六年級作文通用（7篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺得欣賞得不夠，實在是令人流連忘返，不忍離去啊！既然是這樣，那就帶著這個好心情，繼續去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個春光無限的好地方啊！
春姑娘終于又邁開腳步走來人間了，在那陽光明媚的一天，正是爛漫春光的好時光啊！詩人漫步在錢塘湖邊，欣賞著這一路春光美景。
好一幅活靈活現的春景圖啊！看，從孤山寺的北邊，放眼望去，一直到賈公亭的西邊，無處不呈現著春意盎然，生機勃勃，都在向人們描繪著一幅又一幅美麗的圖畫。錢塘湖的湖水前來趕趟兒了！湖水拼命地向上奔跑，驟漲時，似乎剛好與湖岸的堤壩齊平，好像，湖水它再努力些，再加快些速度，指不定就會沖過界限，蔓延到湖岸上來了呢！抬頭仰望，白云悠悠，在天空的低處重重疊疊，左飄右閃，天空湛藍，同湖面上的波浪連成一片。這自然的交界，難道沒有在詮釋一幅十分夢幻的仙境嗎？確實是的，這如此美麗的'仙境，連詩人都融入其中，無法自拔啊！
不知不覺，遠處似乎傳來了什么。聽！那叫聲是多么清脆悅耳啊！看！幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，呀！不知是誰家的春燕，也早已經熱鬧開忙活兒了：啄著新鮮的春泥、銜那嬌嫩的綠枝，都開始為自己的家園四處奔波了呢！一些五彩繽紛，遍布在田園里的野花，漸漸要迷住人們的眼睛了，而淺淺的春草才從地里鉆出來，也剛剛能夠遮沒馬蹄。看它們多調皮！
我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺得欣賞得不夠，實在是令人流連忘返，不忍離去啊！既然是這樣，那就帶著這個好心情，繼續去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個春光無限的好地方啊！
六年級作文 篇2
每個人都有遇到困難和挫折的時候，但是只要不灰心，堅持下去，就一定能成功。
有一天，爸爸說教我學騎車。我高興極了，象兔子一樣飛奔到我的小車旁。因為6歲的我還是第一次學，所以既興奮，又好奇，想快點體驗一下騎車是什么感覺。真是讓人期待呀！
爸爸騎著自己的車子，圍著草坪轉了一圈，給我做了一下示范，我看了一會，心想：騎車也不難呀！于是我迫不急待地騎上了自己的小車子。爸爸扶著車子，我屁股穩穩地坐在座位上，雙手緊緊地抓住車把。可是我剛一騎，車子就左搖右擺起來，我根本掌握不了平衡。偏偏前面有一棵樹，我慌了，想繞過去，結果越慌手越不聽使喚，來不急剎車，車子直直地撞到了樹上。車子倒了，我也重重地摔在地上，腿被蹭破了。我灰心了，原來學車這么難呀，有點不想學了。這時爸爸走過來，摸著我的'頭對我說：“孩子干一件事一定要堅持，不能放棄，失敗是成功之母。熟能生巧，多練幾次，一定會成功的”。爸爸又給我講了些技巧。
于是我又鼓起了勇氣，把車子扶起來。我坐直身子，把穩方向，按照爸爸說的方法去練。漸漸地，我掌握了平衡，車子不再搖擺了，我激動不已，騎車的興趣越來越濃了。過了一會，我就能熟練的獨立騎了。我很高興，那天的收獲可真大呀。
這次鍛煉使我懂得了，做任何事情都不是輕而易舉的，都要付出努力不要害怕失敗，要堅持，世上無難事，只怕有心人。
六年級作文 篇3
這個寒假我讀了英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》，這本書的內容很吸引我。
這本書講了這樣一個故事：1632年，在約克市一個上流社會，出生了一個小男孩，他從小對航海非常癡迷，生性喜歡探險。盡管他航海的夢想遭到了父母的反對，但魯賓遜還是在他19歲那一年離開了家，開始了他航海生涯。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過僥幸的是，他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜自己動手，創作出了一片他自己的天地。他把一個山洞當作棲息之處，開始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時候，發現了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個大忙。大約過了一個月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發愁。后來，他又養了一些牲畜等等。魯賓遜在這個孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強的毅力克服了他們，創造了奇跡。最后終于如愿以償，回到了自己的家鄉。
這本書除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的`生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力；如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信；如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量。我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地，到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。 在他認為,不管什么事情，一旦去做，是絕對會成功的。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話.這188頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!
