(優秀)五年級的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
從前，森林里開展了個選拔：小演員選拔。有一只鳥叫小萌，他想當一個赫赫有名的演員，之所以到處害人……
驕傲自大的小萌為了得到本次選拔的第一名，便用自己的魅力和美貌來迷惑全場。選手們不服氣，特別是雀兒，她們就想把這件事情告訴裁判……離裁判住的地方還有一段時間要走，所以他們帶了糧食和帳篷。在一個夜深人靜的夜晚，小萌偷偷溜到了他們住的帳篷的門前，小萌心想：“哎，他們害的我那么痛苦，還不如一把火燒了她們！”于是，小萌在樹林從中找到了許多的樹杈，圍在了他們的帳篷周圍，接著又找來了幾條毒蛇，放進他們的帳篷，惡毒的小萌毫不猶豫地把火燒了起來。這時候，呆在帳篷里的雀兒驚醒了，看到周圍都是毒蛇的他，毫不退縮，他首先把朋友們叫起來，然后冷靜地想辦法，有個人說：“哎呀，又是火又是蛇的，逃也沒用了，真可惜了這旁邊的那條小溪，我還想一大早的起來喝那清甜的溪水呢！”“溪水！”雀兒好像想到辦法了，“沒錯，我們可以用我們的爪子把帳篷的一邊弄破，然后跳到那溪水中！”“歐耶！”大家說到。成功逃出來的雀兒和他的'朋友們急著跑去比賽現場“糟糕，比賽就要開始了。”一個人說。他們跑到現場時，已經開始頒獎了，雀兒他們很遺憾，不過有一只急急忙忙的烏龜說：“裁判，裁判！我昨天看見小萌把雀兒他們住的帳篷燒了起來！”雀兒的朋友又說：“小萌禍害他人是個冒牌第一名，真正的第一名是雀兒！”“嗯。”裁判似乎了解了情況，“小萌你禍害他人，不可能能當地一名，真正的冠軍是雀兒！”“啊！”大驚失色的小萌說，“我明明已經把毒蛇放進了帳篷，而且還燒了火，怎么可能沒事！”“果然是你。”一旁的警察說道，“走，跟我去警察局。”此時的小萌感到十分慚愧……
雀兒如愿以償的當上了演員，不是憑著魅力，而是她聰明的頭腦！
五年級的作文 篇2
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內的名人。對于我來說，有成就的人并非名人，對人民、社會有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動模范、工作標兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅持修改教育之路，向45分鐘要質量，變備教案為備學生，讓“死教材”變活，讓學生積極參與。
呼秀珍對待學生就像對待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學習上幫助，在生活上也關心照顧，使學生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時，認識了一個叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個月后，呼秀珍得知這個女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵她好好學習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫信鼓勵她發奮學習，走上自強之路，一轉眼十年便過去了，王昭去意大利進修時看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重擔下，捐了40元給安康災區，34年來，他把別人的困難當成自己的.，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學生。呼老師做了那么多奉獻的事，是個多么偉大的人啊！
五年級的作文 篇3
路邊的長凳上躺著一位姑娘，她生病了。
我們走過去詢問情況后才知道，站在一邊焦急地不知所措的女孩是一同和躺在長凳上生病女孩來廬山游玩的女伴，路過的人們都走過來看了看，卻也沒有辦法，因為大家都是來游玩的，對女孩的病情根本不清楚。這時，來了一位虎背熊腰的老鄉，他挑著沉甸甸的西瓜擔子，操著當地的口音，問焦急的女伴：“出什么事了么？”
