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六年級的作文300字精品【7篇】
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
秋高氣爽的周末，我乘著車，回到了農村。鄉村碧藍的天空上漂浮著朵朵白云，我在這晴朗的天氣里尋覓秋的氣息。
走進田野，首先映入眼簾的便是那一大片金色的稻子，它們謙虛地低著頭。一陣微風吹來，稻田里便泛起了滾滾金浪。
再往前走，幾棵楓樹佇立在河邊。樹上的楓葉經過了秋陽的熏染，經了秋風的吹拂，有紅的初中，紅得如瑪瑙般鮮明；有黃的，黃得猶如油菜花般嬌艷；也有綠的，那仿佛還在長夏時一般滴滴翠。陣陣秋風吹來，幾片楓葉飄舞下來，落在小河里。那清澈的河水把紅透了的楓葉送向遠方，似乎在傳遞秋的信息。
走過小河，穿過竹林，不知不覺已回到了后院。剛想回去，突然被幾盆名貴的菊花吸引住了。它們的顏色絢麗多彩。紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的.似金……真讓我眼花繚亂。其中最引人注目的便是那盆“金繡球”了，它的莖十分細長，花朵呈圓球狀，花瓣從中心向外層層盛開。用手一摸，質感柔軟而富有彈性。遠遠望去，似恰一盞寶蓮燈。在它身旁，還有一株鴛鴦菊，它最大的特點是花蕊有兩種顏色，如同兩只鴛鴦依偎在一起……
好一派迷人的秋色！我喜愛這金色的秋天，更愛這田野的秋色。
六年級的作文300字 篇2
每個人心中都有伴隨著成長的歌，與我們相伴多年，心中的歌也是心靈的歌，為我們的生活而歌，為我們的`成長而頌……
歌，感人肺腑的情歌，激昂宏偉的戰國歌，凝聚成我心中的歌，我為歌狂，歌為我而贊。我心中的歌，在無形下所形成，它參雜著許多酸甜苦辣。
曾經的《明天會更好》自兒童時代到現在的青春年華，已有一段時間了。這首歌已經伴隨我多年了，因為它有特別的意義藏在里邊，現在跟著我的一語一句一起去探索吧！
回憶20xx年，曾祖母還尚在人間的兩三個月，我與她度過的快樂時光。那時的我還是五年級的學生，而曾祖母也93歲了，那個時候的我學習上的困難挫折很多，而不是就去找曾祖母談心，而她并沒有跟我說太多激勵我的話，只是短短給我五個字：“明天會更好！”然后掛著甜美的笑。而我問她時，她只是用笑回應我，或許是想讓我去領悟吧，我想有可能！
直到她臨死前，我才領悟。那天，她說了說“時間爺爺為什么要加快腳步呢？那是因為他在期待——期待著更多的人跟上他的步伐，跟著他走向明天，因為他相信明天會更好！”
一年有無數個明天，相信有一個明天會更好！而我一直堅信著，直到永遠，仿佛時間永遠定格：在現在。
六年級的作文300字 篇3
你也許住過寬敞明亮的高樓大廈，也許你住過豪華漂亮的別墅，可你卻沒有住過我設計的房子。
三十年后，我會把我設計的房子展現在大家面前。它的'外形是橢圓形的，全部用高科技材料制作而成。房子四周種滿了花草樹木。來到門前，用手一按指紋感應器，指紋感應器就發亮，房門會自動打開。如果是陌生人指紋對不上，無論你用什么辦法，房門都無法打開，就連小偷也一籌莫展。
房子的功能很多。如果人多了，它就會慢慢地變大；如果人少了，它就會慢慢地變小。當遭遇洪水的時候，房子就像汽艇一樣，能在水上漂浮或行駛。當地震來臨之前，他就會自動移動，把你帶到最安全的地方。當遇上大風的時候，它就像一座大山一樣，無論怎么刮，它都紋絲不動。
來到房子里面，墻壁四周都是鮮花怒放。就像花的海洋，更令你心曠神怡。這房子具有自動調溫功能，冬天天冷時，它會自動散發出熱量，使你感到無比的溫暖。每當炎炎夏日，它就會散發出冷氣，使你感到涼風陣陣。
機器人每天都會把房子里里外外打掃的干干凈凈，還會幫我們洗衣服做飯。無論你需要什么，它都會按你的意思，很快把東西送到你面前。
我的計劃不錯吧，相信用不了多長時間，你就會住上我設計的房子。
六年級的作文300字 篇4
俗話說：一年之季在于春。
春天是個萬物復蘇的季節。到處都是生機勃勃，百花齊放的景象。
春天，五顏六色，五彩繽紛。經過寒冬臘月的洗禮，冬眠的動物活動了起來。百靈鳥和其它鳥兒在歡快的歌唱。陸地上的動物在嬉戲。水中的`小魚，小蝦在產卵，捕食。樹木抽出了新的枝芽。風輪草從地下長出了鮮嫩而又鋒利的葉片。許多小花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機勃勃。鳥語花香，顯得分外妖嬈。
