六年級作文

時間：2024-12-19 11:33:49 六年級我要投稿

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六年級作文(推薦)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文(推薦)

六年級作文篇1

　　隨著人們生活水平的不斷提高，汽車，走進了千家萬戶。

　　早在六年前，我家就買了一輛小汽車。它每天穿梭于學校與家之間，風里來，雨里去，使我的生活方便了不少。對于我來說，汽車有兩大優(yōu)點：一，汽車的速度比較快。從家到學校開汽車只需要幾分鐘，但如果騎電動車則需要好幾十分鐘呢。所以，那些家中沒有汽車的同學經(jīng)常需要早早地起床，才不會遲到。二、汽車可以為我遮風擋雨。無論是烈日炎炎的夏天，還是冰天雪地的冬天。不管是狂風亂舞，還是大雪紛飛，只要我是坐在車里，就總覺得舒舒服服的，而我的同學可就慘了。其他的不算，就怕下雨天，盡管被厚厚的雨衣包裹著，可到學校時，一個個都被雨淋透了，比落湯雞還不如。

　　時光荏苒，不知不覺六年過去了，我家的“老伙計”——汽車，開始有了各種各樣的`毛病。其他的我不懂，但汽車行駛過程中那馬達轟鳴聲實在令人難以忍受，還有什么窗戶壞啦、門打不開啦、喇叭不響啦……種種毛病，一個一個找上門來了。就最近兩個月，光修車的費用就有好幾千元，爸媽可心疼啦！

　　前不久，我參加了“鹽城市第二次少代會”，有幸參觀了咱們鹽城人自己的汽車廠——東風悅達起亞汽車廠。一進門，我就被汽車廠那龐大的規(guī)模給深深震撼了。再向前走，各種各樣精密的儀器更是令我眼花繚亂。我一邊聽著工作人員的講解，一邊觀察著汽車生產(chǎn)的步驟，驚訝如此嚴密、精致的活兒，工人們竟然能夠做得這樣完美。感嘆之余，更多的是對東風悅達起亞的敬佩。

　　一天，我聽見爸爸媽媽正在談論著買個什么牌的新汽車好，一向不懂車的我突然來了一句：“要買就買東風悅達起亞的汽車。爸爸媽媽忙問為什么，我將我在工廠的所見所聞都一五一十地向他們做了詳細地介紹，爸爸媽媽聽了連連點頭……

　　我期待著能夠盡快坐著悅達起亞的車上學。

六年級作文篇2

　　隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，科技也越來越發(fā)達。二十年后的我，研制出了一種會走動的“垃圾箱”。

　　可不要小看了這個“垃圾箱”，它和人類一樣，有一個大腦袋，只是它的腦袋是方的，里面的電腦系統(tǒng)是由多種電子軟件組成的，它操縱著全身的各個工作系統(tǒng)。它有圓圓的身子，是用來容納垃圾的。噢，對了，它還有一雙非常靈活的手，是用腦袋里的電腦系統(tǒng)控制的。它可以把垃圾很從容地放到自己的肚子里，它的腿和手一樣既能伸展又能彎曲，而且從不知疲勞。如果在馬路上它看到有人隨地吐痰或者隨地亂扔垃圾時，它會立刻走上前去，很和藹地說：“請您講衛(wèi)生，好嗎？”。你看，它還是我們城市衛(wèi)生的“監(jiān)督員”呢！每天這些會走動的“垃圾箱”在每一條馬路上不停地巡視著，堅守著自己的工作崗位。當它發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時，它會一步一步地走過去，把它撿起來放在肚子里。有的小朋友會問我：“這樣一天豈不是存放了許多垃圾？它怎么能容納的.下呢？”噢！忘記告訴你了：它有一個非常好的“胃”，它可以很快的把垃圾給“消化”掉，轉化成它的能源。

　　有了這些會走動的“垃圾箱”，在馬路上你就見不到人類清潔工了，而會看到一個個神奇的“小衛(wèi)士”。它會每時每刻給人們提供方便，使馬路保持干凈整潔，使我們的城市變的越來越文明。

