五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
亥年的二月里，終于迎來了悄悄的毛毛細雨!哦，這雪北香南渴盼的第一場春雨。
雨說我來了，我來探訪春天的大地。哦，為什么不揚起你的臉?讓我親一親;為什么不跟著我走?隨著我跳動的音符?你別打開雨傘擋住我，別關起你的門窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會在輕聲細語里把天地繡在一起，描繪一個美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來的洗禮。我走在這細密的春雨中，盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來感覺春雨的濕潤，滑膩中帶著絲絲的.甜。大地經(jīng)過春雨的潤澤與洗禮，整個世界會變得那么生機盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤如油膏;跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細軟如絲;跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn)，跟魚兒問聲好;跟著春雨去聽聽溪水練習新編的童謠，醉在春天的夢里。呵呵，聆聽春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動了多少善感的心啊!看那湖水，正綻開它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開來;看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽那風兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤，當它夾著毛毛細雨撲面而來時，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說我來了就不再回去，當你們都舒心地笑了，我就快樂地安息;有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫。春雨是無色的，但它卻給我們帶來了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角，望著被滋潤的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿，淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風春雨萌生了多少浪漫的詩情畫意啊。看那枝頭上呀，長滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
隔著窗聽雨，你聽到的是雨聲還是心聲?被春雨沐浴的人們啊，是否會在心里默念著：“就讓生命接受你的滋潤，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧!”?
春雨，潤物細無聲，然卻無聲孕有聲，這就是春雨……
五年級的作文 篇2
螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”干嘛要加引號呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。
我七八歲時的一天，姨父大姨還有媽媽帶著我一起去焦作游玩。在焦作公園里，我看見一個長著很長胡子的`老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個，大姨經(jīng)不住我的軟磨硬泡便同意了。
我高高興興地拿著大公雞糖人正準備讓它進入我的嘴里，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡直快把我嚇死了，我心里嘀咕著；“娘啊！可別再嚇寶寶了，寶寶膽子小啊！”“不能吃，你是不是又想牙疼啊？”媽媽一臉嚴肅地說，“回家了，快上車吧。”
回到了家中，在媽媽的監(jiān)督下我只好將它放在了書桌上便去看電視了……第二天，當我再次來到房間里拿起糖人準備偷吃時，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接著便有成群結隊的螞蟻從里面爬了出來。原來螞蟻愛吃甜食，不知何時已經(jīng)趁機都鉆到了糖人的肚子里。
哎！好好的一個糖人就這樣“報廢”了啊！多可惜啊！看來以后必須要將糖人放在適當?shù)奈恢昧恕?/p>
五年級的作文 篇3
放假的感覺其實很一般，沒有多大的生活變化，只是身邊少了些同學與師長.
早上可以起得很晚，沒有人會叮著我們起床、刷牙，也不會說些什么關于遲到的話題。
在這些日子里可以早早地把作業(yè)寫完，余下的時間就看看書、上上網(wǎng)、寫寫字、補補課……
今天我很早就起了床，太陽已經(jīng)升了起來，微微的陽光灑滿了我的全身，感受著陽光的沐浴，我決定為我的下半學期打好基礎，畢竟我已經(jīng)退步了。拿出那本嶄新的語回本，翻開第一頁：
