二年級作文匯總【10篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我到校園去玩，剛走進去就聞到桂花的香味。遠遠望去，桂花一串一串的。整個校園彌漫著桂花的.香氣，沁人心脾。
一朵朵桂花小小的，有的四片花瓣，它們的顏色很好看，有淡黃色、金黃色等。我被美麗的桂花給深深地迷住了。我在桂花樹下想起了楊萬里的《詠桂》：不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹香滿山開。一陣風吹來，小小的桂花紛紛從樹上落下來，好像下起了桂花雨。
我愛秋天，更愛桂花。
二年級作文 篇2
最近我們班的同學都漸漸有了自己的小金庫，基本上都是父母和親戚給的。所以消費這個話題也在我們之中流行起來了，該怎么合理消費，健康消費才能帶給我們一些小滿足的同時培養我們的理財能力呢？
我認為消費的標準很難數字化，像華華他的老爸是企業家，給他的錢很多，他可以買很好的衣服和游戲裝備，但我們不能說他浪費，因為他家的經濟水平和他的消費水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒什么零花錢，但是一旦有了錢很快就花光，不懂得如何管理，這兩個人就是很好的例子，消費標準對每個人來說是不一樣的`。
還有就是消費對象也要慎重選擇，如果是拿來吃點好吃的嘗點鮮或者買點書長點見識也是很不錯的選擇。如果是拿來去網吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費習慣，應該要杜絕。
希望我們都能好好利用自己手里的錢，不會花錢就不會掙錢，好好為將來的生活打好基礎。
二年級作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，小明正在房間里認認真真的做作業。突然，他聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音。仔細一聽，聲音是從陽臺的方向傳來的。他像離線的箭一樣跑到陽臺，發現一只金黃金黃的小鳥。
小明躡手躡腳地走過去，輕松地捉住了那只小鳥。他趕緊用繩子把小鳥的腳綁起來。小明帶著小鳥來到一片空地上玩。“飛嘍！”他抓住繩子的.一端，把小鳥扔了出去。小鳥撲棱著翅膀，在空中嘰嘰嘰的哀鳴著。小明一點兒也沒注意到小鳥的“痛苦”，一次又一次的把小鳥扔出去又拉回來。玩了幾次，他累得氣喘吁吁。
這時，小明看到一個穿裙子的小妹妹嗚嗚大哭起來，她的眼淚像斷了線的珠子一樣從臉上滑落下來。旁邊的一位警察輕輕的安慰她，“小姑娘，別哭了，我帶你去找媽媽吧！”哦！原來小妹妹找不到媽媽了！不一會兒，警察叔叔就帶著她去找媽媽了。
小明看著警察叔叔和小妹妹遠去的背影，看了看手里的小鳥，臉唰的一下紅了。他想：小鳥也有媽媽，小鳥媽媽找不到小鳥肯定也會著急的！小明小心翼翼的把小鳥腳上的繩子解開，輕輕地把它拋向空中，小鳥快活地飛走了。小明開心的笑了。
二年級作文 篇4
我最喜歡吃水果了，特別喜歡吃香梨了。
香梨橢圓橢圓的，和雞蛋一樣大小，它的皮是淡黃的，遍身生著褐色的小點，摸一摸還是很光滑的。用鼻子聞一聞，那股清香的'香味迎面撲來。用小刀把香梨慢慢地切開，就可以看那雪白色的果肉，水靈靈的，你把香梨放在陽光下面，那香梨發出晶螢的光，真想咬一口。
你咬一口，就可以嘗到那甜津津的汁水，嘴唇上、舌頭上同時染滿了雪白的汁水，那汁水慢慢地流進喉嚨，香梨可能解渴，還可以治病呢？我最喜歡吃香梨了，希望爸爸媽媽天天都給我買，讓我身體多健康點呢？
二年級作文 篇5
敬愛的奶奶
您好！我非常的想念你。最近您的身體還好嗎，爸爸說，等我放暑假以后，我就可以來看你了，并且還可以玩很多天，想想就開心啊。這幾天，小黑有沒有長大呢，記得去年的`時候，它還是只是一條小小的狗狗，等我來的時候它應該已經不認識我了吧。
等我來的時候，我就可以告訴你很多我在學校發生的特別有趣的是事情，你一定會比我還開心的。
祝您
健康！
您的孫子：小誒
20xx年9月20日
二年級作文 篇6
這是一個風和日麗的下午，我們正上班隊活動課，老師又在講關于安全的事，“過馬路時，要走斑馬線，要一看二慢三通過……”聽到這句話，使我不禁想起了幾個星期前的事情……
那天放學的時候，我和丁婭婭在路邊的店門口玩游戲。天氣很熱，丁婭婭把外套放在了門口的凳子上。玩了一會兒，我們就回家了，由于著急，也顧不得走斑馬線。
剛走到黃線附近，丁婭婭突然想到了衣服，轉身就往回跑。只聽見“嘎”的一聲，一輛剛開過來的`小汽車緊急剎車，丁婭婭差點就撞倒了。后面的公共汽車、面包車、小轎車、拖拉機……
一下子就排成了一條龍。司機們一個個探出腦袋，只聽見罵聲：“找死啊！”好險哪！我和丁婭婭都嚇了一大跳。
“鈄凡珂！”突然，我聽到老師叫我的名字，我還沒回過神來呢，就馬上站了起來回答：“要走斑馬線！”引得教室內哄堂大笑。
二年級作文 篇7
在公路上，汽車總是遙遙領先，而自行車卻慢悠悠的，顯得十分自在。
有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“喂，自行車，你這慢‘烏龜’，不在家休息，還出來閑逛，我真為你著急！”謙虛的自行車尊敬地回答說：“尊敬的`汽車先生，我們自行車雖然比不上你，但我們自行車有很多優點，比如：汽車賭車時自行車可以過去，還可以給人們鍛煉身體。”以后，汽車遇到自行車，都會嘲笑他。他自言自語地說：“我才是道路的主角，什么車也不能和我相提并論。”