六年級作文篇3

　　有一天我正在睡覺，課桌上傳來一些爭論的聲音，那是什么聲音？是誰在說話？你們快看！是五本課本在比誰對我們小學生的用處最大，讓我們一起去看看他們是怎么說的吧！

　　五本課本聚在一起，決定要一比高下，看看誰對我們小學生最有用。由文具盒先生來做裁判，一決高下的爭霸大賽開始了。參賽選手有：語文書、數(shù)學書、英語書、品社書和科學書。最后由課桌老爺爺來決定是誰最有用處。“現(xiàn)在要做的是自我介紹并且要讓大家知道你的好處。”文具盒說。

　　語文書是天生最能說的，朗誦也是一級的棒，它傲慢地說：“哈哈！我語文書的學識最淵博，要說做文章是我最拿手的了，而且我這里收集了很多有名的作者的文章或作品，而且都是好上加好的，如果你讀一篇，你會走進作者帶給你的環(huán)境里，作者把你帶進美好的童話世界，讓你身臨其境。在我的語文書里你們還可以認識一切以前從來沒有認識過的字，和沒有見到過的新詞。”其余幾本書聽了一點也不高興，起著哄說道：“你的意思是我們幾個一點也不好嗎？”語文書說：“我沒有說呀！”

　　數(shù)學書站了出來，對著大家宣布：“要說最厲害的還是我數(shù)學書，什么樣的難題我沒有解開過，什么樣的公式我這里會沒有，有關數(shù)學的'一切東西在我的身上大家都可以找到。數(shù)學有著高深的奧秘，數(shù)字與數(shù)字之間的關系那是數(shù)不勝數(shù)的。大家就來說一說圓周率吧！用字母表示是‘π’，一般情況下π≈3。14，可是如果是真正的圓周率的話，那他的數(shù)字也就多的多了，是3。141526……數(shù)學的世界讓我數(shù)學書來帶你們玩耍吧！任由大家遨游。數(shù)學的廣泛遼闊是大家猜不透的，我介紹完了。”科學書說：“數(shù)學有什么好玩的，天天對著那些單一的數(shù)字發(fā)愁，還不如做一些有趣的實驗呢！”數(shù)學書有反駁道：“數(shù)學可不是一些單一的數(shù)字，它聯(lián)系著許多別的科目，學好數(shù)學，才能把一些數(shù)據(jù)算準，所以現(xiàn)在我們應該好好學習數(shù)學，將來會派上用場的。”語文書也不服氣了，說：“語文也關系著許多呢！如果你學不好語文的話，你連字都不會認，你要怎么做數(shù)學呀！還是語文書最有用。”

　　英語課本看不下去了，生氣的說：“吵什么吵呀！不要吵了，難道你們忘了還有3個沒說的呢，不要那么早下結論。我來介紹一下我自己，我是英語書，我是十分重要的，如果大家不多看英語書，不多學習英語的話，以后出國留學了沒有英語怎么行的呢？你們想想你們要怎么跟外國人溝通？現(xiàn)在的學生們幾乎大部分都在報著課外的英語班，學習英語，可能他們已經(jīng)知道了英語的重要了吧！所以英語是中國與外國交流的橋梁，只有語言相通，才能了解對方呀，大家說是不是？”語文書又開始說了：“那如果你學不好中文，光盲目的學英語，那你在國內怎么辦呢？”一看它們似乎競爭得更激烈了，文具盒先生適當?shù)目人粤藘陕暎允窘兴鼈兺Ｏ聛恚屜乱粋€接著說。

　　品社書文雅地向大家鞠了一躬，不愧是品社書，那么懂禮貌。它說：“大家好，我是品社書。我是專門教大家如何學會很多禮儀，做人要講誠信、講道德、講文明。如何在任何場合不失禮節(jié)，在任何地方該如何去做。例如：在公共場合大家不能大聲喧嘩，不能亂跑亂跳；在餐廳也要講餐飲禮儀：在大街上不能與朋友打打鬧鬧……”“打住！”還沒有說完的品社書就這么突然被打斷了，顯得有一些生氣，說道：“在別人講話的時候不要打斷別人。”裁判說：“對不起，你說的時間太長了，已經(jīng)過了好長時間了，下一位還沒有說呢。”

