五年級的作文

五年級的作文6篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　期待已久的暑假假期終于到了，終于可以擺脫掉老師的嘮叨、繁忙的和作業了，實在是太開心了了。

　　結果我一回，還沒來得及脫鞋，媽媽就拉著我往外走。我奇怪了 ，“放暑假了，怎么還要出去呀？”媽媽不慌不忙說：“正是因為放暑假，我才給你報了一些補習班，好讓你不閑著，做做暑假功課。快，現在該去學英語了。”我才剛回來，怎么又要出去了？

　　來到英語班，我們開始上課。但我的心中始終亂如一團麻，啥也聽不進。正是和尚念經——有口無心啊！我看著英語書，心里想著：學完了總可以解放了吧？我要干些什么呢？比如……那老師見我注意力不集中，便叫我起來念單詞。這下可苦了我了，只能呆呆地站著，不知所云何物。這老師見逮著一個，便“殺雞儆猴”，然后把我狠狠地教育了一番。可憐啊……

　　好不容易熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“回家待會兒把飯吃了，準備一下，下午我們去學奧數。”什么？我沒聽錯吧？又要去補習班了？“媽，讓我休息會兒吧？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行，別給我討價還價！”沒辦法，快準備吧！

　　不僅如此，我還要學作文，為了讓我的`文筆更加流利；學游泳，為了鍛煉身體，增強體質；學……真是數不勝數啊！無論學什么功課，媽媽總會有她自己充足的理由，振振有辭，讓我無法反駁，我只能老老實實地去學習。一天當中除了吃飯和睡覺以外，其余三分之二的都在補習班。啊，苦啊……

　　暑假功課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你不容易啊！

五年級的作文 篇2

　　感恩，曾經讓千萬人理解了“愛”這個字；也曾經讓千萬人懂得了回報“愛”。

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有家長，就沒有我們自身；沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心.

　　展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的家長，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

　　20xx年5·12汶川特大地震過去快兩年了。回想起那驚心動魄的日子,不由得心有余悸!

　　地震后，學校教學樓成了危房，全體師生在板房教室和綜合樓上課。板房里不只夏天十分熱，下了雨會積水，冬天還特別冷。但是，在這種惡劣的環境下，國宏集團無私地向我們伸出了援助之手，為我們修建了冬暖夏涼的新教學樓，如今，坐在寬敞明亮的新教室里,讓我們在良好的環境下快樂地學習。每每抬頭望見漂亮的新教學樓，心中就有一種說不出的感動。

　　去年，我們收到了從全國各地寄來的“愛心包裹”，包裹里不只有鋼筆、練習本、筆袋等學習用品，還有毛巾、水壺等生活用品。這哪只是簡簡單單的包裹？這可是來自全國各地的愛心凝聚！這又哪只是寄來的愛心物品？這可是愛心人士寄來的關心與協助！在收到包裹的那一剎那，我感受到了一種愛的力量，溫暖著我的心。激勵著我.也激勵著每一個同學更加積極向上.奮發學習!

　　讓我們把這種感動化為動力，好好學習。

　　家長、老師、同學、朋友，他們陪伴在身邊，無時無刻激勵著自身，難道，他們就不值得我們去感恩嗎？

　　傳送愛，傳送快樂，傳送幸福；感恩世界，感恩祖國，感恩社會。

　　讓愛布滿世界的每一個角落，讓感恩的真諦傳到每一個人的心中。

　　朋友帶來了歡樂；同學帶來了友誼；老師給了我們知識；家長給了我們關愛...他們在一起為我們描繪精彩的人生，生命有了如此美好的點綴，這都是身邊的人給予我們的愛，讓我們為這些愛而努力，去回報這些愛吧！

　　家長養育了我們，為我們付出了太多。而我們唯一能回報他們的，是好好學習，不辜負家長的期望。

　　老師就如辛勤的園丁，培育了我們。在帶領我們暢游知識海洋的同時，也教會了我們許多人生道理和做人準則。而我們唯一能回報他們的'，是努力學習，取得好成果。

　　感恩，是每個人的責任。從心底里感謝為你付出的人，同時拿出實際行動來，回報這令人感動的愛。

　　愛，無處不在，只要帶著一顆感恩的心，就會發現，許多人都為你付出了愛。

　　家人的關懷；同學的協助；老師的培育...都凝成了愛的力量。

　　良師，更不失為益友，難道不是嗎？

　　一個人一生假如沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間迸發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

　　人們常說，同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有同窗之誼，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

　　永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我生長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！

　　默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們生長而萌生的喜悅。

　　朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；競賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

　　我感謝我的家長，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

五年級的作文 篇3

　　大人們都認為小孩子的任務是最簡單的，只是學習就行了。可有一句話說是“人間最苦的是學生”，我可是深有體會。

　　所有的父母都拼命掙錢，想給自己的兒女創造良好的條件，讓他們完成自己未完成的“大學夢”。可你們誰真正懂得我們的內心，懂得我們的.煩惱。你們在外工作，使我們感受不到親情的溫暖，這樣容易產生隔閡。爸爸媽媽你們知道嗎？我需要你們的陪伴。父母望子成龍，望女成鳳，除了老師布置的家庭作業外，還買了跟“小山”一樣的輔導書、試卷。讓我們悶在書房里，不接近大自然，就像籠中的小鳥失去了自由。我們需要自由安排時間，您知道嗎？

