二年級作文大全【7篇】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
太空上有什么？太空和我們生活的城市有什么不一樣？銀河在太空里到底是個什么樣子的……對于太空，我有太多太多的問題想知道。
直到今天，通過學習，我了解到除了我們生活的美麗地球之外，太空上還存在著金星，土星，火星……等等許多其他星球。在浩瀚的太空上是荒涼的，那里沒有高大的'樓房，也沒有奇花異草……有很多令人驚奇的事情。
太空上有許多奇妙的事物，無數個星體匯集而成的銀河系像漩渦一樣在打著轉；各種星球都沿著各自的軌道不停地旋轉；地球，正在圍繞著太陽而轉動著，從而就有了白天和黑夜的區分。
太空船里的生活是有趣的，由于空間站內失重，太空員們都是飄起來的，為了能平穩地走路，航天員需要穿帶鉤的鞋子。喝水的時候航天員需要帶吸管的飲水袋。睡覺的時候，他們需要把自己綁在睡袋里……
太空有著更多的奧妙等著偉大的人類去發現，從古到今，第一架飛行器的發明開始，一代又一代科學家們不斷探索，實現了火箭升空，各類載人航天飛機發射……要解開太空的秘密不遙遠，我們時刻準備著！
二年級作文 篇2
風兒是一個可憐的孤兒，從他出生就是一個人生活，孤獨極了，所以他一直夢想著能尋找一個朋友，跟他玩。
有一天他終于下定決心，就出門去尋找朋友了。在找朋友的過程中，他歷盡辛苦，跨越了藍色的大海，翻躍了白茫茫的雪山，但他并不放棄。終于，在一個狹小的山谷里，他找到了一朵美麗的小花，風兒說：“你可以做我的.朋友嗎？”小花還沒剛開口說話，就被風兒的輕輕一吹給弄倒了，小花生氣地說：“你干嘛呀，我才不跟你做朋友呢！”風兒垂頭喪氣地走開了。
他繼續走著走著，看到了一個可愛的小女孩。就欣喜地說：“你可以跟我做朋友嗎？”小女孩聽到有人說話，可是仔細一聽，只聽得到風兒呼呼的聲音，四處看看，誰也沒看到，于是她被這個奇怪的聲音嚇跑了。
風兒不放棄，還是走啊走啊。看到了河邊的柳樹姐姐輕聲說：“姐姐，你可以跟我做朋友嗎？”柳樹姐姐說：“可以啊！“”風兒小心翼翼地吸了一口氣，不小心把柳樹姐姐的頭發吹了起來，他一下子緊張死了，生怕柳樹姐姐會責怪他。可是這個時候柳樹姐姐卻說：“好舒服呀，風兒，你可以天天來這給我吹頭發嗎？”風兒歡快地說：“可以呀，我太愿意了。”
于是風兒和柳樹姐姐就成為了一對要好的朋友，快樂地生活著。
二年級作文 篇3
纏著讓爸爸媽媽帶我去那個美麗的3D村看看已經好多天了。今天天氣很好，爸媽終于滿足了我的愿望。吃過午飯，爸爸帶著我和媽媽開著車駛向了目的地——虹星橋鄭家村！
“到啦！”我們走在“3D彩繪長廊”上。長廊兩邊的房子上畫滿了大大的3D彩繪畫，有神秘的海洋世界，有可愛的功夫熊貓，有帶著小象的大象媽媽，有在水簾洞的孫悟空，還有很多很多栩栩如生的動物！這些畫把我們的目光都吸引住了。走在這條長廊上，就像走在了七彩的動漫世界里，真的太有意思了！
走出了長廊，經過桃園小徑，我們來到了“蘑菇島”。哈哈，這是我起的'名字，因為有一座大大的紅紅的蘑菇房子，有好幾對新郎新娘在這里拍婚紗照呢！
我們繼續前進。因為前面是我最想走的七彩吊橋，我們走到吊橋的中間時，橋晃得很厲害，我有那么一點害怕！媽媽鼓勵我不要害怕，要克服困難，堅持到底。聽了媽媽的話，我鼓起勇氣走完了這座吊橋，在走第二座吊橋的時候，我不再害怕了！
游完了整個村子，我真想住在這樣美麗的鄉村里啊！聽說3D特色鄉村還有第二期和第三期擴建，到時候我還會再來的！
二年級作文 篇4
我很高興能幫助你。
謝謝，一只勤勞的小蜜蜂出來采蜜，小蜜蜂說：“太謝謝你了，它采了很多，小蜜蜂對荷葉說：“今天多虧了你呀。
累得滿頭大汗，它想找個地方避 雨。
一點都淋不著雨了， 突然， 過了一陣，”荷葉說：“太好了！” 從此以后，可到哪兒去躲雨呢？這時，快到我這兒來躲躲吧！”小蜜蜂一看，烏云遮住了太陽。
天色暗了下來，劃裂了長空，荷葉真大呀，把小蜜蜂遮得嚴嚴實實的，雷聲伴著閃電。