　　科學書說：“相信大家應該都很喜歡做實驗吧，大家知道在顯微鏡下的微小世界嗎？大家知道電燈泡的奧秘嗎？大家知道蘋果為什么會從樹上掉下來而不是飛上天嗎？這些問題都可以在科學書里找到你們想要的答案。科學世界的奧秘需要大家來探索，來發(fā)現(xiàn)。”

　　裁判官文具盒說：“現(xiàn)在大家都已經(jīng)說完了。接下來由我們的課桌老爺爺來評出最后的五書之霸。”

　　“孩子們，你們各有各的好，少了你們那一樣的學習都不行，所以說你們都是最有用的，都是最厲害的，你們的主人只有全都學習才能博學多才，才能做一個全面發(fā)展的好學生呀！”課桌老爺爺笑著說。

　　聽了這些話，課本們恍然大悟。

六年級作文篇4

　　有一個星期日，我發(fā)現(xiàn)郊區(qū)農(nóng)民們都在忙忙碌碌播種，原來春天到了。　　

　　回到家中，我便在自己家門前尋找空地準備把空地挖出來，在這春天來臨的大好之季，種些青菜體驗體驗在書本上學到的東西能否應用。說干就干，首先我選了一塊荒地，荒地雜草叢生，要想把此地挖開還得費一番功夫。隨后我便將磨好的鏟刀劈掉雜草雜木，然后用鋤頭挖掉草根樹根，再用手撿掉石頭和樹根進行整地，下雞肥，大糞尿，樹葉，草木灰，最后把地整平，種上了南瓜籽，總算大功告成。　　
　　一天的勞動累得我腰酸背痛，滿手血泡。當然我自然想到“鋤和日當午，汗滴和下土。”的詩句了，寫出了勞動的艱辛。　　
　　種子播后，真是天助我也，一連多日，陰雨連綿，很快我辛辛苦苦種下的南瓜籽，終于破土而出，長出了兩片綠油油的'葉子，在我的粗心管理下又是澆水，又是施肥，抓蟲，松土。一天天長大，開始了牽藤，綠油油的八角大葉長滿了毛，當你用手觸摸時，你會感受到手癢癢的，藤一天比一天長，我便用竹桿插在它旁邊，讓它自然向上爬，說也奇怪，南瓜長出很多長長的像蝸牛獨角一樣的瓜須，繞著竹干爬到了我搭的瓜棚上。　　
　　現(xiàn)在瓜棚上滿滿的，并且開始開黃花，結綠果，我想到了秋天該是有豐在望了，我的汗水將會得到回報，真是房前屋后，種瓜得瓜，種豆得豆。

六年級作文篇5

　　昨天，我去萬達廣場參加表演，在表演之前，我和媽媽一起去了一個叫“哈尼寶貝訓練營”的地方，下面就讓我來給你講一講吧。

　　早上，我和媽媽一起來到了萬達廣常然后我到了思瑤琴行練了一會兒葫蘆絲。吃完中飯才12點，老師說表演得在四點鐘左右。唉，這么長時間可怎么辦呢？我和媽媽只好在里面閑逛。偶然間，我看到前面有一個很大的用繩子搭起來的東西，上面寫著“哈尼寶貝訓練營”。我就吵著要去，媽媽總算同意了。

　　在穿特定的服裝時，我抬起頭向上看。只見整個訓練營由兩大層的組成。第一層以繩子和木板的組合為主。每一根大的鐵橫梁上連接著一個像秋千一樣的東西，訓練者得從一個又一個秋千上過去，有的秋千是長方形的木板，有的則是一個個的木樁，有是干脆是由繩子串起來的。 “這個不難，我以前玩過。”我想。第二層在第一層的上面，也主要是由繩子組成的，不過，那些秋千一樣的東西不見了，變成了板，在板上裝一些抓手的地方或者挖幾個洞就算組成了一關。嘿嘿，這個可有點難度。正當我這樣想的`時候，一個大哥哥說：“可以上去了。”我就向上進發(fā)了。

