八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
靜聽風嘯，五味雜陳，落花無數，是天空在憂傷，還是落花在嘆息？墨筆下，傾訴荒涼，記憶中的美還是變了模樣，十月的的氣息，灑落的是誰的點點憂傷，是一場無奈的告別，還是一種凄涼的紀念？墨染指尖憂，落花滿地傷，一場孤雨，化作一縷惆悵，隨風徜徉。
秋天，對很多而言，是特別憂傷的季節，萬物都面臨著紛紛凋零，一場輕輕地風，便滿地的落花，指尖墨染憂傷，纏繞在心間的痛，一點一滴蔓延身體，影響著呼吸，沒有辦法掩藏，夜幕下，與性別無關，即便是男人也是可以柔弱的，沒有辦法繼續堅強，滄桑的疼痛和過往，就像有人故意開起了循環播放，凄冷的近地面，洗不凈的'遺憾，洗不凈的哀愁。
不是很干凈夜空，因為我的一些不成熟想法，顯得更加孤寂，思緒忍不住在悲傷里游蕩，倘若沒有遇見某些人，我應該不會是這樣吧，倘若沒有遇見某些人，我應該不會如此時一樣不高興，想睡覺，腦海還是躲不掉的循環模式，曾經我是那樣的積極向上，如今我是多么狼狽，割不斷的一些必須要放下的，時光在走，而我卻在往后倒退，不是很干凈的的夜，絲絲縷縷不曾斷，亦如我現在的心情，真是應了那句話“不作死就不會死”。
開著窗子絲絲的涼，風起時，可以想象到院子的落花，支離破碎的花瓣，在被人看來是開始，而我似乎聽到心碎的聲音，眼瞬間就模糊了，突然感覺今天晚上特別凄涼，越想越難受，欣慰一些想法，驚擾了內心深處的孤獨，一季又一季的落寞，一段逝去，有誰知道我的有多疼，有多在乎。反正今天給我說了很多話的某人不知道。
如今只有讓文字在指尖淡舞憂傷，前段時間還很鄙視自己上學時候敲出的一些東西，沒想到現在卻做自己討厭的事。一個人，一盞燈，一首還算好聽的歌，把文字和音樂融合成一體，用鍵盤記錄成長。其實遇見，就已足夠，就是奇跡，一段情，一場相遇未了情。
花開為落，夜為誰傷？不能見你，討厭那種不想見就不負責任的說清楚，此次此刻對著你在的那座城市，應該算鄰居的城市，輕輕地問一句：聽到了嗎？小F那些悲傷的調調。
看不見的歲月里，不再平靜，記憶太過深刻，我已經不是最初的那個我，歲月里那些執著的守候，感傷無人可訴，那些情感緩緩流淌，幸福那么近，卻又那么遠，我逃不，走不遠。
夜色寂寥，默默攤開一紙素箋，輕語流年，靜默中是誰牽動了心靈深處的那抹憂傷，落花是一場無奈的告別，還是一種凄涼的紀念？思緒在指尖逐漸蔓延，墨染指尖憂，落花滿地傷.
八年級作文 篇2
記得那一聲啼哭，我降臨到了這個充滿了愛的世界，伴隨我來的，是你們的笑聲。你們送了我一件禮物——生命。
我們從嗷嗷待哺到學會叫第一聲爸媽，又到走上學業之路，直至現在。在這漫長的道路中，父母所付出的所有汗水你無法理解也無法感受，但是所謂的“年少不知愁滋味”并不是一無所知，似一個木頭人那樣，而是去稍微的體諒父母，體會父母。
有一個經典的故事，相信很多人聽說過：有一名失語的女孩，她的母親沒有因為失語而拋棄了她，而是送他去了手語學院學習。而且每天母親都會拿著一塊年糕回家給小女孩吃。在那個貧困的年代，吃上一塊年糕是多么幸福的事情啊！小女孩上完課都會靜靜地呆在家里等著媽媽回來，因為媽媽回來的時候是她最幸福的時刻。日復一日，年復一年，小女孩已經十歲了。一天小女孩等了很久都沒有等到她的媽媽，于是她出去漫無方向的尋找。最終，她在一個十字路口找到了她的媽媽。那時，媽媽倒在了血泊中，而媽媽的手里始終攥緊了一塊小小的年糕。那，就是她每天晚上吃一塊的年糕啊！小女孩走過去，才發現她的媽媽兩個眼睛是睜著的。小女孩痛苦、哀傷，她想要大聲哭號但卻又是不可能。于是，她用手語唱出了《感恩的心》，直到媽媽閉上眼······
人生苦短，有幾個十年啊！我曾經聽說普通烏鴉可以活15年左右、羊的壽命大約在12年左右，何短哉！烏鴉反哺、羊羔跪乳，壽命雖短，心存感恩則這十幾年也活的`問心無愧。
1200多萬年前，有一部分森林古猿下地生活；又演化了幾百萬年，形成了一種食物鏈的頂端生物，美其名曰：人。古猿猴的壽命在20年左右，現在的人可以活到100歲。壽命長了，卻把感恩二字拋之于腦后了，難道人類越活越不如古猿嗎？那為什么還要活著，靈魂已經沒有了，留著一大堆行尸走肉有什么用！
