四年級的作文

時間：2024-12-19 11:19:17 四年級我要投稿

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四年級的作文10篇[精選]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文10篇[精選]

四年級的作文篇1

　　今天上課的時候，我看見老師帶了一袋子東西進來。要前排的同學覺得很好奇，問了一下老師。老師神秘的笑了一笑，說是等會兒會給我們，我們讓帶回家，對它做一個仔細的研究。

　　這下可勾起我的好奇心了，我一直伸著頭向老師那邊望去。終于老師在我們大家好奇的眼光下打開了那個袋子。咦，那是什么東西呀，黑黑的，小小的，不知道是什么。

　　老師看出了我們的疑惑，大聲告訴我們:“這個東西是胖大海，它是一個很神奇的`種子，它有很好的醫療功效可以治病。然后它神奇的是地方是在它進入水中之后才能看到的。等會兒我會發給大家，一人一顆帶回家去觀察觀察。”

　　等到胖大海發到我手上，我仔細的看了一下它。

　　胖大海的外形有點像甲殼蟲，它的前端是帶點尖的，就像甲殼蟲的角一樣。它摸起來皺皺的，像老奶奶的臉�？雌饋磉@是一只老蟲子呀。這時我變得更好奇下來胖大海里面是什么東西呢？

　　我帶著好奇心咬開了胖大海，原來胖大海分為四層，第一層是胖大海的大衣，也就是外殼。把大衣脫掉就看見了胖大海的襯衣穿衣后面還有睡衣，不過他們倆連在一起。第四層是胖大海的果仁，看起來就像小鴨子的嘴巴。

　　可惜這是在上課的時候，老師叫我們把胖大海收起來回家再研究。我一直等啊等，終于等到了放學回家。

　　心想胖大海在水里會發生什么事情呢。他叫胖大海可是他明明是那么小的一個。我帶著這樣的疑問，把胖大海輕輕地放入水中。一開始胖大海浮在水面上。然后我發現他的皮漸漸的變得平。接著他在水里“炸開”了。他慢慢的變胖，他的皮慢慢的變成毛。現在再看胖大海，比原來大了好幾倍。原來胖大海是真的很胖啊。

　　這果然是顆神奇的種子。

四年級的作文篇2

　　自己的再差也是自己的，別人的再好也是別人的。

　　這句話是一個真理，他讓我受益匪淺。

　　我以前有一個壞毛病，老師只要一布置作業，有作為的話，我不是找作文書就是隨便在網上抄一篇，從來不肯自己動腦筋寫作文，考試的時候，作文也成了最大的難題，在考場可沒有現成的作文給你抄，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章，媽媽布置的每天一篇作文差點要了我的命，只能東找一篇，西找一段，一點一點的拼出一篇完整的作文，有一天媽媽發現了，我本以為她會狠狠的罵我、打我，可是媽媽只對我說了一句話：自己的再差也是自己的`，別人的再好也是別人的。

　　這句話我想了很久，自己只要努力，不管好、壞都是自己的成果，別人的再好，也是別人的汗水。

　　謝謝媽媽讓我明白了，我以后會自己好好寫出屬于自己的好作文！媽媽，謝謝您！

四年級的作文篇3

　　有一天，我在門前草坪上看到一只小螞蟻在搬一小塊餅干，我想；這么大的餅干，一只螞蟻搬不動怎么辦呢？于是，我就目不轉睛看著它怎么搬那塊餅干。果然，這只螞蟻怎么也搬不動。接下來該怎么辦呢？我迫不及待等著它給我揭示答案�？墒牵谖疫€沒回過神，它竟奇跡般地來了好多同伴，我很好奇，他是怎樣召喚同伴來的呢？

　　我立馬沖上樓到電腦上尋找資料，原來螞蟻是靠它們特有“化學語言”保持聯系的。這種“化學語言”叫激素，它是從螞蟻身體上的器官分泌到體外的一種化學物質，螞蟻在覓食時把激素散布在回來的路上，同伴會根據激素的'氣味知道到哪里去覓食，一同前去的螞蟻也會在路上分泌激素。這樣，螞蟻就會在這條路上搬運食物了。

