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四年級的作文

時間:2024-12-16 08:15:38 四年級 我要投稿

四年級的作文5篇[精華]

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級的作文5篇[精華]

四年級的作文 篇1

  生活中,總有一些令人煩心的事,平時我非常厭食,爸爸媽媽常為這件事而大傷腦筋。

  今天是星期天,一大早,媽媽就到菜市場上,購買了雞鴨魚肉一大堆,花去了不少錢,回來后,馬不停蹄地燒了一桌好菜:紅燒鯉魚、糖醋排骨、炸雞腿、涼拌蘿卜絲……我一看心里就膩煩。

  爸爸說雞肝有營養,多吃幾塊;媽媽說蘿卜含有維生素A,多吃點;爸爸又說排骨增鈣,來兩塊……我碗里堆得冒尖。我只吃了一點就不想吃了,爸媽都有點生氣了。爸爸說:“你的身體正處于發育階段,不吃飯不能長高,學習沒有精神。”這時,我想起每次打乒乓球時,玩一會兒,不然就感到身上沒力氣……想到這兒,我就吃起來,可菜到了嘴里總咽不下。爸爸看透了我的心里,眉頭皺了起來。還是媽媽給我想了個辦法:“ 兒子,大口大口地吃,對自己說真香!真好吃!”

  看爸媽愁眉苦臉的'樣子,我心里真不是滋味。我想起媽媽叫我學習要有毅力,遇到困難不屈不撓。吃飯也一樣,于是,我大口大口地吃起來,不一會兒,一碗飯真的吃完了。雖然感到胃口有點消受不起,但看到爸爸媽媽眉頭舒展凱勒,心里也有點高興。

  唉,我真羨慕別的孩子,不讓爸媽為孩子吃飯的事操心。

四年級的作文 篇2

  我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀,黑黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,叔叔走起路來經常是挺胸抬頭,看上去很威武的樣子。我對我的`叔叔可是敬畏三分呢。“敬”他是因為叔叔對工作認真負責;“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風,使我在學習上不敢有一點松懈。

  記得那是去年“非典”的時候,叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品,他經常是加班加點地工作,就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事,總是不能夠兌現。

  記得那天晚飯后,叔叔興致勃勃地對我說:“杉杉,走,咱們打籃球去!”我知道,叔叔今天特別興奮,因為他們的研究已經取得了初步的成果。

  可是當我們剛要跨出家門時,電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機前,抓起話筒:“喂,您好,請問您找誰?”“段導師在家嗎?我找他有點事。”還沒容我答話,叔叔就接過電話:“找我嗎是不是實驗有什么問題?”“是這樣,段導師,做實驗的小耗子出了點問題,您能來看看嗎?”我聽電話那邊的人答話道。“好,我馬上就去。”叔叔放下電話二話沒說就出了家門。

  唉!我喪氣的往床上一躺,心想:這下完了,又打不了籃球了。叔叔呀!還說您喜歡您的侄子,可是和您的工作比起來,我……想著想著,我懷著不滿的情緒進入了夢鄉。在夢里,我夢見叔叔拽著我的手,我們一起來到籃球場,快樂地打起了籃球……

  瞧,這就是我那搞科研的叔叔,一個可親又可敬、認真負責的好叔叔!

四年級的作文 篇3

  提到“環保”,肯定會有人想到低碳可重復使用的購物袋,生活中有各種廣告宣傳的環保袋,但是大家一定沒有一只屬于自己獨一無二的環保袋。今天我懷著一份好奇而又期待的心來到了DIY環保袋制作地點—江寺公園。