或許是在看《三國演義》的時候看到過一句話，給我感觸很深：汝德行敗壞，不當人子！這句話說得很有道理。如果一個人沒有了感恩的基本品德，說得難聽一點，他就不是父母養的！
學會感恩，你的人生更加豐富多彩；學會感恩，你的生活更加充實；學會感恩，你的目標更加遠大；學會感恩，你才能明白什么是人生的意義。
八年級作文 篇3
親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是《勤儉從我做起》。
我們中華民族是一個歷史悠久的民族，也是一個災難深重的民族。我們擁有過五千年燦爛的文明，也曾遭受過百年蹂躪的恥辱。當我們合上了沉甸甸的中華民族發展史，一個蒼老的聲音從卷深處飄出：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”這是唐朝詩人李商隱的聲音，這句話在歷史發展過程中得到了反復驗證，奢侈導致喪權辱國！提起百年來的屈辱史，我們就心頭作痛！而勤儉，就是我們民族興盛的基石。勤儉是勤勞和簡樸，指厲行節儉，反對鋪張浪費，珍惜勞動成果，有錢有節制，不鋪張浪費；要自己動手創造早財富。諸葛亮說過一句話：“靜以修身，儉以美德。”這不是正體現出節儉對于提高中華民族自身道德修養有著重要的作用。
勤儉，不僅為興國之策，更是立家之本，為人之根。
勤奮出天才，勤勞能擺脫落后和貧窮，誰不勤勞，貧困、愚昧就屬于誰。而節儉，怎樣才能做到呢？我想，還是應當從自己身邊的小事做起。哪怕是一滴水、一粒飯、一角錢，匯集起來也將是一個巨大的數目。如果一個水龍頭每秒鐘滴兩滴水，那么一年就會漏106144毫升的水，而水資源并非有些人所想的無窮無盡，許多地區是水缺貴如油啊。如果長期浪費下去，在不久的'將來就會出現水的危機。更不要提與勤儉相對的奢侈了，那是貪婪與罪惡的根源。
勤儉歷來被視為中華民族的傳統美德，它體現了對我們勞動價值的尊重，它折射出我們的品德和人格。讓我們以勤儉為立身之本，以奢侈為終身之戒，發揚優良傳統，借鑒外國節儉國家的經驗，共同建設美好家園。擁有它，我們的家園一定會富饒，我們的國家一定會昌盛，我們的民族一定會更加強大！
八年級作文 篇4
時間與指尖擦身而過，彼此不認識，只是殘留了被撕下的日歷的碎片，還有那滿目瘡痍的昨天，也留下了即將成為昨天的今天……
12月的操場，沒有陽光，天氣轉涼，大多同學躲在教室里，舍不得出來。一切變的安靜，找不到浮躁的喧嘩。幾個月前，我們還是以旁觀這的身份，看著初三的學長抱著書穿過操場，為不斷襲來的模擬考試而忙碌，他們在一條叫做初三的小河中奮力的劃槳，轟轟烈烈的前進，到達終點后便又各奔東西。然而，從九月一日開始，初三便站在朦朧的路邊，毫無惡意等待著我們。于是，幾個月前的故事隨風而逝“河流”成了我們的地域。
教室走廊上的視野一改往日的開闊，像是被“封閉”起來，一個伸出去的'陽臺擋住了我們的視線。
我們形如以往的節拍，在期中考試前才發現——遠遠不夠了。我們開始漸漸發現上完課后沒有及時溫習知識的重要性，于是便有了期中考試前臨時抱佛腳看歷史、政治的倉促，才發現原來老師說的是對的——不要小看歷史、政治，要抽時間記、背，不要存在僥幸的心理。于是，便有了舍去下午回寢室的時間，安靜的坐在教室里背書。就這樣，我們的活動范圍似乎可用“三點一線”來形容，踏著絲絲魚肚白而出，揣著密密麻麻的星辰而歸。清晨，在天蒙蒙亮時從宿舍跑到操場，懶懶的做著早操，似乎只是為了不受老師罵而來;早操后，趕往食堂，似乎只是為了不排太長的隊;早飯后，回到教室，投進題海，課堂上，老師不停的講著，黑板上是筆記，教室里“沙沙”的翻書聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響，這聲音升騰而成為主旋律。
