實用的四年級的作文錦集【5篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
美麗的西滬港是我爸爸潛艇部隊所在地,它坐落在東海之濱。部隊環境優美，依山傍海，景色異常美麗。
節日的西滬港到處飄揚著彩旗，小鳥在藍天上自由自在地飛翔，魚兒在水中歡快地游著，好象在說：“祝海軍叔叔五一節快樂！”節日的潛艇，停靠在碼頭，有的掛著滿旗，有的只掛著三面旗。怎么不一樣？我帶著這個疑問去問爸爸。原來，只掛三面旗的潛艇，是擔任戰備值班任務的潛艇，一旦有任務，在最短的時間內它就要離港出海。
我想，海軍叔叔為了國家的安寧，人民的'幸福生活、安居樂業，真是太辛苦了。這種精神難道不值得我們學習嗎？
我愛美麗的西滬港，更愛堅守在崗位的海軍叔叔。
四年級的作文 篇2
隨著時代的變遷，人們的生活水平也越來越高，所需求的東西也越來越多。所以，為了未來的學生們，我設計了一款神奇的教室。
教室有一個聰明的“大腦”——教室中樞系統，只要掌握住簡單的操作程序，老師就能控制教室里的所有物品。
首先來體驗一下聲控黑板。我們都知道，老師上課時，需要在黑板上寫板書的。但是在我設計的教室里上課，老師就不用那么麻煩了。只要對著黑板說出自己想寫的內容，黑板就會非常“聽話”地把這些顯示出來。如果黑板需要擦，只需說“擦黑板”黑板上的字就會自動消失。這樣既省時又省力，多么方便啊！
接著來看一下心理感應講臺。老師的'講臺是非常厲害的，它可以幫老師維持課堂紀律，提醒不注意聽講的同學。比如說某個同學上課時不認真聽講，老師只要用手輕輕拍一下桌面，講臺就會出現一把教鞭，飛向那個同學。其實老師拍講臺的時候，講臺會射出一道隱形光線，并彈出一把教鞭，隱形光線推動教鞭，來到不認真聽講的同學身旁。講臺之所以知道是哪個同學不認真聽講，是因為講臺有一種心理感應系統，這個系統里錄入的有全班同學信息，在有效范圍內它都能感應到人心里想的是什么。
再來感受一下學生的學習伙伴——桌椅。學生們的桌椅是絕不能缺少的，因為它們是教室的主角，它們也要有特殊的功能。桌子安裝了一種分類系統，專門針對那些不會整理的學生，如果你的桌斗內物品擺放不整齊，桌子就會發出“嘀——嘀”的聲音，然后，你就要根據桌子的語音提示來整理你的桌斗。當然了，桌子只會在下課這么做。另外，每節要上什么課，桌子都一清二楚。它會在課前幫你準備好，你就盡管去做自己的事情吧！椅子讓你坐在上面聽講，矯正你不正確的坐姿。只要你的坐姿偏離標準0.01毫米，椅子也會非常“生氣”的。它會伸出藏在背后的手臂，來輕輕拍你的背，直到你坐姿標準為止。
這款教室還有許多特別之處：比如有很多同學喜歡在墻壁上亂涂亂畫，如果哪個不聽話的同學又在墻壁上亂涂亂畫了，墻壁就會發出抱怨的聲音；為了保證教室的安全，教室門只有輸入密碼才能打開。
怎么樣？我設計的教室神奇嗎？
四年級的作文 篇3
滴水穿石，穿不透父親愛的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，在成長的路上，我從父親那里得到了很多。
我得到了支持
有一次，我練鋼琴怎么也練不好，我的心漸漸浮躁起來。“不練了！”我咆哮道，爸爸聽到了我生氣的語言，便起身走到我身邊，用溫柔的語言講道：“寶貝，生什么氣呀，練不好就先休息會兒吧，再慢慢地練。”爸爸一向很喜歡聽我彈琴，便放下手機，跟我肩并肩，坐在我身旁，入神地聽著我琴聲，我漸漸地從浮澡的心情中走了出來，變得自信滿滿。我得到了爸爸的支持。
我得到了溫暖
“咚咚”媽媽打開了門，看見了頹廢的我，“怎么了？”媽媽用疑惑的`眼神問，“考砸了！”我有氣無力地回答。媽媽的表情立刻從晴轉陰，“叫你不好好復習，看，這次狗屎運沒踩著？考那么差……”媽媽的話，像水龍頭似的，怎么也收不住？我哭著跑回了房間，爸爸，我飛奔到房間也不由自主的跟了過來，到房間門口了，他遲疑了一會兒，敲了敲門，走了進來，“寶貝，這次考砸了沒關系，下次再努力。”聽了爸爸的話，一股暖流從我心中淌過，我吸了吸鼻子，點點頭，就這樣，下一次的好成績展現在我和爸爸面前。
