五年級優秀作文【匯總8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
自打這個公園建成，我們也就降臨了人間，我是一面墻，一面普普通通的墻，我有許多朋友，白楊樹，河流，還有花朵，我們共同生活在這個公園里。
每天早晨我都會看見許多中老年人在這里鍛煉身體，我朝他們微笑，并向他們示好，當一對戀人經過我的身旁，我會給予他們祝福，一群頑皮的孩子在我的身邊玩耍，我會微笑著，擔心他們別摔著，雖然每天風吹日曬，但是我們很快樂，直到有一天，一對戀人經過我的身旁，我剛想向他們祝福，只見那個男的向地上吐了一口痰，然后便拿著石頭在我身上刻上了他們的“海誓山盟”，從那以后，經常會有人在我的身上亂刻亂畫，我白皙的身軀也很快變得骯臟不堪，這些可惡的“牛皮癬”便永遠留在了我的身上，原來的美麗也一去不復返，留下的只是這些印記，不光是我受到這種遭遇，原來的白楊樹挺拔，青翠，茂盛，由于人類為了取一時的快樂，爬到它的身上，折斷了它的枝干，摘掉它的'樹葉，甚至用刀刻掉它的樹皮！如此反復多次，它已變得枯萎不堪。旁邊的小河也因為人類的污染，變得混濁不堪。美麗的花朵也早已只剩下枝干。
我不懂人類為什么要這樣做，他們先是給予我們生命，然后再去破壞，難道這樣做能讓他們很快樂嗎？我們也有生命，也會知道疼痛。
其實，我們生存在這個世上，并不要求什么，只是希望你們能夠愛護我們，保護我們，這樣我們才會更好地造福人類，樹木可以凈化空氣，花朵可以點綴美麗，河流可以為你們制造水源，可你們人類為什么要去破壞呢？我們需要被保護，不希望人類再去破壞我們，我們需要被重視，不希望茍且于這個世界上，其實破壞我們等于人類在自取滅亡。
五年級優秀作文 篇2
聽了這個題目，你一定感到很奇怪吧，哈哈，其實所謂“百變老媽”就是指媽媽平時的行為，你若是想摸透我媽媽是一個什么樣的人，可不是件簡單的事情，因為連我這個當兒子的都不明白，下面就由我來給大家介紹一下吧！
一、傻瓜老媽
說老媽傻乎乎的，一點也不夸張，記得一天早晨，媽媽突然發現她的手機不見了，于是我們全家人一起找，找了老半天也沒找到，爸爸說打一打吧，于是，一陣手機的鈴聲就響了起來，好像是從媽媽身上傳來的，爸爸一眼看到了媽媽手上的手機，我們終于松了一口氣，那天，媽媽害我差點兒遲到。
二、生氣老媽
若是問我什么時候的媽媽最令我害怕，我會毫無疑問的回答：“當然是生氣的時候。”媽媽生氣的時候只能用兩個詞形容“火山爆發”、“河東獅吼”。生氣時，她會把你揍地淚水嘩嘩，屁股開花。所以說我是個比較聽話的孩子，因為我不想這種事情發生在我的身上。
三、臭美老媽
媽媽如今已是美發院里的常客，可也沒見過頭發有多好看，爆米花、玉米須、波浪卷……各種發型都在她頭上“誕生”過，有一次，媽媽把頭發染成了葡萄酒色的頭發，把我嚇得魂飛魄散，還問我：“兒子，我的頭發好看不？”本來我想說不好看，可身為“一媽之子”怎么能駁老媽的面子。只好奉承道：“媽，您要是不漂亮，世上就沒有美女了。”
四、勤勞老媽
老媽雖然愛美，但是她是個地地道道的家庭主婦，家里的`各種活都是她去做。做飯、洗衣、洗碗、打掃衛生……家里的每一個角落都被她整理的有條不紊。而且媽媽包的餃子特別好吃：餡多、皮薄、味美，吃多少次都吃不膩，鄰居幾家都叫她“萬事通”。
五、武術老媽
老媽雖然是個女的，但她有一個愛好卻像男孩子，那就是特別喜歡看武打片，最近播放了一部叫《李小龍傳奇》的電視劇，媽媽成了它的忠實觀眾，一到時間就準時收看，她平時看過的功夫電影有《葉問》、《功夫之王》、《新警察故事》……
唉，就是這樣一個百變老媽，讓人摸不透她的性格，真那她沒辦法。
五年級優秀作文 篇3
整個校園沸騰了，因為今天是我們期盼已久的龍背山、張公洞一日游的日子。
我們首先來到了龍背山森林公園。進入龍背山森林公園，我放眼遠眺，一座金碧輝煌的寶塔掩映在綠樹叢中，成片的草地因為在深秋季節里飽受秋風的洗禮，顯得有些蕭瑟。一路走來，路邊的梧桐樹上所剩的葉子已經不多，手掌型的葉子在陽光的映照下，金燦燦的，美麗極了。大大小小的池塘分布在公園的每個角落，明鏡似的水面偶爾因為秋風的吹拂而泛起一圈圈漣漪。宜興科技名人館和歷史名人館就坐落在公園內，我懷著崇敬的心情參觀了這兩個館。