  來到目在地,我一下子傻眼了,今天江寺公園人山人海。以環保為主題的活動特別多,大家以各種形式來支持環保。我也很快的加入了DIY環保袋活動。

  在蕭山日報老師處領取了一只白色的環保袋后,拿出自備的彩筆后,我就開始了奇思妙想的制作旅程。在畫畫的過程中一直想著如何來創作一副吸引大家的畫,讓這只環保袋能夠截然的與眾不同。因為今天這只特殊的環保袋還承擔著一種責任,聽老師說畫好這只環保袋后我們還是要把它義賣掉,所以今天環保袋上的畫特別重要。我用了一個小時的時間畫了河流和大樹,目地是希望大家能保護和愛護它們。完成制作后在統一的地方和老師一起吆喝著,沒過多久就被有愛心的路人買走了,自己的'成果被人看中特別有種滿足感。最后在媽媽的鼓勵下我也買了一只DIY環保袋來支持一下義賣。

  今天的活動特別有意義,生活中我們離不開環保,環保需要大家共同的努力!

四年級的作文 篇4

  父親,應該是一個氣度寬大的朋友,而我的父親是一位樂于助人的爸爸。

  我的爸爸有一頭烏黑發亮的頭發。一對濃濃的劍眉,一雙小小的眼睛,一個能說會道的小嘴,一張國字臉,我和媽媽都覺得爸爸很帥,爸爸不僅長得帥還愛樂于助人了呢!記得在周二的早晨,我和爸爸要到師河跑步,正當我們快要到了的時候。,看見一位老爺爺正愁眉苦臉地看著他的自行車,后來我們發現她的自行車的鏈子掉了,爸爸二話不說上去幫老爺爺,可我卻拉住爸爸不讓爸爸去,并說:“爸爸你要去幫他咱們就不能跑步了。”“可爸爸給我說咱們跑不成步沒關系,可人家老人不知道家有多遠,他的自行車又壞了,他怎么走回去呀,你就忍心看著老人家這樣?”于是爸爸上去就給老人家修自行車,看到爸爸那專心致志的樣子,我心想:爸爸真有愛心呀!爸爸修完自行車的時候,我看見爸爸滿手的'機油,我感到很羞愧。那一個老人連忙謝謝了爸爸。

  我的爸爸不善言談,他就是默默地為全家人付出最大的心血,他是我心中的巨人,我一定好好學習,變成優秀的人才,好好報答爸爸。

四年級的作文 篇5

  “請同學們安靜!請同學們安靜!”史社老師羅老師已經不知是第多少次喊這句話了。

  四周仍是一片喧鬧,都已經分不清是誰的聲音了。這就是班主任出差后的十班教室。

  我坐在座位上,心想我可沒有說話啊,不是小人吧?我突然間看到羅老師的眼圈有些紅,肯定是被我們氣的!我馬上認真聽課,與老師仔細對答案。

  又過了一會兒,我又有些忍不住想要講話。一轉頭,看到了同桌蔡澤楠的卷子,馬上驚奇地問他:“你怎么錯這么多!你的史社不是比我還好嗎?”

  他露出一副沮喪的樣子,“就是啊!考那么差,我媽肯定會罵死我的!”

  “那你還跟曾子上講話?”我問他。

  “我們倆聊得是正事——”

  就這樣,我們聊得越來越遠。忽然,我覺得好像有些奇怪,回頭一看,羅老師正一言不發地看著我們——看著我們講話,看著我們吵鬧。

  完了!我即刻將注意力轉回老師身上。班上還是那樣,看著羅老師那傷心的神情,我憤怒自己為什么不可以做到真君子!為什么要這樣對待老師!但是,這又有什么用呢?已經晚了,我做出了小人的舉動。

  下課鈴聲響起,羅老師說了聲“下課”便離開了教室。下課后的我們活潑燦爛,似乎剛才那些丑陋的行為都不存在。

  沒錯,我們剛才的行為是丑陋的.,它顯示了我們的真實面貌。我又想起了我們的語文課堂,是那么的安靜!其實都是假象,原來我們是這么虛偽!

  我的心沉沉的,也許是因為意識到了我丑陋的一面,十班丑陋的樣子。恍然間,我的腦海里又浮現了羅老師傷心的樣子,我不要再那樣虛偽了,我要真正的美麗!

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