八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
三月春寒料峭，陽光和煦，雖還有風吹著，卻不像冬日的風那樣嚴寒，更給人帶來了一份愉悅、一份舒暢。鳥兒在窗前來來回回跳著，然后振翅飛向藍天。這樣的好天氣，我卻只能在書海中航行，不能讓心情飛翔，心里有些悶悶的。
“干嗎呢?如果沒有事情，就去刷你的鞋子!”媽媽的聲音傳入我的耳朵。我有些不快，不耐煩地說：“媽媽，您幫我刷吧!我的作業太多了!”媽媽的腳步聲越來越近，越來越急。我趕緊翻開剛剛放下的書，裝模作樣地讀起來。不管我背的是“我國北方地區是指秦嶺淮河以北的地區，人口約占……(此處省略十個字)”，還是“1924年，中國成立國陸軍軍官學校……(此處省略一百個字)”，或者是“形成層的分裂形成木質部與韌皮部”，總之，我認為媽媽心里應該對此很是滿意。但最后媽媽卻硬生生地吐出兩個字：“不行!”看著她斬釘截鐵的表情，我只好垂頭喪氣地去衛生間拿盆。
我和媽媽坐在一起。她正在洗自己心愛的羽絨服，一揉一搓都特別用心。而我只能做這件十分枯燥的工作，眼睜睜地看著自己手上沾滿泡沫。
突然，電話響了。我急忙洗掉手上的泡沫，跑去接電話，結果在關門的`時候不小心夾到了手。起初我沒覺得疼，可是過了一會兒手指就流血了。我沒說什么，繼續刷鞋。一邊刷還一邊喃喃自語：“真是個巫婆!硬要我刷鞋。”沒想到，媽媽走了過來，說道：“別刷了，回屋看會兒書吧。”雖然語氣里還有一絲不滿，但我看得出，媽媽的眼神里充滿愛意。“以后別莽莽撞撞地搶著接電話了。”“哦。”
我走出兩步，回頭看媽媽的背影：她坐在小板凳上，身體吃力地向前傾著。她不停地用力，身體也左右擺動。我有些不忍，又想，媽媽已經做了許多年這樣的家務活了，我怎么現在才感受到她的辛苦。我有一點愧疚，悄悄走進了臥室，翻開了書。
不知不覺一下午就過去了。傍晚，我站在廚房門口，看到媽媽又在忙碌著，籠罩在油煙中，我感動得想哭，但硬是把將要流下來的眼淚忍了回去。
吃飯時，媽媽為我舀飯，我不經意間看到她手指上的傷痕，遠比我的小傷嚴重得多。我怎么就沒看見呢?我怎么還讓媽媽替我刷鞋呢?肯定很疼吧。想到這里，我再也忍不住了，放聲大哭了起來，腦海里隱約顯現著一個日期：3月18日。今天是媽媽的生日啊!淚眼蒙眬中，我看見媽媽生氣的臉：“哭什么呢?別哭!”我大聲地叫出來：“媽媽，生日快樂!”媽媽笑了，是真的笑了!淚光中，我看見媽媽眼里滴下幾滴晶瑩的淚珠。
八年級作文 篇2
時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。—題記。
八年級的我們也許常會抱怨說：“我根本沒有足夠多的時間來學習”、“我沒多少時間了”、“我時間很緊張”就拿我自己來說也是這樣的。總感覺時間都被自己揮霍了，時間不夠用。回憶一下初中的生活：七年級在尋找一種有效果的學習方法種漫長的度過，那時候對任何事物都充滿了好奇，學哥學姐卻早已經歷經歷了一切抱著沉默的態度，八年級的我們漸漸進入佳境，也成為了學弟學妹們所謂的學姐，也尋找到了那種適合自己的學習方法但總是感嘆時光太匆匆，現在的我們即將要九年級了。有一句話說的好：“老師沒有騙我們的一句話就是三年真的很短。”
那么我們現在來看看怎樣為你找到更多的`學習時間，有時只是你忽略了很多可以被利用的時間。這些時間利用起來的話將會產生很大的威力。那么即將要九年級的我們怎么去利用那些被忽略掉的時間呢？
比如說，從早晨睜開眼睛到洗漱好吃早飯之前的這段時間：對于大部分的同學來說這段時間可以持續半個小時，那么這個時間可不可以用來回憶前一天剛剛記住的幾個單詞和短語，回憶前一天背會的化學公式？這個時間可是一個非常值得利用的時間，堅持一天也許你難以看到什么結果，如果每天堅持下去，會有一些驚喜出現在你的學習生活中積少成多就是這個道理。
晚上臨睡前，一般情況下很多同學都不會倒在床上即刻睡著，總有一個簡短的入睡過渡期，這個時間是回憶一天 學習內容的最佳時間。