在自由活動的時間里，我們又來到了游樂場。游樂場是我們孩子的世界，這里到處都有我們活躍的身影。同學們有的井然有序地排好隊，有的盡情地玩著各種各樣的游戲，有的愜意地聊著天，有的自由自在地嬉戲追逐……我玩了旋轉飛椅，那種心提到嗓子眼的感覺，現在回想起來還有點心驚肉跳。
吃過午飯，我們又來到了張公洞福地。張公洞可真神奇呀！這里有站立于荷花之上的和合二仙、倒騎著毛驢的張果老、會隨著音樂舞動的音樂噴泉、寬敞舒適的海屋大場、神奇迷離的海王廳……每一處景物都讓人聯想到這里曾經是神仙居住、修煉的'地方，充滿著靈氣，有著夢幻般的色彩。
宜興還是陶藝之都，老師告訴我們：到宜興不了解一下陶藝文化，就等于白來。于是，我們又來到了陶藝制作工坊。一塊四四方方的泥巴，轉眼間，在我的手里變成了一只栩栩如生的猴子！哈，別以為我是制作陶藝的高手，其實呀，我是用現成的模子壓的！
快樂的時光總是那么短暫，集合的哨聲已經響起，再見了，陶都！再見了，宜興！
五年級優秀作文 篇4
又是一年陽春三月，我家門前的桃花開了。遠遠望去，在一片綠色中點綴著星星點點的紅色，給春天涂上了鮮艷的色彩。走近一看，光禿禿的樹枝冒出點綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的，煞是好看。有的完全盛開，像一張張燦爛的`笑臉，沖著人們微笑；有的剛剛開放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個個剛出生的小娃娃，可愛極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。
我多想讓時間停留在三月，讓桃花永遠綻放，讓我們時刻感受到春的氣息
五年級優秀作文 篇5
有那么一個人，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下一張櫻桃似的小嘴巴，笑起來還有兩個淺淺的酒窩，美極了。人人都說她像少數民族的`女孩，她是誰呢？她就是我們班樂于助人的夏雨琦同學。
她非常樂于助人。有一次上課正在寫作業時，我的筆墨用完了，我很著急，心想：要是老師因為我的作業沒做完批評我可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。突然，我身旁傳來了一陣溫柔的聲音，“我這里有一支新的水筆，你拿去用吧！”我轉頭，一陣陽光把我的眼睛刺得睜不開。再定睛一看，一張燦爛的笑臉映入眼中，原來是我們班的“熱心腸”女孩夏雨琦，她正拿著一支筆微笑地看著我。我瞪大眼睛看著她，一陣感激之情涌上心頭。突然，老師嚴厲的聲音說道：“認真寫作業，舒穎。”我回過神來，還沒來得及說謝謝，立馬接過筆開始認真寫作業了。
夏雨琦不僅樂于助人，也非常文明。有一次我和她一起出去玩，看見一個小朋友在地上丟了一張紙條。夏雨琦慢慢地走了過去，溫柔地對小朋友說：“我們要講文明，保護環境，要是你再亂丟垃圾，太陽公公就不喜歡你了。”小朋友聽了，立馬把垃圾撿了起來，丟進了垃圾箱里，還調皮地說：“謝謝姐姐提醒，我再也不會亂丟垃圾了！”
夏雨琦，你真是令我敬佩的人。
五年級優秀作文 篇6
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。“哎!怎么這么快就六點了，我還沒睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢，吃過早餐后，我拎起書包走出了家門，上學去嘍!
與許多學生一樣，我家離學校比較遠，所以理所當然地成為了“公車一族”。“哈”乘車路上，我還未恢復精神氣兒。
走進校門，我整個人都清爽起來。不知怎么的，看著學校里的每一樣事物，都覺得很開心，應該說是學校帶給了我很多歡樂。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認真聽課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。英語課上，那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符，秦出了一首悅耳動聽的歌。
接下來，來看看我們體育課上在做什么吧!
