五年級作文

時間：2024-12-19 13:47:40 五年級我要投稿

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　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[薦]五年級作文7篇

五年級作文篇1

　　秋天的太陽是個大騙子。它就那么陽光明媚、一臉燦爛的笑著，召喚你投入它的懷抱，可當你滿懷希望的走出門外時，卻被一陣凜冽的寒風從對溫暖天氣的幻想中無情的拉出來，然后一個巴掌把你拍得暈頭轉向，不得不轉身回去加衣。就這樣，我被騙了一次又一次。可太陽卻依舊一臉無辜的掛在天上，讓你不忍心責怪它，心甘情愿的被它騙，無論你給自己說了多少次：“這是秋天，外面很冷的'。”

　　秋季的天藍的不可思議。它藍的那么純粹，連一片云也沒有，好像云彩被夏天的太陽曬怕了，全不知躲哪兒去了似的，只留下一片空蕩蕩的藍色，偶爾飛過一兩只不知名的小鳥，留下一串嘰嘰喳喳的叫聲，然后揚長而去。天空像一片平靜的、沒有一絲漣漪的海洋，全被陽光給霸占了。

　　秋天最適合做的事情，就是在天氣很好的中午，在馬路上騎車子。風不冷不熱的吹著，太陽不急不躁的照著，自己不慌不忙的騎著，車子歪歪斜斜的走著，碾在路邊飄落的枯葉上，發出“噗嗤、噗嗤”的聲音。秋季的午后，世界靜得像睡著了一樣，樹葉被壓扁的呻吟溢滿了窄窄的街道，滿心里全是快樂。

　　落葉爭先恐后地沖向大地，歇斯底里的大喊：“快來啊，這是秋天啊！”

五年級作文篇2

　　我想世界上沒有一個人會喜歡品嘗苦澀的滋味，我也一樣。可是那一次我卻從苦澀中品味到了另一種滋味。

　　那天，吃飯時，爸爸讓我嘗嘗苦瓜，可我怎么也不愿意動手。心想：一定比藥還要苦吧，誰會喜歡吃那么苦的東西呢？爸爸看出了我的心思，就夾了一些苦瓜放在我碗里，不緊不慢地說：“不嘗嘗，怎么知道是什么味道呢？”我半信半疑，鼓起勇氣，挑選了最小的一塊，深吸了一口氣，快速地放進嘴里，并喝了一大口湯，然后胡亂地嚼了幾口就吞了下去。盡管這樣，還是感覺到苦澀的滋味迅速傳遍整個口腔，真是苦呀！我急忙去喝水，爸爸卻攔住了我，讓我再細細品味。我只好使勁呼吸，就在這時，口舌之間似乎有一股清涼的味道，雖然淡淡的，卻沁人心脾！于是我又夾了一塊，這一次細細品嘗，雖然入口仍然有點苦，但更多的卻是一種清香。

　　漸漸地，盤中的苦瓜少了，那清涼的.感覺使我不禁還想再來一盤。我突然明白了爸爸的用意，人生中總會有各種經歷，有甜的當然也有苦的，有時候品嘗苦味也是一種必不可少的經歷，這種滋味也只有在品味之后才能真正體會。

五年級作文篇3

　　盼望著，今年的十一就這樣悄悄地來了。這次，媽媽帶我踏上了安吉之旅。

　　我們是自駕游，和媽媽的同學一起。集中后，我們迎著明媚的陽光出發了。安吉有竹鄉之稱。進入安吉后，起伏的群山，被蒼翠欲滴的竹子覆蓋著。風吹過竹林，象是誰在吹著輕快的口哨。環山公路蜿蜒著向前，竹子越來越密，像一個個穿著青色衣裙跳著婀娜舞蹈的妙齡少女。山間還不時能看到一條條小溪，潺潺地從林間石間流下，好一幅人間美景。

　　最讓我難忘的是“藏龍百瀑”。難道是瀑布里藏著一百條龍？哈哈，錯了，原來這兒是《臥虎藏龍》的拍攝地。不過，從山腳到山頂的`確有很多瀑布，可以讓我們去發現，去探險。原本昏昏欲睡的我，一下來了精神。我下定決心要把那些“龍”全都找到。我們意氣風發，躊躇滿志地開始攀爬。“這兒有一個！”我們不時興奮地大叫著，神龜聽瀑，潛龍瀑，龍須瀑……爬到半山腰時，我的兩條腿像是灌了鉛一樣，再也抬不起來了。正好有個休息亭，我們略做修整，又繼續往上爬。

　　山勢越來越陡，原來的石階變了用幾根鋼筋筑成的鐵梯子，我們有幾個小伙伴的體力已經漸漸不支，偏偏人又很多，考慮到安全問題，我們到了一個“竹林飛鼠”的滑道口停止前進，準備下山。我堅持要獨自駕駛，在工作人員的指導下，我掌握了滑道車的操作，系好保險帶后，緊緊地抓著手剎慢慢滑行。幾個彎道過后，一開始的緊張感消失了，速度也在不斷加快。沿途的翠竹不斷往身后退去，真的有點象在竹林自由穿梭的飛鼠。

　　清新的空氣，清澈見底的小溪，美味的農家菜，所有的一切都讓我們津津樂道，念念不忘。我們相約，明年暑假，安吉再見！

五年級作文篇4

　　笑，很容易。可是，真誠的笑，卻很難。人生中，你有幾次真誠地笑過？

　　記得我十歲的那個生日，我在卡拉OK唱歌。朱相宇給我唱了一首我的好兄弟。那一次，我感動地笑了，笑得無比真誠。他也笑了，似乎是在祝福我十歲會有一個新的開始。那才是好朋友之間真誠的笑。