”小蜜蜂說：“那讓我們做好朋友吧，把小蜜蜂嚇了一大跳，”荷葉說“不客氣，太陽公公笑瞇瞇地掛在天上，跟著雨點像斷了線的珠子一樣落了下來，”就趕緊躲到荷葉下 面去了。
原來是大荷葉，天氣晴朗。
震動了大地，一個聲音大聲說：“小蜜蜂，。
雨過天晴，小蜜蜂和荷葉成了好朋友，它們都很感謝那場它們相識的`大雨呢！ ， 一天。
二年級作文 篇5
大家好！我叫易俞希，一米三五的個子，一頭烏黑的頭發，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神，小小的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我的性格有點偏外向，既大方又調皮。
我的興趣愛好廣泛。有寫作，書法，英語，跳舞，跆拳道幾項課外學習。每次班隊課上，我都會為大家表演舞蹈，或展現一下我的`跆拳武術。不過，我最喜歡的還是寫作了，在開心作文學校學習不僅提高了我的寫作水平，也拓展了我的閱讀能力。每次來開心作文學校學習，我真是收獲滿滿地。在自己學校上作文課時我從不感到畏氣和棘手，每次作文內容還得到班級老師的表揚呢！
我的優點是做作業不馬虎，畫畫認真畫，學英語從不間斷，即使遇到惡劣的天氣，我也不會請假的，總是嚴格要求自己。我的缺點是喜歡吃零食，就因為這個壞習慣，使我長了蛀蟲，不過，我會慢慢改掉這個不好的習慣！
這就是我，愿意與我交朋友嗎？
二年級作文 篇6
一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說：“咱們比賽看誰先把這堆木頭運完吧。”小熊聽了很高興。它想：“我力氣大一定能拿冠軍。”小豬心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三個好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自己的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭，只見他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進河里，自己牽著繩子樂悠悠地在岸上走。不一會的功夫小猴子就運完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運完。小熊和小豬都說：“小猴你真聰明，我們要向你學習，遇事多動腦。”說完三個朋友有開心地玩起來了。
點評：小作者講故事的語言干脆利落，能抓住小動物“小熊”、“小豬”的'心理與動作來進行描寫。而對“小猴”的描寫更是準確。其中一些修飾語真是讓人叫絕。如“樂悠悠地”“累得滿頭大汗”。
二年級作文 篇7
從前，在紐約的一個小花園里，住著花仙子。
花仙子們個頭可不大，5厘米，小巧玲瓏的樣子，可愛極了。花仙子的身上帶有金粉。金粉可神奇了，枯死的花兒碰上它，可以回到綻放的時刻……所以這個小花園可以說是百花齊放，四季如春，美不勝收啊！人們來到這兒不由的拍照留念，大聲贊嘆！ 一個叫馬克的人發現了花仙子，他們成了朋友，天天一起你追我趕，談笑風生。
可好景不長，馬克的父母失業了，馬克必須去找工作。有一次，他來到了小花園。
花仙子琳達笑著問：“親愛的馬克，你怎么了？不高興嗎？”這時花仙子女王海倫擔心地問：“你這樣愁眉苦臉的'，肯定有什么壞消息，是嗎？"馬克只說了一句：“公主南希在嗎？”“哦，馬克，你在找我嗎?"只見馬克一把抓住南希公主跑出小花園。
原來馬克去應聘工作時，老板要求帶一件神奇的東西，而馬克身無分文，剎那間，一股邪念飛入了馬克的腦海中，他打起了花仙子的主意！ 哎!馬克純潔的心靈與思想就這樣被金錢所污染了。
花仙子女王氣憤極了，她召集眾多花仙子用很多金粉灑向欄桿上的籬笆。
從此，人們再也看不到小花園的美景了。
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