　　看完資料我又立馬沖下了樓，只見一群螞蟻把一塊塊餅干屑齊心協力地搬到了洞中便又出去覓食了。

　　通過這次發現，我終于明白了螞蟻是怎么召喚同伴的了。

四年級的作文篇4

　　其實關愛是你傷心時遞的一張紙巾，關愛是你迷茫時的一盞指路燈，關愛是你摔倒時伸出的一只手……小小的關愛兩字蘊藏著濃濃的愛，我就經歷過這樣一件事，到現在我還銘記于心。記得那是一個晚上，蟲子演奏著一首首動聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業的'我長舒了一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進了屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時發出喃喃的聲音。

　　看著爸爸，不知所措的我一時不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過一個情景：��！媽媽在爸爸喝醉時給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發上，本想休息一下，可是因為太累了倒下就睡著了。

　　過了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發現已是凌晨，發現我在我自己的床上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書包。原來是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。

四年級的作文篇5

　　你好！最近身體好嗎？你那里冷嗎？

　　雖然你參軍才幾天，但我覺得好像就已經很久很久。我非常懷念你在家，和你在一起玩耍的日子，總是充滿著歡聲笑語，是多么快樂啊！雖然經常有打打鬧鬧的現象，甚至有時會被你氣得掉眼淚，但是，我知道那都是你和我開的玩笑，可是我總是會當真，你卻總少不了大人們的一頓責罵。

　　記得有一次，我們都在姥姥家吃飯。那天我帶著一頂嶄新的帽子，你可能感到羨慕好奇，便摘下戴在自己的頭上，嘴里還說不給我了，我可當真了，急得跳了起來，“嗷、嗷、嗷”的'哭叫著，踮起腳來想去搶，卻沒有得逞。只好無奈得放聲大哭“求救”。這時，聞聲趕來的姥姥二話沒說一把搶回我的帽子之后，大聲呼叫著你的乳名，狠狠訓責了你一頓，

　　無趣的你連飯都沒吃就回家了。每當想起這件事，我就覺著非常慚愧，覺得自己不應該那么較真。在這里，我真心地向你說聲“對不起”。

　　記得你快過二十歲的生日了，我親手為你做了生日禮物，花費了很長時間才做成。本想給你寄去，可又怕在郵寄過程中損壞了，只好等你回來親手交給你好了。我認為你的這個生日很不平凡的，你說是嗎？在這里我預祝你生日快樂！

　　希望你在部隊里要加強鍛煉，努力爭當一名優秀的海軍戰士，為我國的國防事業做出貢獻。我會為有一個兵哥哥而感到驕傲！

四年級的作文篇6

　　同學們，你們有自己的好朋友嗎？我相信每個人都有一個屬于自己的好朋友！今天我就來說說我的好朋友！

　　我的好朋友叫蘇越，他是個內向的小女孩。她有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上掛著一副秀氣的眼鏡，有著一張櫻桃似的小嘴。她非常喜歡數學，每次考試都名列前茅！

　　我是一個轉學生，當我初到95班時，沒有一個同學愿意和我玩，我和蘇越也不是好朋友。我們能成為好朋友都是在那一次陰差陽錯的罰掃上：那天下午，我和蘇越不知怎么回事，都忘了留下來掃地。第二天，李老師知道后，讓我們留下來罰掃兩個星期！就這樣，我和蘇越就在這次罰掃中認識了。后來我們就互相玩耍，互相學習，不久之后，我們就成了形影不離的好朋友！同學們看到我們這樣友好，便送給我們兩個雅稱：“小蘇子”和“小呂子”！

　　可是后來，我和蘇越因為一個游戲而越來越不和，我們開始了冷戰，一個也不理誰！過了幾天，我們都互相承認了錯誤，又成了好朋友！后來，經過了幾次，我們都習慣了�？墒�，這一次，是最嚴重的一次，也是最后一次了！以前她怎么和我吵，我都不在乎，因為我們都是吵吵就和好了。可是這一次，她欺騙了我，欺騙了我們的友情！那天：第三節課是體育課，我和蘇越在涼亭里休息，我不小心碰到了蘇越的.頭，她的頭便砸到了石柱子上，我急忙向她說對不起，她一邊捂著頭一邊說：“這樣會把人搞失憶的…….”她停頓了一下。此時，她停頓的那一下，讓我有點不安。果真，她開始裝失憶了，我知道她是裝的，可就是對她束手無策，我只好去找劉明珠來幫我，后來，我和劉明珠帶蘇越上去，我卻莫名的被三個男生追著打，從樓上追到樓下，在這幾分中間，我不知道蘇越他們在干嘛，可讓我沒想到的是，她們開始一起裝失憶來騙我，這讓我十分傷心，我讓張敏告訴蘇越：“我們的友情到此結束！”雖然說了這句話，可我還是覺得沒有朋友好寂寞，于是我想和蘇越和好，蘇越也答應了，可是我們的友情就是恢復不到從前！

