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六年級的作文300字

時間:2024-12-16 15:58:06 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字(集錦8篇)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字(集錦8篇)

六年級的作文300字 篇1

  在我成長過程中,有許許多多難忘的事情,其中最讓我難忘的一件事情是我學會了騎自行車。

  一天下午,我做完了作業,忽然聽到了樓下歡快地說笑聲,我從窗戶往下看,看見了幾個大哥哥和大姐姐在騎自行車玩,我便對爸爸說:“爸爸,您教我騎自行車吧?”爸爸若有所思地說:“好吧!”

  我們推出自行車,爸爸先是給我做了一遍小小的示范,然后說:“騎自行車有三個步驟,分別是推、滑、騎。來,你先試試看。”我便雙手扶住車的龍頭,在我家院前慢慢地推,推了一會兒,爸爸說:“推得不錯,你可以學滑了。”我一上去滑了一米左右,便說:“怎樣,現在我會推會滑了吧,但就是不會騎。”

  之后,就是爸爸教我學騎車,爸爸走過來扶著自行車后面,我在前面騎,騎了一會爸爸松開手,我單獨自己騎,騎呀騎,一不小心,就摔倒了。這時,我在心里發誓一定要學會騎自行車。所以沒等爸爸說,就上了車座,然后爸爸緊跟其后,我穩穩地抓住車把,慢慢吞吞地調整方向,車子顫顫巍巍的,好像隨時就要倒一樣,不知不覺在磕磕碰碰中慢慢學會騎自行車了。

  通過這件事,我明白了做事要堅持不懈,要有不怕苦不怕困的'精神,不管是學騎車還是做別的事都會成功。

六年級的作文300字 篇2

  從前,有一個勇敢,正直的武士。他經常幫百姓鏟除妖怪,所以獲得了百姓的好評。

  有一天,一位上帝的手下特意到凡間來看這位勇敢的武士。在去武士家的途中,上帝的手下卻碰到了妖怪。于是他對妖怪展開了搏斗,但是這個妖怪是一個強大的妖怪,上帝的.手下不一會兒就敗下陣來。那位武士當時恰巧在附近散步,聽到了妖怪的叫聲,快速走上去,一刀把妖怪殺了。上帝的手下見了這個人的功夫,斷定這就是那個厲害的武士。他們坐下來談話,上帝的手下聽了武士的經歷,對他十分欽佩。

  第二天,上帝的手下把見到武士的事情一五一十地告訴了上帝,上帝想了一會兒,決定也去看看這位武士。

  上帝見到武士時,武士正在練劍,上帝想知道武士有多厲害,便向武士提出了決斗的請求,武士爽快的答應了。

  決斗開始了,上帝畢竟是上帝,不出十個回合,就占了上風。武士不服,想到了他爸爸生前對他說的話:“贏人先贏己”。武士馬上對上帝做出不怕的表情,同時內心也變得不怕上帝。不一會兒,武士就把上帝打的落花流水,上帝非常佩服他,并且還覺得武士的精神很好,想把上帝的位置讓給他,因為上帝是不可以有敗績的。

  三天后,武士當上了上帝。

六年級的作文300字 篇3

  我的媽媽是一位平凡又獨特的媽媽,她梳著齊齊的劉海,高挑的馬尾走起來一晃一晃的,她喜歡笑,嘴快,卻是一名不折不扣的刀子嘴豆腐心。

  一個炎熱的'夏季,放學回來的我熱的滿頭大汗,一進家門一股冷意飄來,沒有媽媽的“呦,回來了!”,也沒有爸爸的擁抱,難道說……

  果然,一直到吃飯他們倆一句話沒說,很顯然,冷戰了唄!

  到吃飯時間了,爸爸賭氣似的怎么叫也不吃飯,媽媽也漠不關心的自個兒吃自個兒的,只有我一個人一頭霧水。

  晚上,一陣聲響把我驚醒,我躡手躡腳的來到餐廳,發現廚房的燈亮著,一個熟悉的身影正在狼吞虎咽。

  “爸爸?”我試探的叫了一下。

  爸爸應聲轉過來,做了個手勢示意我小聲,我忍著笑意發現飯菜是溫熱的,急著吃飯的爸爸卻沒注意到。我轉過頭,發現站在臥室門口偷偷看著的媽媽,媽媽看見我轉頭,條件反射的想藏起來,卻來不及了,媽媽也向做了個同樣的手勢。我識趣的揮揮手睡覺去了。

  倒在床上,我邊笑邊搖頭,這兩個人啊。

六年級的作文300字 篇4

  那天晚上,富人很長時間都沒有回來。小男孩等的肚子都“咕嚕咕嚕”地叫,富人才回到家中,手里還多了一個小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過來,叫富人歇一歇腳。

  “這是給我的嗎?”小男孩把小盒子翻來覆去地看,問道。

  富人微笑著:“你打開看看吧。”

  小男孩迫不及待地拆開包裝紙,打開盒子后,他驚奇地發現:里面裝的.正是那個音樂盒!那個他沉迷已久的、精致美麗的音樂盒。富人輕聲唱道:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”

  原來,領養小男孩那天,富人專門問了孤兒院院長小男孩在什么時候來孤兒院的。院長告訴了她,還告訴她了一件事:院長看過小男孩寫的一篇日記,其中有一句話是院長潸然淚下:……我是個沒有人要、遭人唾棄的小孩,如果哪一天我被人收養了,我就把這一天當做我的生日。……

  這時,小男孩也想起了日記中的那段話,。他又想起來,他來到富人的家已經整整一年了。他哭了,撲到富人的懷里,大聲地喊道:“媽媽……”

