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二年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
未來(lái)的房子，非常豪華，而且電器還安有人工智能
在房子里，燈都是很大的，沙發(fā)非常柔軟，床都是氣墊床，彈性十足，站在上面，都可以當(dāng)蹦蹦床完了，在臥室里，電腦一臺(tái)是筆記本，一臺(tái)是臺(tái)式電腦，電視都是大屏的，并且還是掛著的，冰箱則是雙門的.，微波爐呢，只要你給它下個(gè)時(shí)間，他就能在這個(gè)時(shí)間段呢，就能把你要蒸的東西做好，并且門上還安有面孔識(shí)別器，連接著電腦，只要電腦確認(rèn)你是沒(méi)有來(lái)過(guò)的人嗎，就算你破窗而入，那也不可能，因?yàn)檫@些玻璃都是防彈的，并且這些電器都有人工智能，他們都會(huì)說(shuō)活，而且都會(huì)回答問(wèn)題，不管你有什么問(wèn)題，電器都能回答，但這些東西也有缺陷，因?yàn)檫@會(huì)使人懶惰。
雖然這種房子還沒(méi)有研究出來(lái)，還有會(huì)說(shuō)話的電器，可只要進(jìn)過(guò)人類的不斷研究，就可以出現(xiàn)在人世。
二年級(jí)作文300字 篇2
冬爺爺慢慢地離開，春姑娘悄悄地走過(guò)來(lái)了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸、媽媽去花都湖找春天。
來(lái)到花都湖，我馬上就被旁邊的美景吸引了。碧綠的湖水在微風(fēng)的吹拂下，一動(dòng)一動(dòng)的。你看，蒙蒙的細(xì)雨滋潤(rùn)著每一寸土地；花都湖邊碧綠碧綠的小草穿上綠色的衣服悄悄地探出了頭來(lái)；粉紅粉紅的桃花張開了笑臉；木棉花紅得如霞，在枝頭歡快地跳舞；紅色的迎春花也探出了頭……一朵朵都笑瞇瞇地開放了。而湖邊的柳樹才剛剛抽出淡黃色嫩葉的柳絲，在微風(fēng)中飄蕩，就像小姑娘的辮子。“叮叮咚咚”，我仿佛看到山里的清泉?dú)g快地唱起來(lái)，冬眠的動(dòng)物一個(gè)個(gè)都醒來(lái)了，到處在張望。青蛙鉆出了泥洞唱響了春天的.第一首歌；蛇爬出了冰冷的屋子曬太陽(yáng)；田野里金色的油菜花散發(fā)出沁人心脾的香氣；碧綠的稻田一大片一大片，就像綠色的海洋；農(nóng)民伯伯正在忙著播種莊稼呢。我激動(dòng)得在湖邊跳來(lái)跳去，爸爸不停地給我和媽媽拍照。
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！我在花都湖找到了春天，我愛(ài)春天。
二年級(jí)作文300字 篇3
“隆轟轟”只見天上一道閃電快速跑過(guò)，不一會(huì)兒就下起傾盆大雨，不久雨停了，彩虹妹妹出來(lái)玩耍了。
路上的行人，紛紛抬起頭，贊美道：“哇，好漂亮的彩虹啊！”彩虹妹妹聽見了，更加驕傲了。
就在這時(shí)，風(fēng)雨哥哥來(lái)了，生氣地說(shuō)：“彩虹妹妹，你不要炫耀啦，沒(méi)有我和太陽(yáng)公公，你是不會(huì)出現(xiàn)的。”彩虹妹妹不相信風(fēng)雨哥哥的話，插著腰，不服氣地說(shuō)：“我才不信呢！”說(shuō)完，彩虹妹妹對(duì)風(fēng)雨哥哥做了個(gè)鬼驗(yàn)，風(fēng)雨哥哥說(shuō)：“那好，我們?nèi)ヌ?yáng)公公那，問(wèn)問(wèn)他是誰(shuí)的功勞。”
“說(shuō)干就干。”彩虹妹妹說(shuō)，于是它們?nèi)フ姨?yáng)公公評(píng)理。找到了太陽(yáng)公公，風(fēng)雨哥哥說(shuō)：“太陽(yáng)公公，您說(shuō)是我跟您的功勞才能使彩虹妹妹出來(lái)，還是她自己出來(lái)的？”
太陽(yáng)公公和藹可親地說(shuō)：“不管是誰(shuí)的功勞，友誼是最重更的'，不能把自己的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)比。”它們互相說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”
從此，它們成為了好朋友。
小朋友們，我們要懂得這一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，記住了嗎？
二年級(jí)作文300字 篇4
我們身邊的人，那是相當(dāng)?shù)亩嘌剑〉屪约河X(jué)得喜歡的人，卻是相當(dāng)?shù)纳傺剑‖F(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我最喜歡的`一個(gè)人，她是我的班主任，張林老師。