　　笑，很容易。可是，開心的笑，卻很難。人生中，你又有幾次開心地笑過？

　　記得肖旭林生日的前兩天，肖旭林邀請我去參加他的生日怕踢。那一次，我開心地笑了。我笑，不是能去參加怕踢，而是在笑同學愿意叫我去啊！那一次，我也笑了。

　　笑，很容易。可是，滿意的笑，你曾經又有過幾次？

　　記得有一次，我的朋友朱相宇來邵陽，我在球場教他打羽毛球。看見他的`姿勢從不正確發展到正確時，我滿意地笑了。

　　笑，很容易。可是，欣慰的笑，你的人生中又有過幾次？

　　還記得有一次，我去參加數學競賽，我出其不意地得了個銀獎。那次，我欣慰地笑了。

　　笑，是人心情的一種表現，不要把自己變得虛偽吧！

五年級作文篇5

　　今天是九月初九重陽節，重陽節是我國的敬老節。這一整天，我都在想怎樣為奶奶做一件事。

　　“我為奶奶做什么事好呢？”直到放學后，走在回家的路上，我一直在思考著，始終沒有找到合適的答案。

　　二單元的樓梯口到了。住在五樓的王奶奶正拎著六個方便袋，呼哧呼哧地喘著氣，左手扶著樓梯，一步一步艱難地往上挪。“王奶奶身體不好，腿也不靈便，一只手還拎著這么多方便袋，豈不是雪上加霜嗎？”想著，我急忙跑上去接住了王奶奶的方便袋，“王奶奶，我來幫你拎吧！”“還是祺兒好！奶奶年大了，拎不動了。”王奶奶笑著說，但她的語氣里分明藏著點什么，讓人聽了有些難過。“沒事，以后我看見了，就幫你拎！”我一直將王奶奶送到最頂樓，她非常感激。由于我還想著回家幫奶奶做事，所以馬上飛也似地跑回了家。

　　奶奶早就熟悉了我的腳步聲，正開著門等我呢！“在哪兒瘋玩的，搞得滿頭大汗的？”“沒有，我就是幫二單元的.王奶奶把東西送到樓上去了。”我一屁股坐到沙發上，“奶奶，今天是重陽節，我能為你做些什么呀？我都想了一天了，也沒想出結果。”奶奶愣了，突然大笑起來，“傻孩子，其實你已經做了，愛老不僅僅是要愛自己家的老人，還要愛社會上所有的老人呀！”

　　是呀！我恍然大悟，尊敬老人，愛護老人是沒有家庭界限的。困繞了一天的問題竟然這么簡單！

　　今年的重陽真是很有意義的！真的！

五年級作文篇6

　　媽媽常對我嘮叨的話就是：“你這小丫頭，聰明是挺聰明的，要是能勤奮努力些，那么你就會很優秀的。”

　　我聽媽媽說，我小時候一歲半就已經開始認字了，而且基本是認一遍就會，不需要反反復復讓我認。坐了“纜車”，媽媽就把“纜車”這兩個字打出來，告訴我這就是“纜車”，吃了“葡萄”，就把“葡萄”這兩個字打印出來讓我認，這這樣，在我三歲時，我能認識一千多漢字了，自已可以看書、看報了。兩歲半時能背三四十首古詩了，最搞笑的是，有一次媽媽說話時提到“葡萄”兩個字，我聽到了，馬上就背起“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”這首詩。

　　每天晚上睡覺時，媽媽就在床頭給我放錄音機聽故事，我邊聽故事邊睡著了。在我三歲那年，發生的一件事，讓爸爸媽媽都特別驚訝于我的記憶力。那天我一個人坐在客廳茶幾上玩玩具，嘴里嘟嘟囔囔地在講著什么，媽媽仔細一聽：原來我是在講錄音機里鞠萍講的那個《神鳥》的故事。講和錄音機里講的幾乎一字不差，特別流暢。那個故事可是有五分鐘之長啊！媽媽激動地把爸爸也拉到跟前，讓我再講一遍，爸爸媽媽聽完以后都特別吃驚。因為媽媽每天晚上也和我一起聽故事，但她都記不住每一字每一句，光了解這個故事的大概內容。

　　然后到后來學樂器，也是輕輕松松，從來沒有覺得難學和吃力，三門樂器，樣樣都學得不錯。記得在剛上學前班時，我報了古箏班，那是上的是大課，班上八九個學生，我是最小的，其他的都是上二年級，三年級，四級年的姐姐們。可我每次上課學得都是最快的，我的老師特別喜歡我，建議我上一對一的`小課，說這樣可以學得更快。后來我學箏三年半后就考完了十級，成績還是優秀。然后我自已又要求學鋼琴，媽媽滿足我的要求，給我買了鋼琴，并且答應媽媽一定會天天練琴的，可是本性難改，我依舊是邊玩邊學，沒有花太多時間去練琴，學鋼琴一年，寒假剛考完五級，今年暑假準備考七級了。

　　我葫蘆絲課因為我戴了牙齒矯正器，不得不停了，學了兩年已考過了八級優秀。我想學學小提琴，可媽媽說，不行，你光學不練，小提琴得花時間練才行啊！

　　我的想法是，什么都學學，對自已很有好處的嘛，音樂不是相通的嗎？