小學四年級作文

時間：2024-12-18 10:09:47 四年級我要投稿

小學四年級作文7篇【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文7篇【精】

小學四年級作文篇1

　　舊的一年就這么匆匆的過去了，新的一年也這般悄悄得來到了。勤奮工作的叔叔阿姨埋怨時間太短，勞碌一生的爺爺奶奶覺得時光飛逝。總之，舊的一年即將告別我們，讓我們以嶄新的'面貌迎接新一年的到來吧！

　　在這一天里，人們都會穿上剛買的新衣服，或者在街上閑逛，買許多的衣服、年畫、年貨，然后坐公車把大包小包的東西帶回家穿上、掛上、放好。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！還會把整個家打扮得煥然一新，在大門口貼上春聯，在房間里掛上許多年畫，祝自己在新的一年里幸福平安。快樂的人們買來雞、鴨、狗肉等的菜肴燒好，備好鞭炮，等著自己的親人來吃年夜飯。大方的人，在自己家擺上兩三桌的菜肴，請一些親朋好友來吃飯。如果所有的親人都歡聚一堂的話，那我們孩子可就大賺一筆了——壓歲包滾滾而來啦！因為大家都希望今年能夠吉祥如意、招財進寶呀！

　　人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快。

小學四年級作文篇2

　　寒冷的冬天，學校里的小同學們既緊張又興奮。緊張的是因為馬上就要進行期末考試了，怕考不好，回家挨爸爸媽媽罵；興奮的是，冬天來了，這代表著快樂的寒假也隨之而來了。同學們可以好好地玩一玩，放松一下考試時緊張的心情。在我的學校里，為了讓學生有一個充實的寒假，開展冬令營：《國粹與圍棋》冬令營。這次冬令營可以說是一個開放的平臺，可以讓大家在這一個平臺上，互相切磋，互相交談、學習別人的一個開放式的一個十分好的冬令營。

　　這次的冬令營在市少兒圖書館里統一了三個學校的學生一起舉辦。這次冬令營分為四大階段：

　　1、圍棋高手專家專題講座；

　　2、對市少兒圖書館進行全面參觀；

　　3、三校的友誼圍棋賽冠軍代表之間的淘汰賽；

　　4、與中國知名九段圍棋高手進行友誼車輪戰，讓高手給你點評你的圍棋下法的優點和缺點。

　　那天，我和老師、同學們一起，來到了市少兒圖書館里的會議廳，聽圍棋專家的專題講座。通過這次講座，我知道了：原來，《國粹與圍棋》中的“國粹”是指“國家的寶物”，而被列為“國粹”的棋類，也僅僅只有圍棋這一種而已。在古代，圍棋是讓某一位王子靜下心來思考的方法。象棋與圍棋有一大區別：象棋是從有變無，以有化無；圍棋則是從無變有，以無化有，無中生有。圍棋在我的'心目中是一門藝術，是一門我喜歡的藝術。

　　然后，我們參觀了整個市少兒圖書館。嘩！這里可真大，似乎有南山書城的3倍那么大。里面的書包羅萬象，包括國學、古文、謎語、動漫等等，應有盡有。之后，我們來到比賽圍棋的場地，開始準備進行三校友誼冠軍淘汰賽。

　　在經過了一輪讓人十分緊張的比賽后，分別選出了1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組的冠、亞、季軍。這九名同學將有幸可以與九段的國家圍棋高手進行車輪戰。高手不愧是高手，果然不同凡響，下棋的方法也迥然不同。雖然讓給了同學們9顆棋子，但同學們還是接二連三地認輸了，我的心里不禁佩服的五體投地。

　　一天的冬令營結束了，我們跟著老師各自回家了。這次冬令營讓我知道了：圍棋不僅是一種好玩的東西，還是一種充滿智慧和藝術的東西，也是一種可以通過手來表達自己思想情感的好東西。

