1名和六男400米的第1名的好成績，顧怡晨同學獲得了六男400米的第四名，我又一次取得了六女壘球第四名的成績。
在此次運動會中，我們班共獲得38分，在全年級排名第3。
我知道這是每位運動員們用頑強的毅力換來的，我也一定會把運動場上這種勇往直前、奮力拼搏的精神用到學習上，再接再厲，為心中的理想大步邁進！
小學四年級作文 篇2
妹妹和哥哥帶我去小河邊玩耍。河水真清啊！哥哥還在河岸邊的草叢里捉了幾只活潑亂蹦的小青蛙，在小青蛙們“呱、呱”的苦苦哀求下，哥哥只好放了它們。我們開始玩水。我摸了摸河水，不放心地問：“能站進去嗎？”哥哥甩甩頭發：“相信我，沒錯！”他的這個幽默動作把我給逗笑了。我們都站在水中。能干的妹妹用竹編的小簍子抓了幾條小魚放在里面。哥哥把衣服脫得只剩一條內褲，本來是要表演什么“神龍擺尾”的，結果，因為脂肪的浮力太大，他那肉乎乎的身體浮在水面上，活像一只大青蛙。輪到我來給大家“露一手”了，我卻感到渴了。“那我們不如去摘桃子吧！”哥哥這個建議得到了妹妹熱烈的支持，我好奇地疑問：“哪來的`桃子？”“跟著我們準沒錯。”哥哥和妹妹回答。
哥哥他們把我帶進一個院子后面的桃樹林。“桃子呢？在哪兒？”我迫不及待地問。“睜開你的大眼睛！”哥哥不耐煩地說。我湊近他細看了又看，只看到桃樹上長滿了茂密的樹葉，也沒看見什么桃子，還是妹妹把碧綠的樹葉弄開：“喏，這呢！”真的，一個個青中帶紅的小桃子展現在我眼前！小的有板粟那么小，大的有桔子那么大……“準備木棍，必須是又長又粗又結實的！”哥哥說道。我見妹妹在桃樹上找，哥哥在別的大樹下找，我則在落葉下面找，不一會兒，大家都找到了合適的木棍。我打了幾個小青桃，用清水把它們洗干凈，嘗了一口：“還不錯嘛！”“哦，你們知道這片桃樹林是哪家的嗎？”我把心中的疑惑說了出來。“這……這……”哥哥結巴了。最后，還是妹妹說了實話，用手指指：“前面那家院子的。”剛說完，就有人沖出來：“抓小偷啊，抓小偷！”我急中生智，趕緊領著妹妹逃走了，哥哥還沒反應過來，那人一把抓住他的衣領，哥哥才反映過來，猛地把那人手一甩，逃走了。我們跑到小河邊，沒有路了。只見那人已經追來，我對哥哥妹妹說：“我們游過去，快！”我幫妹妹把褲腿弄上去，就慌忙地游過去，讓我們想不到的是，那人居然不會游泳！我和妹妹笑疼了肚子：“哈哈，抓不到我們了吧！”
童年的生活真是樂趣多多呀！
小學四年級作文 篇3
這個單元我們對“戰爭與和平”這一專題進行了綜合性的學習，讓我對戰爭有很多的感想，戰爭給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時，一位記者拍下來的真實場景，從照片中可以清楚的看出戰爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的`四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經為時已晚了，日本侵略者的轟炸機早開到了火車站。“嘭嘭”的幾聲爆炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上海火車站變成了人間地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數。那個小男孩當時一定在喊著：“爸爸媽媽，你們在哪呀？快來救救我啊？”可是無論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現，因為他的爸爸媽媽在這戰爭中已經死了。
這個孩子以后就要面對一個人的生活了，我多么希望會有好心人收留他呀！我又想到我們現在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰爭中的孩子相比，我們現在的生活簡直就像在天堂一般幸福。同學們，戰爭給我們帶來了災難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創傷，當今社會還有很多戰爭，我真心期盼世界停止戰爭，世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰霾下，希望戰爭中的孩子也可以像我們一樣在一個幸福的環境下健康成長。
