小學(xué)四年級作文通用(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
冬去春來，春姑娘剛走來，大地就顯出一片生機(jī)。
哦，瞧呀！春風(fēng)拂過清亮亮的小河，吹開了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來了可愛的小燕子。
這個周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的床上聞著后院飄來的'花香，真開心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽此言，趕忙探頭一看，噢，天啊！多么可愛的四只小燕子！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來呢！
我跑出屋子，看見在柿子樹下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見那只死貓正張嘴欲咬小燕子。可憐的小燕子，面對如此兇惡的貓，怎么可能敵得過呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進(jìn)廚房，抽出一根干柴棍，跑過去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開了！我終于長吁一口氣。
我蹲下來，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團(tuán)，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時，飛來一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲子，一點一點喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢？嘿，它正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥窩。
小學(xué)四年級作文 篇2
從前，在一個美麗的大森林里，住著一個可愛的小松鼠，她叫樂樂。樂樂有一個漂亮的家，那是一個高大卻已經(jīng)枯萎的老樹。
小松鼠樂樂十分樂于助人。一天，樂樂出去覓食，遇見了一只受傷的小鳥。于是，樂樂便把小鳥帶回自己的家扶養(yǎng)。
從此，小松鼠樂樂的家便成了旅館。爬行的小龜在這里借住，無家的蝴蝶在家里安家……森林里幾乎每一只動物都被樂樂幫助過。
有一天夜晚，小狐貍?cè)A華來到了這棵老樹下，它對著上面大喊：“樂樂，我能不能在你這里借住一晚？”上面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你是不是旅行路過這里？”“不是。”“那你是不是受傷了？”“不是，你就讓我住一晚唄！”“那……好吧。”樂樂答應(yīng)了。
第二天，小狐貍?cè)A華趁樂樂不在家，就把借住的小龜趕了出去：“滾開滾開，這不是你的`家。”又把受傷的小鳥趕了出來：“你該走了，這又不是你家。”等到樂樂回來的時候，華華就用身體擋住洞口，不讓樂樂進(jìn)去。樂樂奇怪地問：“華華，你為什么不讓我進(jìn)去呀？”“這是我的家，我憑什么讓你進(jìn)去呀？”“這是我家，不是你家好吧。”“胡說，我都在這住了十年了。”“可你才5歲呀！”“那……這就是我媽媽的家，我媽媽的家就是我的家。”小狐貍?cè)A華繼續(xù)強(qiáng)詞奪理，樂樂無語了。這一切，都被小鷹翔翔看得清清楚楚。
正好，翔翔知道一個石洞，而且石洞 還 非常堅固。翔翔立刻就把樂樂帶到了那個石洞。
第二天，華華徒步找到了樂樂住的那個石洞。只見樂樂和小兔跳跳在一起吃面餅，便可可憐巴巴地對樂樂說：“樂樂，我能不能在這住下？”“不可以！”跳跳大聲地對華華說。“可是，我實在沒地方住了。”華華望著樂樂說道。“那，你要留下證據(jù)。”跳跳不客氣地說。“好吧，怎樣留？”華華無奈地說。“你就對我說，這里不是華華的家，是樂樂的家。”華華只好對著跳跳說出了這句話。這時，跳跳拿出一個黑子的盒子說：“這是錄音機(jī)，我已經(jīng)把你說的話錄下來了。”華華點了點頭。
從此，森林里又出現(xiàn)了一對十分要好的朋友——華華和樂樂。
小學(xué)四年級作文 篇3
上海植物園是一座集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，我早就想一飽眼福，而這次春游終于讓我如愿以償。
