四年級學生作文共9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
生活處處有煩惱,這煩惱其實并不可怕,只要學會面對就能消除它。
我的煩惱就是不能到外面向著藍天飛翔,而只能在學校里讀書。我是多么的渴望自由,現在確被學習的.枷鎖困在學校里。
人生如此美妙,而我無法享受。但是人長大以后,就會有更多的煩惱,人生不可能沒有煩惱。小時候,學習是煩惱;長大后小學生作文,生活是煩惱。
我爸爸媽媽說。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發,所以不要太激動。
生活是煩惱的源頭,如你沒錢你的煩惱就是,但你有錢的時候確不知道怎么花。
人生是要奮斗的。但在奮斗過程中,難免在一些煩惱。只有正確的面對煩惱,化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。
人總是要生活的,要生活就有煩惱。煩惱源自于生活,只要看透生活,就能看透煩惱。
煩惱是生活的正常現象,那我們又何必逃避它呢?
四年級學生作文 篇2
今天上午,雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節課要消防安全演習,大家聽到這個消息都十分興奮,盼著演習早點到來。
中午大家都在教室里聽老師講了些消防知識和怎樣逃出現場。終于,等到了第三節課,只聽見外面警報器響了起來,大家都有點慌張。只聽見班主任講:“大家不要慌,聽我指揮,第一大組先出去。”“第二大組跟上。”“第三大組上。”大家都在走廊上集合,然后用紅領巾捂住嘴巴和鼻子,彎著腰向操場跑去,到了操場指定的地方,我們還沒喘過氣來就開始報數了,然后報告鐘老師,鐘老師雙向劉老師報告。接著聽到消防官兵說:“這是一次消防演習。”大家閨秀聽了都松了一口氣,原來虛驚一場。接著他又給我們講了消防知識,還說了滅火器的種類和使用方法,他又說:“發生火情時,要服從指揮迅速撤離火場。撤離時人要彎腰,并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道,火災是無情的,但是,在無情的'大火面前,如果能夠有效地進行防范,就可以避免火魔的侵害,擺脫災難格痛苦。那么,就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
四年級學生作文 篇3
我有一個“全能”的爺爺。“全能”表示“無所不能”。這可不是吹的哦。來我家里瞧瞧吧!
“叮咚---,叮咚---”。哎呀,才5:30哩,鬧鐘咋叫啦?小心點哦,如果你想起來,就會聽到“嚴厲”的“呵斥”:“誰叫你起來了?啊!給我睡!”哎呀,爺爺,你老不是早年訓人慣了,的了“命令病”吧?真奇怪,爺爺干嘛這么早起床?“爺爺,你早鍛煉啊?”“誰跟你說的?”,爺爺的口頭禪蹦了出來。“我哪有那閑工夫!?當然是用來掃地、拖地、洗衣服……你們又不做,只好我干啦!”
不一會兒,輪到我起床了。爺爺早已燒好了香噴噴的面條,一邊往桌上端,一邊像店小二似的吆喝道:“王氏炸醬面來也---”那面啊,只能用一個詞形容---“未見其面,先聞其香”。再看看,哇,淡黃色的'面就像串門似的,安靜地躺著。然后嘗嘗,嗯——是我最喜歡的味兒。真所謂“生我者,父母,知我者,爺爺!”
你應該知道我在畫國畫吧?想知道我的啟蒙老師是誰嗎?---爺爺!瞧他,帶著一副老花鏡,在“鉆研”黃賓虹的畫啦!我來他身后,他居然沒發現!只見他不停地用手在書上比劃著。“嗯,這樣噢--,咳咳,嗯……然后……”那專注勁兒,估計連牛頓都甘拜下風了。
爺爺還是個家庭醫生呢!他不僅會看病況,測血壓,把脈,樣樣都難不倒他!
爺爺還會縫紉呢!瞧,左一針,右一針地,都趕上大姑娘了!
