實用的六年級的作文經典5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
“天哪！你個黃芃欽又把球傳飛了！”在邊上暴跳如雷的李老師再也按捺不住了，“唉！”李老師再次大叫一聲。
瞧！我的排球教練李佐輝老師又開始批評我了！
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李老師中等身材，一對炯炯有神的眼睛，茂密的頭發，平時微笑時的嘴此刻像倒著的香蕉一樣，話說李老師為什么如此生氣？那還要從半個小時前說起。
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像一匹野馬從教學樓上飛奔下來的我不禁大叫一聲“啊啊啊啊�。 苯K于逃脫老師的“魔掌”了！此刻的我就像馬奔向草原一樣來到了排球場。
教練李老師已經在此恭候多時，我的隊員們也在拼命地練習。
看這陣勢，看同學們嚴肅的表情，看李老師的臉部肌肉在跳動我就知道今天沒好果子吃了。我忙脫掉外衣集合。
“黃芃欽，你先活動下手指”李老師的每一句話都充滿了威嚴，我忙閃到一邊練球。突然校園門口出現了一群不速之客他們的衣服上都寫了兩個字“工農”看樣子今天有一場硬仗了。
“好好，育英的快收球！”哎呀，我還沒有準備好了可是老師的`命令不可反抗，我帶著弱弱的啟示和爛爛的手感開始戰斗了。
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哨聲一響，對方發球，我在心中默念：別打我，別打我。我都不知道當時發生了什么事，站在場上的我四處接球，連丟了3分。
這是我像游戲里的玩家一樣，看見boss李老師的怒氣槽“蹭蹭”地上升，這么說來李老師要發大招了。
“黃芃欽，你先下，謝金五上�！�
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我站在一邊等待老師發落。
“今天失誤怎么這么多？”
李老師話一出，我的心，好像被一群高兩米二的雄鹿撞擊一樣，我不敢回答。
“你是二傳，你是整個隊伍的核心，只要你認真，團隊就認真，但只要你‘夢游’，團隊也就和你一起‘夢游’，所有人的心思不在場上，那還打什么呢？”
（五）
在老師的告誡下，我再次上場，糟糕的是，狀況再次發生，兩個好球被我斷送，兩次失誤讓李老師勃然大怒，（然后就回到了開頭）
憤怒的李老師加入了對方（因為是友誼賽，練習），我們的發球偏偏落在了李老師手中，李老師抓準時機，小臂以光速抽打在球上并且狠狠的打在我的手臂上，由于球正好落在我手上，我不動就把它接起來了讓別人處理過去了。誰知，李老師又跳起來扣球“碰”球再次落在我手上，不好給別人送了一個談吐球，李老師單腿起跳，“叮當”好響，又是我，我接飛了當我扭頭望李老師時，李老師卻留下了一抹笑意，盡管很微小，卻依然被我見到了。
我心中的石頭終于落了下來。
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或許，是老師的微笑鼓勵了我，或許是像孫悟空一樣被師傅打三下而開竅一樣，被打了三板的我似乎也已開竅，越戰越勇，對方被我們打得連連敗退，或許，那不是三次警告，而是三次鼓勵。