　　第一層果然如我所想的，我輕松過關，而且走了兩次都沒有一點問題，我想：我果然比暑假厲害了不少。于是，我信心滿滿地向第二層進軍了。一上第二層，來到那塊懸崖式的大木板前，我就有點頭皮發(fā)麻：只見木板直立著，板上釘著不多的幾個高高低低五顏六色的抓手，那些抓手看上去好小呀。而直立的木板懸崖邊，只有不寬的大約只有3厘米一條鐵做的路。這可怎么辦呢？“沒事，放心大膽地走，我會保護你的。”邊上的哥哥在我耳邊說。“快走，那個小姑娘都走過去了！”媽媽在底下大喊。我硬著頭皮向那兒走去。剛走上去，向下面一望，哇，好高呀！我感覺腳底板發(fā)癢，趕緊看前面的抓手。手剛一上去，我就發(fā)現(xiàn)那只抓手看上去好像能放下的勾起來的四個手指，實際上只有一個手指能使上勁。我很想退回去，但是媽媽說過開弓沒有回頭箭，如果我回去了不是要被所有人笑死了。所以我只好向前走。于是，死死地抓住抓手，側過腳，胸和肚子緊緊地貼住木板，手腳并用，搖搖晃晃地，我總算像一只猴子一樣攀了過去。好險哪！但是我總算地過了這個大難關。因為有了經(jīng)驗，之后，我就輕輕松松地過了空心懸崖等難關。等我下來的時候，媽媽一看手表，哇，我用時才30分鐘，比一個大姐姐預計的快了10分鐘。嘿，我還是挺不錯的！

　　哈尼寶貝訓練營可真好玩，它既鍛煉了我的身體，也讓我在這次活動中懂得，只有堅持下去才能取得成功。

六年級作文篇6

　　春天來啦！春天來啦！春天悄悄地來到了人們的生活中，它邁著輕盈的腳步，走呀走。我發(fā)現(xiàn)了春天的腳步。

　　小溪唱起了歡快的歌兒“嘩啦啦——嘩啦啦”好像是一曲無字的歌謠。小草正從泥土中睡醒了，探出綠色的小腦袋，了望著美麗的新世界。柳樹阿姨甩著又長又嫩的頭發(fā)，叫春風輕輕為它梳理美麗的秀發(fā)。

　　春天不像夏天那樣炎熱，也不像秋天那樣刮著大風，更不像冬天那樣寒冷。正因為這樣，春天美得像一個美麗的大花園。

　　春天，可真漂亮哇！

　　春天，可是鼎鼎有名的“畫家。”它畫的草是青的，嫩的；它畫的花是五彩繽紛的……總之，春天畫的都是與其他三個季節(jié)不一樣的。就連那活潑機靈的小燕子都加入了這個人間仙境，為春光增添了許多情趣。

　　老天爺好像非常憎恨春天似的，春天一來，老天爺就痛哭個沒完沒了。農(nóng)民們在家里實在呆不住了，就來到稻田里，看見老天爺?shù)难蹨I把田地弄得濕漉漉的。這下子，農(nóng)民們翻田地可輕松多了。這時候，農(nóng)民們在干活，小孩子卻在輕爽的春雨中玩耍嬉戲，他們玩的.是那么高興，那么開心。啊！

　　老天爺?shù)难蹨I可真是一件無價之寶哇！

　　春天的腳步聲，我們大家雖然都聽不見，可是我們大家都知曉這盼望已久的春天現(xiàn)在就在我們大家的身邊！

　　啊！春天，我們是多么地希望你永遠也別走，永遠留在我們的身邊

六年級作文篇7

　　“親愛的冤家啊，親愛的冤家，你是不是老天派來煩我的啊……”每當我想起這首《親愛的媽媽》，我就像吃個酸檸檬，心酸不止，自編自演了一首獨創(chuàng)“名”歌《親愛的冤家》。每當同學們談到冤家二字時，我的心潮就像大海一般，澎湃不已。今天，我要寫的便是全年級大名鼎鼎、人見人跑，花見花枯的——人，她可是遠近聞名的“魔女”。一副淡粉色的眼鏡架在鼻梁上，讓細小的眼睛看起來變大了一些，一顆本不明顯的的小痣就被眼鏡遮掩了。微微打卷的發(fā)絲，皮膚就像陶瓷似的，又白又嫩……但你可別被她的外貌所迷惑，下面就聽我深入地講解吧！

