四年級作文(大全4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
雙休日的時候，我總會坐在電腦前熟練的輸入當月的“采三之星”評比表。那時，我總會想起自己第一次制作表格的時候。
記得那一次，包老師把登記“采三之星”的任務交給了我，我坐在電腦桌前，心里興奮極了：我一定要快點完成，第一時間交給包老師！可是，剛打開電腦，一個提示便“當”的一聲跳了出來，上面寫著大大的幾個字：“網速太慢，電腦跑不動了！”我心急如焚，把空格鍵敲得“啪啪啪啪”響。屏幕頓時變成了一片藍色，再也不會動了。我無可奈何，是好關掉電腦，重新啟動。
過了好一會兒，我才終于打開網頁，把資料下載好。我對照著資料，看一個數字輸入一個，我輸入的速度慢極了，好像蝸牛爬一般。好不容易輸到了第五個同學，忽然發現表格上的名字不是按學號排列的！唉，只好刪掉，再來一次。這樣一來一去又耗費了我好多的時間和精力。我看了看時間，整整過了四十分鐘，我才輸入了全班的四分之一。我忍不住急躁起來，百爪撓心，手上的動作卻更慢了。
“別著急，穩住！一回生、二回熟。”我安慰著自己，盡量使自己浮躁的心安靜下來。我屏住呼吸，仔細的輸入每一個字符：11號，胡晨軒，5顆星；12號，邵家祺，7顆星……我深吸一口氣，再慢慢地呼出來。我甩一甩雙手，叫自己放松下來。然后，我再一次全神貫注，嘴里輕聲念著要輸入的名字。慢慢的'，我的手指開始變得輕快的跳躍了，眼睛一直盯著屏幕，心想：“別著急，但是必須要保證質量，不能浪費時間啊！”于是，我的手指不知不覺像彈琴似的，在鍵盤上舞出優美的樂章。剩下的表格，我居然只用了三分鐘就完成了。
我狠狠地伸了一個懶腰，長長地噓了一口氣，心中暗道：“實際上，有時候慢才是快！排斥雜念，耐下心來做事，肯定會成功的！”
四年級作文 篇2
有一個男孩，他有些可愛，還有些任性;有一個男孩，他有些好學，還有些頑皮。。。。。。
大家好，我是來自三年級三班的婁宇軒，我今年9歲了，我是個調皮可愛而又有點任性的小男孩。我個子中等，瘦瘦的，圓圓的`臉蛋上有兩道濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛笑起來總是瞇成一條線。這就是我。
我的興趣愛好廣泛：看書、下圍棋、寫書法。。。。。。。我最喜歡看書，每當做完作業，捧起書，就像到了晚上的貓眼，瞪的老大，津津有味地看了起來，一讀就愛不釋手，甚至連上廁所都捧著一本書，有時侯連吃飯和睡覺的時間都會忘記，還是在媽媽再三催促下，我才很不情愿的放下書，去干別的事情。我在書上學到了許多東西，不恥下問，打破砂鍋問到底，連媽媽都經常說我是個“小麻煩”。
我不僅此好學還很頑皮、好動。下課鈴一響，我就會沖出教室在操場上蹦跳，玩耍，盡情地放松著自己。體育課上，跑、跳都是我的強項，哪里有體育比賽，哪里就有我的身影。你別看我好動，我上課的時侯可不動哦!
這就是我，一個頑皮，好學而又有點調皮的小男孩，你們是不是對我有了更多的了解了呢?