　　這就是大人們認為的無憂無慮的孩子，他們怎會了解我們的煩惱呢？

　　還有一個煩惱，那就是父母喜歡拿自己家的孩子與別人相比較。每次考試前父母都用棒子加玉米的方法，先給孩子定一個目標，如果成績考得好，就實行獎勵，答應買什么玩具、衣服之類的。這讓我們產生一種心理壓力，必須考好才行。考完之后，家長都會拿出來比較一番，這會有損我們的自尊心，只想到自己是多么的笨，什么都不如別人家的孩子，這讓我們喪失對學習的積極性。即使有進步，也是家長和老師進行強灌式教育，硬逼著學。即使考好了，也會被家長比較一番，下次考試壓力更大，那倘若考砸了，唉！那就更不用說了。

　　這就是我成長的煩惱，盡管有時心里郁悶，但我不會一味地去抱怨，我應該做的是如何正確地面對煩惱和化解煩惱！

五年級的作文 篇4

　　“春天來了，春天來了！”幾個小朋友在我家樓下吶喊。我穿好衣服，快步跑下樓。

　　“哇噢！”我家門前的花壇好像換了一身衣裳，小草從松軟的平坦的土地上破土而出，好像在問：“是春天來了嗎？”五彩斑斕的野花也悄悄地問：“土地大哥，春天來到了嗎？”放眼望去，嫩綠的小草，五顏六色的花兒，眼前一片明艷。

　　我又快步跑到流淌在我家南邊的神仙溝。神仙溝的變化極大：神仙溝的水非常靜，靜得好像是一動不動的木頭人；神仙溝的水真清啊，清得可以看見水底的沙石和歡蹦亂跳的魚兒；神仙溝的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的寶石。坐在小木船上，蕩漾在水面，讓人如在畫中。

　　我繞過神仙溝，來到了公園。公園里的假山奇形怪狀，“陡峭無比”，一座座拔地而起，像猴子，像小雞，像小狗。公園里的假山也有了春的綠意，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩單一，獨立正中心。

　　再往里走，“鳥的公園”里的鳥也都飛回來了。一只只五彩斑斕，有大有小。有的在唱歌；有的在梳理自己的羽毛；還有的好像在給對方說悄悄話。

　　走出公園，就到了植物園。到了這里，你會非常驚訝。一走進大門，看見的好像是一面綠色的紙，進去一陣清涼。在那里，桃樹、蘋果樹、柳樹、楊樹都發出了嫩嫩的綠芽。

　　“轟隆隆，轟隆隆！”春雨也來湊熱鬧啦！我打開傘，急忙跑回家。在家觀看植物園，也別有一番風味。平坦的`黃棕色的土地上慢慢地慢慢地鉆出一個個“小孩子”，它們就是——竹筍。柳樹用巨大的身體掩護著新生的柔嫩的竹筍。雨中的植物園是最美的，希望有機會你們也能來看一看。

　　這就是我家仙河鎮春的足跡，大家喜歡嗎？歡迎你們來做客！

五年級的作文 篇5

　　在我們的學校里，有寬敞的足球場和籃球場等.最漂亮的數小花壇了.

　　花園里有許許多多的花，形態各異，五顏六色，大小不一.瞧!火紅的雞冠花正在怒放，一朵朵爭先恐后地咧開了笑臉;金黃的乳人花見了也不甘落后，都亮開了美麗的.衣裳，像一只只米黃色的小雞在爭食;俗話說："真人不露相."只有一串紅還沒露出"廬山真面目，"有的含苞欲放，有的像一個小姑娘似的半遮半掩.辣椒花鼓著火紅的身子，仿佛快要爆了一般.在花園中間有一座雕像，上面有3把像刀的東西，意思是"雛鷹展翅高飛"，旁邊有幾個球，是代表太陽和月亮.圍著雕像旁有著3圈不知名的小花，一朵朵爭奇斗艷，像在歡迎我們的到來.旁邊有十來棵不算高的樹，一棵棵挺拔著身子，其中有一種雞蛋樹，它全身光不溜丟，沒有一片葉子.遠遠望去又像一個彎腰的老人.一邊的松樹和悟葉樹挺立著身子，好象一個解放軍在站崗.

　　學校的花壇真美，真讓人留連往返!

五年級的作文 篇6

　　星期六晚上，吃過晚飯后，爺爺突然對我說：“對了，晶晶，你們不是要幫家人做家務勞動的嗎？正好，我要拖地了，你幫我不?”“當然當然，記得幫我拍照哦！”我說。

　　說干就干，可是爺爺就以為我真是“三歲小孩”似的，緊跟在我的身后，看著我拖地的'姿勢，一會說：“你的身子要斜過來一點呀！”一會又說：“拖把不好豎起來拖，要隨著手上下左右的動”一會……沒錯，可想而知，我不耐煩了，連忙擺擺手說：“好了好了，明白了，你忙你的吧，爸爸，來幫我拍照！”哦，天哪，難道不聽話也要“遭報應”嗎，當我拖到媽媽房間的時候，突然拖把“前進”不動了，可我剛把它豎起來，它的底下又突然被我一動，“嘩”的一下，我和拖把先后摔趴在地上。爺爺聞聲趕來，看到我的樣子，笑嘻嘻地說：“哈，不聽老人言，吃虧在眼前！”我看著也要想：哎，早知道……

　　于是，我和拖把對地面發起了第2次“進攻”。不過這次，是爺爺手把手地教我了：他的左手握著我的左手，右手對右手，一點一點的開始拖。嗨，你別說，雖然進度慢，但是效率可真高……

　　因為爺爺的手把手教，我終于對拖地“入門”了，看來老人的經驗比較豐富啊！最后，看著三個房間“一塵不染”的地面，和幾張滑稽有趣的照片，我和爺爺欣慰的笑了。今天我當家，快樂在我家！

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