小學四年級作文篇3

　　春節后的一個早上，好久不見的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹穿上了銀裝素裹，大地蓋上了雪白的棉被，小精靈揮舞的魔法棒，好像也要把所有的'汽車染成雪白的顏色。不一會兒，大地就變成了一個白雪世界。我想：這一定是冬爺爺送給我們的禮物。于是，我高興壞了，趕快寫完了作業，和老媽子一起高高興興地下樓堆雪人。

　　我們分工合作，老媽子做雪人的頭，我做雪人的身子。我做了一個身子，可是一點都不好，老媽子就教我滾雪球。我滾了好長時間，可是還是沒有老媽子的大，我急壞了。老媽子看見了，趕快過來幫我修改了一下，雪人的身子一下大了許多，我真高興！雪人的外形堆好了，我找來了一個糖紙，把它撕成兩半，來當做眼睛，老媽子找來了一個瓶蓋當鼻子，我又找了三片樹葉用來當扣子，用炮筒當帽子。太好了，我們的雪人大功告成了。老媽子讓我跟雪人合了影，其他小朋友看見我們的雪人，都跑來參觀，都說雪人堆得真好！

　　我和老媽子聽了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜呢！

小學四年級作文篇4

　　1）奇怪的老人

　　“周涵，去買包鹽！”媽媽一邊炒菜，一邊對我說。“哦！”我推了自行車，一屁股坐上去，踏上踏板，火急火燎地出發了。

　　自行車飛快地行駛在馬路上，一位戴著藍色帽子的老爺爺猛然出現在我的視野里，他摸著長長的胡子，憂心忡忡的低頭走著。車速太快，我一時慌了手腳。本能地捏住剎車，差一點就撞上了，驚得我一身冷汗。

　　那老爺爺一抬頭看我，立刻破顏而笑，激動地說：“你額頭的蘭花印是怎么來的？”

　　我摸了摸頭上的蘭花，不解地說：“我一生下來就有啊！”

　　“這就對了，快跟我來。”

　　“喂，喂。”還沒搞清楚狀況，我被強行帶去。

　　他把我帶到了一所學校門前。哇！只見大門里，許多漢堡、三明治、蘋果的形狀的教室星羅棋布，旁邊是兩個超大的甜甜圈游泳池，最里邊是奇異的科技館、體育館等。

　　我看得眼花繚亂，吃驚地望著老人：“老爺爺，你是誰呀？還有這是哪兒？”老人笑吟吟地說道：“這里是魔法學院，我是這所學院的校長，叫光明。”

　　“那你為什么帶我到這兒呢？”

　　“我算到不久后，世界將會受到一個惡魔的統治，所以我才成立這個魔法學院（其實只有一個班）培育人才，拯救世界，而你，則會是這些人的領隊。”

　　“啊！？”我一時犯了迷糊。

　　“好了，這個徽章給你，從現在開始，你便是魔法學院的學員了，哦，這顆精靈蛋送你，好好照顧它，它會幫助你的。記住，明天星期六9點在你碰見我的地方等我。我已將時間停止了，你快回去吧！”

　　我接過徽章和蛋，只覺得眼前一片漆黑，頃刻間便回到了原來的地方，回想起剛才發生的一切，真覺得不可思議……

　　（2）不可思議的一切

　　第二天一大早我就起床了，我坐在書桌前，拿出徽章和精靈蛋仔細端詳著，想想昨天發生的一切，真是太蹊蹺了，可手上的徽章和精靈蛋卻又是現實。

　　這徽章用金黃的線圍成一個圓，里面有一顆星星，夜里也能發光，很漂亮，精靈蛋是全粉色的，上面有很多曲曲折折的淡粉的線，還點綴著許多金黃的小星星。

　　我一看手表，8：50了，我想：去看看又不是壞事。于是，我戴上徽章，拿著精靈蛋出門了。

　　剛帶到那地方光明老爺爺就笑呵呵地出現了，他把我帶到了魔法學院的操場上，然后，念了幾句咒語，一瞬間，我就穿上了一件漂亮的連衣裙，高領，是綠色的，褶皺更為裙子增添了幾分美麗，還配了一雙綠色的靴子。老人又對我說道；“這是魔法學院的校服它還可以一天變化一種顏色。哦，你的基本教室在哪兒，諾，快去吧！”哇——人人都沒見過那個學校的校服這么神奇，我驚訝極了。