四年級作文 篇3
在一個風和日麗的一個下午，媽媽在廚房教我做西紅柿炒雞蛋，我為什么要學呢？有兩個原因，第一，我喜歡吃這道菜，第二，我在德育基地小組做菜的時候，西紅柿炒雞蛋完全不會做。如果我學會了，大家一定會對我另眼相看。
準備材料時，打蛋的時候筷子的幅度不能太大，不然蛋會濺起來，也不能合并，要打很久，打蛋時手會很累。西紅柿要切小塊。手指不能直著，不然的話會切到手，媽媽一直在說：“小心一點兒，不要切到手。”我說：“不會啦，不會啦。”其實我的心里一直在害怕。
準備好材料就開鍋，把煤氣點著，等鍋里的.水燒干，下油，把蛋倒下去，不斷翻炒，不然的話就會糊底，然后把蛋炒出一塊塊的，金黃金黃的，還有一股香味，就出鍋。在下一次油，西紅柿下鍋，翻炒，大約5分鐘之后，倒半碗水，把西紅柿炒軟，西紅柿快要好了的時候，再一次把蛋下鍋，炒一下，放點糖和鹽就可以了。
我煮完西紅柿炒雞蛋我覺得很有成就感，我覺得做菜很難，想想平時家里做菜給我們吃的奶奶和媽媽是有多辛苦，只有親身體驗才知道，以后我要多做菜給家人吃。
四年級作文 篇4
上一次，兒子照例去英語學校上課。臨走時，媽媽交給兒子一元錢作為回家的車費。
剛過放學時間，媽媽便站在陽臺上關注著過往的公交車，目的是想早一點看到兒子的身影。看到兒子能在濃重的夜色下獨自安全回家，媽媽心里特別高興，接過兒子的書包，看到里面多了一瓶礦泉水，這水是哪里來的？
看到媽媽面帶疑惑，兒子得意地忙給我講起了自己的壯舉。
在英語學校實在是太渴了，可又沒有帶水杯，突然想起自己還有一元錢，就不計后果地花掉買了一瓶礦泉水，喝完水也恢復了理智，想起回家的路費沒了，這可怎么辦呢？步行回家吧,漆黑的夜晚，自己實在沒膽，坐車回家吧？那要車費才行。他在腦海里急速的搜索著辦法。
第一種辦法是在喝水的瓶子里加滿自來水，然后再退回去，想到這種方法風險實在太大，很容易會被售貨員阿姨揭穿，就立即否定了，沒有實施。
第二種方法是制造一張假鈔，從英語本上撕下一片一元錢大小的紙片，然后用淺綠色的水彩筆涂滿，雖然制造的有些拙劣，但由于有夜色的掩護，司機叔叔也許不會發現，自己還真的蒙混過關了！
兒子眉飛色舞的向媽媽講述自己的這番經歷，期待著媽媽夸獎他的.變通、機智和膽識。
媽媽聽在心里，卻不住的冒冷汗。這種行為是媽媽始料未及的。一向墨守陳規的孩子怎能做出如此聳人聽聞的“假鈔案件”呢？
當媽媽否定了孩子的行為后，兒子像霜打的茄子一樣蔫了嘴里還嘟嘟噥噥，不對就不對，以后不再這樣不就行了嗎、俗話說有再一再二，沒有再三再四，我只做這一次沒有什么大驚小怪的。
看到孩子心理還是不服氣，怎樣能夠讓孩子真正認識到自己的錯誤呢？
媽媽不再從正面讓孩子就范，而是換個角度說服兒子。
“兒子，你知道這樣做的后果嗎？”兒子搖搖頭。
“兒子，如果你的行為被司機叔叔發現并當眾揭穿，不管是叔叔對你是指責還是寬容，在你的心里都會背負著被欺騙的罪名，他會給你的童年帶來陰影，甚至影響你的一生，別以為媽媽這是小題大做，咱們也不說遠的，就說被揭穿的那一刻，你能受得了別人的審視嗎？坐在車上，一車人向你投來利劍一般眼神，你能承受得了嗎?”
兒子低下了高昂的頭。
“兒子，像今天一樣，你沒有被司機發現，陰謀僥幸得逞了，你會認為原來弄虛作假這樣容易，這會助長你邪惡的膽量，見微知著，積沙成塔的道理你是懂得的。也許以后你會制造出駭人聽聞的假鈔大案，你在一步步走向犯罪的深淵，媽媽不能不提醒你啊，孩子。”
媽媽看見，孩子溫順地點了點頭。
爸爸聽懂了母子倆的談話，也語重心長的對孩子說：“兒子，司機叔叔沒有懷疑你，是因為叔叔信任你，我們去欺騙一個信任自己的人，這樣做應該嗎？如果你被一個信任的人所欺騙，你認為他對嗎？”燈光下兒子的臉漸漸地羞紅了。
“兒子，如果所有的人都像你一樣去投假幣，欺騙司機叔叔，那么司機叔叔會因此受到誤解，公交公司也許會扣發叔叔的工資，那可是叔叔全家的生活費，也許叔叔家里還有正在等著籌錢的孩子，也許叔叔家里還有看病的老人……”
兒子再也聽不下去了，著急的問，媽媽，那我該怎么辦？我該怎么彌補我的過錯呢？看來兒子是真的認識到自己的錯誤了。
“要不，我們去公交公司交上這次車費？”笨媽媽當然只能想到笨方法。
孩子想了一會兒，也出了一個主意：“要不，這樣吧媽媽，明天我在坐車時多投一塊錢如何？”兒子的方法簡單易行，又彌補了損失，還是孩子聰明，再也不敢小看他了。
接下來我們又討論了下一次碰到這種情況該如何解決……
通過這件事情，使兒子明白了為人要誠實，耍小聰明會害了自己。
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