如今，每當我扣球時，就會想起給我鼓勵的李老師；每當我看到李老師時，就會想起那給我鼓勵的三板扣球！
六年級的作文 篇2
淚水實際上是咸咸的，而那一刻我的淚水是甜的。
又是一個寒冷的冬夜，我發燒了。家里回蕩著咳咳，咳咳……的聲音。奶奶聽見了便急匆匆地跑進了我的房間，輕輕地摸了摸我的額頭，奶奶便皺起了眉頭，不安地說：不好！發燒了！
奶奶立刻急急忙忙的從廁所里拿來冰毛巾細心地為我敷在了額頭上，接著又急匆匆地為我泡藥。此時的奶奶只穿了一件單薄的睡衣，但還是忙來忙去。“奶奶，你別著涼了�！蔽姨撊醯靥嵝阉�。奶奶急忙回答：“奶奶沒事，你快躺好。”她端著藥走過來，輕輕地吹了吹藥，慢慢地一口一口地喂我，但我看見了她的手一塊變得通紅通紅的。吃完藥后奶奶還是沒有停止她那忙碌的腳步。時不時為我換額頭上的毛巾。
到了半夜，我的燒漸漸退去。奶奶再一次地摸了摸我的額頭。這時我突然感到奶奶的手變得有些粗糙。隨著歲月的流逝，奶奶的手不再是小的'時候那雙拉著我去上學溫暖的手，也不是那雙與我玩拍手游戲的快樂的手，也不是那雙輕輕撫摸我的臉頰的柔和的手。在生活的磨礪中，奶奶為我付出了太多太多了。在昏暗的燈光下，我看見歲月在奶奶白凈的臉上留下來了許多皺紋和老年斑。而現在，這張臉龐了寫滿了焦憐與心疼。一想到這里我再也控制不住了，感到非常地幸福。感激的淚水溢滿眼眶，一行行淚水從兩邊緩緩流下。奶奶似是明白我的心思，輕輕為我拭去了淚水�？粗认榈男δ�，我想，此時我的淚水一定是甜甜的。
六年級的作文 篇3
我的生活中充滿了許多第一次，比如第一次旅游，第一次騎自行車，第一次獨自在黑暗的小路上徘徊，第一次獲得表揚……可是令我最難以忘懷的是我第一次做飯。
在我們很小的時候，媽媽就會給我們做飯。有一次媽媽出去買菜，讓我自己呆在家里，不要給陌生人開門，不要做危險的事情……一番囑咐后，媽媽就走了。我自己在家里很無聊，看了一會書，突然聽到了“咕咕”的聲音，原來是我的肚子要吃午飯了。十分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，媽媽還沒有回來，我等得不耐煩了。便自己跑到了廚房，看看有什么吃的，可里面空空如也，只有一袋大米。我自言自語地說：“什么都沒有，還好家里有電飯煲，我蒸米飯吧！”我看媽媽平常都先把米淘干凈，便學著媽媽的樣子做起來，把米淘干凈后，我就把它放進了電飯煲里，我心想：米飯一會就做好了，媽媽看見一定會夸我的。我插上電源，按下按鈕，便捧起一本書，津津有味地看了起來。
過了好長時間，媽媽回來了。一進門，媽媽就說：“這屋里什么味道？”我說：“沒味��！”媽媽聞著味道做到了廚房，我急忙跟了過去，跑到廚房，打開電飯煲。��！這些米又黃又黑，我有點不相信我的眼睛，不相信這是我做出來的'米飯，我都是按照媽媽的方法做的呀，最后我才知道，原來是我沒有放水，做出來的米飯才是又黑又黃的。
通過這次蒸米飯，我知道了做事之前一定要仔細觀察。
六年級的作文 篇4
茫茫天地間，我如一個原子，在浩瀚的星際間遨游。伸出我的手，觸摸自然，感受靈動之美，則心曠神怡。
是夜，遠處的燈光和皎潔的月光交織，在天花板上投下光與影，一時間，光影重疊，變幻無窮。
輾轉反側，許久無眠。耳畔空間之處，仿佛都是一滴滴水的聲音。披衣坐起，我推開窗，一種寧靜的美跌入我眼中，星光翻過山巒，潛入枝葉縫隙，由下朝上望，是燦爛的星光。小小的光點逐漸連成一片，構成美麗無垠的星際。
