（精品）實用的八年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
睡夢中，迷迷糊糊地聽到水滴撞擊窗臺上不銹鋼板的聲音；拼命的張開仿佛千斤沉的眼皮想一探究竟，卻怎么也敵不過濃濃的睡意；任憑那聲音在耳朵邊想起，直至一陣涼風把我吹醒。
立秋后，這雨便沒完沒了的下著；昨夜洗的衣服今早是怕干不了了。害我還得穿著已經穿了兩天的衣服去上班；然而這秋風也是多情的，總是夾雜著一些憂，些許愁，使人也變得多愁善感了起來。
揉揉眼睛，探頭探腦地望向窗外，雨下得不大，就是綿綿不斷；一些常青樹的樹葉在這雨中變得更加翠綠，風吹過，便蕩起了綠波；秋雨洗去夏日的炎熱和慵懶，看著這景象使我不覺也越精神了起來。
雨總是伴著秋的到來而變得有意思，變得有意境；花草樹木無需再受夏日的折磨，此時此刻便都活躍，清爽，精神了起來。你看樹葉上的.雨水，那葉總是有意翻騰著不讓風把它吹走；它要好好的，長長的洗個澡，好好梳妝梳妝。我想綿綿的秋雨是不會讓它們失望的吧。
只顧著看雨，卻忘了洗漱。看到路上的行人也漸漸多了起來，于是把目光從外面拖到房間；把思想歸位，趕緊穿衣洗漱該上班去了。
八年級作文 篇2
一天天的長大，卻不知我的夢在何方。每天的日子里，總是重復著不愿思考的一切一切。
時光流逝，一天一天從我的筆尖，嘴角，身體邊流過。仍不知我的目的地在何方。夢，我多想抓住你。
——題記
初二的生活，有人說是枯燥的，有人說是豐富的，但是又有什么人知道是沒有目的地的。也許你并不明白，但是將來的日子里會知道的。
我，一個成績在學校名列前茅的學生，但真的.要我談談我的夢想是什么時，我卻無言以對。我曾經想過我的未來，一個有名的建筑師，一個威名赫赫的數學家，科學家。但這終歸是想象的。
夢想，我又何嘗不想抓住你，但你在那里，我又怎樣抓住你呢？
小時候，不明白總把“夢”和“夢想”弄混淆。長大了，卻還是一樣。并不是我的問題，是因為事實如此，夢想總歸是美好的，我希望擁有它，也希望能夠實現它。這也是夢想吧。
我的夢，我相信我會知道你在哪并抓住你。
八年級作文 篇3
夜幕輕垂，銀河靜靜地在夜空中，璀璨的星群不停閃爍，宛若無數飄于河面上的航標燈。在這個靜謐的夜里，獨自徘徊于那熟悉的河堤上，看時光如流水般靜默流淌。此時，輕輕翻開滿溢著墨香的書本，聆聽書頁滑過指尖，行走于書中夢幻般的世界，流連忘返。
再迷戀上書本之前，憂郁的風曾潮濕過我的天空，空靈的雨曾氤氳過我的眼眸。前方的路，很黑，一眼望不到盡頭。自從有了書本的陪伴，我的雙眼不再停留于那喧囂的塵世。透過江南朦朧的煙雨，希望的光芒灑在了那原本荒蕪的心靈的土壤中，開始生根、發芽。
曾經的我，并不愛書。一次偶然的機會，讀了一本《追憶似水年華》。那清麗的詞句令我折服。從未想過，這白紙黑字竟擁有此等攝人心魄的魅力。從那以后，我便時常徜徉于時間的后花園，遙望遠方的繁星春水，靜默守護窗前最后的.藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，感悟眼前的死水微瀾……
我會漫步在靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己筑一所高臺，同李白一起登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會徘徊于那悠長而又寂寥的雨巷，等候那位丁香一樣結著愁怨的姑娘……
讀《簡·愛》，我看到心靈的平篤；讀《瓢》，我看到信念的價值；讀《小公主》，我看到堅強的可貴……書籍就如同一座滿藏智慧的寶庫，只要你用心去聆聽書的聲音，定會有所感悟，有所收獲。
我曾為自己的平凡，世界的不公而悔恨。但有了書的陪伴，每個平凡的日子都有了自己的旋律，共譜出了一曲生命的絕唱。書告訴我：再渺小的人物也可以擁有自己的夢想，擁有追求自己夢想的權利。面對自己的平凡，首先要抬起的，是自己的頭。讓別人明白的目光轉變，讓他們懂得：再不起眼的小花也會為了自己的生命努力綻放出最美的笑顏。
一個文字，一顆心。細細品讀文字，慢慢品味人生。無形間，發現自己已獲得了許多。曾經那些看似天大的事，已可以用一個笑置之度外了。或許，這就是成長。開始了解到了，其實書如人生：黯淡與燦爛并蓄，悲傷與希望同在。
聆聽書的聲音，在月華如水的夜晚，邀明月相伴，用心去感悟書的靈魂，在這片清靈而明凈的夢中，逐漸長大……
