六年級的作文[范例6篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的六年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“小小少年,很少煩惱。”這首歌里說小小少年,煩惱很少,那為什么我就有這么多煩惱呢?比牛毛還多!
大家好,我叫袁浩杰,人稱——豬八戒。我有一個大肚子,這個肚子大得像一個皮球,走起路來搖搖晃晃的,而且我才十歲,體重已經超標了,有120斤。
“浩杰。”爸爸一把掀開了我的被窩,我縮成了一個球,就像一只大刺猬一樣。爸爸一巴掌扇到了我的屁股。“啊——”我大聲地叫了起來。
“都幾點了,太陽都曬到屁股了,還不起床,快去跑步減肥。”爸爸嚴厲地對我說。我只好不情不愿地起了床,穿好衣服,洗了臉,跟著爸爸晨跑去了。剛開始我信心滿滿,可過了不到3分鐘我的體力就耗盡了,就像一只死老鼠一樣,賴在地上,不肯動了。
爸爸看我這種方法減不了肥,就換了一種——讓我節食。我剛一聽到這個消息就說:“什么?不行,絕對不行!”我雙膝跪下,乞求著:“爸!孩兒求您了,不要節食啊!”可老爸不為所動,我站起來轉身就走,走向我秘密的零食小倉庫。可打開“小倉庫”一看,mygod!我的零食被誰偷了?我哭了出來。
早上,爸爸媽媽吃著鮮嫩的牛排,我卻啃著半個小兔子饅頭。吃完年飯,我迅速地走出家門,來到學校,不想看到那樣的`情景。忽然,王小三拿著一只大雞翅進了教室門,我目不轉睛地看著那只又大又紅的雞翅,口水流成了一條河。我沖過去搶起了雞翅。
“王小三,給我咬一口吧。”我流著口水。“不行,這可是我的早飯。”王小三說著,就把雞翅塞進了嘴里咬了一口,津津有味地嚼了起來。我看著王小三吃東西的樣子,心里就又難過起來。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了,我以迅雷不及掩耳之勢,整理好書包,沖出教室。一回到家里,我就打開冰箱,發現冰箱里空空如也,連一塊肉都沒有。
傍晚,媽媽燒了我的最愛——紅燒肉。剛燒好,媽媽就急匆匆地走進了廁所。我趁機吃起了美味的紅燒肉,心想:吃一塊不要緊的。吃完,心里又想:再吃幾塊也不要緊,反正我今天也不減肥了。不出1分鐘,紅燒肉就沒了。
我就是這么一個人,千方百計減肥,可嘴就是忍不住。
六年級的作文 篇2
我愛跳舞,我喜歡舞蹈。在跳舞的大路上,我以前有過煩惱,以前想要放下,但是我堅持下來,跳出了收獲。
那一個下午,我看到廣場上的女孩隨著音樂翩翩起舞,美麗極了。看到這,一個學習舞蹈的念頭蹦進了我的心里。
于是,媽媽在文化活動中心幫我報了一個舞蹈班,從此,我便開始學習舞蹈類。我認真練好每一個動作,旋轉,后退,前進,反身轉圈……回家后我也繼續復習學到的動作。有時練到腰酸背痛時,我才會休息一會兒,很快,我的舞技也大大地提升了。可時間一長,這種單調。艱辛德學習讓我很煩惱,我在始心不在意。經常踩對方的腳,有時甚至想放下,連活動中心都不去了。我真想放下,不再練舞。又回到以前的日子里了。媽媽發現我這種現象了。她并沒有沒有責怪我,并對我說:“成功貴在堅持,成功,成是功的積累,功是成的基礎。沒有了功也就沒有成,不經一番風雨,哪能見彩虹”!
聽了媽媽的`這些話我又鼓起勇氣,我在間斷,更用心學起來,最后有一次參加學校一次舞蹈大賽,我獲得了成功!
我在付出和堅持中收獲利成功,我在跳舞中獲得了成功的樂趣。
六年級的作文 篇3
我家突然來了一個新客人小八哥。它好像非常怕生,人們一走過去,它就跳上籠子,而且伸出它那長而又力的爪子,似乎在警告:“你不要靠近我,不然有你好看的!”八哥的外貌也非常好看。它有一雙小巧玲瓏的眼睛,而且水靈靈的,有時還咕嚕咕嚕地轉,有趣極了!它還有一雙橘色的爪子襯著黑白相間的羽毛,美麗極了。你別看爪子小,如果你被它抓一下,那你可就慘了!
