三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文[經(jīng)典5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　因?yàn)槲掖缶毲贍顟B(tài)一直不錯(cuò)，所以老師給了我一次參加國(guó)際青少年鋼琴家浙江賽區(qū)選拔賽的機(jī)會(huì)。

　　在備賽其間，我必須將比賽曲目反復(fù)磨練，從一個(gè)小小的休止符到大大的一頁(yè)樂(lè)曲，都要一直反復(fù)不停的練習(xí)，有時(shí)甚至要在同一個(gè)難點(diǎn)上聯(lián)系上百遍。在這樣一遍一遍不停的重復(fù)練習(xí)中，我忽然發(fā)現(xiàn)，鋼琴?gòu)呐笥炎兂闪藬橙�，我的耐心也被這沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)消磨怠盡。于是我的`態(tài)度急轉(zhuǎn)直下，狀態(tài)也出現(xiàn)了起伏，這時(shí)老師和我的媽媽一起幫助我，鼓勵(lì)我，陪伴我，我也想起了我曾經(jīng)看過(guò)的郎郎的自傳。像他這樣的大師尚且要勤學(xué)苦練，一刻也不能松懈，何況是我呢？于是我又重新振作起來(lái)，從一個(gè)音，一個(gè)句子，一個(gè)段落到一整篇，反復(fù)的練習(xí)。這其間我曾多次想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，媽媽和老師在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我，我也不想做那個(gè)被淘汰在半路上的人，與是我靜下心來(lái)，告訴自己：心急吃不了熱豆腐，我必需要拿出耐心和決心來(lái)！

　　我就這樣耐著性子，一遍遍練習(xí)著，堅(jiān)持著，最后終于在這次比賽中如愿以?xún)數(shù)孬@得了較好的成績(jī)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我想起了我們鋼琴老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：鮮花和掌聲是用汗水和淚水換來(lái)的。此時(shí)我才真正明白，一個(gè)人要想取得好的成績(jī)，靠的是什么？靠的就是努力和堅(jiān)持！

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天讓我們講一講與眾不同的冰。

　　冰怎么與眾不同呢？這個(gè)問(wèn)題，大家應(yīng)該都知道，冰雖然也是水的一種，但比水堅(jiān)硬百倍。雖然水是“生命之源”，但我更喜歡冰，喜歡它的晶蒙剔透，喜歡它的冰涼清爽，在我心中冰是那么的與眾不同。

　　有這樣一句古話，“冰出于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”意思是冰出于水但比水涼，青出于藍(lán)而比藍(lán)更好看。其實(shí)，冰最與眾不同的是它比任何東西都要涼，你看，一到冬天下雪時(shí)，我們鄭州就冰天雪地的，屋檐上結(jié)了很多冰掛，好像一座冰城，小朋友們?cè)谘┑厣媳M情地玩耍。

　　說(shuō)到冰城，我國(guó)的哈爾濱就是一座舉世聞名的冰城，在我五歲時(shí)，曾去過(guò)在那里，千奇百怪的冰雕錯(cuò)落有致地矗立在每一個(gè)大街小巷。公園里的冰雕種類(lèi)更多，配上五顏六色的燈光，格外漂亮，大一點(diǎn)的是可以上去玩的，小的只能參觀。當(dāng)時(shí)我去那的時(shí)候大型冰做的.滑滑梯、城堡有許多。我興奮地坐上一個(gè)滑滑梯，哧溜一下就滑了下來(lái)，滑呀滑呀，累得我直喘氣，然后我又登上一個(gè)冰堡，眺望遠(yuǎn)方……

　　冰不僅能帶給我們很多樂(lè)趣，還有很多的用途。你看，現(xiàn)在的商場(chǎng)里，哪能沒(méi)有一些餐飲娛樂(lè)，在這些餐飲娛樂(lè)里，常常會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于冰的東西。比如說(shuō)娛樂(lè)用的溜冰場(chǎng)，還有餐飲里的冰沙、冰淇淋、還有飲料里加的冰塊等多種品種。對(duì)了，冰的用處不只有餐飲娛樂(lè)那么簡(jiǎn)單，其實(shí)冰還有很多用處比如說(shuō)醫(yī)療用品冰袋，日常用品冰杯。制造冰的東西，有冰箱，有創(chuàng)冰機(jī)等多種物品。

　　我喜歡冰，喜歡它的涼爽，喜歡它的透明，更喜歡冰天雪地里帶給我的歡樂(lè)，在我心中它就是那么與眾不同。

三年級(jí)的作文 篇3

　　咦，我的三角紙?jiān)趺床灰?jiàn)了，剛才還在這，怎么就不見(jiàn)了？我用余光掃了一下周?chē)�，看到楊順手里拿著一個(gè)跟我一模一樣的尺子，而且還有一個(gè)缺口。這是我故意做的記號(hào)。于是，我走過(guò)去對(duì)楊順說(shuō)：你干嘛要拿我的三角尺？楊順一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你憑什么說(shuō)這是你的`三角尺？”“這缺口就是證據(jù)，”我說(shuō)，“你的三角尺不可能也有一個(gè)缺口吧！”

　　我跟楊順爭(zhēng)論了一番。楊順見(jiàn)爭(zhēng)不過(guò)我，把三角尺往我手里一塞。我在哪愣了一會(huì)兒，才把三角尺放進(jìn)文具盒里。

　　放學(xué)的時(shí)候，我把書(shū)包一抖，三角尺從我的書(shū)包里掉了出來(lái)，看著這兩個(gè)三角尺，不知道該說(shuō)什么好。于是，我把三角尺還給了楊順，并向他道了歉。楊順笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我早就猜到是這樣了。”

　　這件事我印象深刻，我還明白了一個(gè)道理，不要看見(jiàn)別人手里拿著跟自己一樣的東西就說(shuō)那是自己的。

　　{解析}故事情節(jié)發(fā)展有懸念，出乎意料，意想不到的，“我”三角尺竟然在書(shū)包里。

三年級(jí)的作文 篇4

　　平時(shí)除卻上學(xué)寫(xiě)作業(yè)之外，我還有很多有趣的課余生活。畫(huà)畫(huà)，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書(shū)—————我最喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)可以激發(fā)人的想象力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。當(dāng)初爸爸和媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)是說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以讓人慢慢靜下來(lái)，沒(méi)想到我才學(xué)了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫(huà)出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的`狐貍，機(jī)智的小白兔————看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時(shí)，我就有說(shuō)不出的高興。

　　畫(huà)畫(huà)累了時(shí)我又會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。媽媽說(shuō)看書(shū)要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書(shū)看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發(fā)火，這樣就算把

　　書(shū)看透了看熟了。真的是這樣，不信你也試試。

　　豐富的課余生活會(huì)讓你的生活更美麗。

三年級(jí)的作文 篇5

　　周末，我到公園去玩兒，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣花香。我趕緊往小花園跑去。

　　菊花已經(jīng)開(kāi)了不少了。它們挨挨擠擠形成了一個(gè)大花壇。黃菊花在這些花壇之間冒出來(lái)。有的像老師的卷發(fā)，有的像垂下的魚(yú)鉤，有的像老人的`拐棍兒。

　　這么多的黃菊花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的滿(mǎn)園菊花看成一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵菊花，穿著金黃的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，滿(mǎn)園的菊花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。小鴿子俯沖下來(lái)，告訴我天空的美麗。小雨點(diǎn)兒從天上掉下來(lái)，告訴我滋潤(rùn)萬(wàn)物的快樂(lè)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。

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