八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
近日雨連綿水漫三亞，住宅、農地無一幸免，農民捧著泡爛的作物，只能仰著天默默啜泣，一年的收獲全付諸東流，原來期待的這一季豐收，只能無語問蒼天。人生不也是這樣，豐收總在我們深深的期許下黯然溜走，但只要心存善念，繼續付出努力，豐收的喜悅總會踩著款款的步伐到來。
我也有一段努力播種，等待豐收的心情。升上初中后，面對的是沉重的課業壓力，不像是過去在小學時那樣的輕松應對，但初生之犢不畏虎，那時的我趾高氣昂，絲毫不認為自己會疏忽大意，以為如以往般輕松讀書便能拔得頭籌，沒想到換來的卻是排山倒海的挫折，失落感霎時涌上了心頭，我簡直不能相信這是我的成績嗎?在別人眼中這已然是一張亮眼的成績單，但我知道我沒有盡全力去拼搏、去準備，我無法面對自己心底洶涌的.不安。
我知道想要擁有豐收的美地，就必須先付諸行動，我開始修正自己的心態，認真的面對每一場考試，挑戰自己的極限，超越自我，在失誤中，一次比一次更努力，一次比一次追求更高的目標，過程雖艱辛，總想著要偷懶，總被動漫的精采所蠱惑，但失敗的經驗卻告誡了我千萬不可以重蹈覆轍，種下的秧苗已然抽芽，絕不可已忘了施肥澆水與翻土，任它又成一片荒地。終于這一季我豐收了，在成功后獲得了無比快樂，也在過程中體會到努力的快樂，在人生的這片田園里，我是豐收的農夫，在這場豐收中，我領悟到對手永遠不是別人而是自己。
“要怎么收獲，先那么栽”，想要得到豐滿的稻穗、碩大的果實，農人必須留下一滴滴經歷艱辛的汗水。人生不也是如此？經過風吹雨打后，必是雨后天青，豐收的稻穗、甜美的果，便會擺在眼前隨風招搖，呼喚你去擁抱它，而在我心里的那片田野，我將繼續耕耘，開辟自己的下一片豐收之地。
八年級作文 篇2
一道淺淺的門檻，將我阻攔在外，我在外面，童年在里面。
簡單的、溫暖的、可愛的童年。站在童年的門口，我靜靜想念和懷戀。
最喜歡的是有太陽的甜蜜夏日，陽光從指縫間透進眼睛，然后綻開一個最大的笑容，心里漾出絲絲溫暖。
蒲公英和含羞草陪伴了我一個又一個夏天。記得總是在一個陽光明媚的早晨，光線隔著窗簾將眼皮打成緋紅。醒來的第一眼，窗臺上就擺著那盆含羞草。習慣性地躺在床上用手指勾那些稚嫩的葉片。看著它羞澀地合上臉頰，又慢慢打開，再合上，再打開。覺得世界就像一個童話，有這么一個綠色的精靈生活在我的床邊。
總是光著腳丫走在有鵝卵石的池塘邊。夏日的鵝卵石縫里，開滿了蒲公英。隨手采下一團白色，只需微微的氣息，那些散開在眼前的小絨毛不一會兒便消失在視野里。于是又覺得世界像一個童話，有一群白色的精靈生活在石縫間。
還有香樟，那些街道與小區里隨處可見的樟樹。打有記憶的那天起，腦海中就時刻充滿著有關它們的故事。五歲時，在樹干上刻上與自己等高的印記，看到六歲的自己把那道印記甩得老遠。九歲時拼命地跳躍想抓住的那片樹葉，又在十歲時輕易握住。看著葉脈鮮明的嫩綠，我不屑地將它塞進口袋，自己卻忍不住笑了。轉眼又成為十三四歲的`莽撞少年，望著樟果由綠變黑，再到落地，踩上去如蓮米炸裂般，瞬時，沁人的香氣注入心扉，青春的浮躁與沖動在此刻都變得安逸起來。
這些都是我童年盛夏最茂盛的記憶。喜歡郭敬明的一句話：
回憶藏在腦海最深最深的那片水域，從不輕易地隨波逐流。回憶浮于腦海最淺最淺的那片海灣，從未被人遺忘。
我想念我的童年，簡單質樸的日子。
我站在童年的門口，像是門內吹來的風，耳邊總有呼嘯的聲音。不知陣陣風聲里，是否夾雜著我十五歲的孤獨，十四歲的自負，十三歲的莽撞，十二歲的無知，以及十歲前的稚氣。
我站在童年的門口，一道淺淺的門檻，但是我想我大概再也跨不進去了。
八年級作文 篇3
一
深夜末央，懷念一條河流。
向深夜借一雙耳朵，聆聽河流的聲音；向黎明借一雙眸子，眺望彼岸的風景。
在這靜靜的三月，在這遙遠的北國，仿佛可以聽到江南桃花朵朵開的聲音；在這幽靜的深夜，青春化作一葉葦舟向河流的深處漂去。
在這個深夜，是誰將青春的身體拔節？是誰在收割著那些與青春有關的往事？在一個黃昏的.季節，又是誰在反彈著琵琶，將青春的心事打濕？
深夜如淵，卻終究藏不住去盡人蹤散；青春如歌，吧流年打磨成一首沙啞的老歌。
于是那河流成了一片黃黃的葉子，葉子盛開著凌亂的掌紋，青春如花的日子都被塵封在深深的河流里。
河流，在流淌；舟子，在旋轉；小城，在沉睡。
