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六年級年的作文

時間:2024-12-17 14:14:46 六年級 我要投稿

六年級年的作文5篇[精華]

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文5篇,歡迎大家分享。

六年級年的作文5篇[精華]

六年級年的作文 篇1

  我走在幽幽的小路上,在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱。

  向四周望望,仿佛白日的喧鬧已逃之夭夭,只有微風還忙個不停,"呼—呼—"的它,仿佛在喚著草兒,花兒,快快起來與它作伴兒,玩耍。可靜心聆聽,一些古怪的聲音依稀在耳邊打轉兒,我想這可能是睡不著的淘氣包們在竊竊私語吧!

  月亮在寂靜的天空上看著世界的每一個角落。它那微弱的光,朦朦朧朧照在大地上,給人一種莫明的感覺。。。。。。深藍的天空一望無際,皎潔的月光與明亮的星光在天空交相輝印,我和奶奶坐在夏日的葡萄架下,偶爾飄過一絲涼風,那是奶奶在搖著蒲扇。奶奶慈祥地看著我,而調皮的我吐著舌頭數著天上的`星星和滿地的葡萄籽。。。。。。也許美好的一刻都是那么短暫!它令人回味,但不可能再次出現,我也只好癡癡地盼望了。

  夜色愈來愈濃,籠照了大地,我抬起頭,一盞燈打破了那"黑色統治"。雖然,它孤伶伶的只有一盞,但它足以照亮我前方的路。我何嘗不是在時時刻刻地尋覓著能照亮我人生道路的,那一盞盞燈呢?。。。。。。

  走了,那兒只留下我的背影,我的思緒跟著我越走越遠。。。。。。

六年級年的作文 篇2

  青春,是一步一步走出來的。一步一段精彩,一步一個故事。青春的道路上有陽光,也有風雨。我們要靠著不懈的拼搏,勇敢地邁出堅定的步伐。

  初一·漫步

  升到新中學時,我心中仍十分忐忑。幸運的是,這種狀態并沒持續太久。初一,還只是一個適應的過程,老師不會有太多的.苛責,學習任務也十分輕松。那時,漫步在校園里,一切都是那么悠閑,那么愜意。日復一日,我們就這樣按部就班地學習,考試也是路上的一道風景線。教室里總是充滿著歡聲笑語,每個人身上都帶著懵懂、輕松的氣息。那是青春快樂的時光。現在回想起來,總希望一切都過得再慢些。

  初二·快走

  到了初二,每個人都成熟了一些。同學們開始沉下性子,認真學習,積極鉆研,努力探索。此時,老師也不比初一時,開始嚴厲起來,學習任務也增加了,業余時間相對便減少了。老師常常苦口婆心地跟我們說,現在就應該為中考做些準備。可我們總認為,還早著呢,再玩會兒吧,沒事兒的。雖然有著這種想法,但還是會好好聽講,認真完成作業。畢竟初二的我們有著一顆爭強好勝的心。校園里,我們前進的身影漸漸快了起來。

  初三·奔跑

  初三了,距離中考已經越來越近。經過兩年的沉淀,不少人已經變得穩重,學習愈加踏實。中考是決定人生方向的重要一步,相信到時所有人都會明白。我們的學習任務此時也大大增多。老師對我們的要求也比原來更高,比原來更嚴,我們心中毫無怨言。到了下學期,同學們更加奮發圖強,為了理想的中學拼盡全力。所有人都在努力奔跑,與時間爭分奪秒。哪怕摔倒,也要站起來再繼續跑。奔跑吧,我的初三生活!

  青春,是人生中最美的年華。只有用努力,用拼搏,用奮斗,向著夢想前進,我們的青春才是精彩的。讓青春因奮斗而美麗!

六年級年的作文 篇3

  是的,我的心中有一片海,那片海雖深深地藏在我的心里,但它的寬容與大度,卻在我心中樹立了一座不朽的豐碑,足以讓我一生肅然起敬。

  那片海,就是我們敬愛的老師。

  我不會忘記的是,剛上初中時,我的數學成績是多么得差,有好多次,我都對自己失去了信心,可是教我們數學的李老師卻對我非常寬容,她不但不覺得我拉了全班同學的后腿,而且還不止一次對我說:“別泄氣,要努力,你的數學成績一定會有很大提高。”在她的鼓勵下,不到一學期,我的數學成績真的趕了上來。李老師,你就是我心中的海,是你的寬容與大度讓我最終提高了學習成績!