1.……
2.……
3.詞語表抄寫兩遍。
我決定先做第三條。
拿出那本已經(jīng)皺了的.語文書，開始認真地抄了起來。每一個詞、字我會看清楚，但是比如一些很簡單的詞語我也就失去了耐心，會燎燎地寫過。過了一些時間，七個單元已經(jīng)抄寫完了，我覺得差不多了，畢竟是一個寒假，明天也還可以寫！
我的閱讀水平我認為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》看了起來。讀到一些精彩詞句時，我不忘把它們排好隊伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當我看得入迷時，我就會像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會在我眼前放映。
轉(zhuǎn)眼間，摘錄本上的字已經(jīng)寫得密密麻麻了。
時光流逝地很快，一眨眼的工夫，時間就已悄悄溜走，讓我們把握時間，勞逸結合地學習、生活！
五年級的作文 篇4
涼爽的早晨，伴著輕輕的微風，呼吸著清新的空氣，自己仿佛是大自然中的一員。無憂無慮的生活在大自然中。
我是一朵無憂無慮的白云，在空中懶洋洋的躺著，呼吸著新鮮的`空氣，跟著風飄啊飄。我看見鳥兒在空中飛翔，看見太陽公公照拂著大地，一切都是那么的美好，那么的自由，那么的沒有顧慮。
鳥兒跟我打招呼，樹木對我微笑，還有那陣陣的微風跟我逗趣。我已經(jīng)忘了所有的煩惱。我跟著風飄著飄著來到了一片美麗的森林里，我看到了許多動物，梅花鹿的興奮的叫著，對我以示歡迎；獅子吼叫著，向我展示它的威嚴；這里的溪流為我演奏著一首首優(yōu)美的小曲，向我表示它對我的歡迎。我也友好的跟他們打招呼，你們好啊！我是白云，跟隨微風來到這里的，希望能和大家交朋友！
我又跟隨著微風來到了山中，這里正在下雨，只見同伴們也紛紛開始往下跳，我也毫不猶豫的往下跳，調(diào)皮的風兒把我們刮的到處都是，我也不知道我會飄向哪里，那就隨著調(diào)皮的微風一直飄下去吧，飄啊飄飄啊飄……
我飄到了一棵大樹下，滋潤著大樹，希望它來年長得更高更壯，我也會在這里重新生長，迎接來年的春天。
五年級的作文 篇5
周末，我們一家回了農(nóng)村姥姥家。第二天一早,我看著連綿的青山，真想知道山頂上會是什么模樣，便嚷嚷著讓爸爸媽媽陪我去爬山，他們爽快地答應了。
上山了，我卯足了勁兒向上跑。爸爸連忙喊：別跑太快，一會兒沒勁兒了。我心想：不就是爬山嘛，我根本沒問題。可沒過多大會兒，我開始大口喘氣，腳也不聽使喚，只得停下來休息。
漸漸地，到了半山腰。山爺爺童心未眠，跟我開起了玩笑，讓小石頭和雜草兄弟擋住我的去路。我心想：這有何難？看我的！我一個箭步?jīng)_過去。沒成想，腳丫打了個盹兒，一下子摔倒在石堆中。我抬起頭來，仿佛看到，石頭們笑得前仰后合。我氣急敗壞地踢了一下石頭，可腳下一閃，險些跌下去，真危險！我再也不敢橫沖直撞了，學著大人踩實了石頭再走。我像小猴子一樣，手腳并用，一會兒拽住樹枝向上爬，一會兒雙手扶地慢慢前行。我在草叢中穿行，感覺草木就在我面前，吸氣時還能聞到濃濃的草香。
費盡千辛萬苦，終于爬到了山頂，我欣喜若狂，山頂好美啊！花兒比山下的.還嬌艷，小草比山下的還嫩綠，個子不高但結滿碩果的山丁子樹也抻著脖子似乎在跟我比個頭。媽媽順勢彎腰拔下一顆酸塔（一種能吃的植物），掰下一塊放到我嘴里，酸酸的，還有點苦，雖然不好吃，但伴上爽爽的風，我無比愜意。
站在高山之巔，放眼望去，對面山上的梯田好像分割了的巧克力，一塊一塊浮現(xiàn)在眼前。梯田下面，坐落著一排排紅磚瓦房，偶爾傳過來幾聲狗叫，再加上小商販們擴音喇叭里的啤酒掛面雪糕，著實呈現(xiàn)出一幅濃墨重彩的鄉(xiāng)村美景。
山背后，是一片片果樹林。成熟了的杏子已經(jīng)被村民們摘完賣到加工廠做杏仁飲料了，蘋果、梨等水果還未成熟。我們走下去，撿了些別人剩下的杏子，在回家的路上，我們還采了些小蘑菇，媽媽說：小雞燉蘑菇，黃豆拌杏仁，一葷一素，絕好美味！
不知不覺回到家了，我還意猶未盡，媽媽告訴我，后山那邊還有橡子樹、小鹿、小兔子和鎢礦，我更加期待再去爬山了……
五年級的作文 篇6
風蕭蕭，雨瀟瀟，雨重重打擊著剛發(fā)芽的新葉，風卷起幾瓣桃花，唉!這樣的風雨何時才能罷休。
雨淅淅瀝瀝下著，時而急，時而緩。雨傘在我手中拼命掙扎，啪!嘩!糟了，雨傘壞了，被這可惡的'大風吹壞了，啪啪……一滴滴小小的雨水，從我的發(fā)梢上流到了我的手背上，衣服也好像是從水盆里剛撈起來的，沒辦法，我想只能與同學共撐一把傘了。
唉!這也是個難題，沒人和我撐傘。正在我灰心喪氣時，想不撐傘準備拼了命沖回家時。當我邁第一步時，一個聲音從背后傳來：“我們一起回家吧”。啊!原來小墨在為我打傘，他撐著傘，看著我，我也望了他一眼，笑了笑，我們踏上了回家的路。
雨還是不知趣地下著，雨水馬上要匯成一條小溪，隨處都有著踩水坑時的聲音，這聲音是清脆的，又是歡快的，我心里，也開始暖起來——一股友誼的暖流進入了我的心里，風雨好似被我們的友誼打動，雨不再下落，風也不再呼嘯，世界恢復了平靜。
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