八年級作文 篇4
那是個酷熱的暑假，太陽炙烤著大地，柏油路面似乎都要融化了。我要去終點站買書。
當我熱得喘不過氣時，一位三四十歲的叔叔映入了我的眼簾，顯然，也是來等公交車。
吧——吧——聲到車到，我和那位叔叔同時上車，我在叔叔的后一排找到了一個座位。
過了幾站，吱——車門開了，上來了一位年逾古稀的老人，他滿臉都是皺紋，手持拐杖，還不停地咳嗽，而且全身上下都是白色，瞧，頭發白、胡子白，連衣服都是白色的。我環顧四周，所有的`座位都坐滿了，甚至還有幾個人是站著的。真希望有人給他讓座。我可不想站著。
可是車上的人卻依然那樣：有的坐在座位上無聊地嗑著瓜子和開心果；有的竟在打著空調的車內，在舒適的座位上睡覺；有的則把頭依在窗邊看風景；還有的舒服地把二郎腿給翹起車內所有的人都無視了老人，把他當空氣了嗎？一切都是那么平靜，那么心安理得，難道非要我讓座不可嗎？突然，一個熟悉的身影站了起來，這是
那位叔叔！我頓時感到心情舒暢，我心想：是這位叔叔，素質真高，真有愛心。哇，叔叔不僅讓了座，還親自前去扶老人坐下呢。我又想：他一定會驕傲地抬起頭，滿臉的炫耀。可是，我想錯了。
他抬起頭時，向窗外望去，表情十分嚴肅、專注，絲毫不帶一絲的驕傲。就在這時，一個突如其來的急剎車使一人將右腳踩在那位叔叔的左腳上，他趕緊伸回了右腳，說了一聲：對不起。過了許久，咦？叔叔怎么沒感覺呢？他的神情依然十分嚴肅、專注。難道是因為不介意？還是
又過了幾站，叔叔要下車了，他剛向車門邊走過去，一個小孩無意間掀開了他的褲腳。說句網絡流行語言：我和我的小伙伴們都驚呆了！那腳，那腳居然是一條假肢。我頓時感到羞愧萬分，一個殘疾人都能為老人讓座，我一個健健康康的小學生，更是應該如此呀！
人間處處有真情，真情處處暖人心。這位叔叔已經不動聲色地告訴了我們一個道理：一定要敬老愛老。這件事和這個道理我一直銘記在心。
八年級作文 篇5
翻開一本古樸馨香的歷史書冊，承現在眼前的是每一位歷史名人的風采；這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有著無限的魅力，讓我們如癡如醉。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
讓明月載著對朋友的思念，隨著風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創作的，他對朋友的思念是讓人佩服，但他所創作的三千多首詩，更是讓人無可言喻。”床前明月光，低頭思故鄉。”這是我們自懂事起學的李白是第一首詩。當時，愚蠢的我們根本不知道是什么意思，現在想起，真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行，我敬佩的”詩仙”李白。
學而不思則罔，思而不學則殆。
兩千多年前，一位著名文學家，思想家誕生了，他所寫的這句詩主要表示了像那種學而不思和思而不學的人的后果。他以誠信為主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我們奮發向前，”三人行，必有我師焉。”已經成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學多才的孔老夫子，我愿與你同行。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蘇軾的詩，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看；”但少閑人如吾兩人耳。”蘇軾有著廣闊，坦然，樂觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。蘇軾，我愿與你同行。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
這句詩不光是表面意思，更加的'表達了很深的含義，”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫。”對母親的思念，母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。
我愿與你們同行，共同學習。用智慧的雙手播種下希望的種子。