考試的壓力，生活的煩擾在星際里消散，平和與曠達溢滿心靈。伸出我的`手，觸摸星空，平和且曠達。
人間的四月天，是一樹樹的花開，是燕在風中呢喃。
海邊，寂寥無人。脫了鞋赤腳在沙灘漫步，幾朵海浪打過來，漫過腳踝。浸入砂礫中，又退卻。少許涼意蔓延。我蹲下來，伸出手潛入海水，捧一捧水，拋入空中。心雀躍，天蔚藍，海一望無際。
面朝大海，春暖花開。斤斤計較的心思沉入大海，心豁然開朗，學會寬容。
四月的海風，帶著少許涼意與濕潤，拂過我的面頰。
“誰也不知道風在哪里，但枝葉顫動的時候，我們知道，風在那兒呢；誰也不知道風在哪里，但湖水起浪的時候，我們知道風走遠了�！憋L，淡然。感受風，成功的喜悅與浮躁消逝風中，取而代之的是心的平和寧靜。
星空的浩瀚，海的無際，風的淡然豁達，我伸出手觸摸，感受天際靈動之美，則心曠神怡。
六年級的作文 篇5
風起云涌，超漲潮落，奇花異木，高山深谷，大自然像一位魔術師，不斷地創造著奇跡。在這美妙的大自然中，無不有著創造奇跡的小精靈，它們的杰作，常常令人心中充滿了驚嘆與震撼，它們就是生活在大自然中的小昆蟲們。
我們在這個美麗的城市中生活，健康地成長！而那些“小精靈”們也有著屬于它們的溫暖的小家呢！在這個星期六，我驚奇地發現了草地中的另一個美妙世界！
下午，一縷陽光照耀著大地，讓人迷戀！正當我癡癡地望著這幅和諧的午后風景畫時，“咝咝”的叫聲打破了午后的寧靜，我躡手躡腳地隨著這奇妙的音律小心翼翼地拔開了一叢草，眼前的景象不禁讓我大吃一驚，就在這綠油油的草地中，竟然生存著那些可愛的小昆蟲！
這奇異的發現勾起了我的好奇心�？矗∈俏浵�，一只只螞蟻正在搬運食物呢！他們長著長長的觸角，身體就如同是3個小黑點串在一起一樣！螞蟻可是雜食動物啊， 面包塊，骨頭，以及死亡的小昆蟲，他們通通都能吃！我順著他們所走的線路望去，他們正排著整齊的隊列，搬運著比自己大兩三倍的面包渣，一步一步艱難地向前 走去！我心中不禁暗暗對小螞蟻們起了敬仰之情！他們一個個 真可稱為“大力士”了！到底是什么力量讓小螞蟻們如此勤勉的.勞作呢？
他們經過了漫長的跋涉，來到了他們的昆蟲城堡中，我也隨著他們來到了不遠處的大樹下�？吹轿浵佨婈牭臍w來，許許多多的小螞蟻紛紛從土坡里鉆了出來，他們別有深意地對視了一會兒，然后發出了“咝咝”的歡呼聲，一起歡快地走回了他們自己的溫馨小家中！
“蟈！蟈!”這是什么聲音！我好奇地想。我繞到了大樹后面，幾只蟈蟈歡快地叫著，叫聲如同一條清澈見底的小溪，婉轉而動聽，蝴蝶在幾朵玉蘭花上翩翩起舞， 如同為這美妙的歌聲伴舞！她們用那晶瑩的大翅膀，來回扇動著，顯得格外漂亮！“嗡嗡嗡”一群小蜜蜂飛來了，她們從這朵花飛到那朵花，又從那朵花飛到這朵 花，小蜜蜂們的金翅膀像陽光中的萬顆金點般在云絮間放射著，閃耀不定的光芒。蟬也叫起來！它們的鳴叫聲如同大樂隊中的低音提琴，如此的美妙！這是屬于昆蟲 們自己的音樂會。雖說是特殊，但可以說絕對沒有比這更美妙的音韻了！
不知不覺，夜色悄悄降臨了，星星點點的螢火蟲在草叢中打起瞌睡來，小螞蟻們也紛紛回洞休息了，多么美妙的一天，多么美妙的昆蟲世界！
指導教師：胡蝶妹
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