六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
隨著時代的變遷,科技進步日新月異。汽車已經成為人們日常的交通工具,雖然人們的出行需求得到了滿足,但是汽車所排放的尾氣使人類的生存環境受到了威脅,各種大氣污染指數頻繁爆表,人類不得不重視自己家園的環境。于是,我便在想象的王國為大家設計了一款既環保又多功能化的新型汽車。
我們先從外殼來看,這款車的外殼面板具有太陽能吸收功能,只要有太陽的時候,它就可以吸收太陽能,將太陽能轉化為動能,這樣發動機就可以發動了。外殼的顏色可以根據能量的.多少來顯示,比如沒有能量時車子是白色的,隨著能量的增加,車子的顏色可以從淺藍變到深藍,或者從淺綠變成深綠,顏色可以根據個人的喜好挑選基礎色,這樣一定很酷。
接下來,我們來看看車的里面,這款車的每一個座椅都帶有按摩功能,當旅途勞累時,座椅可以啟動按摩模式,緩解司機和乘客的疲勞。車內還有很多按鈕,可以根據個人喜好設定。比如音樂按鈕,按一下美妙的音樂就會彌漫在整個車廂內。比如休息模式按鈕,按一下座椅可以自動調節到平躺的模式,這樣在長途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽按鈕、車載冰箱按鈕、為小朋友講故事的按鈕等等,各種功能應有盡有,還可以為客戶量身定制各種需求。另外,這款車還可以根據不同的地點,變成您所需要的交通工具。比如,您開車來到了海邊,想去海底看看魚兒們海龜們,那么它也可以變成潛水艇帶領您暢游一下海底世界。最好這輛車還可以穿梭時空,帶我們去不同的時代,帶我們看看遠古時代的恐龍。
這款汽車在目前可能還發明不了,但是隨時科技的發展,未來是不可預估的。所以我們現在要好好學習,為能實現這個夢想盡自己一份力量。
六年級年的作文 篇2
除夕之夜的大街流光溢彩,千姿百態的禮花在節目的夜空綻放,家家懸掛著火紅的對聯,戶戶都飄出年夜飯的香味。
餐桌上擺滿了各式各樣的美味菜肴:那黃澄澄、熱騰騰的炒蛋,紅得冒油的大閘蟹,紅綠相映的胡蘿卜炒芹菜,酸甜可口的糖醋排骨,美味的紅燒肉……那潤滑可口的燉鴨煲冒著熱氣,鴨肉是那么軟糯,香味飄逸的鴨湯里漂著筍干、香菇,使人饞涎欲滴。
“開飯了!”媽媽突然喊道,筷子在餐桌上飛舞,爸爸夾了一塊糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起來,吃得滿嘴是油,大家見了哈哈大笑。
我舉起盛滿可樂的杯子,眉開眼笑地說:“爸爸,媽媽,祝您在雞年辦事處處順,生活步步高,好運天天交,越長越健康快樂。”爸爸媽媽也舉起杯子,說:“女兒,祝你在新的一年里好好學習,天天向上,學習更上一層樓。”我又來到爺爺奶奶面前,笑著說:“爺爺,奶奶,祝您福如東海,壽比南山!”緊接著大家互相祝福,一句句祝福語在餐廳回蕩,一陣陣暖流流進心窩。
除夕晚上,我真是吃得開心,玩得痛快啊!要是天天都是除夕,那該多好啊!我知道這只是我一廂情愿的.想法,過完年,馬上就要開學了。我該以更飽滿的熱情投入到火熱的學習中去,爭取取得更好的學習成績!
六年級年的作文 篇3
“咦,怎么黑漆漆的呢?”哦,原來我被小主人裝在包裝盒子里從商店里買回來了!忘了介紹了,我是存錢罐。小主人十分喜愛我,還給我取了一個名字叫“小金”,大概是我的衣服顏色是黃色,而主人又想攢錢吧!