  我也不會忘記,在初二的一次小測試中,我和同桌對答案,恰好被老師發現了,當時我害怕極了,生怕老師把我當眾處罰。可是老師只是悄悄地走過來,輕輕地拍了一下我的頭,然后又輕輕地走了。次日,她把我叫到她的辦公室里,不但沒打我,還給我講了做人的道理,教我要有自制力。同學們,你們說,我能不從內心深處感激老師嗎?老師,你就是我心中的'海,是你的寬容與大度,讓我深刻認識到了誠實守信對一個人人格的重要性。

  敬愛的老師,你們雖然普普通通,但你們卻是我心中的那片海,我要為你們唱一首最美麗的贊歌!

  老師,就像是一片波瀾壯闊的大海,也像是一片氣勢恢宏的大海,更像是一片擁有無邊神力的大海。永遠川流不息,我相信,老師永遠值得我們尊敬,我心中的那片海也將一直都在!

六年級年的作文 篇4

  我是一塊小小的橡皮檫,與其他的橡皮檫朋友們沒什么兩樣,但我卻有著一段驚險無比的經歷。

  “嗡——”一段機器聲叫過后,我與其他的伙伴們出世了,接著便被一輛貨車載到了一個文具電店。一個小孩一眼就看中了我,便把我買回家,也開始了我飽含酸甜苦辣的辛酸經歷……

  酸

  早上,我一醒來就被小主人帶到了學校。一到學校,小主人一把抓起我就說:“看,多么漂亮的`橡皮檫啊,簡直就是橡皮王后嘛!”我聽了,心里美滋滋的,可好景不長,同學們一聽到炫耀,立刻圍了過來,同時也把黑呼呼的手伸了過來,一會兒就把我折磨的人不像人,鬼不像鬼的。我眼里含著淚水,心里酸溜溜的。

  甜

  在一上午的折磨后,好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被帶回了家。還好,小主人一放下書包,便把我拿了起來,仔仔細細地給我洗了個“熱水澡”,見他那仔細樣,我心里甜滋滋的。

  苦

  下午,我又被帶到了學校,心驚膽戰地過了一下午。還好,沒怎么“受氣”,只是沒有早上那么受歡迎了,取而代之的是又一塊漂亮的橡皮檫,讓我多少有種不平衡的感覺。

  辣

  在書包里睡了一夜后,我又到了學校。今天早上上數學,小主人又特別粗心,一直讓我跟錯別字打交道,我不由得埋怨了幾句。湊巧,被旁邊的鉛筆大哥聽到了,他語重心長地說:“身為文具用品,就應該對人類作出貢獻,理解人類……”聽了他的教訓,我的臉上火辣辣的。

  但我還有一絲疑問,我們理解人類,但誰來理解我們呢?

六年級年的作文 篇5

  秋高氣爽,秋日是一個果實累累的季節。它也是一個豐收的季節。

  秋天走進樹林,葉子變黃了。一片片的樹葉從樹上飄落,飄到地上,好像給大地媽媽蓋上了一層厚實的棉被。楓葉火火紅的,從地上撿起一片來,葉子上有像曲線一樣的波紋在它的頭頂上,尖尖的,看上去雖然是尖的,但摸上去卻軟軟的。

  秋天雨“沙沙沙”的`響著,雨給花草們帶來了快樂。澆水、濕潤,雖然給人類帶來了一些麻煩,不過人類也不計較。人們只顧著干自己要干的事情,比如農民們在雨天收割著稻子,他們不怕苦,不怕累,不管是下雨天,還是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,他們都堅持,堅持,再堅持!

  秋天的果實也非常多,有咧開小嘴的石榴,有黃澄澄的橘子,有紅彤彤的蘋果……最多的還是金燦燦的稻谷。這些稻谷里有許多的淚珠包含著,我們吃起來也香香的,甜甜的。一串串的葡萄也成熟了,紫瑩瑩的葡萄又香又甜。人們提一筐籃子和一把剪刀,把一串串成熟的葡萄從藤上剪下來,供給我們吃。

  我們不能浪費糧食,因為“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這首李紳寫的《憫農》詩,告訴我們如果浪費了糧食,就等于農民伯伯白辛苦了。所以,我們應該養成不浪費糧食的好習慣。

  秋天是一個非常美好的季節,可以摘果子、收稻子、聽秋雨、賞秋花……我愛秋天,愛它的豐收,愛它的天高云淡,也愛她的秋高氣爽。

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