八年級作文 篇6
春天，是美好的代名詞；春雨，是希望的大駕光臨。但那年春天的那場春雨卻比冬天的風雪還冷酷無情。
我沒有爺爺和奶奶，他們在我出生前就早已駕鶴西去，但好在我的外公外婆替我彌補了這份遺憾。
外公外婆一共有四個孩子：我的母親，兩個阿姨，和一個小舅舅。
外公是那種在電視上經常見的典型的農民，唯一特別的是，他對我并不嚴厲。
而外婆卻不像電視上的那類奶奶。電視中的那些外婆和奶奶都是裝滿了一肚子的故事。但我的外婆就從未給我講過故事，哪怕是一個故事。不是外婆不想講，也不是不會講，而是不能講。
外婆不能說話，最多只能發生一些奇怪的'叫聲。和母親回外婆家時，母親能夠通過外婆的怪叫聲和手勢明白外婆說的話。但我不能，所以我只能一頭霧水地和外婆“說話”。 但語言的障礙并不妨礙我知道外婆對我好，每當家里有象貢糕啊、糍粑啊什么好吃的，我就是第一個享受的。
我心中的外婆的模樣經過一年年的春去秋來，逐漸的模糊了，但外婆與我相處的點點滴滴，卻叫我莫敢相忘。
然而，這樣的外婆，在那個萬物萌發生機勃勃的春天，闔上了自己的眼睛，她就這樣走了，安詳度過她的一生。
這個慈祥的老人在她死去的第一天后就躺進了冰冷的棺木中。
靈堂里掛著一條條白紗，母親和我的阿姨還有舅舅都跪在地上嚎啕大哭。那是我第一次，希望也是最后一次，看到母親痛不欲生的哭泣。
外婆的葬禮進行了七天，屋外的春雨也足足下了七天……
八年級作文 篇7
當我翻起那一張張泛黃的黑白照，腦中早已破碎不堪的記憶時隱時現。在這盛夏光年里，看著照片中一張張笑臉顯得有些諷刺。當時時純真的笑，現在卻淪落為譏笑。
詩人總以月亮來演繹出一篇篇華麗的詩的篇章，就像人們遇到挫折，利用時間沖淡一切。浮華過眼，錦繡成灰，如花美眷，死水流年，無法看破紅塵的我們只得頹廢地度過豆蔻年華。是呀，照片中人都在嘲笑，嘲笑著我們在流離失所般的揮霍人生，莫非要等到利劍般的時光刺破我們的胸膛，才懂得什么叫做珍惜嗎？
在潑墨般的夜里夜里，我是否還能一次又一次的尋找靈感來一筆一筆地描摹出屬于我人生的詩篇？但是心底的那一聲聲悲凄的吶喊，卻見證的一個永垂不朽的事實??我，并不屬于自由。玻璃悄然落地，碎了。但是，在它粉身碎骨之前，卻留給我們一個真是的聲音和一朵無法描繪的花。那我呢？我又剩下什么呢？這個黑白的'世界是否還殘留著我“存在”的足音？還是說，我連這塊透明玻璃都不如？
斷了線的風箏逐漸被白云吞噬，它又會飄到哪里呢？當它驕傲地飛向天空，聆聽孩子們心里無限的贊嘆：“哇，真好！風箏要去美麗的天堂了！”卻沒想到，到頭來，它只不過是個懦夫，是落地從天邊的另一頭落下，它已然站在起跑線上。
其實，我們本來就是一個風箏，在我們驕傲地展開笑顏后，只留下深深的落寞了。只不過，那時，你已經不再是你了，理所當然，也不會有人認識你了。因為，我們開始變得成熟一點呀！
火車重新回到車站，開始準備下一個旅程，那么我們呢？是否已經新生，學會珍惜。
八年級作文 篇8
我和媽媽來到了如詩如畫的溱潼濕地公園，那里的景色令我目不暇接。
聽說溱潼的水最美，所以我們決定去坐船。一走到湖邊，我發現湖水并不是澈見清底，而是氣勢浩大。我坐在船上，望著那湖水，突然，我發現湖中央還有一尊金佛，它與湖水交相輝映，讓我美不勝收。我閉上了眼睛，陶醉在了其中，微風吹在我臉上，如同絲絨一般，頓時，我覺得心曠神怡，有一絲涼意，但更多的是陶醉。
船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的.美景，仿佛是一只手，把我的醉意全拋到九霄云外去了。那是怎樣的一翻景色呢?是一畝畝農田。農田是金黃金黃的，是一番豐收的景象，我撫摸了它，忽然，心中有一股豐收的喜悅。
再看看遠處，綠色包著群山，我正準備往前趕，可沒想到有湖阻擋了去路，忽然湖遠處有個白點冒了出來，接著又是一個，兩個，三個……原來是成群的野鴨，它們排成一隊，翩翩起舞著，“呱”，它們突然又飛走了，像一條白繩，又像一段絲綢……
水中的魚兒也冒了出來，它們成群地玩耍著，擺著小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草邊休息，好活潑!
這就是美麗而不失風趣，原始但不缺創新的溱潼濕地公園!
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