有時候真的不知道時間是什么？因此霍金寫了一部《時間簡史》。或許時間就是一個圓周而復始；或許時間就是一個提醒人們今天做了什么的工具；或許時間就是一個更好去安排生活的工具；或許……
魯迅說的好—時間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的。所有從現在開始，撿起那些被忽略掉的時光吧！
八年級作文 篇3
來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
先是感到它的氣息，從很遠的山林中傳來，從很高的山坡上傳來，嘩啦啦，嘩啦啦……像一段節奏感十足的鼓聲，神奇的從四面八方驟然而起，逐漸的清晰響亮起來了……
雨聲中，房外的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢花草，都和飄飄灑灑的雨絲組成了一支搖滾樂隊，演奏出一首又一首勁道十足的.樂曲，每一個音符都帶著迷人的色彩。
雨改變了鄉村的顏色。陽光下鄉村的色彩層次，看似平淡無奇，卻是韻味十足，有翠綠、嫩綠，有淡青、金黃，也有天一般湛藍的色彩。在雨中，所有的色彩都融化在透明的雨絲之中。這模糊的色彩，仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心田。
這雨中的色彩，在畫家的調色板上，是極難調出來的。然而，只要見過這個模糊而又透明的色彩，便使人牢記于心，難以忘懷。
當我從幻想中蘇醒時，雨在不知不覺中停了，風也屏住了呼吸，這個村莊變得十分幽靜。遠處一只不知名的鳥兒開始婉轉地歌唱起來，仿佛在傾訴浴后的歡悅。近處，聚集在樹葉上的雨珠還往下滴著水，滴落在路旁的小河中，發出異常清脆的聲響：丁冬、丁冬……
仿佛是一場山雨的余韻！
八年級作文 篇4
那是一個雨夜。天空黑得像被打翻了墨水瓶的桌面，黑黑的，陰沉無比。
對于一小部分人來說，這樣的天氣很是應景。
因為那是成績公布日。
她和女孩便是那一小部分人之中的兩個。當晚她伴女孩走在夜晚的操場上。操場一邊環繞著山，在開了燈的這一邊來看，是完完全全的一片黑暗。與這一邊就像是兩個截然不同的世界。
在兩人之間，唯一的聲音便是被兩人踩在腳下的石沙擠壓在一起發出的“咯吱咯吱”的聲音。
她不喜歡這樣的氣氛，可以說得上是討厭。平日里活潑的女孩現在安靜得異常。異常得讓她感到了些許的.不安。
直到走到觀眾席。
女孩走到觀眾席便停了下來。轉身看向燈火闌珊的那一邊。而她望著女孩的側面。被些許燈光映著的臉是倔強的模樣。
是因為什么呢。
“我是個遲鈍的人。”女孩的眼里漸漸涌上了什么，變得閃爍起來，“所以，今天中午公布的成績，我現在才會想哭。”
女孩扭過頭望向她，原來是淚。
“我該怎么辦呢？”淚水在女孩的眼里打轉，卻始終沒有溢出眼眶。
“我以為我考得不錯，可結果呢？”映著昏黃的幾束燈光，女孩的瞳孔看起來就像不斷掙扎的，火的舞蹈一般。
“我真的很怕……”女孩吸吸鼻子，頭微微低下，“我現在都不想回家了，我不想看到我爸媽了……我怕我會被罵，會被打……我不想看到他們用那種失望的眼神望著我……我都想離家出走了……”
她愣著了，女孩今天的模樣是她從未見過的脆弱的那一面。她不知所措地伸手擁住女孩，她甚至不敢說話，因為她不知道現在的她能說什么話。又或者，她不知道什么樣的話能讓女孩停止哭泣。
“……不要哭了。”在她還未反應過來之時，嘴里已經道出了這樣的一句話。
干澀的、毫無情感可言的，這樣一句就算是陌生人也能夠輕易說出口的話。
她開始在腦中拼命思索，該如何將話接下去。女孩依然抬頭，淚眼朦朧地望著她。
“你……”怎樣才能不哭呢。告訴我好不好。
那個雨夜，幾束微弱的燈光穿過樹葉間的縫隙照向了操場上空的這一片黑暗，陰霾卻將這僅有的幾束光明給完全吞噬掉。
那是我們遺失的夢境啊。
八年級作文 篇5
這是一時高興而演奏的，演奏之前沒有的啟示。在蔚藍的天空中，躲在潔白的云層里隨心所欲的演奏，抒發內心歡快的感受。這首曲子是一時興起而演奏的，所以參加者只有雨和風神姐姐，他們可是神界中的最佳搭檔，形影不離，總在一起。
