(熱)六年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
今天,我的媽媽給了我一張照片和一張申請(qǐng)書,媽媽讓我把這些東西交給臧老師,為了給我辦出門卡。
我交給臧老師了,她說(shuō):你到大隊(duì)部去辦出門卡吧。我說(shuō):我不知道大隊(duì)部在哪兒?臧老師就問(wèn)同學(xué)們:有誰(shuí)知道大隊(duì)部在哪兒?張衣卓說(shuō):我知道!我知道!老師就叫張衣卓帶我去了。到大隊(duì)部的時(shí)候,張衣卓就說(shuō):就是這里,你去吧,我先走了,一會(huì)兒你自己上來(lái)吧,再見(jiàn)。一轉(zhuǎn)眼,她就不見(jiàn)了。我見(jiàn)到大隊(duì)部的王老師了之后,王老師就說(shuō):你先回班去,上操的時(shí)候到我這兒來(lái),別忘了!到上操的時(shí)候了,我就到大隊(duì)部去了,王老師說(shuō):對(duì)不起!我還沒(méi)印好呢,你第四節(jié)課下了之后再到我這兒來(lái)。然后,到了時(shí)間我又去了大隊(duì)部,王老師說(shuō):還沒(méi)有印好呢,那你就先用舊的.吧。
我拿到了舊的出門卡就出校園,跟著媽媽回家了。媽媽說(shuō):這是你第一次自己獨(dú)立完成了一件事情,很棒!我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了,會(huì)辦事了,這真是個(gè)好的開(kāi)始。我很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文 篇2
又是一個(gè)早晨,聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠,晶瑩透亮,像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上,把小草裝扮得格外美麗。也許是天氣的原因把我的心情裝扮得格外的好。
今天,已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天了,誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么事情,而我卻還在傻傻的興奮中,直覺(jué)告訴我今天會(huì)有好事情。
看來(lái),我的興奮不是沒(méi)有道理的。直到第四節(jié)課我終于等到了令我興奮的消息——自由結(jié)合同桌。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興的想花了五元錢買了張彩票,結(jié)果中了三千萬(wàn)的'大獎(jiǎng),在回家的路上又撿了五元錢一樣興奮。
不過(guò)還是有一個(gè)問(wèn)題,我該和誰(shuí)做同桌呢?王楚沂?韓一鳴?張笑涵?韓心?杜昊宇?馬驍?對(duì),就是馬驍。
馬驍,做事有攀登高峰的“通天梯”——恒心;馬驍,做事有理想王國(guó)的“信天使”——信心;馬驍,做事有秉公辦事的“執(zhí)法官”——真心。總而言之,言而總之和馬驍坐同桌的快樂(lè)不止如此。
接下來(lái),就要看馬驍?shù)囊庖?jiàn)了,我用渴望的眼神望著馬驍。她也看著我,我們互相一點(diǎn)頭,成了,耶!
但是,也有一件令我痛心的事:嘉琪“單身”!
程嘉琪,學(xué)習(xí)委員,文思如泉,讀課文繪聲繪色。是老師眼里的大紅人。
唉,嘉琪也是我的好朋友,也可以算的上知己了!對(duì)不起,嘉琪!
這次,換座位兒有喜有悲。但是,最重要是老師的用意。老師希望我們?cè)谛W(xué)的最后一年里奮發(fā)學(xué)習(xí),考上自己的理想初中!和自己的好朋友一起互相幫助,一起學(xué)習(xí)!真是用心良苦呀!
艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。回想今天的事,真是新鮮哪!