小學四年級作文 篇4
媽媽因為亂吃亂喝，導致胃病越來越嚴重，可她還是喜歡吃對胃危害大的東西——辣椒。為了媽媽的健康，我決定幫她戒辣！
晚飯時，只見媽媽習慣性地從冰箱里拿出了辣椒醬，用勺子挖了一些。我連忙說：“請放下，你不能吃辣椒！”她卻繼續挖。我急忙搶過勺子和辣椒醬，放入了冰箱。
我剛坐下，媽媽又拿了出來。我說： “親愛的媽媽，我不讓您吃辣椒醬，是為了您與大家好。您如果再吃辣椒醬，會反胃，嚴重的話還得去醫院做胃鏡，那多痛苦啊！還會耽誤您和爸爸的工作……”
她回了我一句： “你管好自己的'學習就行了，不用管我！”說完，她又挖了一勺，拌在菜里，大口吃起來。我很生氣，心想：哼！既然說不動你，那我只好用“殺手锏”了！
周日，媽媽不休息。我準備把冰箱里所有的辣椒醬藏起來。可是藏在哪兒呢？我猶豫了起來：放進衣柜，媽媽愛換衣服，不行。放進衛生間，不行，顏色太顯眼了。有了，藏在我的床底下！媽媽很少進我的臥室，應該發現不了。想到這兒，我立刻行動起來。心里直樂： “哈哈，看媽媽回來怎么辦！”
到了晚飯時間，媽媽一看冰箱里沒有了辣椒醬，便從提包里拿出一瓶。原來媽媽還有“辣椒倉庫”呀！
雖然這次“戒辣”行動失敗了，可我并不氣餒，下定決心要再想辦法，一定讓媽媽改掉這個壞習慣。
小學四年級作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，好像一座美麗的大橋而我從上面走過去。想知道我的課余生活是什么，那就往下看看吧。但是每個同學都有各種各樣的愛好，有的喜歡玩電腦，有的喜歡跑步，有的喜歡寫書法，有的喜歡跳繩，有的喜歡跳皮筋，有的喜歡彈手風琴，有的喜歡跳舞，有的喜歡游泳，有的喜歡唱歌，還有的喜歡做手工，我的課余生活跟他們就不一樣，而我喜歡畫畫。我的課余生活真豐富呀，做手工，騎自行車，打羽毛球，打乒乓球，看課外書書，畫畫……沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的就是畫畫了。在學校的時候，休息的時候我就畫一幅畫，如果老師留作業，我就先寫作業，因為畫畫更重要，寫作業也重要，知識廣闊才能完成夢想，而我的夢想就是畫畫，每天放學回家我先寫作業，寫完作業在再打口算，作業都完成了在畫一幅畫，畫完了把畫的畫貼到我臥室的墻上。一天又一天，我臥室的墻上都貼滿了。我還繼續堅持下去，一天過去了，一個月過去了，一年過去了。我快堅持不住了。我還是堅持下來了。
放暑假時，我的暑假作業都寫完了，就剩網上口算了。我伸了伸懶腰地跟媽媽說：“媽媽，我暑假作業都寫完了，就剩每天要打的口算了。你跟我報個繪畫班吧？”媽媽立刻就給我報了個繪畫班。第一天，我上課時，基礎很差起來很吃力，要想畫一幅美麗的畫，時間長了，我就不耐煩了。我問老師：“為什么我還沒畫出來一副美麗的畫呢？”老師笑呵呵地說：“不要灰心，畫簡畫是為了幫助你臨摹和用筆準確。”我按照老師的話，認真的學簡筆畫。老師說的話我一句也聽不懂經過老師的講解，我終于明白了，慢慢的，經過了很長的時間，我就會畫基本難一點的畫了。一天，我上繪畫班的時候老師讓我們比賽畫畫，我不知道畫什么好了，快到時間了，我就畫了一幅最簡單的畫，畫的.是動物園的景象。到時間了，我們都把畫交上去了。過了一天，我們又去上課了，老師宣布誰是昨天比賽畫畫的冠軍。這是我們都很激動。在老師說：“是我得了冠軍。”這時我都不相信這是真的。從此以后我就更加喜歡畫畫了。我認為，畫畫可以讓我們變得心靈手巧，想要什么就能變出什么，好像一位萬能的魔法師。每天，我的課余生活都十分豐富！每天我都很快樂。
從這時候我就更加喜歡畫畫了。怎么樣，我的課余生活好嗎？大家如果跟我一樣的話不就可以學到更多的知識嗎？畫畫給我帶來了更多快樂。輕松，快樂，有趣，又能美化孩子們的心靈。我真喜歡畫畫啊！
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