　　正所謂“人不可貌相，邪惡不可斗量”，看起來她好像人畜無害，但你若是把她當成一個溫順可愛的小妹妹對待的話，那她可會把你……不說了，省略的內容有點恐怖。而且她生來一副利爪，只要輕輕在你手上一抓，三道“蜈蚣”就纏上你了，讓你真正知道什么叫“九陰白骨爪”！她的超級大門牙也是遠近聞名，如果你一不小心惹火了她，就必須使用《孫子兵法》第三十六計——走為上策。否則你的手上立馬就會出現(xiàn)兩道深深的齒痕，就像天生就在你手上似的，痛得你哭爹喊娘！我們稱這招為“魔神牙斬殺”。她生氣時，雙眼一瞪，兩腮漲起，眼中兩團跳動的小火花，近看就像是一只憤怒的小蛤蟆。平靜時，她就溫順得像只小兔子。但我從來沒見過她對那個男生正常笑過一下，展現(xiàn)出來的大多是邪惡的笑，可謂”冷時若寒冰，熱時如火炭“。你可別說我太夸張，這可是名不虛傳。

　　悲慘的一天，陰沉沉的下午，慘案連連的教室里……

　　現(xiàn)在是短暫的課間休息，同學們大都在寫老師布置的課堂作業(yè)，教室里靜得連蚊子哼哼的聲音都能聽到，然而一聲嘹亮的男高音徹徹底底打破了久違的寧靜，教室里的同學們如同一潭被風吹皺了的春水，議論聲此起彼伏。怎么回事呢？讓我們倒回時間的錄像帶，看看是怎么一回事呢？

　　“啊！HELP”一聲男高音響徹天際，難道又出什么事了嗎？果然，一個人影跑了進來，不是小尹，還能是誰？他左手捂著右臂，三道慘不忍睹的“蜈蚣”死死咬著他不放，明顯是中了“冤家”的“九陰白骨爪”。接著他三步并作兩步，躲到我身后。只見他喘著粗氣，一副黑邊眼鏡弄歪了，身上的幾個鞋印在黑色校服的映襯下更加鮮明了，臉上驚恐的表情絕不亞于奧斯卡金獎得主。“你……你那該死的冤家又……又打我了，快……快……快點管……管管她……我都被她追著繞小學部兩圈了……”尹昌越雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁地蹦出幾個詞，好像我就是他的保護傘似的。哎，誰叫我們同姓呢。

　　“我說你沒事惹她干啥，武力值又不強，不挨打就怪了。“我單手扶在桌子上似笑非笑地對他說。“尹——昌——越——你不是說我牙大嗎？好啊，現(xiàn)在就讓你見識一下！”接下來閃亮登場的是我們的女1號，她那凌亂的頭發(fā)讓我明白了“怒發(fā)沖冠”是什么意思。她怒目圓睜，渾身燃著怒火，好像要把我們一口全吞了似的`。我覺得尹昌越就是“弱勢一族遭打，想打打不過，想罵罵不出”。她一看見我，便有點畏縮，看來還真是被我的“口水攻擊”打怕了。但之后又是怒氣沖天。看來，今天我也保全不了尹昌越的性命了。我默默讓了點路，拍了拍她的肩膀，輕聲道：“輕點打……”便回了座位。之后，幾聲慘叫傳來。

　　雖然冤家有點暴力傾向，但該學習的時候也從不含糊，要做的事就必須做完，一點也不馬虎，所以她的成績也是名列前茅。

　　一次，王老師出了一道一萬星級難度的數(shù)學題，教室里完全沒有了以往的聒噪，盡是沙沙的書寫聲，仿佛一根針掉在地上也能聽見似的。老師去了一趟辦公室，左腳剛出門，同學們就吵了起來。“天哪，難死我了！”“我的媽呀，好難，誰出的題啊！”“OH，MYGOD，這是什么鬼題啊！”抱怨聲四起，連綿不絕，而冤家卻依舊握著筆，認真地推敲著。我也深深地受其感染，小心翼翼地做了起來。好久之后，我還是遲遲沒有攻克這座堅固的城堡。“天哪，老夫我難道也要死在這道題上了嗎？”我大呼一聲，卻突然發(fā)現(xiàn)這道題的關鍵之處……對啊，我怎么連這么簡單的問題都沒有想到呢？我又重新拿起了筆，小心翼翼地演算了起來。果然，鏟除了這個絆腳石，整道題就融會貫通了。再看看身后的冤家，她還在苦思冥想，這個方法不成，又用另一個方法。“要不要本人來教教我們的李小姐呢？”我看了一下她的答案，與我的相差十萬八千里。“不用了……快了。”她連頭也不抬一下。我不禁來氣了：“不教就不教，牛什么牛！”便不理她了。

