實用的小學四年級作文通用【5篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
時間,是個神秘的東西。看不見摸不著,卻又時時刻刻與我們相伴。但是,你們有沒有想,如果時間停止會怎么樣?
我們這個故事的主人公張明就親自體會到了時間停止的滋味。這還得從頭講起:張明,12歲,男,小學六年級,成績處于中上。其實他是很聰明的,只是不想把精力放在學習上罷了。所以,他寫作業總是拖拖拉拉的.,本來十分鐘能完成的作業被他做了半小時。正是因為這樣,才有了這次傳奇的經歷。
一天,正是張明的生日。張明請了很多人,收到的禮物自然很多。有一個同學送了一個鬧鐘給他,希望他珍惜時間,努力學習。張明看了,感覺這個鬧鐘不合自己的心意,但又不好推辭,只好收下了。這天,他玩得開心極了,連走路都是輕飄飄的。晚上,送走了同學,他拿出了那些禮物,一個個的玩著,等所有東西都玩膩了之后,他才發現沙發旁邊放著一個鬧鐘,他拿起來仔細打量,發現了一個按紐。在好奇心的驅使下,他按下了這個按紐。“沒怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊,啊!”張明不禁大叫,“到底怎么了?!”原來他發現媽媽動不了了,一直保持著一個動作,爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人,全都是保持著一個動作。張明心想:難道……難道是時間停止了!
小學四年級作文 篇2
今天,媽媽送給我一個小盒子。小盒子上寫著“親親花園”。把盒子打開,里面是一包營養土和幾粒花籽。媽媽不知從那又“變”出一個漂亮精致的小花盆。我又驚又喜:我終于有了一盆屬于自己的小花了。
說干就干,我按照說明把營養土分成四份,把其中的三份小心翼翼地倒進了小花盆。準備把種子放進去,可當我把小花盆提起來時,花盆里的土卻越來越少,我急忙低頭去看,發現花盆下面有一個洞(它是用來滲水的)土順著那個小洞往下流,就像一個沒有關嚴的'“水龍頭”,正在往下淌“水”呢!
怎樣才能把土堵住,又可以滲水呢?看來,我得想一個十全十美的好辦法。忽然,我想到撈魚時網,不但可以滲水,還可以不讓魚跑掉。于是,我找來一塊紗布,剪成了一個小小的方塊,鋪在花盆里,在把土倒進去,土不在漏出去了。埋好了種子就等著它發芽了。
小學四年級作文 篇3
我家去年喬遷新居,搬進了龍漢城市花園。
龍漢花園位于北站新開發區的家樂福東側。進入北站地區,在方圓5里以內任何一個地方,都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓,這里就是我的家,環境優雅,溫馨詳和。
走進龍漢花園,映入你的眼簾的是清爽干凈的街區小路,小路兩旁是兩排造型優美的路燈。街心花園里嫩綠的小草,一排排的小樹,每天笑著送我上學,晚上迎我放學回家。花園內還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓,站在陽臺上往窗外眺望,一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊,右邊有造型別致的方圓大廈,前面有莊嚴的國稅局、省法院,后面有五星級的.富麗華大酒店……高樓林立,千姿百態。尤其是在夜晚,高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹,與星空交相輝映,好一派現代都市風光。
聽奶奶說,龍漢花園的舊址是惠工地區的“煤建五營”,也就是儲存煤的地方。那時候它周圍是荒廢的老工業區和低、矮、臟、亂的老居民區,人們生活質量極差。隨著新北站的開發,才有了今天這繁榮昌盛的景象。
我家在這兒已經住了一年多了,在這一年里,我發現周圍又有了許多新的變化。本來是街中一景的惠工廣場,又在擴建中,準備將它加寬加大。原來北站附近的一些不合乎城市節拍的露天大排檔,也都被取締了,取而代之的是綠樹、草坪和傲然挺立的松柏。一個個花壇如雨后春筍般的冒了出來。不僅美化了環境,又凈化了空氣,讓人精神百倍,心曠神怡,同時又給休閑的人群提供了好的去處。
只有了解了過去的落后,才能感覺到今天的變化與喜悅。如今的家鄉,經濟飛速發展,如今的家園日新月異,舊貌換新顏。我愛我家,我愛新北站的繁榮,我更愛騰飛的沈陽。
小學四年級作文 篇4
一天,李勝楠帶著自己家的小貓甜甜去院子里散步,突然看見一只未學會飛行的燕子不知從哪里掉下來。
小甜甜敏捷地跑過去,用自己的背托住了燕子,燕子才以得救,小甜甜張開大嘴去舔它表示友好,但是嚇破膽兒的燕子嚇得直發抖以為甜甜要吃了它呢,燕子用警惕的目光看著 他們。李勝楠看見燕子這樣,知道了它的心思,便和氣的對燕子說:“別怕,甜甜它不會咬人也不吃動物,它是很溫順的,我也不會傷害你,你放心吧,我一定會幫你找到你的家人,你的腿剛剛摔 傷了,這幾天,你就住我家養傷吧。”燕子放松了警惕,也向他們表示友好。
李勝楠每天都很細心地照顧燕子,幾個星期過去了燕子和李勝楠還有小甜甜感情深了,燕子的傷也漸漸好了。一天,他們三個一起去郊外玩,燕子在那兒見到了它的父母和兄弟 姐妹,燕子一把撲到媽媽懷里,老燕子也認出了自己的`孩子燕子要和媽媽回家了便大聲對李勝楠和甜甜說:“謝謝你們,你們永遠是我的好朋友。”李勝楠又悲傷又高興地說:“燕子一家一路走 好,再見,多保重啊。”
于是小甜甜和李勝楠回家了,他們驚喜地發現,燕子一家竟然就住在我們家側面的一條像大寫“一”字的橫線凸起的地方。三個好朋友又住在一起了,他們高興地又笑又跳,高興極 了!