深夜，終于到了底。
二
深夜如河，流過一段青春時節。
深夜，懷念一首老歌。青春是一張CD，在年輪里被反復播放。青春如歌的人啊，輕輕一轉身，何以滄海桑田呢？
泡上一杯咖啡，舉杯，淺淺一口，有一種青春般的苦澀，卻令人留戀。或許，深夜里，青春是一杯不加糖的咖啡。
或者，沖一杯清茶，隔著杯子，茶葉在深情地旋轉，漸漸的沉在杯底。對于茶葉來說，玻璃杯外的風景是一種向往和誘惑；對于青春而言，成長是一種向往。
在深夜，咖啡和清茶都是一種與青春有關的哲學。
深夜是一條河流，我們打馬走過，把青春的笑聲留在河流上。
三
深夜，青春一閃而過。
在這個深夜，懷念一條遠方的河流，河流的天空是深邃而湛藍的，一群孩子是喝著河流的奶長大的，三月的河流，只有飛鳥和風箏。
東十年，西十年，河流，在漸漸遠去，連同回憶一起被風吹干了。
河流的中央，空曠而安詳，河流被遺忘在很久以前，那群孩子，被生活帶到了遠方，生活是他們唯一的指南針。
如斯，一條河流，已無人守望。
四
深夜，一位老人進入我的想象。
樹林向晚，一位老人俯身拾起一片樹葉，在感慨，或是在追憶。
仿佛擱在掌里的已不是樹葉，而是一段往事或青春。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
深夜，青春亦是一條川流不息的河流。
八年級作文 篇4
小雨滴滴嗒嗒地下著，一向不喜歡雨的我獨自撐著一把小傘走了出來。在小院漫步，心上好像被一縷惆悵纏繞著。惆悵，惆悵，我到底在惆悵什么？外面叫賣聲不絕于耳，可小院卻凄清的很，只有一墻之隔，可為何有如此大的差別？我輕輕地推開了院門，大概是性情不同吧，身處鬧市的我不免感到一絲孤單。雨順著傘尖，一滴正滴在我的.額頭上。我仰起頭，那水滴正慢慢地向前滾動著，眼睛里驀地一陣清涼，水滴順著眼角留下了一道水印。在這茫茫人海中，我在尋找什么，在尋找它嗎？可它又是誰？驀地，一縷清香從鼻尖溜過，淡淡的還夾雜著幾許銀鈴般的笑聲。我回頭望去，它已如清風般逝去，只在我的腦海中留下了燦爛的笑容，和彩虹的背影。我小心的接過這絲清香把它捧在手里，摒著呼吸，生怕會溜走。唉！我嘆了一口氣。
簡評：選自學生的一篇周記，初二的孩子是心理轉型期，她們慢慢由依賴轉向自主，思想從單純轉向復雜，需要別人的理解，往往在心靈深處時時生出一種孤獨。本文小作者表現出來的就是一種可意會不可言傳的情感。描寫細膩，但筆法還顯得稚嫩。
八年級作文 篇5
八年級，你準備好了嗎？
八年級了，我感嘆：才剛剛明白人生的坎坷，才剛剛領悟世界的奧妙，就已經八年級了！八年級？我似乎還沒有認清。
面容，還是那份青澀；個性還是那種貪玩，一瞬間，我竟是八年級的學生了！我眼前任然浮現自己剛剛上初一時的場景，那時的我是那樣膽小怕事，是那樣貪玩，還像是小學生那樣貪玩。 八年級了！我沒有準備好，似乎跟不上節奏，心里明明下定決心去改掉壞毛病，可是那種“拖”的思想就是要占據我的思想。又是一拖就是三四十分鐘，有時是一兩個鐘頭，甚至是更長時間。 八年級了！我甚至還像個小孩，喜歡玩鬧，寫的做文人像是白開水。思想定格在小學，人無法前進，即便是硬生生的往前拖，也只是暫時的`。
八年級了！我沒有準備好。應為我找不到自我，應為沒有章法，應為沒有目標。應為沒有信心。
八年級了！這是一個需要自己去奮斗的時段，在這里，你不得不發揮你全部的潛力，應為肯能你會不知不覺中，脫離了正在前進的大隊伍。
八年級了！我希望，我期待，我相信，我會找到自我，找到方向。八年級，你準備好了嗎？
八年級作文 篇6
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的'思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。
書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，然后無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。
八年級作文 篇7
大年三十是辭舊迎新的日子，到處洋溢的是喜慶的氣氛。今年過年家里只有我和爸爸媽媽。全家人高高興興吃完年夜飯，外面此起彼伏的鞭炮聲和爭奇斗艷的禮花，迎接著兔年的來臨。