　　那我的教室又是什么樣子呢？我滿懷期待地向那個超大漢堡教室跑去。

　　一進教室，我大吃一驚，這教室未免也太科技化了吧！里面有空調和軟綿綿的地毯。黑板是大型觸屏電腦，每各個同學的桌面也是觸屏電腦，桌椅也可升高升矮。

　　還沒上課，我看見男生們穿著一件白襯衫，一件黑外套，配一條牛仔褲，真酷！原來這就是男生的校服啊！

　　這時，一個扎著辮子的女孩走了過來，她露一對潔白的門牙。她對我說：“你好，你是茜茜嗎？”我記著光明爺爺給了我一個名字，應該是茜茜。我回答她說：“對，對，你是？”“哦，我叫珊珊，很樂意與你做朋友。走，我帶你去見見我的朋友吧！”

　　不一會兒，我便認識了許多好朋友，可愛的恬恬，憨直的楠楠，漂亮的沁沁。熱情的佩佩，還有浠浠，爍爍，絲絲和茵茵，還有一些男同學：聰明的璘璘，帥氣的.噇噇，憨厚的濤濤，大方的威威。

　　一陣美妙的音樂過后，上課了。。。。。。

　　(3)魔法課(上)

　　上課了，珊珊把我拉到她課桌旁坐，說：“以后這就是你的位置了。”于是，我坐在了第2排，我很樂意。

　　一會兒，同學們都已規規矩矩地坐好了。教室里鴉雀無聲，只聽得見老師“咚咚”匆匆趕來的腳步聲。

　　一個年輕漂亮的老師，頭戴一個高高的黑帽子，身披一件黑色風衣，穿著一雙？プ幼呱轄蔡āＫ？擲錟米乓桓鱟仙？哪Хò簦？廈嫻男巫從行┫窈？？？屑淝蹲乓豢拋仙？男切牽？煌５淖？牛？旅嫻陌粢彩塹？仙？模？共？譜拋仙？南桿看？＠鮮φ饃澩┳牛？？摯岬？植皇Ъ阜腫？亍？/p

　　她面對大家，扶了扶眼鏡，面帶笑容：“同學們好！”我們異口同聲的回答道：“老師好！”接著，老師放下魔法棒，又對大家說道：“同學們，我名叫歐陽夏丹，大家可以叫我歐陽老師。”她還邊說邊在觸屏電腦（黑板）上寫上“歐陽夏丹”四個大字，我們見了，若有所思的點點頭。

　　接著，歐陽老師又大聲說道：“同學們，今天咱們來學習轉移魔法。”同學們一聽，都很驚訝。“學習魔法必須要集中精神，想著你要干什么。現在，我就發給你們魔法道具。這是校長為你們量身定做的。我講各自的魔法道具發送到你們的電腦上了，大家請打開觸屏電腦。”同學們都很期待，迫不及待的打開電腦。

　　“哇！”大家不約而同地尖叫起來，光明老爺爺給大家做的魔法道具太漂亮了——我的是一個全粉色的魔法棒，不用時，魔法棒上面是一個粉紅色的花骨朵兒，用的時候，則是一個展開的花朵兒，里面露出一顆粉紅色的心形透明石頭，細看又折射出五光十色的光彩，真是美輪美奐。

