走進初三作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的走進初三作文，歡迎閱讀與收藏。
走進初三作文1
一本書，是一面時代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神秘；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨游知識的海洋。
書是我生命里的一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義……
我從書中懂得了愛，學會了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網絡。其實，讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發現了一本《小學生600字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點點去消化，快樂無比。
愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求溫暖的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的'雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。
書，可以讓我了解古代勞動人民智慧的結晶，可以讓我了解現代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學森為國研制導彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進書里去，就會感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書籍是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。
愛書吧，從你識字以后，書應是你不可分離的終身伴侶！
走進初三作文2
時間彈指而過，就仿佛眨眼瞬間，三年時光從指間溜走，迎來了將要到來的初三。
最近發現，班級里不吵了，只是傳出沙沙的聲音，我知道，那是紙張自由的歌唱。忽的，眼睛瞥見了我的同桌，我皺了皺眉，將她搖醒。昨天晚上干嗎了？怎么這個時候犯困？我語氣中含著責備，又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛，打了個哈欠，才慢慢對我說：哦，昨天晚上熬夜復習英語，大半夜了也沒睡。她一邊說著，一邊連打哈欠，伸手拽過英語書，又埋頭苦背去了。聽了她的話，我心頭一顫，走進初三，也就走進了繁忙，每天除了學習，沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學業的繁重，我漸漸明白，走進初三，意味著：只有學習才是硬道理。
伴隨著初三越來越近，考試已經成了家常便飯，同學們也不像以往那樣，一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數學卷子剛發下來，我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故，才知道，原來兩人只差一分，卻互不相讓，吵個不停。不就一分嗎下次超他就好了。我本意想勸他們，誰知兩位不約而同的說：差一分也是差啊！是啊，走進初三，也就走進了競爭，日后的'競爭，也許會更為激烈。我心頭頗為感觸，初三，競爭的黃金時刻。
驀然，心中忽的想起一句詩悄悄，是離別的笙簫是啊，走進初三，也就走進了離別。轉瞬已過三年，同學們彼此之間的感情愈來愈深，可惜，只剩下一年的光陰可以相伴。最近，常常聽到幾位好朋友聚在一起，憧憬著未來同學聚會的場景，常�？吹酵瑢W們無意中說起：希望高中我們還可以三年友誼雖深，可有怎經得起歲月荏苒？驀的，心頭泛起一絲傷感，走進初三，就意味著走進離別。
走進初三作文3
時光荏苒，轉眼我們已走進了初三的大門。初三，我們將面對中考這個嚴峻的考驗；初三，是我們人生的第一個轉折點。“初三”，簡簡單單兩個字，說得輕巧，誰知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習題，看不完的資料書……剛開始的時候，我很不適應，有些抱怨，有時也想到過放棄。但轉念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸�，F在所面對的一切都是中考前的一個個小插曲，我們把這些小插曲一個個征服了，那我們定能在中考時高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績，我怎么對得起父母啊！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實這是一種消極的心態，我們應該正確地面對自己的失敗，從失敗中總結經驗教訓，不斷地沿著曲折的道路前行，直達成功的頂峰。
初三，有樂。攻克一道難題，取得一次優異考試的成績，都會讓我們喜出望外。終于，我們的.付出得到了回報。這將激勵著我們更加努力地去學習。學習充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
走進初三，一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動時間了，我們的學習壓力更大了。在初三這個學年里，我們應該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點什么呢？努力學習吧，用優異的成績來回報我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
走進初三作文4
現在，相信大家都已經對初三生活有所感受。這是一個充滿競爭的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進這個初三吧！
在一個多星期前，我們就踏入了初三的校門，從此就開始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽別人說在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺得沒有那么嚴重。現在，我們已經步入初三生活十天了，我也親身體驗了初三的生活。果如他們所說那樣。
不過，初三也是有趣的。因為在初三，我們又增加了一門學科——化學。在化學課，我們要做大量的實驗，在這之中肯定會發生很多樂趣。但是，那也不會讓你每節課都去做實驗。別人都說化學是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學不免有時會乏味。但還是讓我們走進有趣的初三吧！
但初三還是枯燥乏味的居多。每節課都要記大量的筆記，有寫不完的作業。而且現在的作業都是卷，也就相當于每天都考試了。
進入初三，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試。現在作業多得跟本寫不完，每天都要節省著每一秒寫作業，爭取每一分鐘寫更多的'作業。我們也就進入了枯燥乏味的初三了。
初三，是初中最辛苦的一年，也是初中的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢想的一年，也是展現我們命運的一年！
初三雖說很辛苦，但為了夢想，我們不得不進入初三。
走進初三作文5
初三的天哪，是藍的，也是遼闊的。作為一個剛進入初三的學生，我深深的了解了這一點。
在同學們的變化中，我漸漸意識到了初三的真意。
風悄悄的走進教室，又悄悄的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是應該吵應該鬧了。此時，我的手在紙上留下一個個印記，已經發軟，但周圍的同學們卻仍在埋頭猛寫。此時的班級，已經不分優生與差生了。“畢業應該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數人扭頭問問題目�？纯慈喽荚诰o張的.趕進度，我又怎么忍心離開座位呢，新的篇章已到來——
唯一的放松估計也就只有體育課了，同學們在操場上揮發著熱汗，青春的活躍由我們體現。藍藍的天上太陽高照，初二的學生們早就回去乘涼，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學生已縱然成了一種享受，我們在烈日下忘卻自己，感到靈魂的升華。每個人都眉飛色舞�；@球場上投球的人們興趣高昂。只見一個投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內心深處的興奮。
初三是一片無垠的天，而我是一只在里面爭取飛到盡頭的小鳥，盡管目的地是如此的遙遠，但只要天還是藍的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
走進初三作文6
初三，是一個讓學生既向往又敬畏的詞匯，因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊，迎著象征成功的朝陽，通往正確的`方向，擁抱明天，擁抱夢想。如果你失敗了，通往的就是現實的地獄，成功了，通往的就是夢想的天堂。
記得初一初二時的我們，每天上課把書堆得高高的，假裝低頭看書，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機或小說，登會兒qq，更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節課未看完的小說，更甚至看到精彩部分會隨之開懷大笑或痛哭流涕。看著老師五彩繽紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時，我們是多么張揚與輕狂。
而現在，我們初三了，什么手機、游戲、小說都是夢，有的只有老師家長一輪又一輪的作業轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發試卷都好像是在等診斷書，考差了就是病危通知書，若是考好了便會少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長幾只手，這樣面對滿黑板的筆記就不會急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺，這樣就不用看著密密麻麻的補習班安排表和寫不完的作業而擔心一天二十四小時不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現在很累，可我們依舊充滿希望。每天依舊會想想自己的未來，我們不會抱怨，不會放棄，只會努力，只會感激。就算一年以后沒有完成理想，可我們一定無悔，因為在我們走向初三的那一刻，我們承諾過自己：這年，我會抓住這次轉折，我會拼盡全力，無關輸贏，只因只有全力以赴，一年后我們才能無悔的笑，才能釋然的笑。走進初三，我們用心拼搏。
走進初三作文7
初三，是人生的一個轉折點。當真正走到這里時，才真正了解它。
記得我剛上初中的時候，看到初三的學生比我們多上一節晚自習；看到初三的學生比我們多進行體育訓練；看到初三的學生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象：苦。
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。當我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產生動力。初三的`學生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學，還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉折點。這個轉折點有苦有咸更有甜。
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