我和小主人漸漸成了好朋友,她還給我取了一個外號叫“財金管家”,應該是想讓我幫她管理錢吧!我高興地接受了這神圣而光榮的任務。
小主人一回家就把我拿出來,又是跟我說話,又是往里投硬幣,讓我吃飽!誰叫我長得那么可愛呢?我是一只小金豬,我身高大約6厘米矮矮胖胖的,穿了一身金衣服,大大的眼睛睜得像兩顆黑珍珠一樣,圓圓的長嘴向人微笑著!肚子大大的可以裝許多錢。試問誰見了我不喜歡呢?
大家別看我只是一只普普通通的'小金豬存錢罐!我的身體內還暗藏玄機呢!小主人有錢的時候就會把錢放進我的肚子里。小主人每放進去一枚錢我就會說:“小主人,真是好孩子!”哈哈,看我的嘴甜得!為此,主人常常稱贊我,說我是個討人喜愛的小豬!但是呢,當小主人缺錢用的時候,小主人就會把我的肚子上的小洞打開,從我的肚子里拿出錢來,我又會說:“不要,不要,可不能亂花錢哦!”我就是這樣一次一次的提醒小主人,讓她養成節約的好習慣。
每次,我都讓小主人放心地把錢投進我的肚子里,我會好好的管好錢的。你瞧,小主人又來放錢了!只見小主人把我抱起搖了搖,把一枚硬幣放了進去,我又稱贊了小主人,小主人沒有把我放在抽屜里,她抱著我說:“小金,你真是我的好財金管家呀,真是辛苦你了!”我內心十分感動,我如果能流淚的話,我會掉出眼淚來的。小主人抱著我笑了起來,我也隨著小主人開心起來了。我和小主人的故事,還被記在小主人的秘密日記里呢!
我希望我能永遠跟小主人在一起開心快樂的生活!
六年級年的作文 篇4
星期六一大早,我們在王老師和教官的帶領下,踏上了前往焦作自由人拓展訓練基地的征途。一路上,我懷著激動的心情,期待著……拓展基地里會有哪些讓我們挑戰的難關呢?
經過短暫的動員會和軍姿訓練,我們迎來了挑戰自我的第一個項目——高空斷橋。
因為我個子比較高,教官一下子就相中了我。于是我在猶豫和無奈中穿上護甲,戴上安全帽,像戰士一樣走上沒有硝煙但充滿驚險的“戰場”――斷橋。(原創投稿 )
我一步一步的爬上足足十米來高的柱子,然后心驚膽戰的走上空中橋梁,教官一點點的拉住我向前挪動,忽然不知怎么回事兒,我似乎被一個東西拉了一下,嚇得我腦袋轟的響了一下。定下神來一看。原來是繩子絆到支架了。我把繩子拉了過來,接著向前挪動。終于站在斷橋的地方,我偷偷向下瞄了一眼,啊!好高呀!地面上的人就像小螞蟻一樣,我不自覺得又往后退了兩步,我要下去嗎?如果下去那么我就等于前功盡棄,就是一個逃兵,好不容易上來,怎么能下去呢?如果那樣還不被伙伴們笑話死,不行,我要為我的榮譽而戰!
我深呼吸一下,慢慢地向前走動,到了斷橋的.邊緣,教官說:“一、二、三跳”,我停頓了一下,然后往后拉了一下身子,憋足勁兒猛的一跳,咚的一聲,我成功跳到了對面的橋上,雖然只有一米來寬,卻也把我嚇出了一身冷汗。在教練的指揮下,我屁股向后一坐,像滑翔機一樣把我送了下來,雙腳落地的一剎那,我的心像擂鼓一樣咚咚直響,同時也聽到了同學們熱烈的掌聲。
這次體驗不僅成功完成任務,還完成我的心理考驗,我戰勝了自己的心魔,從此以后我將不再懼怕任何困難!
【六年級年的作文】相關文章:
(經典)六年級年的作文08-19
六年級年的作文(經典)07-31
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文(精選)08-13
(經典)六年級年的作文08-26
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-04
六年級年的作文11-05