　　珊珊的是一把弓箭，深粉色的，不用時隱形了，只有用時才會顯現出來，箭的箭頭是心形，全部魔力集中在那里。而楠楠的是一個黃色的蝴蝶狀的打不開盒子，一使用盒子里面就會飛出許多粉色的小蝴蝶飛向想要使用魔法的地方。沁沁使用的是魔法粉帶，不施展魔法時，看起來就是一個藍色的魔法棒，上面呈一個倒著的心形，一用魔法，心形便會分開，從里面冒出一條華麗的藍絲帶，點綴著許多小心形，閃爍著光芒，別提多漂亮了……

　　“同學們，點擊魔法道具，它便會屬于你了。”我趕緊點了一下電腦，只聽“叮當”一聲，手中便一下子出現了魔法棒。

　　（4）魔法課下

　　為了讓大家看得更加清楚，善解人意的歐陽老師放下魔仙棒，來到同學們的中間說：“下面我將沁沁的發夾轉移到姍姍頭上。”

　　只見歐陽老師雙腳微微叉開，眉頭緊皺，大家都屏住呼吸，目不轉睛地望著老師。“光之能量”。這時，魔法棒又神不知鬼不覺地到了老師手中。“古斯卡拉”歐陽老師的手。

　　又跟隨魔法的撥動，“嗖”地一聲舉在了右上方，“轉移魔法！”魔法棒中的星星轉了一圈，突然從中射出2道紫光，飛向沁沁和姍姍。一眨眼的工夫，沁沁頭上的發夾不見了蹤影，而姍姍頭上又無緣無故多了一個發夾，她倆不約而同摸了摸頭發，嘴不由自主地變成了“O”形。

　　緊接著，歐陽老師又說：“下面大家看清楚了，我現在將發夾還原。”歐陽老師把魔法棒高高地舉著，“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”魔法棒中的星星傾刻間便射出2道紫光，一串耀眼的光芒過后，姍姍頭上的發夾又回到了它原來的地方。大家專心致志地盯著老師，發出嘖嘖的贊嘆聲，心里也直癢癢，躍躍欲試。

　　一會兒，歐陽老師說：“下面我要請同學來表演一下！”同學們興致勃勃，齊刷刷地舉起了手，都迫不及待地想試一試，就連我也趕緊舉起了手。“茜茜！”老師用洪亮且清脆的聲音念到我的名字。我趕緊走上講臺，心一下子提到了嗓子眼，如十五個吊桶打水——七上八下。

　　我咽了口口水，小心翼翼地走上講臺。學著老師的模樣，將魔法棒舉起來，說：“現在我要把璘璘的手表轉移到濤濤手上。”說完我便聚精會神地看著璘璘的手表，自信滿滿。

　　地念道：“光之能量。”這時，我好像被控制了一樣，跟著魔法將魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，轉移魔法。”只見魔法棒的花瓣倏忽綻開了笑臉，心形石頭一閃一閃地轉了一圈

　　從中飛出2條粉線，劃出兩道優美的弧線，一瞬間，璘璘的手表到了濤濤手臂上，YES！我嘴角一彎······

　　“還剩一點時間，大家可以自己練習！”同學們連忙拿出自己的魔法棒大顯身手。我們班的同學都學得很好，只有威威，他本想將楠楠和佩佩的壓發轉移一下位置，可不怎么的，將自己轉移到水桶里了！于是，整個教室都彌漫著歡樂的音符。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。有趣的魔法課結束了，期待下一節課吧！

　　（5）美味的蛋炒飯（上）

　　第一節魔法課真是太好玩了，比那些枯燥乏味的課本有趣多了，那第二節課又是什么呢？我更加期待了······

　　十分鐘后，上課了，大家陸陸續續地進了教室。只見歐陽老師扎了個辮子，換了件綠灰相間的T恤，穿上牛仔褲，整個人煥然一新。

　　她走上講臺甜甜地對大家說：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”喔？我想了想：這月是五月，今天是十三號······哦，我恍然大悟。“知道嗎？”老師又問。大家立馬異口同聲地回答：“母親節！”老師露出一排雪白的牙齒說：“那我們不妨送一盤美味的蛋炒飯給親愛的媽媽吧！”“好——”“現在，同學們，請點擊觸屏電腦的烹調。”我迅速點了一下，一剎那，觸屏電腦縮小了，課桌上擺著碗，盤子，灶，鍋······等等材料，好像把整個廚房都搬到了教室里。