夜幕降臨，我和父母找了一個僻靜的街角告慰著我逝去的親愛的爺爺。”爺爺，要過年了，我好想你……”。我感到悵然若失，眼淚強忍著沒有讓他掉下來。一抬頭看到道路兩旁都是燃起的火焰，他們也在用自己的方式紀念著逝去的`人們。隨后我們回去觀看春晚，但我好像什么也沒看進去，腦子里只回旋著爺爺對我的諄諄教導和慈愛的面龐。
在我的印象中，我只見過爺爺兩次，爺爺家離我們相隔數千里，已經到了中蘇邊境線，我們回家一次很不容易。首先乘機去北京，再轉機到哈爾濱，再坐火車去虎林市，最后乘汽車到爺爺那個村子，至少需要四天時間。我5歲的時候，爺爺身體還很健康。爺爺從前是重點中學的校長，很會教育孩子。他總教我尊敬師長，作一個有責任心的人等等。這些都對我的人生道路產生了深遠的影響，他的話蘊含的很深的人生哲理。還記得我在麥地爺爺麻利地割小麥的情景，我和小伙伴玩耍的情景，爺爺總是那樣心滿意足的看著我，還有我和爺爺叔叔們上山采蘑菇的情景…我十二歲剛剛小學畢業，有三個月的長假。我和父母又去看了爺爺，這時他由于疾病已經雙目失明了，他已經不能像從前一樣去地里干活了，上山采蘑菇了。他甚至走一步路都要別人攙扶，但是他依然活得很快樂，他依然告訴我要快樂的學習，不要讓學習成為包袱，，也許是他的樂觀向上感染了我，從此我不再感覺學習那么枯燥乏味了。我們回去只有兩年，他就與世長辭了，永遠離開了這個他無限熱愛的世界……
轉眼間，零點的鐘聲響起五彩繽紛的煙花鞭炮聲響成一片，兔年來到了。在新的一年我要用嶄新的面貌，在中考中發揮出最好的水平，因為我知道爺爺在遠方關注著我……
八年級作文 篇8
愛就像一根無形的線，把人與人僅僅的系在一起；愛就像一顆太陽，把你的溫暖傳給了我；愛就像一陣風，吹走那些令你不愉快的事；愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。
我坐在后車座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠；身子一欠一欠的像在給自己鼓勁；在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結成了一陣陣依稀可見的白霧，像輕柔的云。
看見媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問號，“有這么累嗎？”“是不是我又重了啊？”“還是車帶子沒氣了？”“或者是媽媽的力氣變小了？”問號們瞪大了眼睛，一個個爭先恐后得問。最后，嘆號戴著眼鏡從問號中艱難的擠出來說：“我知道該怎么辦了。”對呀！我知道該怎么辦了。
“媽，累不累？我帶您好不好？”“我？你帶不動的。”“我試試嘛！”媽媽雖然一臉的疑問，但是，在看到我一眼的'堅定后，還是重重的點了一下頭。
“好了嗎？坐穩哦。”我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開始，車把還不聽話，搖搖晃晃個不停。在我的心中一陣激戰以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰績，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見我體力不支，紛紛抗議。我竟沒發現，汗珠已經布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行——沒勁了。
我也學嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾。“是不是沒勁了？我來騎吧！你還小，沒那么大勁，連連就好，別逞強。”
我敗下陣來，安穩的坐在后面。不經意間我的淚水已經噙滿了眼眶。原來，帶人這么累。以前，在我心中一直有一個疑問，為什么明明媽媽很累的，卻還是在我的堅持下不歇息？他明明可以對我說不拒絕我。為什么明明很累了，在我什么都不說，或者我要求她停下來休息一會的時候，仍然決絕我？
今天，我明白了，其實，答案很簡單，就是一個字——愛。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-29
八年級作文08-30
八年級作文08-30
八年級作文08-31
八年級作文08-31
八年級作文11-02
八年級作文11-02