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六年級的作文300字

時間:2024-12-22 13:29:20 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字10篇(實用)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字10篇(實用)

六年級的作文300字 篇1

  我是一個孤獨的孩子,從我出生那天起,父親就離我們而去。媽媽辛辛苦苦的把我養大,供我讀書,所以,我要全心全意的努力讀書。學校里,同學們做的各種游戲,在我看來是那么幼稚。我不喜歡和同學們玩,因為我要讀書,為了媽媽不再那么辛苦,為了不被鄰居冷言相對,

  但,我同樣有朋友,他就是我家門前那棵高大的香樟樹。不知道從什么時候起,我漸漸養成了一種習慣,每天上學前總會撫摸下他粗壯的樹干,和他說再見。樟樹的樹干上有媽媽為我做的簡易秋千。我愛坐在秋千上,朗讀課文。喜歡把落在地上的樟樹葉子清掃起來堆放在一起,用火焚燒,聞那淡淡的香味。

  我的窗戶正對著香樟樹,每天睡覺前,我都會隔著窗戶和他道晚安,而樟樹搖曳著樹枝,似乎也在和我道晚安。就像夢里無數次出現的`父親的樣子。媽媽告訴我,這棵香樟樹是父親得知媽媽懷我的時候種的。媽媽說,那年冬天,父親在為我種下這棵樹時,給他取了和我一樣的的名字—落雪。

  夜晚,香樟樹斑駁的樹影透過窗戶落在我的床頭,落在我的臉上,我特別溫暖,因為他在我的心里,早已不是一棵樹,而是我最好的伙伴。是我夢中父親的樣子。

  愛你,我的香樟樹。念你,我遙遠的父親。

六年級的作文300字 篇2

  音響的世界是奇妙的,有的很歡悅,有的很悲傷,有的很急促,有的又很緩慢。不同的聲音,也透露出不同的情感。

  周末,我和爸爸去登山。到達山腳,只聽見樹梢上小鳥婉轉歌聲。一只鳥兒唱了起來,接著便聽到了三五只鳥兒唱,然后是七八只,最后所有的小鳥一起歌唱,它們的音樂會似乎就在歡迎我們的到來。告別了小鳥,我和爸爸踏上了登山的'道路。

  路旁,有“嘩嘩”的流水,“呼呼”的南風為我們送行;路上,有我們踩踏草叢發出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對我們的抗議:“喂!不要把你的臟腳踩我頭上!甭犃诵〔莸脑,我連忙把腳收了回去,小草這才高興,借著微風,頻頻點頭。

  半山腰到了,流水的聲音小了,風兒的聲音也小了,四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了,想休息一下吧!我倒不覺得累便繼續上山尋找更多的聲音。

  終于到了山頂,極目遠望,到處都是青翠的樹木;側耳傾聽,流水又開始“嘩嘩”作響,南風又開始慢慢地呼吸,小鳥又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天!斑青、咔嚓”爸爸實在忍不住,拿起手機連拍十張照。

  夕陽西下,下山路上,昆蟲們又準備開起夜間音樂會。

  細細聆聽大自然的聲音,你會發現許多不為人知的秘密。

六年級的作文300字 篇3

  在人的一生中,會有許許多多的第一次。而在我記憶的港灣中,也會停有許許多多的小船,每一個小船里都記載著我曾經擁有過的每一個經歷。第一次自己一個人在家過夜的經歷使我一直不能忘懷。

  午夜,我又一次醒來,看了一下表即將12:00了,我又一次閉上眼,可總覺得頭頂有幽靈在盤旋,身后有一大波僵尸向我沖來,我坐起來,點開所有燈,發現并沒有異常后心想:爸爸媽媽真是的,把我一個人留在這么偌大的家,還說什么要鍛煉我,真是的'!我拿起書,看著看著,上下眼皮開始打架,于是丟開書,關上燈;這已經是第三次了?墒怯窒褚郧耙粯有褋恚瑹o奈我打開電視機,現在快到午夜1點了,正看到一半就停電了,我害怕了起來,這不正是《午夜兇靈》里的場景嗎?我不敢去點蠟燭,據說在午夜1點點亮蠟燭,會有古埃及法師坐在你面前,我不敢往下想了,大喊一聲“這些都是騙人的”頓時,我的腦子清醒了許多,閉眼,睡覺,我克制自己不去想那些,不一會兒就進入了夢鄉。

  第一次的感覺并不一定是快樂的,但第一次的感覺永遠是新鮮的,第一次也并不一定是成功的,但第一次也許是你成功的開始。

六年級的作文300字 篇4

  “最近比較煩,比較煩……”我一邊哼著歌,一邊無聊地寫著作業。

  問我有何煩?我言作業多!