八哥不但很可愛,而且也很淘氣。八哥吃食時常常引起我們的共憤,啄一下,甩一下,甩得地板上到處都是。但有時很餓時,它總會把食物吃得一干二凈。
八哥雖然很淘氣,但為我們家增添了許多歡笑。有一次,我去捉弄它,可能它知道我會出這一招,它就扇動它那強而又力的翅膀把它喝的水潑到我的臉上,把媽媽逗得哈哈大笑。
但是天有不測風云。有一天早上,媽媽打開籠子去喂食時,八哥鉆出籠子,逃走了。我轉過頭,卻看見八哥居然在蔚然的天空中翱翔,我驚呆了!佇立在陽臺上,不管我怎么叫它,它也不理我。我傷心地流下了眼淚。
但我轉念一想,這只鳥兒飛到大自然里去了,飛到了屬于它自己的地方。它也許厭倦了呆在籠子里的'生活吧?它也許需要更多的朋友吧?也許我不該那么自私,把它留在自己的身邊!八哥有它自己的生活,它的家在大自然,它也應該生活在大自然才對。它一定是聽到了大自然的呼聲才飛走的。想到這,我笑了……
大自然家的魅力鄉下那段度暑生活,讓我真切地感受到了大自然的魅力。早上起來,我向原野走去。
以前我就見過花盆里的含羞草,只要輕輕觸碰葉片立刻就會緊閉下垂,即使輕輕一吹也會出現這種情形,就像一個害羞的少女。在原野上,我看見了與眾不同的含羞草,約二十厘米,分枝很多,遍體散生倒刺毛和銳刺。葉子是二回羽狀復葉,羽片大約有兩個,掌狀排列,小葉子約有十幾個,長圓形,邊緣及葉脈還有小刺毛。淡紅色的花略帶點香氣。微風吹來,一大片含羞草一起低下了頭。那種壯觀的景象,不得讓我陶醉。
含羞草的花語是――害羞。受到這種花祝福而生的人個性非常害羞膽小,而且很怕生。感受特別的敏銳,自尊心也強。不過如果和了解自己的人在一起,就會輕松自在得多,交朋友重質不重量,喜歡細水長流的感情。聽說,它還有感應草、喝呼草、知羞草、怕丑草等名字呢!含羞草應該是大自然的孩子吧!大自然的孩子真美,它的魅力是無法阻擋的。
一股淡淡的清香把我的思緒搞亂,隨著香氣向前走,看見的是那“飛流直下三千尺”般的瀑布。有五米多高,水流得很快,濺到身上疼得很。我躲得遠遠的,害怕水會濺在我的身上。
而在瀑布中,我看見了一片紅綠相交的東西,是綠葉紅花。哦!不!我都忍不住這流水的沖擊,那花和葉就更不可能了,何況還是生長在這瀑布之中,
那會是什么呢?這里的香氣又是從哪里來得呢?好奇心驅使我從瀑布后面的山上爬去,站在山頂上,看見了一眼小溪。溪中長有零零散散的植物,發出陣陣清香,向下望去,那株是花、葉又不似花、葉的的東西看得清清楚楚。那的確是一株花,一株不知名的花,生長在綠葉的包圍之中。紅色的花瓣上還沾滿了小水珠。綠葉一叢又一叢,被瀑布下瀉的力折掉了,又長上來,一層又一層,是可以清楚地看出來的。
六年級的作文 篇4
我是一只蠶。肥肥的身軀,白白的膚色,恐怖的大嘴……我追求美麗,向往美麗,熱愛美麗。可現實卻…..
我因此很自卑,整天籠罩在陰影之下。我想擁有密封金黃的外衣,蝴蝶的彩色翅膀,螳螂的碧綠膚色……我放棄進食,放棄玩耍,也放棄了生活!
天啊!上天怎么這么不公平。
望著晶瑩的露珠,我再度流下了眼淚。
媽媽覺察到了我的黯然。她扭動著她那肥大的身體,把日漸消瘦的我摟在懷里。“孩子啊!心靈美是最重要的,你不要為自己的.外貌過不去!”我忍不住再度流下了眼淚,一滴一滴,晶瑩剔透。
“我們蠶祖祖輩輩都是為人類做著巨大的貢獻,為他們帶來溫暖。我們與別的昆蟲不同,別的昆蟲光是為了吸引別人的目光,無所事事,五顏六色,卻不務正業;花色斑斕,你要保持一顆樂于助人的心靈,去盤絲,去結繭!只有心靈美才是真正的美!”
我獲得了自信,找到了方向!我要為大家服務!
