小學(xué)五年級作文常用【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
相信很多人都看過《擁抱幸福的小熊》這本書，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸福”這句話最令我印象刻。幸福離不開四個要素：財(cái)富、情感、健康、理想。今天，生活在幸福花叢中的我要來介紹我周圍的各種幸福之花。
幸福康乃馨——親情
親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一群疼愛我的親人們。看下面的例子就知道，親人們是多么的疼愛我。
一次，我發(fā)燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫(yī)院。醫(yī)生說要打針，那時也已經(jīng)很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽并沒有半點(diǎn)要回家的意思，一直陪著我，打針直到深夜。打完針時，我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，回到家，大家都困得一睡睡在床上。第二天，親人們知道了我發(fā)高燒的事情后，紛紛打電話來詢問我的身體情況。“怎么樣？身體還好吧？要好好休息啊。”“沒事吧？要注意飲食啊。”……各位親人從電話里傳出來的關(guān)切的聲音溫暖了我整個心田。
幸福百合花——友情
從幼兒園一直到工作，我們都會認(rèn)識許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的`。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”下面我來說一件我的好朋友——小鄧鼓勵我積極向上的事。
期中考試語文成績出來了，我懷著興奮又緊張的心情一看試卷上的分?jǐn)?shù)：43。5。“噢！我的天啊！”我這次實(shí)在考得太差了，不禁驚叫起來。本來興奮又緊張的心情現(xiàn)在變成了失落。這時，小鄧?yán)业氖终f：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神為之一振。“嗯，我要總結(jié)這次的缺點(diǎn)，下次繼續(xù)努力！”我回答道。朋友這句鼓勵的話，在我耳邊久久回蕩，很久也揮之不去。
幸福使君子——健康
“健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志。”媽媽跟我說過：“你小時候可沒打過針，身體可好了，是在上了幼兒園之后才生病的。”在我記憶中，我在上幼兒園的時候比較多病痛，上了小學(xué)之后，就好很多了。這兩年我還沒病過呢，或許是因?yàn)檫@兩年經(jīng)常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！
幸福蒲公英——理想
小時候，我很愛舞蹈，在幼兒園的二課也是學(xué)舞蹈的。那時的理想便是當(dāng)一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾一臺視覺盛宴。上了小學(xué)，我又喜歡上了音樂。我會經(jīng)常在家和學(xué)校哼歌，回到家也很喜歡聽歌。那時的理想便是成為一名歌手，用美妙的歌聲打動所有人。我現(xiàn)在很喜歡畫畫，常常有些令人意想不到的設(shè)計(jì)，老師和親人都夸我畫得好。所以現(xiàn)在，我有了最確切的理想——當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。讓我們一起為了理想而努力吧！讓理想成為現(xiàn)實(shí)！
各種各樣的幸福之花在我心中開放，讓我們繼續(xù)幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開越燦爛，越開越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福！
小學(xué)五年級作文 篇2
“給我！快點(diǎn)……快給我！”“接著呀！你眼睛長在屁上啦？”“唉！你們男生真討厭！非要進(jìn)來！”“加油……加油……”你想知道這一連串的話是從哪兒冒出來的嗎？當(dāng)然就是我們班的“球員”們和啦啦隊(duì)啰。你想來看看嗎？快來呀！不然精彩的球賽可要結(jié)束了喲！
我們六（2）班來到了永康希望小學(xué)的操場上，參觀完他們學(xué)校的寢室后，我們就開啟了一場“世紀(jì)大混戰(zhàn)”。起初，我們女生正安靜地拍著球，忽然，有兩個人影“嗖”地掠過，把球一把從我們手中奪過，打破了一開始的寧靜，像強(qiáng)盜一樣闖了進(jìn)來，拿起球就拼命的'跑。“回來！還給我們！”我們在男生后面窮追不舍，沒過一會兒，原本不到十人的“戰(zhàn)場”就擴(kuò)大到了將近三十人的“大戰(zhàn)斗”，我們一起又打又鬧，熱鬧極了......