  隨著年級的上升,作業也是節節攀升,讓我這個濫竽充數的南郭先生越來越不好混了。

  數學作業——我最頭疼的作業。雖然每晚只有一點點,但是含金量高啊初中,尤其最后那一道思考題,經常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉向。雖然有時運氣好,也能碰上幾道稍微容易些的,但也要花上半天工夫。而班上那些數學天才——張奇、李佳鵬等,往往不費吹灰之力就能搞定,我真想分析分析他們的腦子是用什么做的,可以這么靈光。

  語文作業——我最喜歡的作業。可語文老師心慈手軟,怕加重我們的負擔,經常布置一點點,只夠我塞牙縫的'。

  英語作業——我最氣惱的作業!英語老師布置作業時,一分鐘能吐出好幾百個字,留下一大堆英語家作,讓我們回去“磨洋工”。我經常要磨到晚上八九點鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西,害得我們跟著一起倒霉。

  有一天,正值中秋時節,我低頭看看一大堆沒有完成的作業,再抬頭望望空中圓圓的月兒,不禁嘆道:“明月幾時有?作業何時了?把酒問青天!”要是沒有作業,那該多好!

六年級的作文300字 篇5

  這個時代,所有的老師都是千篇一律,這么的死板,除了學習還是學習,但是我卻遇到了一位與眾不同的老師。

  老師,你很普通,在外貌特征上并沒有吸引我的。還記得第一次上您的課,我幾乎是被大人連拖帶拽地拉進來,你笑瞇瞇地看著我,你那雙與別人沒什么區別的眼睛,卻讓我有了親切感。上課時,有說有笑,您仿佛不是我的`老師,而是我的朋友。漸漸地,我們倆開始變得熟絡了。

  語言,融化了你我之間的一道墻。

  每當去上您的課,我都會非常開心,您不會讓我們死記硬背,而是在玩中學習。您特別注重我們的心理,每節課都會花時間跟我們講,不要拿自己跟別人對比,只要拿自己和自己比,就算沒有進步也不要氣餒,總有一天,你會超越自己的極限。老師的話,讓我們不再擔心考試,跟別人對比。

  有時我甚至懷疑您是不是心理學家,派到這里來當老師,了解現在孩子們的心理壓力。

  老師,您就是一位不一樣的老師,也是我這一生中最好的老師。

六年級的作文300字 篇6

  “解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜!边@是古人對風的評價。 一年四季都有風。古人云:春天之風為和風,夏天之風為熏風,秋天之風為金風,冬天之風為朔風。雖然它們都是風,但它們的脾氣卻不同。春天,農民伯伯脫下棉衣,播下種子。一陣陣風吹過,喚醒了萬物。許多種子也悄悄露出頭來,探望那明媚的世界。草兒綠了,花兒開了,田野里一片生機勃勃,溫暖的春風帶給人們歡樂。 夏天,天氣非常炎熱,大滴大滴的汗珠從人們腦門上落下,人們是多么需要風啊!可是,風卻和我們捉迷藏,不知跑哪兒去了。

  即使有點風,也是暖烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得叫“熏風” 初秋,一陣涼風吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落,河邊的蘆葦輕輕地搖動著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼,金風給人們帶來了豐收的喜悅。 隆冬,凜冽的寒風怒號,卷起一陣陣塵土,刮得人們睜不開眼。清晨,路上行人稀少。有些人縮著脖子趕路,幾個調皮的`小男孩干脆倒著走,躲過風頭。我們卻迎著寒風堅持長跑,因為我們有一顆火熱的心。 風啊,風!人們需要你,歡迎你?捎袝r又討厭你,怕你。我長大了就要叫你聽人們的話,為人們造福,你愿意嗎?

六年級的作文300字 篇7

  花群一片,獨特一花。

  茫茫花海中,偏偏有著這么一朵奇花,一一獨特!

  一片紫色的紫羅蘭中,一朵亮麗且顯眼的紅花偶然出現在花群的正中,讓人放眼望去,都大開眼界。

  花兒的花瓣都挺大的,大約有16厘米的樣子。這些花瓣被分成了外。中。里三層。最外層的花瓣明顯有點枯萎了,有點黃色,還有點黃褐色?扛牡胤筋伾己軠\,而越往上顏色就越紅,而到頂端的時候,花瓣明顯往外凸了,還有焦黃焦黃的顏色,讓整片花瓣看起來都不“新鮮”。

  第二層花瓣明顯好多了!就像人一樣,剛剛“成年”,長的非常“茂盛”,顏色看起來也很飽合,飽滿。第二層花瓣離根近的地方,跟第一層的一樣,也很淺,可淺完過后,它就立馬變深了,連個過程也沒有!