六年級(jí)的作文 篇3
“明天秋游啦!”秋游的消息如同炸雷般在班級(jí)里轟炸了開(kāi)來(lái),同學(xué)們都很興奮,期待著這次秋游。
我們邁著輕盈的步子有說(shuō)有笑的走進(jìn)了美麗的展茅干施岙。一眼望去,田野里有翠綠的小青菜、有金黃色的小麥、還有……一棵棵大樹上結(jié)滿了果實(shí),仿佛一盞盞小燈籠掛在枝頭,向我們?cè)V說(shuō)豐收的`喜悅。瞧,池塘里還游著幾只灰白相間的鴨子,好像在歡迎我們的到來(lái)。
這里不僅景色很美,還是一個(gè)鍛煉我們燒菜能力的平臺(tái)呢!我們?cè)谶@里將要面臨一個(gè)大挑戰(zhàn)——自己燒菜,這可是我們頭一回哦!同學(xué)們都躍躍欲試,走到指定小組的灶前,我們加了好多柴火,一切準(zhǔn)備就緒。我要燒卷心菜炒年糕。“先倒油,等油鍋熱了再放菜。”我的腦海里想起媽媽教我的做菜方法。不料,油一到鍋里就噼里啪啦的沸騰起來(lái),嚇的我只能小心翼翼的把菜倒入鍋里,趕緊翻炒一下,我笨拙的拿起鍋鏟,一會(huì)兒把菜炒出了外面,一會(huì)兒一不小心多加了醬油,真可謂“漏洞百出”。正當(dāng)我把年糕放下去時(shí),柴燒完了。我們又手忙腳亂的添柴,我被燃起來(lái)的煙熏得直用手扇,眼睛都快睜不開(kāi)了。居然鍋里的年糕也跟我過(guò)不去,一個(gè)個(gè)像大懶蟲似的黏在鍋底下不肯起來(lái)了,我只好皺著眉頭,一邊鏟著鍋底的年糕,一邊繼續(xù)放調(diào)料,經(jīng)過(guò)我和組員們的努力,這道傳說(shuō)中的“黑暗料理”終于在狼狽不堪中出爐了!
自己煮的菜雖然咸淡控制的不好,我們卻仿佛在吃天外美食一樣,因?yàn)檫@是我們親手做的菜。這真是一次有趣又難忘的秋游啊!
六年級(jí)的作文 篇4
古人車爾尼雪夫·斯基曾說(shuō)過(guò):“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。”
一個(gè)人不能沒(méi)有理想,理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮了夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名杰出的書法家,用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體,來(lái)體現(xiàn)中華文化博大精深,讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而,我從小就立志將來(lái)要當(dāng)一名杰出的書法家,可是,大人們并不認(rèn)為我是這方面的苗子,還偏偏要讓我不什么文學(xué)家啦,發(fā)明家啦……盡管他們不支持我,但我還是堅(jiān)決不放棄自己對(duì)于成為書法家的.理想!每每當(dāng)我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來(lái)的書法作品,那叫一個(gè)詞:贊不絕口!這些書法作品的字停頓有力,不禁讓我能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一番。如果,我登上了書法家的“寶座”,我便定會(huì)練出一張張強(qiáng)勁而端莊的作品,讓別人刮目相看。在過(guò)年的時(shí)候,我便會(huì)寫出一幅幅工工整整的對(duì)聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。
記得有一次,老師布置完回家作業(yè)時(shí),我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抄好了回家作業(yè),整好了自己的位置,回了家……
許久,我才回到了家,坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢(shì),深呼吸一口氣;千萬(wàn)千萬(wàn)不要是動(dòng)腦子的!拉開(kāi)了書包鏈條,翻開(kāi)作業(yè)一瞧:竟全是抄寫!太棒了!我眼前一亮,雙眼放光,嘴角露出一絲微笑,“抄寫?”我諷刺道,一個(gè)變臉“又是我大展身手的時(shí)候了!”
在抄課文的過(guò)程中,我的手不由自主地亂揮起來(lái),硬是要跟我作對(duì),于是,我便將手中的筆一放,深吸了口氣,又重新寫了起來(lái)。沒(méi)想到這下,我便流暢了許多,于是,我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的“大作”出場(chǎng)了。
夢(mèng)想不是空想,實(shí)際行動(dòng)才是“王道”其它是“鴻毛”“夢(mèng)”,不是說(shuō)“想”就能成,所以,從現(xiàn)在努力向“夢(mèng)”邁近,讓它不是夢(mèng)!