原本打的是排球，可現(xiàn)在呢，竟給我們整成了完美的“四不像”：一會兒用腳使勁地踹，拼死拼活地大踢特踢，又像足球又不像足球；過了一會兒呢，又用手使勁地拋向空中，球在空中劃出了一條美麗的弧線，又落到了另一個人的手上了，這會兒，不又是籃球了嗎？又一會兒之后，又用手握拳頭，使勁一提，從屋外飛了出去，害得我們好半天才找到，這不又成排球了嗎？最后，開始了爭奪戰(zhàn)，一個人抱住球緊緊不放，有十幾個人一哄而上，將那人團(tuán)團(tuán)圍住，用手拼命想把球扒出來，可是那也是徒勞的。
大家爭奪球的這一幅畫面，在這場“大混戰(zhàn)”中，雖然有人受了傷，大家都大汗淋漓，但是在這場“戰(zhàn)爭”中，我們卻收獲了滿滿的友誼，這真是一場有意義的“戰(zhàn)爭”！
小學(xué)五年級作文 篇3
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花……”聽著不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什么不想長大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們在我面前回憶起小時的樂事，說多么想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：“不，我要長大！”
現(xiàn)在的`我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬于我，我感覺它離我很遙遠(yuǎn)。長大有什么不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什么事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多長輩對我說：“你看你們現(xiàn)在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！”雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什么旅游的活動呢！而我，周末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點(diǎn)時間都要寫作業(yè)。“輕松”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用“輕松”來形容了。
我的好奇心很強(qiáng)，無論什么事我都全想弄個一清二楚的。有時家里有什么事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，為什么我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！
小學(xué)五年級作文 篇4
我是金山小學(xué)的學(xué)生，我有一個美麗的校園。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是一個又大又圓的花壇。花壇里有高高低低的植物，最高又最引人注目的是雞蛋花，春天，雞蛋花抽出枝條，長出嫩綠的葉子，夏天，雞蛋花開出花朵，那花香香氣撲鼻，常常把人們的腳勾住呢。第二高的是棕竹，棕竹長得郁郁蔥蔥，親昵地靠在一起，像是親兄弟呢。最矮的是滿天星，它開著小小的.、紫色的花兒，像一只只紫色的小螞蟻在棲息呢。
往前走十幾米，是一個半圓的花圃，花圃里遍地都是綠蘿，好像給花圃鋪上了一層綠色的地毯呢。再往前走幾米，有三株被剪成孔雀樣的三角梅。它們形態(tài)各異，一只好像在仰望藍(lán)藍(lán)的天空，一只好像在觀賞自己美麗的身子，一只好像在看地上嫩綠的植物。
向右走十多米，是我們的大操場，操場是用塑料橡膠做成的，每當(dāng)我們體育課時，我們就會在那運(yùn)動，操場的正前方是旗桿，旗桿上升著一面紅紅的國旗，風(fēng)吹過，國旗在旗桿上高高飄揚(yáng)，像一團(tuán)火焰在空中燃燒。旗桿旁邊有兩棵高大的樹木，像兩位高大的士兵矗立在兩旁，不分晝夜地保衛(wèi)著校園。
校園是一個美麗的大花園，又是我們學(xué)習(xí)的大樂園。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在日照市嵐山區(qū)，這是一個美麗富饒、物產(chǎn)豐富的海濱城市，我很喜歡她。
春天，大地蘇醒了，柳樹開始發(fā)芽，冰雪也開始融化。迎春花也給人們帶來消息——春天來了，春天來了……百花在她的帶領(lǐng)下都爭先恐后的綻開了笑臉。當(dāng)然，最忙碌的還要數(shù)采茶的茶農(nóng)們，他們的手指整天在一株株的茶葉樹上采摘著芳香的綠茶，像一只只飛舞的彩蝶。
夏天，天氣逐漸變熱了，你到集市上走走，會發(fā)現(xiàn)那里擺滿了各種飲料、水果熱鬧極了。紫水晶一樣的葡萄、紅寶石似的櫻桃、又大又甜的西瓜、青里透紅的桃子讓人看了真的是垂涎三尺。不過要說夏天最熱鬧的地方非海水浴場莫屬了。海邊一把把太陽傘像雨后的蘑菇，人們躺在松軟軟的細(xì)沙上，看那潮漲潮落，聽那驚濤拍岸的聲音，真是人生中的一大享受啊！
秋天，是一個忙碌的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)。每到這個時候，辛苦了一年的農(nóng)民伯伯在金色的田野里收獲他們的喜悅。他們看著用汗水換來的.勞動成果臉上露出了欣慰的笑容。