　　親愛的朋友，如果你看到了這篇文章，請和我和好吧！

四年級的作文篇7

　　“十一”前夕，我生病在家休息，再次踏進校園時，發現許多人手中都多了一樣東西，原來是悠悠球。當我來到教室時，一下子驚訝得說不出話來。平時一向書聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的早讀課，居然變成了悠悠球展示會。教室里只有五彩繽紛、大大小小的悠悠球快速旋轉的聲音和敲打地面的聲響。真沒想到，僅僅兩天時間，悠悠球已經風靡全校了。從此，我們的生活發生了巨大的變化。

　　一做完課堂作業，還沒等老師宣布下課，有些同學就已經手癢癢了，偷偷地摸著悠悠球呢！每次課間，同學們總是抓緊時間玩悠悠球。有的聽到上課鈴響還邊往教室走邊玩，有的已經坐到座位上了還在忙著收線，還有的更狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá），要上廁所硬是熬到了上課才去……

　　看著他們一個個玩得這么投入，我的心里也癢癢的。放學回家后，第一件事就是找我的悠悠球。我翻箱倒柜找了好半天，終于找到了，這可是去年爸爸從南京給我帶回來的禮物�。∥夷闷鹩朴魄�，很快便入迷了。

　　我們班的悠悠球高手特別多。其中，我們公認的No．1就是肖瑜。一到下課，他就會拿著他的“冰魄（ｐ）”走出教室，來到一個空曠的場地，練習他的九九八十一種招數，什么催眠、蕩秋千、遛（ｌｉù）狗、小風車……都不在話下。只見他先做了一個標準的`發球姿勢，再用力一甩，悠悠球一下子就從他手中飛了出來，開始快速旋轉。接著，他又做了幾個簡單的招式熱熱身。最后，使出了他的獨門絕技——大風車，悠悠球在空中不停地旋轉著，一圈又一圈，一會兒我就眼花繚（ｌｉáｏ）亂了。最終，在一次華麗的空中收球后結束了他的第一次發球。“好！太棒了！”不知什么時候，周圍已經有了許多圍觀的人，他們都在為肖瑜連連喝彩呢！

　　玩悠悠球給我們的生活帶來了許多樂趣，但我也希望同學們不要因為貪玩而影響學習。不然，祝老師就會下達“禁玩令”，到那時，悠悠球可能就會跟我們說拜拜了！

　　評：

　　近年來悠悠球成為了中小學生的“伙伴”，小作者寫的就是悠悠球給自己和同學的生活帶來的樂趣，文章內容真實，貼近校園生活。

　　描寫細致、生動，如“有的聽到上課鈴響還邊往教室走邊玩，有的已經坐到座位上了還在忙著收線……”將同學們對玩悠悠球的癡迷形象地再現出來。

四年級的作文篇8

　　上周六，我和爸爸媽媽到金博大購物中心的陶藝吧做了一個花瓶。

　　過了一星期，花瓶晾干了，我又到那里給它涂了顏色。我的花瓶的開口向上翹著，如同一朵大盛開的喇叭花�；ㄆ抗灿腥龑樱虚g那一層特別瘦，第一層不大不小不胖不瘦，最后一層特別胖，我用軟尺量了量，有25厘米哩。我的小花瓶不僅肥胖均勻，而且外表上涂的顏色也非常漂亮。它的花邊是棗紅色的，上面涂的'那層涂的都是藍色，中間是由底色黃色上面點一些黑點兒，下面那層畫著三顆紅心，一顆代表恒心，一顆代表愛心，最后一顆代表信心。心的旁邊量條條線段，線段中隔開的空白處一些白色的小園點，它的底色是綠色的。

　　怎么樣，我的花瓶漂亮吧？這是我親手做的，我是不是很能干？