一天，汽車送一個腿受傷的小朋友回家，可是一個小巷子怎么也過不去，這可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過，他二話不說，讓小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽到了人們的表揚，心里美滋滋的。當汽車再遇到自行車時，它非常慚愧地說：“對不起，自行車，我之前太小看你們了。”自行車說，“每個人都有長處也都有短處，不能用自己的長處比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”
從此，自行車和汽車和諧相處。
二年級作文 篇8
7月15日我和貝斯坐火車到宜昌，再從宜昌坐8號游輪游三峽。當我看到又大又漂亮的游輪時心理好興奮，我從沒見到過這么大的'游輪。
這一路我們游了長江三峽，讓我知道三峽是由瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段組成。其中瞿塘峽以雄偉險峻著稱；巫峽以幽深秀麗馳名，西陵峽灘多水急，是著名險灘。然后我們還游了白帝城、小三峽、石寶寨和豐都鬼城。
我這次的旅行是第一次離開爸爸、媽媽和姨媽，獨自和貝斯去旅游，我心理即恐懼又有些興奮。我這次玩的很開心，也學到了很多知識。
二年級作文 篇9
站在城市最高的樓頂，向廣場望去，腳底下的樓，星羅棋布，如蜘蛛網般交錯的街道，一條條通往廣場的路。
——題記
通往廣場的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車并肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？
通往廣場的方式有很多種，可以怡然自得的`走路去，可以逍遙自在的開著小汽車，可以美美的騎著自行車，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢？
成功的路應該怎沒走呢？如果你想開車去？那么會堵車的可能。那幽徑你過得去嗎？如果你想騎自行車去，那么與汽車并肩行，是很危險的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風景，感覺還不錯！
芳草萋萋的幽徑，開滿野花，恬靜的美在這里蔓延，我們可以慢慢走，呼吸著那彌漫著花香的清新空氣，也許這途中，并沒有想象中的美好，可能有小蛇來打擾你正欣賞的腳步，可能會有小河來打斷你正在走的小路，也可能會有一灘泥誰弄臟你的衣服。沒關系，我們可以繞過去，雖然有些麻煩。可是是在這條路上，更有挑戰的刺激：這也許沒有路，需要自己去開辟。也許途中的小河肯本繞不過去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。
既然你已經選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實實的走，保證一步一個腳印地走，很用力地去走這一條路會很累很累，但成功不總是需要我們去付出嗎？那堅實的腳步不就是基礎，一路的坎坷，直線一樣的并不多，提醒著我們：成功不會一帆風順，需要挑戰。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發現。
一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個跟頭，爬起來拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮艷的花，似乎走入詩人的情懷。
不知不覺已經走到了廣場，轉身望去，身后是一串金色的腳步深深地陷在泥土里，那是一條絢麗的彩帶，你會留下開心的淚，曾經的努力沒有白費。路是人走出來的腳步墊出來的，成功是人拼搏出來的，努力凝聚出來的。去開辟一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！
二年級作文 篇10
開學啦！一轉眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個完美的句號，又迎接一個新的開始。
今天開學的第一天，天氣有點寒冷，寒風像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到學校，看到一個多月沒見面的老師和同學們，顯得格外地親切。我放快腳步走進教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學交談起寒假是怎么過的.。我看到有的同學長胖，有的同學卻白不少，有的同學長高，有的同學剪成短發，有的同學換上嶄新的新衣服……過一個短暫的寒假，大部分同學都變樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發生的有趣事情，過年去哪里玩，碰到什么新鮮的事物，拿多少紅包……同學們說著、笑著，仿佛有說不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍教室每一個角落。
交談一會兒，我們的張老師來，像往年一樣叫大家把假期做的作業交給組長，然后點一些同學去圖書館里搬來一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續發到我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。
不知不覺到四點多，老師布置回家的預習作業，然后我們就放學，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學期里全心全意地投入到學習當中。
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