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六年級年的作文

時間:2024-12-18 14:35:50 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  早晨,天氣不錯,迎面撲來的是涼爽的風,太陽透過茂盛的樹葉,照在人身上,暖烘烘的。我推著新買的自行車,準備練練手。

  我推著車子,準備出發――那是一個斜度很大的坡,穿過那個坡,才能去干媽家。

  樹上的知了鳴叫著,似乎在為我打氣,又似在嘲笑我的愚蠢。

  那個大坡真的很大,我猶豫了一下,隨后騎上車子,以不快不慢的速度前進著,汗水濕透了我的衣襟,額頭上已經滲出了細密的汗珠,我咬著牙,兩只腳使出了吃奶的`勁兒,使勁蹬著。雖然我累得腿都酸了,但我不能停下。因為一停下,車子就會往下滑。但我心中的那個念頭動搖了,我捏了把汗,心想:要不,下來推吧。

  經過一番激烈的思想斗爭之后,我還是準備繼續往上騎。終于,我騎到了坡頂,心里稍稍歡呼了一下。

  回來時,俯身往下看,那個剛剛被我征服的大坡又屹立在我面前。

  我咬緊牙關,按住車剎,一只腳蹬著地,緩緩往下騎,伴著涼爽的風,隨著舒暢的心情,我騎車的速度越來越快,眼前的路程也越來越短。不知不覺,我已經快到坡底,迎面吹來的風像與我嬉戲一般,圍繞在我周圍,舒服極了。

  到坡底了,我突然想到,學習不也是這樣的嗎?只要你努力,就一定會成功;如果你松懈了,就一定會飛快地滑到坡底。

六年級年的作文 篇2

  在元宵節前一天的晚上就開始。晚上八點整,“老爺”出廟,十幾個穿白色的衣服的人就在“老爺”的后面跟著。“老爺”身高一米,長四分米,寬三分米,穿著金色的衣服,帶著紅色的斗風,在四個人架的轎子上,真是威風十足。當“老爺”經過時,家家戶戶都會放鞭炮。當架“老爺”的人要換時,先要把鞭炮放響。然后在換人。每隔四個小時,就換一次人。每隔四個小時,就會有人送來飯。

  通過我的介紹,相信大家也有點了解了吧。如果有興趣的話,我可以做你的導游,為你服務,讓你親身體驗一下。

  家鄉有許許多多的'風俗民情,如新年之夜十二點整,一起放鞭炮;元宵節,三天三夜架“老爺”滿街跑;端午節全家一起吃飯,一起劃龍舟……今天,我向大家介紹家鄉元宵節,三天三夜架“老爺”滿街跑吧。

  有一次,我因好奇心太強,就走過去摸了一摸“老爺”的頭和臉。誰知,被爺爺看見了,接著我就被爺爺拉到“老爺”前兩米處,然后,爺爺讓我跪在地上,向“老爺”請罪。請完罪后,爺爺訓斥了我:“老爺”,是神,不能亂摸、亂碰。”聽完爺爺的話后,我轉身往后看,看了“老爺”一眼,心里想:“老爺”真有一種神圣不可侵犯的威嚴。架“老爺”的這種風俗民情表面上是一個快樂的活動,但實質里卻是一個嚴肅、認真的民俗。

六年級年的作文 篇3

  小時候,媽媽就告訴我要做一個誠實的人;走進學校,我從老師那里又了解到“誠信”是中華民族的傳統美德:曾子為了在兒子的面前樹立起信譽,便殺豬給兒子吃;晏殊以誠實樹立起信譽,博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”,推廣變法,強盛了秦國;季布“一諾千金”,使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準,如果一個人失去了“誠實守信”,也就失去了做人的基本道德。為此,我下定決心,我要傳承中華美德,成為一個講誠信的孩子,成為一個品格高尚的人

  我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候,給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經天真地問媽媽:“媽媽,為什么后來那么多的大人們都不去救那個小孩呢?”媽媽摸著我的頭說:“因為他撒謊騙人啊!孩子,你以后可一定要做個誠實守信的孩子啊!”我看著媽媽,肯定地點點頭。

  隨著年齡漸漸的增長,我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多:樊無期舍生守信,避免秦國挑起戰爭;周幽王“烽火戲諸侯”,自取其辱,身死國亡;美國總統華盛頓小時候誤砍櫻桃,勇于認錯……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性,更搜集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什么“言必行,行必果”,什么“不寶金玉,而忠信以為寶”,什么“人背信則名不達”,什么“信用重于黃金”什么“信用是成功的伙伴”什么“一言既出,駟馬難追”等等都已經讓我倒背如流,爛熟于心了!

  在閱讀中我領悟了誠信的重要,充分感受了他人誠信的品格,樹立了誠實守信的思想,當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動,爭做誠信少年。

  我常常看到有的同學沒做作業卻偏偏說“沒帶”,欺騙組長欺騙課代表和老師;也有的同學試卷忘記給家長簽字就模仿家長簽字……這些行為都是非常不好的。作為一名小學生,我覺得“誠信”首先應從學習做起。

  學習中的誠信我歸納為三句話,那就是“目標明確不放棄、自主作業不抄襲、誠實考試不作弊。”我在學習中總是按時完成老師布置的作業,獨立完成試卷,但是我想這一切都是因為我的.學習目標非常明確。

  記得有一次,是在小學二年級。老師在評講數學試卷的時候,我忽然發現有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷,他是對的,而且和老師說的一樣!怎么辦呢?正在我猶豫不決的時候,我的同桌看見了,奇怪的是:他不僅沒有驚訝,反而還許諾我不會告訴老師。過了好一會兒我才明白過來,原來他也在試卷上錯了一題。好不容易等到下課了,我毅然而然的起身、下了座位,把這一件事原原本本、仔仔細細地都告訴了老師,老師夸獎我是個誠實的好孩子,我心里比吃了蜜還甜。

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