  第三層花瓣看起來嫩嫩的,沒有第二層那么艷麗,也沒有第一層的枯萎,看起來像是剛長出來不久的,那就夠讓我驚訝的了,因為,我從沒有看過一朵花的.新陳代謝這么快的!它的顏色最紅,也沒有紅唇膏那么紅,最淺的,接近白色,比剛長出來的嫩葉還淺。

  在一片紫色的花海中,更突出了它的獨特。

六年級的作文300字 篇8

  小小的樹木還沒長出嫩芽,我們一起走進了校園,看著這一棵棵樹木逐漸長高、長大。而我們也在歡聲笑語中度過每一分、每一秒,長大了,快離別母校了,心里都會覺的不舒坦,特別是和自己在一起六年的兄弟伙伴。在我剛上學的時候,總覺的上學就是在受罪,而現在,我們都有了伙伴,伙伴之間都有了友誼。我漸漸的愛去上學了

  我記得在我上二年級的時候,我們班轉來了一些同學,我記的最清楚的是李洋,因為我和他總在一起打架,可時間長了卻成了知心朋友,這可能是印證了“不打不相識”這句話吧。在以后的歲月里我們都是稱兄弟在一起。

  當然,我交的也有些比較搞笑的兄弟,比如說:胡鵬、孔維新、孔德穎,他們總會弄一些可氣也可笑的事情——班上的某個男同學哭了,他就會說男子漢“大豆腐”,還流珍珠,知不知道男人的.珍珠是最寶貴的,別流了。那位同學立馬就笑了起來。

  這些可能只是以前的回憶了,以后可能再也聽不見這些歡聲笑語了,兄弟們,珍惜現在吧,珍惜我們這些在一起六年的“兄弟”友誼吧!。。。!

  不過我給你們提個小小的要求:到中學別忘了和你在一起經過風吹雨打的幾十個兄弟。在中學好好干,別丟了咱們兄弟的臉啊。小心我在“回來”找你。

六年級的作文300字 篇9

  今天是一年一度的教師節,每個同學手里都拿著賀卡與鮮花,送給敬愛的老師?粗@些花,我面前立即浮現出了教我們五年級 數學兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮,不胖不瘦,頭發長長的',戴著一副紅色方框眼鏡。

  還記得有一次,我們在訂正作業時,我突然被一道非常難的題目難住了,無論從哪個方面想,都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗,不停地抓頭,老師看見了,就溫柔地問我:“你怎么了,生病了嗎?”我說:“沒生病,就是被一道題目難住了,想了好久都沒解出來!薄澳牡李}目?我來教你!薄昂,謝謝老師!崩蠋熛葟念}目上開導我,哪一些是不必要的條件,哪一些是誘惑你掉進“坑里的陷阱”,題目讀完之后,再來觀察看看有什么被遺忘的條件,然后,開動腦筋再想一想,最后,答案就出來了。我長呼了一口氣,心里想:這道題終于解出來了,好爽!老師對我說:“下筆之前要先想一想,不要看到一個就不放過它。”“哦。”

  齊老師,我想對你說:謝謝你,教會了我知識與道理,你就像沙漠里的蠟燭,為我照亮了前方的明路。老師,我永遠也不會忘記你!

六年級的作文300字 篇10

  書是一個關鍵,為我打開智慧之門;書是一個葉舟,帶我去旅游知識的海洋;書,是一種老人,教我一個人。

  雖然我這么說,以前,我不喜歡閱讀,當我是一個愛看看卡通人。至于為什么我讀它,或因為那個時間。

  有一天,我母親正在讀書,突然,我媽媽接到電話。接電話,突然站起來對我說:媽媽做點什么,等一下回來。然后走開。

  我坐在沙發上什么也沒有。我走進了研究,隨便拿了一個十萬為什么讀:為什么船比小鐵重,小鐵會下沉到水里,大船不會嗎?哈哈,因為大船是空心的,小鐵是堅實的。我改變了一個安徒生的童話故事,海女兒在小美人魚真的讓我傷心,小女孩在小女孩的比賽讓我感覺窮,白雪公主在女王真的.讓我厭惡... 當我讀到它,我發現我的母親回來了。媽媽看到我從夢中醒來的夢想來了,快速舉起拇指。

  當我讀到癡迷,經常忘記吃。

  我不再是那個喜歡看漫畫的人!我已經成為一個名副其實的書呆子!

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