我們在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了植物園。一進(jìn)門，綠草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼簾。再走進(jìn)一瞧，各種花卉都有：紫色的葉子花隨風(fēng)擺動著小身子，紅色的郁金香高貴地站在花叢中，亭亭玉立，粉紅色的牽牛花歡快地吹著“小喇叭”……千姿百態(tài)的花兒們迎風(fēng)跳著歡樂的舞蹈。
我們走出 ，經(jīng)過醫(yī)藥園，跨過小橋，最后來到了最大的展覽溫室。那兒幾乎什么植物都有，看得我們眼花繚亂。傳說中的芒果樹、龍眼樹和“見血封喉”一一展現(xiàn)在我們眼前。看到“見血封喉”這名字時，我嚇得往后退了兩步，后來看到說明時才知道，它的樹汁一旦進(jìn)入傷口，就可能導(dǎo)致死亡。以前，獵人還用它狩獵哩！
溫室里還有名副其實的霸王樹和龍血樹。威武的霸王樹昂首挺胸，驕傲地站著，樹干上尖尖的刺格外明顯，如同身批鎧甲的.勇士。如果你抓一下龍血樹，血一樣紅的樹汁就會分泌出來。
在另一間小溫室里，豬籠草吸引了我。據(jù)說它是吃小昆蟲的，怪不得這里一只小飛蟲也見不到。我多想看它吃蟲子，了解它是怎么吃的。哎，這是春游最大的遺憾了！
快樂的時光總是這么短暫。我真想再去一次植物園，再去好好研究一下植物那點事兒。
小學(xué)四年級作文 篇4
以前，覺得煙花沒什么好看的，所以到了春節(jié)、元宵節(jié)也都悶在屋子里面， 腦海中還回憶著曾經(jīng)的失落與苦楚，凄涼與孤獨籠罩著我，可是就在昨天，我突然 聽到流星劃過天際的聲音，看到了一套帶著重重光芒的流星，我忍不住走出了家門 頓時，這里震耳欲聾，那煙花的壯觀使我駐足欣賞，我驚呆了，我從沒見過這么壯 闊的`煙花。
哇！這半邊天空都亮了，像無數(shù)顆星星聚集在一起，形成一面星簾，漸漸消失 落下，還有的煙花綻放時，如同無數(shù)顆閃著奇異光芒的叫不出名字的星星，這種星星 像寶石一般，我仿佛站在畫面般的夢境中。一種喜悅感和滿足感涌上心頭。我對是覺得這個世界是多么美好有太多的奇妙與美麗在等著我們。
有一次看見煙花，我讀懂了美就在你我身邊。 讓我們擦亮眼眸去感受著美的光輝吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
每個人都有一個多彩多姿的童年，在充滿快樂和夢想的童年里，我的記憶抽屜里珍藏著許多難忘的趣事，但有一件事卻讓我到現(xiàn)在想起來都忍不住偷笑。
那一年我才六歲，有一天，我的妹妹來我家玩，一個下午的時間，該玩的游戲都玩過了。正想想點什么新花樣時，突然，我看見了媽媽梳妝臺上的化妝品。我靈機(jī)一動，一個餿主意在我心里油然而生，我大聲叫來妹妹：“玲玲，你想不想變成漂亮的公主啊？姐姐幫你化妝好嗎？”妹妹一聽，高興地拍著手：“好啊，好啊！”
我拿來了媽媽的.化妝品，在妹妹的臉上，一會兒打粉，一會兒畫眉毛、一會兒涂口紅，笨手笨腳的畫了起來。終于好了，妹妹一照鏡子，“哇”地大哭起來，一邊哭還一邊說：“姐姐，你把我變成妖怪了。”我望著自己的“杰作”，天啊，像蚯蚓一樣歪歪扭扭的眉毛，猩紅大嘴，真是丑死了，我笑得前俯后仰。一看，媽媽聽到妹妹的哭聲，跑來一看，哭笑不得地指著我不知說什么好。
這件事雖已過去了很多年，但每當(dāng)我翻開童年的記憶，仍為自己的淘氣和幼稚忍不住笑了。
小學(xué)四年級作文 篇6
一個星期六，我和一些同學(xué)到學(xué)校來一起打籃球。
我們早早的來到了學(xué)校的體育館，我進(jìn)去一看，同學(xué)們有的在熱身，有的在投籃，還有的在搶球。過了一會兒，我們的教練也來了。他先帶著我們熱身，接著讓我們練傳球，然后讓我們在不同的角度投籃和三步上籃，最后還讓我們打起了比賽。
我們分好了隊，開始比賽了，。我搶到了球，于是馬上傳給了孫銘昊。孫銘昊不緊不慢地運著球。忽然球又傳到了我的手上，我立刻傳給了離我最近的.、沒有一個人防守的隊員——劉瀚文。他毫不猶豫地投了籃。球進(jìn)了！我們隊領(lǐng)先了，我也下場休息了。
對方開始攻擊，不到一分鐘，他們又把比分追平了。就這樣，我們進(jìn)了好幾個球，可都被他們追平了。
最后輪到我上了，比賽很激烈。我勇猛地投進(jìn)了一個球，可不但被他們追平了，還比我們多出來一分！而且只剩十秒了！“十、九、八、七……”這下小孫急了，決定親自出馬，在最后一秒小孫投籃的時候，他們打手犯規(guī)了。小孫準(zhǔn)備投球了。如果進(jìn)，我們就平局；如果不進(jìn)，我們就輸了。球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，球進(jìn)了！我們歡呼起來，這場比賽也結(jié)束了。
打籃球很好玩，如果你試一下，也會喜歡上打的。
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