小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文[匯編4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我的弟弟小名叫徐徐，他今年有一歲多了，自己會(huì)走路了。他喜歡自己走路，走路時(shí)還不讓我們牽著他，看見(jiàn)我們來(lái)，他就會(huì)笑著邊跑邊躲。他還是個(gè)搗蛋鬼，總是把我的東西翻出來(lái)弄丟，搞得我們到處找東西。弟弟還是個(gè)小饞貓，今天晚上，我在吃飯時(shí)，弟弟忽然站起來(lái)，走到我身邊，看著我的'飯，我一看就知道他肚子餓了。外婆馬上去煮了一碗面條給弟弟吃，這場(chǎng)“災(zāi)禍”終于化解了。

　　我喜歡我的弟弟，弟弟也喜歡我，弟弟睡覺(jué)一醒來(lái)就爬到我的身上要和我碰碰頭，想要我起來(lái)和他一起玩。

　　我喜歡我的弟弟，弟弟現(xiàn)在還小，我要保護(hù)他，我不能夠以大欺小。等弟弟長(zhǎng)大以后他就可以保護(hù)我了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　餅干也能咬成一幅畫(huà)，你一定覺(jué)得新鮮吧。

　　今天，老師帶來(lái)了一袋餅干，放在講臺(tái)桌上，我一下子就被這袋餅干吸引住了。要知道我最喜歡吃餅干了。

　　我莫明其妙地想：今天老師又會(huì)出什么花招呢？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？

　　只見(jiàn)老師在白板上寫(xiě)了醒目的“動(dòng)嘴畫(huà)一畫(huà)”幾個(gè)大字。我一看，更是丈二和尚——摸不著頭腦，用嘴畫(huà)畫(huà)，前所未有，我只知道用手畫(huà)畫(huà)。

　　老師就把香噴噴的餅干發(fā)給我們，我連忙打開(kāi)包裝袋，一股香味撲鼻而來(lái)，我真想馬上就吃個(gè)痛快。

　　老師拿出一塊餅干，說(shuō)：“你們認(rèn)真看老師畫(huà)畫(huà)。”說(shuō)著就小心翼翼房主張嘴在餅干上咬了一口，說(shuō)：“這是衣服的領(lǐng)子。”我們一聽(tīng)感到特別好奇。接著，老師東咬一口，西咬一口，不一會(huì)兒，一條美麗的'裙子就出現(xiàn)在我們的面前。

　　“太神奇了。”我們情不自禁地贊嘆道。

　　輪到我們咬畫(huà)了。我也學(xué)著老師的樣子，在餃干上先咬出一個(gè)圓形的領(lǐng)子，接著咬長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，又咬了衣服的下擺，一件美麗的衣服咬好了。我真開(kāi)心，因?yàn)槲乙矔?huì)咬畫(huà)了。

　　雖然同學(xué)們滿嘴都是餅干屑，個(gè)個(gè)像個(gè)小花貓，但心里別提有多得意了。

　　欣賞著自己咬好的《美麗的衣服》的繪畫(huà)作品，我真舍不得吃掉它，因?yàn)樗�是我第一次用嘴咬出的�?huà)。咬畫(huà)真好玩，回家我還想再玩一玩。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我常常去四姑姑家玩，四姑姑家有一個(gè)妹妹，她的個(gè)子沒(méi)我高，胖乎乎的，一雙大大的眼睛亮晶晶的。她總是愛(ài)喊我的名字，不喊哥哥。她愛(ài)讀書(shū)，識(shí)字量又多，這就是我所佩服的。

　　在一個(gè)周末里，我們一家三口去四姑姑家做客。我一進(jìn)門(mén)沒(méi)有看到妹妹。便去她房間里找她，看見(jiàn)她認(rèn)真的看書(shū)，我進(jìn)門(mén)喊她，她沒(méi)回頭，我又喊了一聲，她才回過(guò)頭來(lái)，看到我來(lái)了高興地說(shuō)：“原來(lái)是其其來(lái)了呀！”我問(wèn)：“你看的是什么書(shū)？那么認(rèn)真！是漫畫(huà)書(shū)嗎？”妹妹說(shuō)：“不是，是作文書(shū)！”我把妹妹看的書(shū)拿過(guò)來(lái)看了看，書(shū)上都是字，密密麻麻的，而且我還有不認(rèn)識(shí)的`呢!我便問(wèn)她：“你都認(rèn)識(shí)這些字嗎？”“差不多吧！”妹妹有些得意地說(shuō)。“那我考考你？”“好吧！”妹妹爽快地答應(yīng)了。于是我指了幾個(gè)我學(xué)過(guò)的而妹妹還應(yīng)該沒(méi)學(xué)過(guò)的字，一問(wèn)，都讀對(duì)了。我不甘心，又指了兩個(gè)我都不認(rèn)識(shí)的字，她讀后我一查字典又對(duì)了。隨后她讓我挑一段作文讓她讀，她讀得既通順又流利，還有感情呢！我心想：妹妹愛(ài)讀書(shū)，識(shí)字量大，我當(dāng)哥哥的連妹妹比不上，怎么當(dāng)她的榜樣啊！我回家之后，努力讓自己漸漸養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，慢慢地我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，也加大了我的識(shí)字量。

　　妹妹愛(ài)讀書(shū)，識(shí)字量大的一件事讓我佩服，激勵(lì)我也愛(ài)讀書(shū)呢！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當(dāng)天你所寫(xiě)過(guò)最好的作文。

　　我覺(jué)得如果布置日記，沒(méi)有主要的題目的話，有些同學(xué)不知道些什么好，那就會(huì)造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。如果是已經(jīng)有了題目又不知道怎么寫(xiě)好，也會(huì)造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。

　　我覺(jué)得在有日記有題目應(yīng)該把主要的`內(nèi)容給我們說(shuō)說(shuō)，那樣不單只會(huì)讓我們知道怎樣寫(xiě)好，也會(huì)不會(huì)讓我們?nèi)苯蛔鳂I(yè)的情況。如果是由日記沒(méi)題目的情況下，就把主要在這天發(fā)生了什么事情或者你在雙休日里發(fā)生什么有趣的事情。如果真的是沒(méi)什么可寫(xiě)的情況下，應(yīng)該保持冷靜，問(wèn)一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來(lái)你的話，就寫(xiě)一些你想對(duì)媽媽或者老師不敢開(kāi)口的話，讓他們知道你們心里想著什么。我覺(jué)得老師布置多點(diǎn)日記讓我們的日記本記錄下我們所寫(xiě)過(guò)的文章。同時(shí)寫(xiě)日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測(cè)驗(yàn)的文章拿到高分。

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