我得到了堅強
爸爸一向堅強自信，自然，我也不懦弱，可是我也不免有小委屈時的哭泣。爸爸為此感到擔心不已，因為當我哭泣時，心情就會很糟，什么事也做不好。
有一次我想學自行車，爸爸便自告奮勇地來教我騎，我叫他扶著我別放手，可他偏偏在我只會騎一點兒時放開了手，我摔倒了，媽媽看見了，正要來扶我，爸爸朝她擺擺手，示意讓她走開。哼，我很生氣，便自己爬起來，又上了自行車，騎了起來。那一刻，讓我自豪滿滿——我學會了！這多虧了爸爸狠下了心，這讓我學會了堅強，這是一種無法猜測的愛啊！
我從父親那里得到的，雖然平凡簡單，卻時刻溫暖著我成長之路。親情無處不在，這種溫暖令我成長的每一步都從容而快樂。
四年級的作文 篇4
我喜歡游泳，打籃球、敲架子鼓，但我最喜歡的還是"吃”。說起吃，我的話就多了。
我吃過的美食數不勝數：紅燒肉、糖醋排骨、紅燒大鯉魚、鮑魚、生蠔、扇貝……咳，只要一提起這些美食，我就“口水直下三尺，疑是銀河落九天”呀！
不信，還是讓你看看我的吃相吧！記得有一次，我正在寫作業，媽媽催我說：“快寫，寫完了帶你去吃好吃的'。”我一聽見說吃好吃的，心里像有一千只饞蟲在撓，撓得我心里直癢癢，哪還有心思寫作業？一心直等媽媽一聲“令”下，說走就走。好不容易又熬了二十多分鐘，媽媽才說："走吧！”我高興得一蹦三尺高，拿起衣服就往樓下奔。我和媽媽來到了一個叫豪巴斯的餐廳。哇，各種美食應有盡有：小龍蝦、生蠔、牛排、比薩、漢堡……看得我兩眼直放光，口水直流。
還客氣什么？開吃吧！我拿起夾子，選了一樣又一樣。但對于我這種一級吃貨來說算什么呢？我拿起刀和叉子，用刀切了一塊鮑魚，拿叉子扎了一塊放進嘴里，咂巴一下嘴，鮮美的味道直沁心脾，那叫一個美呀！三下五除二，一盤美食就進了肚子，可我只吃了三分之一飽。我又一路小跑，端著盤子選了剛才美食的五倍。我刀叉并用，狼吞虎咽，盤子里已經凈光光了。可摸摸自己的肚子，還扁得很，離吃飽還遠著呢。一旁的媽媽卻不干了，瞪著眼看著我油光滑亮，還在“吧嗒、吧嗒”的嘴巴說：“不敢再吃了，再吃就撐破肚皮了。”我立馬說："我吃的哪兒多呀！"媽媽沒法，拿出了最后的“絕招”，說："吃吧！吃吧！吃了去體育場給我跑十圈去！”“跑就跑！”為了吃我豁出去了。
唉，都是貪吃惹的禍，上四年級的我體重已經110斤了。算了，不說了，吃飽了有力氣減肥，我要去減肥嘍，拜拜！
四年級的作文 篇5
今年七月二十二日，淘氣的月亮跑到了地球和太陽的中間，三者形成了一條直線，霸道地擋住了太陽的光線，形成了大名鼎鼎的天文學奇觀——日全食。太陽的直徑是月亮的400倍，而它到地球的距離又正好是月亮的400倍。奇妙的巧合和對稱性，在數億萬年前就已注定。很多人的一生都沒有見到日權勢，在今天我們戴上特制的眼鏡觀看日全食時，我暗自慶幸。
我先克制了一下自己興奮緊張的情緒，用特制眼鏡向東邊的天空望去。我覺得周圍一片漆黑，只見到一個皮球狀而發著光的東西。咦，那是太陽嗎？奇怪，太陽怎么缺了一角？我正奇怪著呢，奇多忽然大叫起來：“嘿，日全食已經開始了！”我恍然大悟，原來“天狗”在咬太陽了。但是太陽可不是省油的燈，它才不要天狗吃掉自己呢。它死命地掙扎，以致于過了一段時間太陽都沒有什么變化。也許太陽也太難消化了，所以天狗要費好長時間才能吃掉整個太陽吧。這時鞭炮噼里啪啦響了起來，爸爸說，那是人們想嚇跑吃太陽的天狗。還開玩笑說讓我把臉盆帶下來敲。
休息了下眼睛，我又帶上眼睛往天上觀看，哇！這是月亮還是太陽啊！彎彎的'月亮像小船。要不是橘黃色的太陽光，不知情的人還肯定以為大白天上掛著一輪月亮呢。這時天空慢慢暗淡下來，太陽的形狀也變了，象把鐮刀。再后來，竟成了一條粗粗的線掛在天上。
遺憾的是，我們這地方沒有見到全食。但是在電視上我見到了美麗的貝利珠環和鉆石環。大自然真是神奇啊！
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