六年級(jí)的作文 篇5
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小鴨子。后來(lái)這只小鴨子死了,我現(xiàn)在還覺(jué)得惋惜。
那天,我用零花錢從學(xué)校門口買了一只小鴨子。初到我家,小鴨子很恐懼。不過(guò),過(guò)了段時(shí)間就好了,因?yàn)樵谖壹茵B(yǎng)小動(dòng)物是絕對(duì)開(kāi)放的,小鴨子到哪兒我們(我、老爸和老媽)都不管,一但餓了小鴨子就會(huì)自己走到你旁邊找你要吃的。
一開(kāi)始,我們把小鴨子鎖在一個(gè)小籠子里,可是很快就發(fā)現(xiàn)不好,因?yàn)橹灰阕叱鏊囊暰范圍,它就會(huì)“嘰嘰”(成年的鴨子才會(huì)“嘎嘎”地叫)地叫物煩人。于是我們就不用籠子了,可是我走哪兒它就會(huì)走到哪兒,我想,它應(yīng)該是覺(jué)得狐單,找個(gè)人陪陪不寂寞吧。
它一身棕黃,毛很軟,眼睛雪亮雪亮的。因此,我叫它“小黃”。
有一次,我一人在家,覺(jué)得無(wú)聊,就走到客廳看電視。安徽衛(wèi)視下在播《愛(ài)情公寓》,(這是一部超級(jí)喜劇片),一看到笑點(diǎn)的時(shí)候我就忍不住想笑,小黃看見(jiàn)我在笑,也不住地點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是在陪我一起笑。我心想:不管誰(shuí)不在家,只要有小黃在一起,我就不寂寞。
還有一次,我見(jiàn)小黃身上臟兮兮的`就燒壺?zé)崴乖谝粋(gè)小盆子里,把小黃放進(jìn)去給它洗個(gè)澡。我把溫水澆在它身上,它也不躲閃,任我給它淋水。我把小黃身上臟東西全洗掉,它也不嫌棄,還感激地看著我,我感慨萬(wàn)分,心想:這次我一定把小黃打扮得漂漂亮亮的,讓它更開(kāi)心!我再把小黃的毛梳理須,身上也擦干凈,然后再看看小黃,嗯,真像唐老鴨!我還幫小黃照了照鏡子。小黃深情地看著我,像是在說(shuō):“謝謝你,小主人!”
和小黃相處的日子還真是開(kāi)心!可惜后來(lái)我們要回自外婆家,將小黃交給我表弟,表弟卻把小黃給#……,唉,真?zhèn)陌。?/p>
六年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)秋天到來(lái),街道兩旁的楓葉都變會(huì)變得如火焰一般通紅,人們也開(kāi)始換上了秋裝。
街上來(lái)來(lái)往往的車輛行人亂哄哄地吵成一片。他們有的興沖沖地往學(xué)校走去,有的急匆匆的,趕著上班,還有的竟做起風(fēng)風(fēng)火火的好生意來(lái)。特別是農(nóng)民伯伯的`車上整籮筐整籮筐的水果,多得數(shù)不勝數(shù)。有酸中帶甜的桔子,有金燦燦的玉米,還有那黃橙橙的梨……大大小小、各種各樣的水果幾乎車上都有了,你根本找不出缺了席的水果。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),街道上的人都走光差不多了,也偶爾有幾個(gè)行人走過(guò),或一輛自行車飛快地駛過(guò),或一群小學(xué)生在路上追逐、嬉戲、快樂(lè)地歌唱著。
雖然秋天沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃,沒(méi)有夏天那樣鳥語(yǔ)蟬鳴,沒(méi)有冬天那樣銀裝素裹,可它比春天更富有欣欣向榮的景象,比夏天更富有燦爛絢麗的色彩,比冬天更富有詩(shī)情畫意。而秋天的街道就更是如此。
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