這正如剛才所說的，這只是一時高興而演奏的，在演奏之前天空仍然是那么的蔚藍，云朵依然的潔白無暇。演奏開始了，雨絲兒飄飄灑灑地落下來，漸漸的大了。它們落在地面上，枝葉上，窗臺上，花瓣兒上，車子上，雨傘上……落在地球的需要雨的地方，讓雨在地球需要的的地方奏響它曲子。“滴答滴答，滴滴答答……”這正是雨的`聲音。雖然簡單，但是它是那么的悅耳。在加上風神姐姐的幫助，令這場演奏會更有意義。
人們面對久經不來的演奏心存感謝。感謝它來得及時，為莊稼添上天然的食物；感謝它演奏的時候，將人煩惱的心情隨著雨的聲音而變的平靜；感謝風的吹拂，將我們的煩惱一吹而過；感謝演奏的消失，讓煩惱的心情隨演奏的消失而消失。
八年級作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。于是，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。現在，我追逐著春姑娘的腳步，開始去尋找春天的足跡。
找到了!找到了!春天在公園里。你看，公園里百花盛開，杏樹、梨樹、桃樹……各種各樣的花兒競相開放，爭奇斗艷。它們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞……五彩繽紛，美不勝收。這些花兒有的還是花骨朵兒，正是含苞欲放時；有的全開了，露出了花蕊；還有的半開著，仿佛害羞的小姑娘。草坪上綠油油的小草到處都是，偶爾還有幾朵小花，可真謂是“萬綠叢中一點紅”呀!
找到了!找到了!春天在田野里。田野里的泥土變得松軟了，腳踩上去軟綿綿的。麥苗脫去了白白的棉大衣，換上了綠色的襯衫，遠遠望去，就像是一片綠色的海洋。油菜花開了，金燦燦的，大片大片的`，直吸引人的眼球。在風伯伯的伴奏下，它們跳起了優美的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來，也似乎在慶賀自己的綻放。
找到了!找到了!春天在小河邊。河水變得清澈無比，連水草也看得一清二楚。河水也很靜，宛如一面晶瑩的鏡子。小魚兒、小蝌蚪在河里活蹦亂跳，時而捉迷藏，時而又追逐、打鬧。河邊的柳樹姐姐長出了嫩綠的芽兒，她羞澀的將“頭發”浸入水中梳洗。似乎是柳樹姐姐的魅力感染了風伯伯，他也趕來湊熱鬧了，張開嘴輕輕一吹，打破了河面的平靜，泛起了一道道小小的漣漪。亭亭玉立的柳樹姐姐更起勁了，跳起了歡快的舞蹈!那滿樹嫩綠的葉子，也在陽光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動極了!
找到了!又找到了!春天在天空中。小燕子、大雁成群結隊地從南方飛來。小燕子穿著一身黑色的衣服輕輕地飛著，向人們報告春天的喜訊。大雁整齊地飛著，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形。老鷹、金魚、蜻蜓等形態各異味、色彩繽紛的風箏也來了，它們在空中互相角逐，互相比試。這又成了春天里一道亮麗的風景線。
哇，春天的蹤影真多放眼望去，哪兒都有春天的足跡！我放慢尋找春天的步伐，慢慢地享受著春天的氣息！
八年級作文 篇7
愛可以分為兩大塊，大愛，小愛，大愛可使人萬分感慨，而小愛，來自生活，可讓人悵然而淚下。
寫作前，問過老爸，大愛，十分難寫，我寫不出來，小愛抓住細節，把細節寫好，作文自然就好了。
回想當年，我生病了，虛姿英發，全身滾燙，斗爭間，我堅持要上學，半路上，吃驚應算我，還有同伴，相互依扶上了學。早上藥性大發，幾節課我毫發無傷，可剛一下課，我的大腦告訴我，我發燒了，堅強堅強，再堅強，可在病魔的打擊下，我屈服了，于是告訴了我的第二個媽媽——老師，只見老師一聽，第一反映是拿藥，一陣小跑，回到辦公室，10秒拿藥，1分返回，三粒維c銀翹片下肚，時間一分一秒地飛逝著，我希望這三員大將有用于我的感冒，等來得只是萬般的失望，老師摸了一下我的頭，老師得手好涼，我的頭好熱，老師問行不行，我用盡全身之力勉強回答到還行，之后就一點力氣也沒了，老師見狀，立即一手拿手機，一手撥號。只見，老師的眉毛一抖一抖的`，電話的每一次發聲，老師的眉間就會皺一下，腳不停地點地，身子也來回轉動，一副不耐煩得樣子，電話通完了，老師給了我一點羚羊感冒片，我下午就好了，不只是藥治好了我，還有愛。