女伴焦急的說：“不知道怎么回事，我們倆剛走到這兒她肚子就疼的很厲害，實在是不能走了，就讓她躺下休息休息”。那位老鄉問躺在一邊的位姑娘說：“姑娘，你剛剛是不是吃了什么東西”。那位姑娘小聲的說：“我什么東西都沒吃，就突然肚子疼了”。那個老鄉看了看姑娘的女伴，女伴說：“對，她是沒有吃東西。”那位老鄉又說：“你們剛剛是不是快速的跑過來的？”女伴說：“對，我們是從前方飛快地跑過來的。”那位老鄉說：“這位姑娘肯定是跑步的時候太急了，沒有調整好呼吸，所以當她停下來的時候就會肚子疼了，不過沒事的`。”女伴說：“那她現在到哪治療？”那位老鄉說：“不用了，把她背到我家床上躺上一會兒，然后吃點東西就會沒事的。”女伴問：“你家在哪？”那位老鄉說：“我家就在前面，一會兒就到了。”于是老鄉把那位姑娘背到了他的背上，肩上還要挑著那沉甸甸的西瓜擔，健步如飛的向他的家里走去，同行的女伴就一直跟著老鄉后面走著，漸漸遠去。
我望著老鄉那遠去的身影，覺的他漸漸高大起來。
五年級的作文 篇4
春季的腳步已經悄然來臨，而且她的身體也慢慢伸展開了。
你聽，小燕子開始唱歌了，“嘰嘰嘰喳喳喳”唱得多開心，還有春姑娘也來給他伴奏了，他用手輕輕的搖著樹葉，發出“沙沙沙”的響聲，還有伴舞精靈也來了，它左飄飄，右扭扭。人們一看，心里舒暢極了，小燕子看見了，唱的更帶勁了，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”瞧它多快樂！
春季的景物多美好！迎春花一聽春姑娘來了，就趕緊梳妝打扮，迎接春姑娘的到來，一朵朵迎春花猶如一個個小淑女，美麗極了；杏花也不甘落后，用粉紅色把自己裝扮得漂漂亮亮的，像一個英姿颯爽女哨兵，但我們家的杏樹粗壯卻像一位剛勁有力士兵。
春季的水果也不甘落后，想展示自己的才華，你瞧，一個個像小燈籠似的草莓，紅紅的，上面還有小白點，渾身像長滿了一只只機靈的小眼睛，遙望四面八方，想把這美好的世界看夠。我再也禁不住盈盈欲滴的果實，嘗一口，酸酸甜甜的，還讓我瞇了一下眼。里面那紅里透白的.果肉，禁不住讓人饞的想再來一口。
啊，春季的信息可真多呀！我愛春季的景色。
五年級的作文 篇5
爺爺有著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛綴在上面。既令人敬畏，又讓人有種不可侵犯的權威的`感覺。
說他勤勞真不假。他每天下班后總要把媽媽扔在地下室的雜物清理的一干二凈，井井有條。鄰居的阿姨叔叔們都夸口稱贊爺爺勤快，這時，爺爺總是不好意思地笑著，而且，他的值班樓前總是一塵不染，讓路過的人都嘖嘖稱贊。
說他任勞任怨也不假。爺爺平時總是為兒女們忙東忙西。有一次，媽媽讓爺爺送一袋子面條，因為她不想做飯了，可是天氣轉眼烏云密布，外面下起了傾盆大雨，媽媽正準備告訴爺爺不用來了，忽然門鈴響了，爺爺渾身濕透，說：“快吃還熱著呢！”我們不僅感動萬分。爺爺為了然我們吃上熱的食物，騎第一文庫網 范文頻道上車子飛快趕來。
說他儉樸更不假。幾件衣服一年到頭替換著穿，從沒主動提出要新衣服穿，總是媽媽買來后，他才穿上，這一穿又穿幾個月。因為這一點，我總是很崇拜爺爺。
爺爺身上的優點像天上的繁星數也數不清，我要像爺爺學習，長大做個對祖國有用的人。
五年級的作文 篇6
上年秋季開學時，我們班換了一個新班主任。剛見到班主任時，他板著臉，不拘言笑，一看就是一個“重量級”人物。那嚴肅的神情，讓我們這個班級一下子變得規規矩矩。
其實，和老師相處久了才知道，老師這人既詼諧又幽默。在課堂上，老師常常對我們講笑話，開玩笑，讓我們在歡笑中學習，在歡笑中獲得知識。在下課時也常常和同學們聚在一起聊天，和同學們打成一片。把隨身帶的糖果呀、花生呀、巧克力等小零食送給表現好的同學。同學們也親切地稱老師為“老爺爺”。
不僅如此，老師也一點也不out，發生的新聞呀，大事呀，某些明星啊，電視劇呀，他無一不知，無一不曉。所以，在課堂上，我們不僅能學會課本上的東西，還能了解到課本以外的知識和新鮮事兒。
由于老師在學校中“桃李滿天下”，所以一下課，由那些被老師教過，但還對老師念念不忘（我猜是對零食的念念不忘）的學生自由組織成的.“老爺爺粉絲團”，纏著老師不放，那陣勢，真是“驚天地，泣鬼神。”不知道的還以為自己穿越到了春運時的火車站呢！幸好老師闖蕩江湖多年，經驗豐富，急忙拿出小零食將他們“迷”住，然后“腳底抹油——溜之大吉”。
不過話說回來，這樣“好玩”的老師怎么在開學時那么嚴肅？我猜，應該是先給我們班來個下馬威，正所謂新官上任三把火嘛……
這就是我們的老師，我們都很喜歡他。
【五年級的作文】相關文章：
(經典)五年級的作文08-21
[精選]五年級的作文08-05
（精選）五年級的作文08-14
五年級的作文【經典】08-26
五年級作文11-02
五年級作文11-02
五年級的作文11-02
五年級的作文11-03
五年級的作文11-03
五年級的作文11-04