  富人蹲下身來,輕輕地抹去了小男孩的眼淚,像他們第一次在孤兒院遇見那樣。

六年級的作文300字 篇5

  世上的關愛有許多多種,而最讓我難以忘懷的,是媽媽對我的關愛。

  那年暑假,我發燒了,迷迷糊糊地撲在床上睡著了,當朦朧的睡眼吃力地看清周圍的一切時,慈愛的媽媽正坐在床邊。她愁眉不展地望著溫度計,粗糙卻又溫暖的大手輕輕撫摸著我滾燙的前額。

  媽媽決定采用物理降溫的方法,她拿起毛巾,用熱水泡了泡,用力擰干,她細心地將毛巾疊成整整齊齊的長條,輕輕地敷在我的.額頭上,剎那間,一股暖流包圍了全身,不僅僅是熱水浸過的毛巾溫暖了我的身體,更浸透了媽媽濃濃的愛,比熱水更暖,比春風更柔,溫暖了我的心,我望著媽媽額前流下了珍珠般的汗水,心里像打翻了五味瓶一樣,萬分甜蜜,暖暖的,可又有點酸酸的……

  媽媽見我迷迷糊糊,無精打采的,便不顧自己口干舌燥,給我讀起了故事,“寧啊,媽媽給你念篇故事……”媽媽的聲音如百靈鳥的歌聲一樣動聽——那是母親對孩子關愛的聲音!說來神奇,在媽媽對我的關愛下,我的燒很快就退了,精神也好多了。

  媽媽的關愛伴我走過了成長中的風風雨雨,使我永生難忘。其實,只要用體會,關愛正在你身邊……

六年級的作文300字 篇6

  現在我是勞動街六年級的一位小學生,回想起我那原來的母校,便會想到代老師的那雙眼睛,回想起一件件往事。

  見過代老師的人,都說她眼睛美。可我不這么認為,像我這樣調皮、好動的孩子,老師一定會盯著我的。果然,開學沒多久,我就被老師“逮”住了。語文課上,我在桌子里搞起“地下活動”來,忽然,一道“利箭”直射向我,啊,是代老師!那嚴肅的'眼神多么銳利,仿佛在說:“臭小子,給我認真聽課。”我不禁顫抖了一下,趕快坐直身子,心想:這樣的眼神算美嗎?

  不過,代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上,我不小心摔倒了,腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室,代老師看見了,端了一盆溫水,為我擦洗傷口,然后又幫我包扎了傷口,對我說:“以后要小心點。”那溫馨和藹的眼神,真美!

  說起來也怪,代老師的眼睛一會兒兇,一會兒溫柔,可我的學習在這雙眼睛的監督、關愛下有了明顯的進步.如果你問我,我喜歡代老師的什么?我會毫不猶豫地告訴你:我喜歡代老師的眼睛。

六年級的作文300字 篇7

  由于我們想法差不多,能在對方有困難時幫助對方,所以我們是好伙伴,他名子叫陸捷。

  陸捷有著一個五短身材,有著一頭烏黑的短發,兩道利箭眉,好像刀子那么鋒利、尖銳;他有著一對豹子眼,瞪起來賽過黑旋風李奎,但是能從中看出他內心剛強、自信、勇敢。他有著一張方海闊口,常常把嘴咧得老大,可開心了;他那張嘴巴不僅愛笑,還常常把人說得心服口服,讓你目瞪口呆,沒詞了。他的嘴巴里長著兩排整齊而又潔白的小白牙,像一個個士兵在站崗守衛家園。他最喜歡穿著一件紅色的`羽絨服,像一個飽滿的紅豆;套著一條灰色的褲子,穿著一雙藍色的運動鞋。

  他比我瘦10公斤,身材不胖不瘦,飯量適中,不挑食;他比我矮,在班級里他是最矮的。不過,你別看他矮,他的手腕勁可不小,每次和他扳手腕,總是“打”得是旗鼓相當、難分勝負。

  他的體育成績非常了得。在一次和我們打籃球比賽中,他像“地老虎”似得,把掉在地上的籃球都收走了,如果你攔他,他從你的手臂下面一擠,便鉆了過去,隨后來到藍筐下,一縱身,用力把球向藍筐投去,籃球在筐邊轉了一下便落入筐中。你說他的體育成績好不好!

  我喜歡這個雖矮小卻機靈,看似兇兇卻很愛笑的好朋友,我會珍惜我們的友誼!

六年級的作文300字 篇8

  想起來天橋上曾經有過一對母子的對話,男孩個子挺高,但背沒有挺直,蜷縮著,臉上的神情寫出了他的憂郁。那位母親一看就知道是氣極了的,大口喘著粗氣,手上拿著一張紙,上面有一些稚嫩的.筆跡,嘴里還罵個不停。而男孩一句話也不說,就那么默默站著。“居然敢耍小聰明啊,你,長的怎么都是個歪腦子,白養你了,叫你抄兩面紙,你給我一個字空一格干嗎?讓我抄是吧,啊?”男孩唯唯喏喏的,一句話也不敢說。

  可越是這樣,那母親越是生氣,話說的越來越難聽,甚至連一聽就是很久以前的事情都搬出來了,后來我實在受不了了,只好一路小跑到天橋的另一邊去了。

  實在是想不通,小聰明怎么了,現在又不是古代,現在的社會,人才輩出,不像古代,人少,愿意讀書的人更少,中個舉人,等于中了五百萬彩票,出人投地了。可現在呢?上大學的那是以群來計算,人才一撥一撥的“出口”,聰明的人大有人在,除非你很聰明很聰明,比牛頓還天才,那才有可能在社會上立足,才有可能出人投地,否則的話,不要說立足了,走都走不進去。

  你需要的是兩個字:變通。不是花言巧語,而是,一種靈活機動的處事方法。

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