　　緊接著，歐陽老師把魔法棒變出來說：“下面，我們要結合轉移魔法來完成這道菜，我要抽同學來示范，大家一起學。”“用魔法做菜，真新奇！”同學們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。

　　“先把雞蛋用轉移魔法放在碗里。“歐陽老師看了看全班同學，最后，目光停在了我身上。“茜茜！”大家不約而同的鼓起掌來。我心里一驚，但還是鼓起勇氣走上了講臺盯著雞蛋，似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開，從中射出條粉色的光團到雞蛋。只見雞蛋渾身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飄到碗邊，緩緩降落，在碗沿上輕輕地磕開了一個小縫，魔法又輕輕一掰，蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。

　　同學們又鼓起了掌聲，一會兒，待大家都完成了這步，歐陽老師又說：“下面我邀請一位同學，來用轉移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸，不知道誰來完成。”久久的，班上沒一個人想嘗試，突然，茵茵舉起了手。“茵茵！”歐陽老師堅定地說道。茵茵自信滿滿地走上了講臺。忽然，傳來了一陣琴聲，嗯，這是什么········

　　(6)美味的蛋炒飯

　　噢，原來這是茵茵的魔法道具——那是一把粉紅色的小提琴，上面還有兩只翩翩起舞的蝴蝶，別提多漂亮啦！茵茵拉的琴聲優美極了！只見跳動的音符奔向火腿腸，像銳利的刀一樣，倏忽火腿被切得薄如蟬翼，大家不得不鼓起巴巴掌來，發出驚呼。一會兒她又小心翼翼地把小蔥切好了。到攪拌雞蛋了，大家目不轉睛地盯茵茵，就生怕錯過精彩瞬間。

　　茵茵先是舒了一口氣，然后用洪亮的聲音說道：“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”邊說邊拉起小提琴，一段美妙的音符從教室上空劃過，飛到攪蛋器的手柄上，手柄閃著粉紅色的光，徐徐移動到盛蛋的碗里，一下子飛快地旋轉起來。茵茵也拉得越來越快，那琴音就像萬馬奔騰。一會兒，蛋黃和蛋清已經混為一體了，也就是說歐陽老師布置的這項艱巨的任務茵茵圓滿完成！我們再次拍起響亮的掌聲，并且學著茵茵的樣子完成了。

　　做蛋炒飯這種女孩做的事情，男生可最不在行了。可是歐陽老師卻偏偏挑選璘璘和威威兩人來最后的步驟——炒蛋炒飯。這可是極大的挑戰呀！原本他兩還猶豫不決，但看著老師堅定的目光，璘璘和威威還是走上了講臺。老師也帶頭鼓起了掌，這掌聲猶如一束陽光射進了這兩人的心靈，讓他們倍添信心。

　　到了講臺，威威首先拿出自己的魔法道具——這是一個精心制作的彈弓，上面雕刻著兩條金色的龍，栩栩如生。那彈丸便是魔法，也是金色。他對準裝著蛋的碗，使勁一發，只聽“嘣”一聲，彈丸閃著金光徑直向碗奔去。一眨眼的功夫，那碗徐徐上升，飄移到鍋的上方，一下子倒進鍋里，又聽見“哧”的一聲，蛋在油里變成了黃白分明，那油像一個個小精靈似的，記著往外蹦，還蹦在了威威的手上，疼得他“啊啊”直叫。璘璘趕緊拿出魔法道具——這是一把藍色的魔動槍，里面的子彈就是魔法能量。“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”璘璘一邊說一邊按動扳機，“咚”的一聲，子彈飛向鏟子，鏟子匆匆趕來，將雞蛋翻了個面。最后，把飯，火腿腸和小蔥倒進鍋里，炒幾下就OK了。大家立刻報以熱烈的掌聲。