嘿嘿,說爺爺是“全能”的一點也不為過吧?什么?你要借他一天?我可不干!
四年級學生作文 篇4
在我們東街小學有一位中等身材的中年婦女,眼睛明亮,心地善良,額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡,是我的'班主任,還是我的數學老師。
胡老師對同學們的學習非常關心,每當有同學不懂的時候,她都會耐心的給我們講解,直到學會為止。
記得有一次,我們班上有位同學不懂,老師講了半天他都沒聽懂,可是胡老師卻仍然耐心地給他講,他學會了,胡老師開心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解,她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學,外面下起了傾盆大雨,我沒有帶傘,只有在校門口等媽媽來接。這時,胡老師從教室里出來了,看出了我那焦急地眼神,問:“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘,我可以送你到家。”我焦急地說:“我沒有帶傘,我在這里等媽媽呢。”老師看出了我的心思說:“沒關系,走吧!”我只好跟老師走了。走在路上,我看老師只打了一半傘,我卻把傘給打完了,回到家,我看見老師的衣服濕透了,而我的衣服卻是干的,我不禁流下了眼淚。
不知從什么時候,我越來越愛上數學課了。
老師,您就像那辛勤的園丁,不求回報,只為讓我們學習成績越來越好,老師,我愛你!
四年級學生作文 篇5
“六一”就好似一位仙女,帶著熱鬧和喜悅來到了我們的學校,那天我們學校舉行了游園活動。
我帶著一顆好奇的心,先來到五(2)班,啊哈!原來是吹蠟燭啊!我站在門口整裝待發,聽著門里一聲聲連綿起伏的驚呼聲,宛如中彩票的男人激動地大喊;沒有成功的人也沒有泄氣,夾著五顏六色。不知不覺,就輪到我了,我小心翼翼地站在黃線后面,深深地吸了一口氣,用力一吹,哈哈!我一下子就吹滅了兩根蠟燭,一旁的女老師也微笑著看我說:“還有一根蠟燭!加油!”
老師的鼓勵讓我信息大增,可是,這些蠟燭猶如大晴天里突然出現一道閃電似的,一根被吹滅的蠟燭又重新竄出紅色的火苗,這下我可慌了,因為只能吹三口氣,而現在只剩兩口氣了,所以,最后我以失敗告終,我失落極了,垂頭喪氣的走到門口,看著別人是怎么“大顯身手”。
我后面的`是黃佳怡,她先是理了理她的長發,昂首闊步地走黃線的后面,把眼睛睜得滴溜圓,仿佛她和這蠟燭有仇似的,她深深的吸了一口氣,好像吸進了大地的精華,“呼”的一聲吹了出去,當大家都滿懷期待時,萬萬沒想到,蠟燭居然一根都沒滅。黃佳怡見到一根蠟燭一根都沒滅,立刻像一個泄了氣的皮球,兩只手垂在下面,可不到一會兒,她又重新站了起來,像一位寧死不屈的士兵,可老天爺好想再和她開玩笑,在剩下的兩口氣里,黃佳怡都沒成功,但她后來還是開開心心的,仿佛什么事也沒發生。
這真是個快樂的“六一”,一個讓人難忘的“六一”。
四年級學生作文 篇6
我家有兩只可愛的小烏龜,它們都有一個尖尖的頭,頭上都有兩個標志的小紅點,亮晶晶的大眼睛炯炯有神。還有那堅硬的“盔甲”在動物界里算得上是頂級的防御“裝備”了。
這兩個小家伙總是在一起嬉戲,有時一只烏龜踩在另一只烏龜的身上,有時它們又默默相對,真是一對形影不離的好朋友。我為小烏龜準備了一個又大又高的'盆當它們的家。里面放上了細細的沙子和一些小石塊,還有一些水,因為烏龜是兩棲動物,既能在水里生活,又能在陸地上生活。看著壁壘森嚴的家,我覺得小烏龜是爬不出來的。
一天,我正在看電視,忽然聽到了啪啪的聲音,我以為是電視的聲音,就沒怎么在意,過了一會,聲音越來越大了,我往腳下一看,媽呀,烏龜居然爬到我腳下了。嚇得我急忙逃竄,我大叫著喊奶奶,烏龜跑出來了,奶奶把烏龜抓起重新放到了大盆里。