每節體育課，老師都給留給我們自己活動的時間。體育老師剛一發令——解散，同學們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學們另外一些又在打籃球，而我們幾個相處得非常投機的`女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點的人，那幾個會激動地握手，或互相擁抱。我們幾個人會經常講笑話，最滑稽的動作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。
下課時，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會發生許多趣事，如某個同學說了句搞笑的話，做了個滑稽的動作，總能讓我們開懷大笑。
放學了，大家收拾好書包，火速沖出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺得我的校園生活有趣嗎?
五年級優秀作文 篇7
她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴厲的一面，這使我懂得了“嚴是愛，松是害”的道理，她就是我眼中的老媽。
每當我早上迎接第一縷陽光的時候，總會聽見老媽那溫和委婉的話語對我說：“起床了”，我就會揉揉眼睛從床上起來，對老媽說聲：“早上好”。
每當我學習遇到困難時，老媽總是會在這時幫助我，為我解開難題，解開困擾。
在平時老媽對我十分嚴厲，她總是在無時無刻地教育我、開導我、批評我。但是我心中明白，她這一切都是為了孩子。她為了教育我費盡發心思；她為了開導我花盡了心血；她為了批評我總是在找我的缺點來鼓勵我改正它們。而在有時，老媽對我又十分溫柔，她會以溫和的語氣來明確我的目的，肯定我的努力，讓我重拾信心，渾身充滿力量。作文
在我的學習上，我的老媽會嚴格地把握我的學習基礎，并且鞏固我的各個方面的情況。她還會培養我的能力讓我自己更上一層樓。此外，如果我的成績有進步，那她就會給我適當的獎勵。在其它的方面，老媽對我的關心也是用普通的話語概括不了的。
有一次，我的考試成績不怎么好，我本以為老媽會責備我。回到家中，我一直忐忑不安，直到我將成績單交給老媽。但是老媽的表情卻讓我大吃一驚，老媽不但沒有批評我，而且還對我說：“這次考不好沒關系，下次再努力就行了。”就是因為老媽這句鼓勵的話，讓我重獲信心，在下次考試時，我考到應有的好成績。作文
“聽老媽的`話“，我眼中的老媽就是這么的和藹可親，在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。老媽，那神圣的母愛永遠閃爍著耀眼的光芒，她為我操勞，為我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。這就是我的母親。
五年級優秀作文 篇8
風箏在天上快樂地飛著，越飛越高，越飛越遠，在它的高飛路上卻少不了那根牽著它的線。
紅花還需綠葉扶風箏還需線牽引。有了線的控制，風箏才不會迷失方向，隨風飄揚，被風雨蹂躪后，摔下地來。我們也是一樣，如果沒有后面那一根線牽著，最終也會敗下陣來。
在家里，父母是牽著我的線。在他們的照顧和教導下讓我在長高長大的'同時也學會了戰勝風雨。在一次次跌倒后，父母把我拉起來，讓我又能繼續在空中慢慢飄揚，緩緩飛入天際；當我一次又一次做錯事，父母都會幫我一次次糾正，他們教我如何做人，如何處事，讓我道路上走向正軌。
在學校，牽著我指導我的那根線便是老師，是他們教我知識，讓我以后能更好的適應社會的發展。不但如此他們還教我做人，幫我們排除糾紛、解決問題、改掉陋習，在我們的高飛路上打下了堅實基礎；在一次次與同學產生糾紛時，在一次次被人欺負時，在每一次生活問題中都是那根線出面解決的；他們還教導我要好好學習以后才能在社會中立足，要好好做人才會有人和你做朋友......這無不體現著那根線對風箏的關愛，對風箏能夠飛得更高飛得更遠做了極大貢獻，這根線牽引著我們讓我們展翅高飛。
在現實生活中，社會便是牽著我的線。它的發展牽動著我，讓我跟著它的腳步走，在它手中我學會了很多，也懂得了很多，還磨練了很多；社會的發展豐富了我們的生活，使我們的生活更有趣更精彩，讓我們神情愉悅、精神抖擻；還有各種興趣愛好，對我們的生活、學校都有很大的幫助。
啊！風險與線，線牽引著風箏。是線讓我平安的長這么大；是線讓我的知識豐富，學會為人處事；是線讓我懂得了很多道理，明白了很多事情......
沒有了線的牽引風箏終會被風雨蹂躪后摔下地來，讓我們好好珍惜愛護那根陪伴著我們，教我們知識與做人的線吧！
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