　　我們也學著一起做。做好一看，哇！白花花的大米，紅彤彤的火腿腸，黃澄澄的雞蛋，還有綠油油的小蔥，真是好賣相喲！嘗一口，色香味俱全呀！我心里樂滋滋的。

　　“叮鈴鈴”下課了，時間過得真快，只好依依不舍的回家了。只覺眼前一片眩暈，一下便回到了原點。想著剛才的兩節課，真是回味無窮呀！

　　(7)上課之前

　　一天挨一天，終于到了星期六。我依然早早地起了床，吃了早飯，便獨自坐在書桌前，盯著手表看，希望快點到9點，可是這時才8：00，我真是心急如焚。

　　要問我為什么這么期待到九點，一，當然是因為想立刻去瞧瞧魔法學院又有什么新鮮的事情。還有就是我發現一個奇怪的現象——星期三放學后，我騎著自行車回家。一位小妹妹正在三樓上澆一盆盛開的蘭花，很是漂亮！可是這時妹妹的小胳膊一杵，那盆蘭花顫悠悠地向窗外倒去，“嘩啦”一聲，墜落其下。恰恰這時一位白發蒼蒼的老奶奶正一步一頓地向前挪動，這位慈祥的老奶奶完全沒有顧及到頭頂之災。我斷定，以那老奶奶的速度，有百分之九十九的幾率，花盆會不偏不倚地砸中她的頭。

　　這可怎么辦呢？突然，魔法學院的圖片閃過眼前……我把自行車停靠在路邊，立馬躲在一棵大樹后面。然后全神貫注地看著花盆，“光之能量，”魔法棒不知不覺到了我手中，“古斯卡拉，轉移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開，從粉色心石上快速射出一道粉色光團，奔向花盆。在這十萬火急的時刻，花盆頃刻間飛達地上。不僅救了老奶奶一命，花盆還沒有摔碎，真是兩全其美！呵呵，把我冷汗都嚇了出來。

　　當我要走出大樹的綠傘時，衣兜里的精靈蛋突然閃了一下金光，我趕緊拿出來一看，皺著眉頭左右端詳。這顆精靈蛋居然多了一顆發光的星星，咦？這是怎么回事呢？我百思不得其解。

　　轉眼間，分針指向了6，我趕緊拿上精靈蛋，馬不停蹄地跑出了家門，只跟媽媽拋下了一句“我出去了！”便一溜煙兒不見了蹤影。

小學四年級作文篇5

　　童年像一去不復返的溪水正向遠遠緩緩流去。童年像一桌子豐富的飯菜品味著生活的點點滴滴，童年像流星一樣飛快的從我眼前飛去，童年像白云從我身邊飄過。我真想一手抓住白云，讓白云把我帶入童年，讓我沉浸在童年美好的生活里。

　　在我的童年里，有過快樂也有過悲傷，當然也有過愚蠢的事。

　　記得我六歲的時候，做過一件蠢事。有一次，我和我的小伙伴聰聰去西地摸魚，我們就拿著瓶子沿著公路一直往前走，我們走到了一個泥坑旁邊停下了腳步，我們以為那里有魚我們就挽起褲腿下到泥坑里。太陽從頭頂劃過，我們依然在捉魚，可是一點收獲也沒有，這時我就想放棄。可是我的小伙伴卻不吭聲的一直在捉，我也只好跟他一起努力了。我的小伙伴突然說：“我捉了一條魚。”我急忙跑到他身邊看了看，果然是一條魚，于是我們就更起勁了。我們捉了以下午的魚。天黑了，星星在天空一眨一眨的小眼睛。我們一共捉了五條魚。我們回家了。媽媽見我一身泥土，便問了我事情的經過，我把我們的事詳細的說了一遍。我讓媽媽看了我們捉的.魚。媽媽卻說：“這不是魚，是泥鰍。”媽媽說魚和泥鰍是不一樣的，泥鰍是比魚長，但比魚細，身上很滑，愛鉆在泥土里。我說：“不管是什么，總是我們千辛萬苦捉來的，我一定要養著它。”