三個好朋友在一起快樂地生活著,永遠不分離。
小學四年級作文 篇5
爸爸媽媽為了給我創造一個舒適的讀書環境,20xx年9月便把六歲不到的我送到了綿陽劍南路小學讀書。為了我能按時上學,爸爸、媽媽還有外婆輪流值班,往返在新橋和綿陽之間,負責接送我上學放學。
還記得20xx年9月30日下午放學后,我興高采烈地來到三醫院門前的天橋腳下找媽媽。因為早上出門時,媽媽就再三叮囑我說:“放學后直奔天橋哈!我在那等你!”咦!——怎么不見媽媽的人影呢?我在天橋四周找了又找,還是不見媽媽的人影。哼!愛臭美的.媽媽肯定又到詩麗堂洗臉去了!我得讓她瞧瞧,我已經長大了!不是她心中那個膽小如鼠的小屁孩了!于是,我直奔詩麗堂。
來到詩麗堂門口,我怯生生地問服務員阿姨:“阿姨,我媽媽在這嗎?”只見阿姨彬彬有禮地回答道:“沒有啊!”我一下慌了神,不知道該怎么辦?只好呆呆地站在街邊,希望媽媽能夠未卜先知,到這里來接我!時間就這樣一分鐘一分鐘過去了,因為害怕,眼淚一直在眼眶里打轉。我真后悔自己沒有聽媽媽的話,真不應該自作聰明,真應該在天橋等媽媽……想到這,淚水終于忍不住簌簌簌地流了下來。眼巴巴地望著媽媽可能出現的方向。這時,只見詩麗堂旁邊的移動通訊店的老板笑瞇瞇地走了過來,關切地詢問道:“小朋友,是不是在等媽媽呀?”我的心一下子提到了嗓子眼,耳旁馬上回響起老師的話:“一定不要和陌生人說話!不要吃陌生人給的東西,更不要跟陌生人走,否則就再也見不到爸爸媽媽了!”叔叔見我沒有搭理他,又補充說道:“小朋友,你把媽媽的電話給我,我幫你給媽媽打個電話,讓她來接你!”我不敢回答他,只好呆呆地站在那兒。又過了一會兒,叔叔又接著問道:“知道老師的電話嗎?”我怯生生地點了點頭,小聲地回答道:“羅老師的電話寫在我的語文書上。”叔叔接過書包,拿出語文書,撥通了羅老師的電話。只聽見電話那頭,羅老師急切地說道:“謝謝你!謝謝你!讓她站在那兒,我馬上過來!”一會兒功夫,羅老師氣喘吁吁地跑了過來,一把摟過我,緊緊地抱住我!像是抱著一個失而復得的寶貝一樣。見到羅老師,我的淚水再也忍不住了,如泉涌般順著臉頰流了下來。我也緊緊地抱著羅老師,生怕一松手她就會消失一樣!
一會兒,忽然聽到媽媽叫了我一聲,我一看,是媽媽!真的是媽媽!我趕忙松開羅老師,飛快地跑了過去,緊緊地摟住媽媽,委屈的淚水如開閘的洪水一般,我放聲大哭起來!一邊哭一邊埋怨媽媽說:“你怎么才來啊?你怎么才來啊?”只見媽媽的臉上,寫滿了擔心、焦慮,以及見到我后的喜悅!
媽媽抱起我,走到叔叔跟前,對叔叔又是握手又是點頭哈腰,激動地說:“謝謝你,謝謝你給羅老師打電話!”媽媽說著說著,竟然也紅了眼眶,眼淚一滴接一滴地流了出來。
看著叔叔微笑離去的背影,我在心里不停地重復著一句話:謝謝你——陌生的叔叔!
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