沒有開窗，沒有開門的教室，讓我們顯的有些昏昏欲睡，數學公式、化學方程式、間接引語、虛擬語氣、定語從句、朝代年表、四項基本原則……都在腦海里被微微小火燉著，“咕嚕咕嚕”冒著泡。上午下課，走向食堂，短短的二十分鐘后吃完飯后，又回到教室，任鈴聲在耳邊縈繞，懶懶的過完下午。晚飯后，又匆匆回到教室，直到星星布滿夜空，才拖著疲倦的身子慢步回寢室，來結束這一天。
日歷上最醒目的不再是過年而是中考的日期;在我的書桌上，放在最上面的以不是我最心愛的《漫友》系列，而是練習冊和復習資料;我告別了電視機與練習冊做伴，漸漸的，習慣了快速走路，習慣了幾個幾個星期而來的幾次考試，習慣了散發著幽默香味的試卷，習慣了遺落在山谷的記憶寶石散發著微弱的光芒。
收起迷惘，向著太陽，努力綻放。這一年，在樹葉飄落的轉眼之間……
八年級作文 篇5
生活像一本書，只要細細的去品味，就能從中明白很多！
朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎下揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你冬日坐在電視機前，看到雙手皴裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到前面站著顫顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感。
父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命，所以我們感恩父母。
因為老師給我們前進的動力；給我們飛翔的翅膀；給我們指明人生的方向； 給我們放眼世界的慧眼……走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞，所以我們感恩老師。
感恩，不像你想象的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你回贈一個親切的眼神；當得到他人幫助時，你投去一個甜甜的微笑；當受到他人鼓勵時，你說一聲：“我會努力的！”
感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的'喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，所以讓我們在感恩中成長！
八年級作文 篇6
盡孝
“人字有兩劃，一撇寫忠孝，一捺寫智勇。”立足于天地之間，我們應當對萬物心存感激。乾坤日月、錦繡山河皆為自然所造，它的無窮偉力使我們渺小的身軀猶如滄海之一粟。然而，我們享有這些渾然天成的造化，并不是理所應當，是父母含辛茹苦的撫養和無私的付出換來的。
“首孝悌，次見聞。”恪守孝道是每一個人毋庸置疑的職責。但凡能不惜一切地時時設身處地為父母著想、善于察言觀色讀懂父母關愛的人，走遍天下都不怕。如果在古代，他能成為輔佐皇室、直言敢諫的忠臣；倘若在現代，那便愈發難能可貴，在里在外都謹慎言行、態度謙和、畢恭畢敬，為人處世自然能和法度。有幸能遇上這等摯友，也是圓滿人生的一大部分。
“百善孝為先”無形中也告訴我們一個道理：一個人只要一走出家門，就步入這個變化多端的社會，他大可以巧言令色地偽裝。因此，“真金不怕火煉”，想看清一個人的內在品格，只需看他在家的所作所為。
在家中，一些掩蓋的陋習和本性會自然流露。可即便丑態百出，父母也只會苦口婆心地掏出所有肺腑之言、加之勸誡。卻永遠不會因為子女一時不經意間的怠慢松散而默不作聲地遠離而去。
換句話說：在家中，對自己的言行舉止有所束縛，并張弛有度，這，才是真正意義上的擁有善心，是人生最好的修行。
責任
切莫談論“天下興亡、匹夫有責”，其實這句話是最害人的了。連三尺孩童都能脫口而出，可大多數人都念過即過，從來有口無心。說時，早已將責任拋擲到千里之外了。是啊，都說“匹夫”有責，人人都想：“我又不是‘匹夫’，所以我沒有責任。”此般對名言警句的誤讀，反促其成為推卸責任的擋箭牌了。
隨著年歲的增長，我們順其自然地學會為本分內的事情負責，并且盡微薄之力為他人分擔。