　　每每想起童年捉魚的情景，不禁歡喜起來，我真想回到美好的童年里啊！

小學四年級作文篇6

　　每個人都有自己的興趣愛好，有人喜歡精密的數學，有人喜歡優美的文學，有人喜歡優雅的藝術，有人喜歡奇妙的魔術，有人喜歡好聽的音樂…….而我則喜歡打乒乓球。

　　讀一年級的時候，每當做完作業，我就會與爺爺奶奶一起坐在沙發上看乒乓球比賽，我常常看得津津有味，還不時為中國隊喝彩。看完每場精彩的`乒乓球賽，我便滋生了想學打乒乓球的念頭，于是，在媽媽同意之下，我便去報了學校的乒乓球興趣班。

　　三年多時光過去了，我年年都堅持打乒乓球，早上，我去乒乓球班學打乒乓球，接受老師的指導;中午，我到同學家跟同學切磋球技，互相指出自己的不足;晚上，我在家里與發球機對打，復習今天學習的內容.......從最初的顛球，到后來的搓球，旋球，扣球......三年多的苦練，換來的是成功的快樂，每次的校運會，我都可以層層擊敗對手晉級決賽，并在決賽中打出好成績，為班級爭光。憑著這樣的成績，我光榮地成為學校校隊的一員，為學校爭得了不少榮譽。在乒乓球課上，我還當小老師，教會不少同學學會了打乒乓球呢！這些使我十分自豪！

　　通過打乒乓球，我還認識了許多稱心的朋友，他們和我一起成長，互相學習，相互進步......有一次，在分考卷時，我的一道題老師批改錯了，這時，一起打乒乓球的朋友圍上來，去報告了老師，老師為我重新改了分數，哈哈，100分，我開心極了，我十分感謝我的球友們。

　　球樂無窮，三年的乒乓球生涯中，我有了許多收獲，現在，我已是校隊中首屈一指的隊員了，如果沒有這三年多得苦練，結果又會如何呢？興趣是最好的老師，因為興趣，我愛上了打乒乓球，它帶給我很多的快樂和收獲！我會一直堅持著我的球樂無窮的！

小學四年級作文篇7

　　那個暑假是我記憶里最漫長的暑假，我一天一天地數著沒有秦老師的日子，終于掘到了開學的那一天。那天剛下過雨，我穿上了最漂亮的裙子，怕被泥水弄臟，走路小心翼翼。終于，我壓抑著興奮，矜持地走進教室，迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺到了一種恐慌，急切地問他，“秦老師呢?”

　　“哦，他調走了。”

　　“調到哪里了。”

　　也許是我的急迫的語氣觸動了他哪一根敏感的神經，他抬起頭，刻薄地說：“怎么，他調到哪里去沒有事先給你匯報過嗎?”

　　同學們哄地一聲笑起來。我跑出教室，哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺，可以不在乎同學們的嘲笑，但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學校里狂亂地走著。合歡樹的花期剛過，泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的心里，以至于當我考上高中第一次讀席慕容的`《一棵開花的樹》，讀到“而當你終于無視地走過;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時候，我忍不住在課堂上放聲大哭。

　　某個花正好、月正圓的夜里，忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號碼。我猶豫著拿起了手機，一陣難捱的沉寂之后，聽筒里傳來了一個機械的聲音：“您撥打的號碼是空號……”

　　心，突然放松下來，像一只斷了線的風箏，在風里向著云飛去，帶著一絲掙脫后的欣喜，也帶著幾許無根的失落。

　　此后，在很多寂寞的夜里，當那個少女的夢從記憶中浮現出來的時候，我就執著地撥打那個空號，在空洞的機械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……

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