張老師有著一頭微卷的黑色長(zhǎng)發(fā)，一張常常微笑的臉和一雙明亮的眼睛好似可以看透一切，讓人感覺(jué)有一種溫暖的愛(ài)。鼻子不算太挺，身材苗條，體型標(biāo)準(zhǔn)。張老師穿著比較時(shí)尚，讓人感覺(jué)充滿了青春的氣息和活力。
我之所以喜歡張老師，是因?yàn)樗谄匠６己芎吞@可親，平易近人。一般只有在紀(jì)律出現(xiàn)問(wèn)題的情況，才會(huì)“教育”我們，現(xiàn)在我們班的紀(jì)侓比以前好多了，這樣的“教育”也就少多了。
張老師還很關(guān)心同學(xué)們，哪個(gè)同學(xué)病了，或不舒服了，張老師會(huì)非常“關(guān)注”他（或她。）
前幾天，我才發(fā)現(xiàn)張老師原來(lái)也玩兒魔方啊！
在那幾天，我發(fā)現(xiàn)，老師在課余時(shí)間，會(huì)向同學(xué)借個(gè)魔方玩兒一會(huì)兒兒。后來(lái)我就知道了張老師也會(huì)玩兒魔方，于是我就向她請(qǐng)教過(guò)幾次，張老師總是不厭其煩地給我講解每個(gè)步驟，現(xiàn)在我已經(jīng)能轉(zhuǎn)到六個(gè)面。
張老師就是這樣一個(gè)平易近人的老師；一個(gè)和藹可親的老師；還是一個(gè)會(huì)玩魔方的老師，嘿嘿！羨慕吧！張老師帶給我的感覺(jué)，就像我的另一個(gè)母親，我們大家都非常喜歡她。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天是星期天，只有我和媽媽在家。晚上媽媽說(shuō)：”教我學(xué)燒海鮮醬炒蝦仁的菜。“我高興的跳起來(lái)，我也很想嘗嘗自己親自燒的菜。
第一次學(xué)燒菜，我心里真的有點(diǎn)緊張。看著媽媽把所有的炒菜輔料準(zhǔn)備好，我就開始學(xué)燒菜了，在媽媽的指點(diǎn)下，我先把煤氣灶點(diǎn)上火，等鍋?zhàn)訜裏崃朔帕它c(diǎn)油，然后倒點(diǎn)海鮮醬在放點(diǎn)酒，糖，鹽，再等鍋里的海鮮醬燒沸騰了，最后倒入蝦仁，然后翻炒，一會(huì)兒，就聞到一股香氣撲鼻的蝦仁味，看著色香味俱全的菜我連忙嘗了嘗，哇！美味極了，真是太好吃了，我連忙倒進(jìn)早已準(zhǔn)備好的'盤子里。看著自己燒的菜我的口水差點(diǎn)流了出來(lái)。但在炒菜的過(guò)程中我有個(gè)疑問(wèn)，我就問(wèn)媽媽為什么后放蝦仁，媽媽說(shuō)：”因?yàn)楹蠓盼r仁炒出來(lái)會(huì)特別嫰，炒時(shí)間長(zhǎng)了蝦仁就會(huì)老。“哦，原來(lái)炒菜還有那么都講究。媽媽笑著回答，那當(dāng)然。看來(lái)，我以后要都都嘗試了。
啊！今天晚上我吃得特別香，還學(xué)到了本領(lǐng)又得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，能吃上自己燒的菜心里甭提有多高興了。
二年級(jí)作文300字 篇6
7點(diǎn)50分，我們新興路學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到萊蕪植物園采風(fēng)。
進(jìn)入園內(nèi)，首先映入我們眼簾的是郁郁蔥蔥的植物，高的、矮的……我們高興極了，一邊觀賞一邊聽老師講解，對(duì)植物園有了一個(gè)初步的了解。萊蕪植物園位于濟(jì)青高速南線萊蕪北出入口處，占地面積640多畝。植物園里的.植物有400多種，最吸引我的是紫葉小檗和紅葉小檗，這類植物在道路兩旁隨處可見，雖然看上去很普通，卻具有很高的藥用價(jià)值。隨后，我們還看到了銀杏、水杉、青桐、法桐、大葉女貞、錦帶……好多漂亮而又從未見過(guò)的植物。接著，我們又來(lái)到了湖邊，湖中小魚快活地游來(lái)游去，湖中盛開著美麗的荷花，動(dòng)與靜優(yōu)美結(jié)合，是一幅自然山水畫。
最后，我們又來(lái)到了木瓜園，看到樹上的木瓜已有鵝蛋般大了！講解員阿姨說(shuō)，等到這些木瓜成熟后，老遠(yuǎn)就能聞到很濃的香味兒，如果采摘后放到房間里，更是芳香四溢，還非常好吃。我們都急切盼望木瓜成熟季節(jié)的到來(lái)……
臨近中午，我們?cè)摲党塘耍闹袇s有種意猶未盡的感覺(jué)。我們感慨，大自然真是太神奇了，植物園太美了！我喜歡這次有趣的采風(fēng)！
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