我肥碩了自己的體魄,健壯了自己的體質!我依著母親的囑咐,終日盤絲,一絲一縷,一根一發,在我的小手中粘貼,復合,盤成絲,結成繭。我三番五次累得暈死過去,但我卻毫不退縮,小小絲絨,終成筑成雄雄大樓。
努力,努力,為大眾服務!用功,用功,這才是真正的美麗!
春蠶到死絲方盡,春風來了,花兒開了,小草盛了,而我,卻離開了這個世界。
放眼一望,滿眼芳草茵茵,綠芽綻放。翠綠的樹杈掛著一個個雪白的蠶—那兒,曾是我的家。收繭的人們咧開了嘴,那笑臉—好甜、好甜。
我想起了媽媽的囑咐……
只有心靈美才是真正的美!
六年級的作文 篇5
大家常說,人與人之間需要熱情,需要相互關愛,在那個住四合院的年代,戶與戶之間都有著濃濃的人情味。可現在,人們的生活條件漸漸好了,都住上了高樓大廈,那種人情味兒,漸漸變淡了,沒有了。
就拿鄰居之間來說吧,住在一棟樓里的時間也不短了,可連彼此的姓氏都不知道,平時見面也是愛搭不理的,裝作沒看見。關系稍好一點的,可能頂多也就打個招呼,問聲好罷了。工人們筑建高樓大廈,可是建起來的是什么?人與人之間的隔閡。
那晚,我騎自行車回家,路過一個高臺,需要把車子搬一下,我沒搬好,結果,我連人帶車地翻了過去。天氣比較熱,我穿得很單薄,我的胳膊狠狠地擦了一下地面,正疼痛難忍之際,我又重重地摔在地上,車子也倒了下來,我痛得幾乎沒有知覺。我想站起來,可渾身疼得受不了,我多么希望有一個人能停下來幫我啊!可來來往往的人群總我身邊路過,他們都像沒看見我似的.,匆匆地過去了。沒有一個人為我停下,哪怕只是一個眼神,,一句話,都沒有。我死心了,手撐著從地上緩緩起來,坐在路邊緩了一會兒后,感覺好了一點,把車子扶起來,騎上走了。一路上,我想了很多。為什么人們都這么冷漠?連一點幫助都不肯施舍?我是不是也做過這樣冷漠的人呢?
我去一個小醫院看病,人很多,排隊。我看見一個農村模樣的婦女,懷里抱著一個臉色蠟黃、雙眼緊閉的孩子,看來孩子病得不輕。她不顧別人眼光,擠到醫生跟前,帶著鄉音說:“大夫,大夫。給俺孩兒治治吧!他也不知道得了啥病,一句話也不說,就這樣了......”我想,雖然還沒到她,但她孩子應該是很緊急的病,作為救死扶傷的醫生,他會給他治的。醫生看了看孩子,說:“可以呀,交錢吧!"“啊?”婦女臉上露出為難的神色,“俺、俺沒錢。”“沒錢就等有錢了再治。下面還有很多人呢,我可沒工夫陪你。”醫生臉上一副不耐煩的神情。“大夫,孩兒他爹借錢去了,您就先治治吧。有錢了再給您。"“先先交錢再看病,是醫院的規定,我也沒辦法。”婦女不說話了,退到了一邊。
規定是死的,可人是活的呀,作為一名善良的白衣天使,救死扶傷是他的天職,在一個有困難的人的面前,他非但不幫還在添堵,表現得如此冷漠。“天使”都這樣,那我們這些人呢?
六年級的作文 篇6
話說,開學時,老師告訴我們換教室了,我不由得激動起來。因為原來的那個教室很小,班里的人又很多,所以活動的位置根本不夠大。一聽說要換教室了,我們當然激動啦!而且還是那個新蓋的教室呢!
搬到那個教室的幾個星期之后,我才發現了一個問題:我們教室的后面竟然是個……豬圈……天大的無語啊!但這又能夠怎么樣呢?只能無奈地忍受啦!
不過,也有忍不了的時候。可以說我們都不敢開北邊的窗戶,一旦開了,我們就能夠聞見那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發出來的'“香味”,這,使得我們班上的同學只能夠捂著鼻子上課(還好,我的鼻子不靈,聞不到)。
今天,雖然窗戶關掉了,“香味”沒有了,但是,又多了一樣——“豬之歌”。
下午第三節課,老師正在評講作業。這時,“豬之歌”響起來了,好像是在飆高音……我聽得出,這首“豬之歌”中,蘊含著悲傷,還有那些的生死離別。我不由得對那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……
但是,不管怎么說,“豬之歌”會在學校陪伴我們一年。學習后的疲勞,都會讓“豬之歌”驅趕跑。為什么?因為,它們比我們更苦……
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