春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽，春雨邊綿而又柔和，它滋潤的大地，撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒了大地的每一個地方，每一個角落。春雷，它叩響了春天到來的鐘聲。春風吹過的地方，都變成了綠色，吹來了生機。吹散了殘冬的萎靡。留下的是生機。春雨，春雷，春風都給大地鋪上了一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑。可愛，再也不像冬天那般死寂，它帶走的是冬天的荒涼。使整個大穿上了綠色的軍裝。
人們感謝春天的色彩。許多詩人歌頌春天，畫家描緩春天。因為春天讓人感受到了新的希望，新的起點。
春天的一切，是那么富有色彩！顯得那樣的有朝氣。有生命力！春天真美啊！讓我們有心去感受春天，感受大自然給我們帶來的自然美景吧！
六年級的作文300字 篇5
這個炎熱的夏天，盡管炎熱，可是學校里的一棵棵芒果樹不僅高大挺拔，而且結出了不少的果實。樹上一個個芒果黃黃的，最大的有錢包那么大，最小的`只有眼鏡片那么小。
今天，老師們去摘芒果，我們也上前去看熱鬧。芒果們早已綻開了笑臉，好像說：“我們熟了，我們熟了！快摘我們吧！不然，熟過頭了就不好吃了!”有的還說：“我們五個一對，十個一群，摘下去能讓你吃個夠了！”有的在“睡覺”，說：“別在這嚷嚷！”說完，風兒輕輕吹過。一個熟透的芒果掉了下來，一位身手敏捷的老師手拿漁網沖上前，接住了那個熟透的芒果。剩下的芒果接二連三地掉了下來；而“睡覺”的芒果卻想去旅行，不愿讓人們喜愛它，就“跳”了下去，沒想到自己摔成了殘廢。
朋友們!有趣吧！
六年級的作文300字 篇6
在道路上、草叢中、田野里，經常可以看見幾只行動緩慢而微小的蝸牛。我以前在書上看見蝸牛是有眼睛的，可是我怎么沒有看見呢？我走上前去想看個究竟，可是我剛走過去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進了自己的“家”里。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細地觀察。
我的第一個探索的`地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一只蝸牛從殼里探出了一個小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來一個放大鏡開始觀察起來，蝸牛先用自己的兩根“長胡須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來了。根本沒有什么眼睛。看來第一個探索目標----失敗。我心想：咦，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？于是我準備解開這個迷，然后我又繼續探索。一只小蝸牛也出來找食物吃了。我趕快開始觀察起來，我好不容易在蝸牛的正前方開始觀察，只見蝸牛的的腦袋上長有兩對觸角，一對大一些，一對小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個探索目標----成功。哈哈！我終于找到蝸牛的眼睛了。
原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的，世界上的奧妙真是無窮無盡啊！
六年級的作文300字 篇7
這是一本非常有趣的書，相信大家看了以后也一定有這樣的感覺。這本書主要講了一個小男孩——巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯去上學，可他并沒有趕緊走去學校，而是鬼使神差的去了一家書店，一個人站在書店里張望，發現了一本書，于是就偷了去。他跑到學校儲藏室看起書來，看著看著，他居然到了書中的幻想王國里，他遇到了書上的`所有人物：天真女皇、阿特萊尤、白福龍伏虎……在幻想王國，他有了非常珍貴的奧琳，愿望都能實現了，可是，使用的次數越多，失去的記憶就越多。他經歷了風雨后，終于的找到了生命之泉，喝了水以后，便回到了從前的世界。
我愛這本書里的幻想王國，讓人不可思議，讀的盡興時，自己仿佛身臨其境。我也期待得到奧琳。那樣，我所有的愿望都可以實現。世界永遠不會有戰爭、不會有地震、所有人都不會生病……然而夢是美麗的，現實中不可能有奧琳。所以，我只能腳踏實地好好學習，來實現自己的夢想。我一定會努力奮斗，向著自己的理想一步步邁進。
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