(經(jīng)典)四年級作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
秋姑娘帶著秋天的涼爽，帶著秋天的豐收，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，來到了人間。
果園里，果子都成熟了，紅彤彤的蘋果就像孩子們的笑臉；黃澄澄的梨已經(jīng)排好了整齊的隊伍；粉嫩嫩的桃子像一個個小燈籠；紫瑩瑩的葡萄在陽光下閃閃發(fā)亮……各種各樣的水果你擠我碰，正等著人們?nèi)フ兀?/p>
公園里，五顏六色的菊花在風中翩翩起舞，漂亮極了；黃黃的桂花，米粒般大小，散發(fā)出淡淡的香味；藍色的牽牛花像一個個小喇叭，吹起了秋天的號角，它們好像都在比誰最好看呢！就連樹葉都在爭奇斗艷，看誰更美麗。瞧！銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱；楓樹的'葉子就更美了，那紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽；梧桐樹的葉子旁邊長滿了許多鋸齒，像一把把小電鋸；小草也換上了金色的衣裳，給大地鋪上了一層金色的地毯。
田野里，紅紅的高粱像一把把燃燒的火把，遠遠望去，像一片片紅霞。金黃的稻谷像一片片金色的海洋，白白的棉花像天上落下的朵朵白云，安靜地等待著采摘。農(nóng)民伯伯懷著開心的心情收割著高粱和稻谷，采摘著棉花，享受著豐收的喜悅。
樹林里，小喜鵲銜來了樹枝準備造房子；小螞蟻找來充足的食物準備迎接冬天；小松鼠也在四處尋找著大大的松果；蛇也正找著舒適的巢穴準備好食材過冬了。瞧。大雁們排著整齊的“人”字型隊伍飛向暖暖的南方。
我愛秋天，愛她的成熟，愛她的色彩，愛她的碩果累累，更愛她給大家?guī)碓S多的歡樂！
四年級作文 篇2
＂冬天走了，春天還會遠嗎?＂今天，我去了風景宜人的吼山，尋找春天的足跡．
抵達了吼山,跨進大門.哇！好美！我仿佛來到了仙境!千樹萬樹的粉紅桃花開了．走近看，桃花形態(tài)萬千，不信，你瞧:這朵含苞欲放，猶如一位少女羞紅了臉;那朵全展開了，沐浴著清晨的曙光，對我們綻開了笑臉．旁邊那金燦燦的油菜花同樣吸引了游人的'目光.
油菜花姑娘們聚集在一起，她們迎著春日的陽光，在春風中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人.油菜花旁的小草聽見外面如此熱鬧，也禁不住誘惑，探出了小腦袋，來欣賞這大千世界.
突然，天空中下起了＂滴滴答，滴滴答＂的春雨，這也意味著春天來了!我欣喜地發(fā)現(xiàn)路旁竹林中，小筍兒長得更高了!風把花瓣吹落在地上，為大地媽媽鋪上了一張帶著清香的地毯.
雨過天晴，遠處的放生池上架起一座彩虹，小燕子飛來報喜，柳樹舒展開了黃綠色的嫩葉，隨著春風拂起，好像一個個綠精靈翩翩起舞，婀娜多姿.
沿著石頭鋪成的小道，我來到了云石和棋盤山所在的地方．周圍的樹換上了活力滿滿的春裝，脫去了死氣沉沉的冬裝．站在棋盤石旁看，真有"會當凌絕頂，一覽眾山小"之感!
在吼山，我找到了春天的足跡.
四年級作文 篇3
上星期五下午，打過預備鈴后，班主任滿面笑容的對我們說：“告訴你們一個好消息，今天下午學校要舉行拔河比賽，你們有沒有信心拿第一名！”同學們異口同聲的大喊一聲“有”。
可是，到底能不能的第一名，我們一點把握都沒有，（6）班有胖子多，可是出了名的。
老師開始挑選人員啦，她先挑選兩個胖子同學，緊接著又挑選了十八名隊員，其中就有我。我那兩天手受了點傷，可我不敢告訴老師，因為我害怕老師不讓我參加比賽。雖然我是個女生，但是，我可是班里出了名的體育健將呢！
有個同學突然說：“老師，（6）班好多大胖子，我們能贏嗎？”其他同學七嘴八舌的跟著說：“就是，就是，我們怎么辦呢”
老師聽到了我們的擔心，就告訴了我們一個獲勝的小秘密，她的方法真的靈驗嗎？老師還交給了我一個艱巨的任務，我能完成嗎？
我們排著隊來到操場時，好多班級都到了。我們的對手就是我們同階段的其它班級。第一場比賽的對手是（1）班，我們輕輕松松就拿下了。第二場也沒有懸念，我們又獲勝了。最后一場是冠軍爭霸賽，我們的對手正是（6）班。賽場上，我瞟了一眼對手，看到前面幾個大胖子氣勢洶洶的盯著我們，好像在說：“哼，冠軍肯定是我們的'”。我咬緊牙，小聲的回答：“哼！那就讓你們嘗嘗我們的絕招吧！”
“嘟——”在裁判的一聲哨響之后，我大喊一聲：“（3）班！”我方拉拉隊員們同時大喊：“加油！”就在拉拉隊喊加油的時候，隊員們一起使勁拉，一下子就把繩子拉過來一截。對手們也不示弱，很快又把繩子拉了回去。但是，他們勁使不到一處，幾個回合下來，已經(jīng)亂了陣腳。隨著“（3）班！”“加油！”的口號聲，繩子中間的小紅旗在一點一點的向我們這里移。突然，拉拉隊員們大一聲：“我們贏啦！我們贏了！”繩子松開了，同學們都高興的跳了起來。老師讓我們“一起使勁！”的秘訣，還真靈啊。
這次比賽，讓我久久難忘，我為班級喝彩！我為同學們的團結喝彩！
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