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六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
撐著一把油紙傘,走在青石板鋪成的小路上,能聽見許多江南小鎮那具有民族特色的聲音:風吹過的聲音,小溪潺潺流水的聲音,孩子們盡情玩耍的聲音……但唯有一種聲音讓我記憶猶新——雨的聲音。
“沙沙沙,沙沙沙”雨像一個頑皮的孩子蹦蹦跳跳地來了,它像踩著節拍一般和江南的一切事物打了一個招呼。它攙著風姐姐一起玩耍,一陣微風一吹,它便斜著身子從天空中落下。“滴答,滴答”它蹦到了一塊巖石上,猶如一位鋼琴家,正在演奏著一曲清爽的樂曲,使人感到舒適。
雨,忽然變了一陣畫風。它變得像一位亭亭玉立的少女,在天空中盡情的跳舞。她的仙姿,讓周圍的.一切事物都拍手叫好。小草的兩片枝葉像舉著兩根熒光棒一般,不停的揮過,花兒不停地說著,想要告訴大家:“聽,雨的聲音!”“滴答——滴答”那位少女唱著悅耳的古風歌曲,這江南中的一切都被她喚醒了,“滴答——滴答”萬物都聽見了她的聲音。
雨停了,只有屋檐上的雨水還在歌唱,“滴答——滴——答——”這聲音一直在我耳畔回響。
聽,雨的聲音!
六年級作文300字 篇2
今天班會課上,班主任布置了一項特殊的任務——對爸媽說一句我愛你們!
這項任務一出來,底下便竊竊私語,男生們正在議論著說:“這么肉麻的話,誰能說得出口啊!”不過還好,我是個女生,可是我昨天才和爸爸吵完架,這可怎么辦啊?不經意間,額頭上已布滿汗珠。
回到家后,那句話幾次都到嘴邊后又被收了回去。終于,我鼓起勇氣走到廚房,看見正在準備晚飯的媽媽,便躡手躡腳的走了進去。剛想說出來,爸爸進來了,想著昨天吵架時的場景,委屈便全都涌上心頭,我默默地退出了廚房…
晚飯后,我躺在床上翻身打滾,為今天的作業而苦惱。又想到明天老師的表情,不經意的打了個冷戰。就這樣,爸媽湊了過來問:“寶貝,你怎么了?是不是胃子又疼了?”說完遞過一杯熱水,臉上露出焦急的'神情。
看著爸媽焦急的樣子,我不禁鼻子一酸,兩行熱淚滴落下來。于是我突然一下子抱住爸媽,趴在他倆耳邊,輕輕地說了一句:“爸媽我愛你們!”
看著爸媽驚訝又興奮的臉,我樂了,暗暗的對自己說,今天的事一定要保密呦!
六年級作文300字 篇3
踩著前人的腳印,最佳成果也只能是亞軍。
這是中國著名國畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們:應該按照自己的想法做事,不要拘泥在前人的影子里,這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫家,他的名字叫文森特?梵高,他是著名的后印象派代表人物。早期他受當時主流的學院派影響,繪畫風格以灰暗色系為主,三十多歲的時候結識了一些印象派畫家,在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫,他的大膽嘗試使他的繪畫風格耳目一新。后來,他又對點彩這一繪畫技法一見傾心,用一筆一筆或粗獷或細膩的`筆觸,創作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經典作品,成為后印象派的代表人物。我覺得,梵高之所以能夠聞名于世,是因為他能夠不斷地創新和突破自我,如果他一直墨守成規的保持學院派畫風,或者一直模仿印象派畫家的風格,那我們怎么可能欣賞到后印象派的經典作品呢?這真的是只有沖出別人的影子,踏出自己的足跡,才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長的學習過程中,也應該堅持創新,只有這樣才能收獲更多的成功!
六年級作文300字 篇4
漫漫長路上總有分別,可沒想到,分別來得如此之快,六年的時光,轉眼就消逝了。
還記得大榕樹下的“閑聊會”嗎?我們總在下面一起看書,一起復習,一起吃飯,還一起打打鬧鬧,那是我們一天中最開心、快樂的時刻。
還記得小池塘邊嬉戲打鬧的我們嗎?那是我們冒著被老師罵的風險也不人心擱淺的時光啊!
還記得櫻花小道里一起拾花瓣的我們嗎?那一片片花瓣可是我們友誼的見證呀!
忘不了那多如海的作業,那是您為我們“鋪”好的平坦大道,雖然學習很苦,但我們卻學得很開心。
忘不了您那嘮叨的話語,那是您對我們無盡的關心與呵護。
忘不了那嚴厲的責罵,那是您對我們的另一種愛啊,讓我們認識到自己的錯誤,不斷成長。
親愛的.母校,親愛的同學們,親愛的老師:
我永遠記得你們的微笑、大笑……
這六年,這校園里的一切和你們,都讓我明白了珍惜,珍惜時間,珍惜友誼,更要珍惜未來。
我希望時光能回到我們初識的那一天、那一分、那一秒,讓我好好珍惜你們,珍惜那隨時光飄散的友誼!
那首歌,回蕩在我耳邊“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎……”
六年級作文300字 篇5
“超大新聞,Miss張有事休假了,英語老師要換一個……”蝦米,這等大消息自然走過路過千萬不能錯過。“丁零零”上課鈴響了,“嗒嗒嗒”高跟鞋敲擊著地面,聲音由遠及近,由輕及重。啊,來了,新老師抱著一沓作業本,活生生地站在我們面前。我們仔細打量著這位新老師,一件黑色的外套,顯得極其威嚴,里面穿著一件白色的衣服,莊重中不乏活潑。這到底是怎樣的`一位老師呢?
不容我思考,老師已經開始講題了,連一句多余的廢話都沒有。突然,老師似乎想起了什么,面帶慍色地說:“近來幾日,我嗓子不舒服——尺子替我說話。”說著拿著尺子在講臺上重重地敲了敲,嚇得我們起了一身雞皮疙瘩。上課過程中,我們時而歡笑,時而膽顫心驚,一節課飛快地溜走了,留給我們的是歡笑和淚水。新老師新氣象,同學們自然希望在老師心里留下好印象,而不是上課講空話,開小差的壞印象。
不管怎么說,大家好才是真的好!
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