　　“啊……總算做完了，耶！”她站了起來，大伸了一個懶腰，轉頭望向了我，“三羊同學，你做完了沒有？”我拿過作業(yè)本，跟她對了一下答案……“咦，我怎么錯了？”我有些詫異，“明明我算了好幾遍的！”再仔細一看，“哎呀，把小數(shù)點丟了。”“哈哈哈，你這叫大意失荊州！”

　　我的冤家就是這么一個人，我依然希望我與她之間多一些歡聲笑語，少一點瘋打亂鬧，更希望她能過濾掉自己暴力細胞，成為一個人見人愛，花見花開的女孩。扯了這么多，想必大家也知道她是誰了吧？她，就是——一個人——李嫣然。

六年級作文篇8

　　風箏向往更廣闊的天空，可總有根透明或半透明的線栓著它，這不是禁錮，而是一種愛！——題記

　　我是一只風箏，一只普通娥風箏，和所有風箏一樣，無論我飛多高，飛多遠，都會有一根線拴著我，限制著我的飛行，我厭惡這種生活。

　　大概每個風箏都向往天空——這是風箏的天性，可我格外不同，因為我希望掙脫我的禁錮，做一只自由自在的風箏。

　　別的風箏都嘲笑我，笑我這種想法太過天真，根本不可能實現(xiàn)，我也知道這其中的艱難，但我不想放棄，我始終相信沒有什么是不可能的。

　　終于，在一個起風的下午，我的機會來了。

　　那時，風刮得很大，我都感覺自己快被撕裂了，那種痛，現(xiàn)在想起來，還心有余悸，但我很興奮，感覺骨子里的血液都沸騰了，每個細胞都不斷的瘋狂叫囂著，那是我期待好久的一種感覺，好像下一秒就自由了，無拘無束了，可是，我竟開始顫抖了。

　　風刮得越來越大了，一寸一寸地敲打著我的`肌膚，一點一點地擊潰了我的心里防線，我開始害怕，那科，我是多么希望放風箏的人把我拉回去啊，讓我回到那溫暖的懷抱，可是，我絕望了，因為她割斷了那根線，我和他之間唯一的牽連，斷了。

　　有一滴淚從我臉上滑下，但很快消失在風中，我后悔了，腦海里不斷回想起放風箏的人和我在一起的畫面。

　　記得每次我遇到危險了，他都會及時把我拉回來，以致我之前一直不知道什么是真正的危險，每次我受一點點傷，他都會緊張不已，手忙腳亂地幫我包扎上藥，以致我之前一直不知道什么叫做真正的痛，而現(xiàn)在，我全明白了，或許是他把我保護得太好了。

　　我放棄了在風中的掙扎，緩緩的閉上眼睛，任憑風撕扯我的身體，帶我去未知的地遠方。

　　不知過了多久，我從黑暗中醒來，發(fā)現(xiàn)我在放風箏的人的懷里，他一臉疲倦，只說了一句話，你終于醒了，我等你好久了，那一刻，我的眼淚又掉了。

　　后來，他告訴我，他不是不知道我有多向往天空，但外面的天空有著許多危險，他擔心我受傷，還有他的一點私心，他不希望我離開他，所以，他一直不忍割斷線，可當他看見我不惜粉身碎骨也要沖破他禁錮的時候，開始思考這樣做是否正確，于是，他割斷了禁錮我的線，可他放心不下，不停的尋找了一天一夜，這才發(fā)現(xiàn)奄奄一息的我。

　　也許，我明白了他的這種愛，開始不再厭惡這種生活，也習慣了這種生活，放棄了我對自由自在的生活的向往，但偶爾，我仍會飛上天空，享受這種自由自在的感覺，可我不會忘記，有一個人在等我回家。

　　夢醒了，我發(fā)現(xiàn)我就是夢里的那只風箏，而母親就是那放風箏的人，我向往更加廣闊的天空，可母親用愛拴住了我，那不叫栓，那是一種特別的愛，害怕我受傷，卻又希望我飛翔。