冬天，變成了雪的世界。到處都是一片銀色，樹換上了銀色的新裝，就連黃色的大地也鋪上了一床銀被。不過我們這里并不冷，只是北風(fēng)呼呼的刮，使人們更加期待春天的到來！
我們嵐山美吧！如果您想來參觀我可以給您當(dāng)導(dǎo)游！
小學(xué)五年級作文 篇6
今天是205x年9月10日教師節(jié),我應(yīng)邀到母校參加這個節(jié)日。這時,機(jī)器人卡比開來了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。
路上,我望著車外那些宏偉的建筑物,不斷地想:離開學(xué)校已30多年了,現(xiàn)在的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺,車停了。我朝外一望,展現(xiàn)在我眼前的是用高級混合現(xiàn)代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年后的小學(xué)呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的.學(xué)校。然而那金屬自動大門上嵌著銀光閃閃的四個大字“××小學(xué)”,使我不得不相信。校門真氣派呀!是用現(xiàn)代鋁合金構(gòu)造而成的,高大氣派。
正當(dāng)我驚嘆不已的時候,金屬自動大門“咣”地開了,老師和我小時的同學(xué)都來歡迎我。老態(tài)龍鐘的老師握著說的手說:“歡迎,歡迎!”說完把我?guī)нM(jìn)了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個長10米、寬5米的長方形花壇,花壇里擠滿了各種盛開的鮮花:白的,像撲著粉、降了箱;紅的,像披著;綠的,像抹了釉;黃的,像涂著蠟。各種的花,散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。花壇右邊是一個O形的游泳池,這游泳池能自動換水,池中的水清流澈干凈,許多小朋友正在歡快地?fù)潋v。游泳池周圍有鍛煉身體的雙、單桿,有籃球場, 跳遠(yuǎn)場等。花左左邊有“碰碰車”、“木馬”等各種玩樂工具,這簡直是公園加校園。
我們喝過茶,寒暄一會兒后,老師便帶我們?nèi)⒂^教室。這些教室就在這十多層的樓中。教室的墻壁能調(diào)冷暖,地下鋪著紅地毯毯。學(xué)生們都不用老師教,而是桌上放著一臺速算高級電腦,學(xué)生要解疑難問題,就在電腦按紐上按問題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的是,教室里沒安燈,而且地上也沒紙屑等臟物,每個教室都是如此。我便去問老師,原來那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室墻壁是多功能的,它到了夜晚能根據(jù)學(xué)生的需要發(fā)出亮光,學(xué)生休息后,這光又會自動消失。參觀完教室,我們又參觀了學(xué)生、老師的宿舍,全部都設(shè)備齊全、先進(jìn)。整座學(xué)校參觀完后,我心潮翻滾,感慨萬千,是啊!這學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,都?xì)w功于黨呀!那再過20年、50年……后,現(xiàn)在的學(xué)校又會怎樣呢?我浮想聯(lián)翩,心中勾畫著一幅更加美麗的圖畫……
小學(xué)五年級作文 篇7
在我眼中的世界，是一個充滿愛的世界。愛其實(shí)很簡單，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那微不足道，不值得去做。這個世界不是缺少愛，而是缺少愛的行動，才會讓它多了一份凄涼，少了一縷溫暖的陽光。
這幾天天氣可真冷啊，尤其是早晨，如果不是去補(bǔ)習(xí)班，我一定會躺在被窩里多睡一會兒。
上周六早上，我很不情愿地起了床，吃過早餐，就準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班了。由于我家門前是一天馬路，所以每次去補(bǔ)習(xí)班都要過這條馬路。雖然我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，但是每次過這條馬路我都很害怕。因?yàn)檫@條馬路沒有紅綠燈，車子又多，司機(jī)開車又快。
現(xiàn)在，我還是像往常一樣站在馬路邊，想等沒有車的.時候再過去，可時不知道車子為什么，一輛接著一輛，開得沒完，每輛開車的司機(jī)也沒有停下來讓我先過去的意思。就這樣，我在寒風(fēng)中等了足足有十分鐘，真是又冷又急。
這時候我又看到一輛大卡車飛奔而來，本以為他會像其他車子一樣飛奔而去，想不到的是它卻在我的面前停了下來，后面的車子被他攔在身后也停了下來。我正想著怎么了，這時我看到卡車司機(jī)向我招手示意，好像在說趕緊過去吧，這讓我感覺受寵若驚，于是趕緊跑了過去，我終于順利得過了馬路。卡車司機(jī)也發(fā)動他的車開走了。
清晨的風(fēng)吹到我的臉上，似乎不在那么刺骨了，反而我的心里感到一股溫暖，真希望這樣的司機(jī)能過再多一些。這樣我們的社會就變得更加和諧了。望著前面的路程，我深深在心里銘記將這股正能量永遠(yuǎn)地傳遞下去。
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