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六年級作文300字

時間:2024-12-18 12:40:22 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家分享。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態,瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。

  我想象中的橋不是五彩繽紛的,它是一個彩虹橋,它不像雨過天晴的`彩虹那樣,而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構筑起來的,它存在于人與人之間,國家與國家之間,民族與民族之間。

  我想象的彩虹橋是和諧可愛的,它并不漂亮,但是它能帶來和平,它有七種顏色,有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實,因為有了它們,我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾,我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重,當我和父母之間要用藍色來互相關注。

  這樣的橋存在于人于人心靈之間,這樣的橋越多,我這個彩虹橋就越完美越漂亮。

六年級作文300字 篇2

  平凡的世界里住著一些不平凡的人。

  你們見過捏氣球的嗎?他們可厲害了。有時候看到他們一捏,一個個可愛的小動物,美麗的花朵就出現了,而我卻捏不好。

  一個陽光明媚的早上,我來到大街上,想看一看有沒有什么新奇的東西,結果有一大群人擁簇在一起,我很好奇,就擠過去看,原來是只有一只手的殘疾人在捏氣球,很多人都掏出錢來買可愛的氣球。看著他捏完一個,我也想買一個。他一只手能捏漂亮的圖形,我兩只手卻捏不好一個最簡單的圖形,真是羞愧不如。

  終于到我了,我要他幫我捏一個粉紅的小豬!說著,他拿出一根粉紅色的氣球,一捏一扭就做好了。再給他加上嘴巴、鼻子、眼睛,一只小豬一下子就做好了。他把小豬遞給我,我把錢遞給他,繼續圍在外面看他捏氣球,后面的人要了一朵玫瑰。人,越來越多,買菜的'看著他捏,忘了買菜,上課的學生看著他捏,忘了上課,吃早餐的看著他捏,忘了吃早餐。玫瑰做好了,我也該去上課了。

  這個世界上平凡的地方有著一些不平凡的人,一些有名氣的人。

六年級作文300字 篇3

  開學啦,暑假剛剛過去,今天早上我聽我們班那大嘴巴于子惠說:“我去交作業的時候看到數學老師正在和一個男生說話,那個男生好像是轉校生,長得好帥,好秀氣的,地說。”坐在她前面的的我聽得一清二楚“她的病又犯啦,真是個大花癡”我和馬千惠小聲嘀咕說。

  上第一節課,數學老師果然領了個小男孩到教室。他的確長得很秀氣,也很帥,帶了個眼鏡。數學老師說“這是我們班的新學生叫王學龍,大家要和他好好相處啊。”“哎,我們班到底還有多少轉校生啊!”我歪著頭小聲說。中午的'時候,老師讓我們出去站隊,調位,天哪,馬千惠居然和王學龍一桌,不知道,他們會發生多少新鮮事,誰會知道呢?等著看吧。幸好我不跟他一桌,跟一個不熟的男生一桌,誰愿意呢?我可不愿意。不一會,老師把座位就給調好啦。我也是跟男生一桌,雖然我們已經是好久的同學啦,并且我跟他一桌過,可是還覺得很陌生。

  

六年級作文300字 篇4

  每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀,創作者栩栩如生的作品時,我便不禁贊嘆不已。

  在我的語文書上,就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物,動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲,或翩翩起舞,或與伙伴互相幫忙,或津津有味的讀書,一副其樂融融的樣貌。

  其中,我最喜愛的是翩翩起舞的一幅:一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的服裝,跳著優美的民族舞,給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去,無邊無際,潔白如雪,仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌,使我不禁來到了想象的王國。

  從前,有一位心地善良,富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜,今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經,她十分愛學習。瑪日娜還是一個十分熱情好客的.人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里,為他們唱歌,請他們在自家吃飯,讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

  回到現實的生活中,我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

  這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結,和諧的氣息。

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