六年級作文 篇4
3月5日是學雷鋒紀念日，雷鋒曾經說過：“人的一生是有限的，為人民服務是無限的。”
今天，老師布置了一樣特殊的作業：給爸爸媽媽做一件事。頓時，教室里像炸開了鍋，同學們都紛紛議論起來。我默不作聲，不停的想：給爸爸媽媽做一件事？做什么好呢？我絞盡腦汁地想啊想，對了，我可以幫媽媽洗腳，但是我怎么開口和媽媽說呢？
到了晚上我一想起這個作業，就感到挺為難的。吃過飯我在房間里靜靜地想，終于鼓起勇氣，走到客廳。我硬這頭皮支支吾吾的'說：“媽媽......我可不可以......給你洗腳啊？”“可以呀！”媽媽高興的說。我心里甜滋滋的，高興得一蹦三尺高。我趕緊跑到衛生間，用洗腳盆裝了大半盆熱水，興高采烈地端到媽媽面前。我脫下媽媽的襪子，把她的腳輕輕放進水里，小心翼翼地用水往媽媽的腳上潑。邊洗邊問：“媽媽，舒服嗎？”媽媽開心的說：“女兒為我洗腳能不舒服嗎？”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。給媽媽洗腳后，我已經腰酸背疼了。心想：小時候，媽媽天天都給我洗腳，那該多累呀！
媽媽為我付出了太多太多，今后，我一定要經常給媽媽洗腳！
六年級作文 篇5
或許，有人說新年真快樂！或許，有人說新年有好多壓歲錢！或許，有人說新年家里很熱鬧……可我覺得這一次的新年卻是如此的……
“哈哈哈！”聽，這是從哪里傳來的呢？哦……原來是大家在一起玩耍呢（20xx年的新年）這是我在原來的`家過年的，大家玩的很開心！因為舅公一大家子都來這兒過年嘍，興奮ing！“姐姐，郯郯哥哥（六七八歲吧，不太確定）欺負我。”嘿，這又是誰呢？哈哈，這是我的妹妹（就是我大舅舅的女兒毛雅雯，三四五歲吧，也不確定，因為太久沒見到他們拉，想念ing）他們呀，肯定是又在搶食啦，不用說，毛雅雯戰敗，到我和丹丹姐姐這兒訴苦，讓我治治毛翊愷（就是郯郯）。就這樣我和丹丹姐姐跟毛翊愷玩起了“貓捉老鼠”的游戲。呵呵，寫到這兒我都很懷念當時的氣氛呀！可是，我現在呢。上午，下午（3點前）家里都冷冷清清的！使我覺得很寂寞很無聊……
蒼天啊，大地啊，有誰能聆聽我的心聲！我該向誰訴苦！這種寂寞什么時候才能打破！
（雖然寫得很短，但是這是我的真心話，又有誰跟我一樣寂寞呢）
六年級作文 篇6
似乎剛剛才跨入校門，不知不覺中我已是六年級的學生了。六年來經歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門口那條如今已淡得幾乎看不見的下車線。
事情發生在三年級，那時我是班里的中隊長。一個天氣晴朗，鳥鳴聲聲的早晨，我乘著爸爸的自行車去上學。當來到方便路時兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個勁催爸爸：“快點吶!快點吶!”繞過那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門越來越近了，突然爸爸一個急剎車，我人往前一沖，有一種不祥的預感——下車線!果真!當文明示范員告訴我，爸爸的車子已超線時，我腦子發脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的情緒一下消失得無影無蹤：天不再是那么藍，鳥也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，背著沉重的書包，慢吞吞地走進教室，不敢面對同學。要知道，超下車線就意味著班級要扣分。
坐到座位上，我無論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來。心里無休止地責罵自己：“堂堂中隊長，居然給班級抹黑，根本沒起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學們會責怪我嗎?老師會不會瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺得對不起大家，恨不得挖個地洞鉆進去。很多同學見我在哭，紛紛走來問原因，并安慰我，絲毫沒有責備的意思。同學們的熱心使我又一次落淚，我更覺得自己錯了，就干脆把左臂上的“二條杠”交到了講臺上。老師聞聲走來，見我難過成這樣，默默地把標志還給了我，我又一陣感動。班級呵，真是一個溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的`下車線，給我帶來的是無盡的煩惱，無盡的自責，我一生都不會忘記，不會忘記那條普通而又特殊的下車線!
六年級作文 篇7
我家有一只薩摩耶犬，名字叫“布丁”，是我十歲生日的時候媽媽送給我的。
10歲生日那天，我放了學，就“馬不停蹄”地往家跑，想要在媽媽回家之前到家，自己先把家里布置一下，心想：要是媽媽看到我這么能干，一定會夸我是個好孩子的！
可誰知，我到了家，剛把門打開，媽媽就已經到家了，可家里還沒布置，我問媽媽為什么，媽媽神秘的對我笑了笑，說：“今天出去吃飯，然后媽媽要帶你到特別的地方去買特別的生日禮物，好嗎？”我一聽，可高興了，趕緊把作業做完，和媽媽一起到“西湖傳香”吃飯了。
吃完了飯，媽媽對我說：“走，文文，買禮物去！”說完，就把我帶到了“十犬十美寵物坊”，我好奇地問媽媽：“媽媽，你要給我買狗么？”媽媽笑了笑，說：“那還用問嗎？當然是來給你買狗的！”我一聽，樂極了，要知道，我從小就喜歡狗，現在要買狗了，真開心！
到了那兒，我一眼就看到一只雪白的小狗，毛茸茸的，我扯了扯媽媽的衣服，說：“媽媽媽媽，我喜歡這只，你給我買吧！”媽媽看了看，說：“長得挺漂亮的，買！”哈，媽媽出手真大方，可誰知，賣狗的.人說：“是只母薩摩耶，2800元！”天哪，多貴呀，我本以為媽媽不買了，可誰知，媽媽卻一口斷定：“買！”
賣狗的人吧小狗抱出來遞給我，媽媽給小狗買了牽引繩、籠子，我們就高高興興地回家了。
大家不要羨慕哦，現在的布丁簡直是個惡魔……
不過，布丁已經做過媽媽了哦！
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