那么，何為責任？在家中，“出必告，反必面”就是子女的基本責任，外出時告訴父母我們的詳細動態和行蹤，從而讓他們安心。
當面臨重要抉擇不知所措時，一定不能自作主張、一意孤行，而要心平氣和地同父母商量，請求他們的參謀，聆聽他們的逆耳忠言。兩代人經常性的溝通和交流，能讓父母不為子女的“一步走錯、全盤皆輸”而操心。
大到親朋好友，小至街坊四鄰。無論誰有事先求，都應當牢記心間，并全力以赴地自出其力。這樣，是在為自己積德行善，當天有不測時，自然會有人傾其所有、前來相助。所以，勿以善小而不為。
純真
或許慣于生活之無常的人們已經身心麻木，不由得還會怨幾句世態炎涼。
曾幾何時，我們還是托著小腦袋在靜謐的夜晚數星星的孩子，是讓父母親哭笑不得的小淘氣。
原來，歲月是那樣地匆匆，甚至讓我們無暇回望來時的遙遙長路。經歷了悲歡離合、酸甜參半，唱過了那些年不老的'歌，不經意間，我們就這樣長大。
它帶走了堪比天堂的童年時光，帶走了我們稀奇古怪的奇思妙想，它會不會也無情地將唯一的純真爛漫剝奪侵蝕？
答案當然是否定的。每個人的心里，都保有著一顆充滿美好憧憬的心。它細膩地、無時不刻地感知著人間的溫暖和真善美。
其實，幸福本是一件很簡單的事情：心大了，事就小了，如此而已。
同樣的眼睛，裝上黑白的心情，看見單調的世界；裝上七彩的心情，擁抱斑斕的世界。
看看晴空中浮動的白凈云彩，沐浴在陽光中燦爛的四季，薔薇露出的一顰一笑，街角咖啡廳散發而出的馥郁芳香。
總有些什么，能觸動你綿軟的心吧。
讓我們懷著溫柔地遺憾，如夢似幻的過往，和對未來的憧憬與展望，迎接明天燦爛的曙光！
八年級作文 篇7
陽光帶給人們地不單是一種溫暖的感覺，或許有時更是一份心靈的享受。陽光它還包含著另一種意思，那就是鼓勵，老師的眼神就好比是陽光溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
我是一個平凡而又靦腆的女孩，上課中我不敢回答問題，可能是膽小，怕回答錯題目吧！
記得有一次，我們上語文課，老師拋出了一個問題讓我們回答，我們都鴉雀無聲，可我知道答案，但我又不想起來回答，怕答錯，同學們會嘲笑我。忽然，老師的'目光集中到了我身上，向我點點頭，老師的眼神像陽光似的，我一下子有了勇氣，那只手被我舉起來了，老師欣喜地看著我，馬上叫我起來，我響亮地回答出答案，老師對我說：“很好，你真棒！”老師那語言多么溫柔呀！讓我覺得特別溫暖。
從那次以后，在上課時我也敢于舉手了。因為老師那鼓勵的眼神讓我有了信心，那眼神好比是冬日里的陽光照進了我的心，溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
陽光是一種象征，象征著關愛，給人以溫暖。陽光是一種象征，象征著鼓勵，給人以信心。陽光是一種象征，象征著生命，給人以活力。
我愛陽光，讓陽光照進你的心里，溫暖你的心吧！
八年級作文 篇8
幸福無處不在，但是我們看到，我們的幸福來源于父母，來源于老師，來源于伙伴。
我的幸福來源于父母，她們每天都炒菜給我吃，每天一起床，就聞到很香很香的味道，夏天的夜里，媽媽一次又一次地把我噔掉的薄被被撿起，再蓋到我的身上。上學了，媽媽每天晚上干完家務總不忘給我檢查作業;冬天，我冷得直發抖，爸爸為我添加棉被，那溫柔加自責的眼神，讓我感受到幸福。
我的幸福來源于我的伙伴，下課我和同學們一起，同學那歡樂的眼神，我和伙伴的快樂在于和伙伴一起玩耍，和同學一起學習的快樂，與同學一起作業的快樂，伙伴使我感受到幸福的`存在。
有句話說得好：“真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才會體會到。”
老師，朋友，父母，都是能給我幸福的人，幸福無處不在，只要你去用心體會，幸福是看不見的。
每一個可能的最大幸福是在于全體人所實現的最大幸福之中，我會為大家的幸福而努力。
幸福無處不在，但幸福是看不見的，只能體會到其中的奧秘。
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