三年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我有兩個家,其中一個家就是深圳。它是一座美麗的城市,但是隨著科學技術的不斷發展,伴隨著我們生活水平的大大提高,我們卻忽略了身邊的一個重要的問題—環境。
在去學校的路上,我總是能感受到滿天的灰塵撲面而來,不帶口罩根本不行。在去公園游玩時,我總能看見地上滿地的垃圾,讓我心寒。家旁邊的小河也已經不再那么清澈,發出了陣陣讓我惡心的臭味,它也被污水侵略了吧。
我時常在想:為什么會變成這樣?是誰把環境變成了這樣?我在心里呼喊:請還我清新的空氣,請還我湛藍的天空,請還我清澈見底的'小河……
終于,我找到了答案,是我們自己破換了這美好的環境。從今以后,我要從我做起,不亂扔垃圾,愛護身邊的花草樹木。我要從身邊的每一件小事做起保護我們的環境,我更想倡議,讓更多的人醒悟,讓他們與我共同維護我們美好的家園,因為:保護環境,人人有責。我相信,在不遠的未來,我們的世界一定會更美好!
三年級的作文 篇2
在我童年生活中學過很多東西,比如學溜冰、學騎自行車、學炒菜,但最讓我難忘的是學習彈鋼琴。
有一天,我去李老師家里學習彈鋼琴,心里很興奮,因為李老師答應今天會教我彈特別好聽的四小天鵝舞曲。
開始上課了,李老師先教了我左手的拍子,然后就開始一步一步地教我。我的左手一下子就學會了,李老師繼續教我右手的拍子,想不到右手比左手難多了,但我還是很快就學會了。這時,我想:四小天鵝舞曲也不怎么難嘛!這么簡單!可是我想錯了,李老師教第二段時我怎么學也學不會,好不容易下課了,我卻只學會了左手和右手單獨彈。李老師對我說:“下節課過來我再教給你第二段怎么合吧!”我心里想:終于能回去休息一下了。
回家之后,爸爸讓我練琴,我只好極不情愿地打開琴蓋,慢悠悠地彈了起來,彈著彈著,我越彈越熟,已經有四小天鵝的感覺了。可是有一個地方我怎么彈也彈不好,我有點不想彈它了。爸爸看我不想彈了,對我語重心長地說:“熟能生巧,彈的時間長,才能越彈越好!”我覺得有道理,就去鋼琴旁繼續練四小天鵝舞曲,練著練著,我已經彈得非常熟練,能像視頻里的.人那樣彈了。
彈鋼琴讓我懂得了一個道理:只要堅持不懈,就能成功。
三年級的作文 篇3
8月18日,我們離開了五臺山,又開始了我們的.旅行。這次,我們去的是北岳恒山著名景點懸空寺。它是我國建筑中的奇跡,距今已有1400年的歷史,懸空寺是建在懸崖峭壁上,寺下巖石上刻有“壯觀”二字,聽導游講是唐代詩人李白寫的,并且壯字多寫了一點,說是李白認為太壯觀了,比壯觀還要多一點才好。
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