“這么高還能跑出來?這小烏龜也太厲害了。”我不服氣地走到烏龜家去尋找原因。原來一只烏龜踩在另一只烏龜的背上,用它的四肢使勁一蹬,它就這樣的爬上來了。
小烏龜搶食也非常的有趣。又一次,我把一條小魚扔在盆里,然一只伶俐的烏龜率首先沖上去,另一只也不甘示弱地沖上來,它們相互爭奪食物,誰也不讓。突然一只烏龜把頭縮進了殼里,然后另一只烏龜抓住了機會,把小魚吃掉了。
這兩只小烏龜已經在我家生活了好多年了,剛剛來我家的時候才有巴掌這么大,現在它們已經和盤子一樣大了。這兩只烏龜給我帶來了不少的快樂,以后我要更加地呵護它們,愛護它們。
四年級學生作文 篇7
冬爺爺走了,春姑娘手挎五彩的籃子、邁著輕快的步伐向我們走來。
公園里,柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉,小草探出了腦袋,花兒開了,有潔白似雪的梨花,有粉似朝霞的`桃花,有紅似火苗的海棠花,有葉藍似大海、花黃如繁星的小野花;它們爭奇斗艷,五彩斑斕。
燕子從南方飛來,銜泥筑窩,青蛙從冬眠中醒來,去找蟲子吃,蚯蚓在土里鉆來鉆去,幫助農民伯伯春耕,鴨子在河里游泳;田野里綠油油的一片,蝴蝶翩翩起舞,蜻蜓玩耍,到處鳥語花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學生們好好學習,農民伯伯辛勤勞動,做生意的人們也興高采烈,準備大干一番:瞧,那位補鞋匠紅光滿面,那位經理喜上眉梢,那個炒股票的人喜笑顏開,街上的人群……
“一年之計在于春”,春天給人希望,春天給人快樂,春天給人幸福……
四年級學生作文 篇8
今年的“五.一”放假,我和爸爸媽媽去了鄉下的爺爺奶奶家。鄉村的空氣非常清新。爺爺奶奶家有個大大的`院子和幾間寬敞的房屋。在屋旁邊有排牛舍,里面有幾個大黃牛。黃牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大,頭上長了兩只尖角,一身的黃毛。我去摸它的頭,它還伸長了脖子向我哞哞的叫。嚇的我一跳,好害怕啊!在屋子后邊有個池塘,清澈的水面上有一群大白鵝和幾只鴨子在水中游來游去, 時不時地把頭伸進水里覓食。 陽光下的小河,顯得格外清澈。一陣微風拂過,水面上泛起了層層漣漪。在小河后邊就是大片大片的田地了。
一行行排列的非常整齊的給蔬菜做的房子(塑料大棚),里面種著茄子、黃瓜、蕓豆、青椒等各種蔬菜,非常豐富,非常新鮮!。遠處還有一畝畝大田,可以看見一些農民們正在田間播種。鄉村,田園,農家風光,這一切都成了一道獨特、迷人的景色。 鄉村真美,我愛農家。
四年級學生作文 篇9
我在學校讀書五年了,經歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級的一個星期二,我們正好有一節品社課,老師就對我說:“鄭點同學,下午這節品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學校。上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節課講好,讓同學們把知識記得更加牢固。然而,當我剛上講臺,我的心變得一下子緊張起來,心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然后又給他們提了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺,這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經驗不足,沒有充分的.準備好資料,所以使我這次的演講很失敗!
這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!
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