愛是高于一切，大于一切的，只有情方得愛。
八年級作文 篇8
表情有很多有微笑、驚訝、痛哭、興奮……這些表情可能會讓你感到心痛？欣喜？驚訝？……
在我從娘胎里抱出來的那一刻開始，不對應該還要等我媽出了院之后，把我給了奶奶讓奶奶全權負責，自己和爸爸去了太倉工作，之后奶奶就帶著我回到了鄉下，所以小時候我就特別愛奶奶。
那時候的奶奶，還年輕不老，笑起來特好看。把我養的肥肥胖胖的，每當媽媽、爸爸回鄉下來看我時，都會說：“洋洋，你又胖了，媽，你以后給她少吃點，你看都好像個球了。”我聽了可不高興了，嘟起了小嘴，向奶奶走去，拉了奶奶的衣服，奶奶說：“多吃點怎么了，小孩子在長身體，等到她以后長大了，她就知道了。”我和奶奶同時擊了掌，對對方笑了笑，這就代表著我們“勝利啦。”爸爸無語的搖了搖頭。
之后，我和奶奶、爺爺一同去了太倉，住在爸爸、媽媽那里。奶奶每天早上送我去幼兒園，我騎著我的自行車，而奶奶跟在后面，每次我回頭都能夠看到奶奶燦爛的笑容。直到我到了幼兒園，跟我拜拜之后我就不知道了。慢慢地三年幼兒園上完了，爸爸媽媽的事業也有了一帆成就后，買了大房子，就在這時，爺爺提出回鄉下，說這里住的不舒服，沒有鄉下的好，再說你們也有了車子、房子了可以接送洋洋了，所以我和你媽媽會鄉下去了。之后過了一天，爺爺奶奶在我不在家的時候就走了。
之后，我們一家因為我上學的`關系很少去鄉下看望爺爺奶奶，爺爺奶奶也因為工作的關系很少來太倉，慢慢長大的我，脾氣變得暴躁了，我認為奶奶太煩了，有時候，我都不愿意見他們，但是奶奶都會用燦爛的笑容對著我，但是又仔細想想這其實都是為了我好。這星期天，我去了鄉下，看見奶奶的臉頰又添了好多條皺紋，我跑上前去抱住奶奶說：“對不起。”眼角泛起了淚花的奶奶再次地笑了……
奶奶的那一笑，觸動了我的心靈，讓我深深刻在心里，一直鼓勵著我一路前行！
八年級作文 篇9
這次的開學典禮我們是去工藝美術博物館和刀剪劍博物館參觀。
首先，我們坐著車子到刀剪劍博物館那里，我們先去參觀了工藝美術博物館，一走進去后就看到一個佛像是含美林老師所做。之后我們坐上電梯到了三樓。看到一些玻璃墻放著石頭、金屬、瓦……走進后我看到古代人制陶的圖案。后面我們去看各種雕，首先是石雕我看到了做好的稻花香田石雕、紅棗青田石雕等制作，石雕的工序是戳坯、精刻、磨光、打蠟。還有木雕，我看到了彩金木雕十分精美，有許多人的圖案。作法是：畫稿、打坯、修光、修細、上蠟。還有一樣作品云龍花瓶高就有2.8米。除了這種大型的，我還看到了微雕。小的跟米粒一樣的作品，有祖國萬歲、跳馬等。其他的比如竹刻也很有趣，有一張百鳥朝鳳的大圖。此外還有陶瓷做的孔子像和獅子圖案的。
后來我們就去了刀剪劍博物館。在那里我們看到了古代人用的是石刀、骨刀、蚌刀和玉刀。有一種環首手刀是以防掉了的刀。唐代的大刀很長、宋代元刀是有弧度的。有一種抗戰大刀是民國用的。刀的用途很廣，廚房師傅要用刀做菜；雕刻也需要用刀；皮革匠做東西也需要用刀。現代的劍也廣泛利用，比如當今社會的擊劍比賽。在日本不同的劍也象征不同的等級與權威。劍的制造方式十分困難。清代最有名的龍泉寶劍，劍上還有花紋呢。剪刀最早的'是八字型的剪刀，后來因為那種剪刀的質量很差，在不斷的改進中，慢慢地就變成了現在的剪刀了。英國有一種剪刀的花紋十分多。傘博物館有很多花紋不一大小不同的傘。傘的起源于荷葉，荷葉的形狀十分像傘。有一種油紙傘的形狀特別奇怪是八角的。
通過這次參觀又使我了解了許多知識，在回來的路上我一直回味無窮。在平時的生活中我們也有許多的知識可以學習，這真是一個特殊的開學典禮啊。
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