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八年級作文

時(shí)間:2024-12-15 09:25:04 初二 我要投稿

八年級作文優(yōu)選【9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級作文優(yōu)選【9篇】

八年級作文 篇1

  早就聽說西湖風(fēng)景美麗,宋代詩人蘇東坡曰:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”我今天就來到杭州西湖畔上,體驗(yàn)體驗(yàn)!

  大約10點(diǎn)鐘大巴才到站。于是,我便浮想聯(lián)翩:西湖到底是個(gè)啥樣的呢,可能柳條在迎風(fēng)飄動(dòng),可能荷花別樣的紅,以及,西施和西湖確實(shí)有一拼!也許……

  突然,一個(gè)急剎車把我從幻想中拉了出來。我迫不及待地拉開窗簾,波光粼粼的湖面反射著陽光,透過車窗打在我臉上。下了車,我便馬上把目光向西湖放去,許許多多的荷花荷葉,古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機(jī)勃勃、美輪美奐的立體圖畫!

  導(dǎo)游帶著我們在湖畔漫步。垂柳迎風(fēng)起舞,像是在迎接我們。不知不覺,已來到了第一景點(diǎn)——“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的水清澈,但里面的魚挨魚、魚擠魚,魚頭碰著魚尾,胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿”矣!且據(jù)說,這些魚都是些野生的,它們爭奪食物的樣子,憨態(tài)可掬,可愛極了。

  離開了“花港觀魚風(fēng)景區(qū)”,我們再次返回到主干道上,導(dǎo)游說,這里可以看到傳說中的“三潭印月”,我們費(fèi)盡眼神,才在遠(yuǎn)方的湖面上找到三個(gè)芝麻大小的“壇”,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太迷你了,所以沒辦法介紹給大家,但據(jù)說,那三個(gè)壇雕工精美,所雕之人技術(shù)精湛。我國人民現(xiàn)用“一元”紙幣,背面就是三潭印月的景象。

  接著漫步,就是所有男女青年朋友們最向往的'地點(diǎn)——斷橋。在這里,流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛情故事。每一個(gè)人都深深感動(dòng)著。斷橋也是西湖十大美景之一,但如今的斷橋,只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭,我們只能憑空想象傳說中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色:天空下著蒙蒙小雪,湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片,上面是一座積滿了雪的橋,橋已經(jīng)斷了,一半已沉睡湖底,而另一半頂著厚厚的積雪,堅(jiān)強(qiáng)地站在冰面上…

  西湖漫步記結(jié)束了,科我對著大自然的鬼斧神工深深地愛永遠(yuǎn)沒有結(jié)束,當(dāng)然,也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……

八年級作文 篇2

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  ——題記

  是誰一一把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,交給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗。

  老師像蠟燭一樣燃燒了自己點(diǎn)燃了我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),老師總是毫不留情的批評我們,所以一些同學(xué)也因此對某些老師有意見,但我知道,這是同學(xué)們不理解老師的現(xiàn)象。

  比如那一次:語文老師說要讓我們留下來背書,誰背完,誰才能走。有的同學(xué)就不高興了,背著老師說了壞話,還被老師聽到了。其實(shí)他們是不明白老師的用意;老師我懂你,你是怕我們不自覺,書不會(huì)背,考試時(shí)就不會(huì)做題了,考試就拿不到分了。

  還有那一次:因?yàn)槟承┰,我們班的生物作業(yè)沒有交齊,生物老師讓我們?nèi)喟炎鳂I(yè)抄五遍。這也免不了讓同學(xué)們有些意見,老師我懂你,你是不希望我們下次不再做同樣的錯(cuò)事,能知錯(cuò)就改。

  當(dāng)然,還有很多老師批評過我們,他們的目的`都是為了讓我們對這次的錯(cuò)誤,記憶猶新,下次遇到這種事時(shí)不會(huì)做出同樣的錯(cuò)誤。不希望我們把錯(cuò)的事一而再再而三的錯(cuò)下去,老師是希望我們將來能有一個(gè)好發(fā)展,成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

  當(dāng)被老師批評時(shí),我們就應(yīng)想一想,老師為我們付出了多少?站在老師的角度想一想,理解老師的用意,體諒老師的辛勞,用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)我們的老師。

  當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候,我們肯定都很高興,但大家又沒有想過,老師有什么用意呢?老師我懂你,你是希望通過表揚(yáng),讓我們充滿信心,打起精神,去努力,去拼搏。

  老師是人類文明的傳播者,是老師教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。所以老師是人類靈魂的工程師。老師捧著一顆心來,不帶半根草去,老師,您在我們的成長中發(fā)揮著不可替代的作用。

  每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

  每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生。

  知識(shí)可以通過各種方法獲取,但是對于善于教給我們思考方法,讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的老師,有誰不感激他們呢?

  所以老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!

  老師我懂你,我知道你言行的用意,我想對您說一聲:“謝謝您,您辛苦了!”

八年級作文 篇3

  你若問我,世上什么讓人感到最溫馨?我會(huì)反問你,世上還有什么比友情更能令人感到溫暖?好友難得,怎是這世間任何一樣?xùn)|西所能代替?就算把所有的鮮花加在一起,也不及友情的芬芳與絢麗。

  有的人是孤獨(dú)的,他們獨(dú)自存在在這個(gè)世界上,那么,他們一定不快樂,因?yàn)樗麄儧]有朋友。沒有朋友,簡直比沒有陽光還要可怕。

  因?yàn)橛亚榈目少F,所以,它是一種偉大的感情,而且比一般的感情更偉大、更感人。

  假如你明明知道有個(gè)朋友正在挨俄,卻偏偏說他是一條寧可餓死也不屈服的硬漢,是一個(gè)不食人間煙火的神仙。

  你知道有個(gè)朋友面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī),不知道給他寄錢,卻寄給他一封充滿了安慰與鼓勵(lì)的信,告訴他一定要挺過來,告訴他要學(xué)會(huì)自力更生。

  那么,我敢說,他唯一的朋友就是自己!因?yàn)榕笥研枰氖钦嫘牡年P(guān)心與幫助,而不是虛偽的鼓勵(lì)的套話。

  友誼,的確是一件能令人愉快的東西,的確不可缺少。

  交朋友可以說是一件很困難的事,也可以說是一件很容易的事。古話說“一見如故”,這句話甚至已經(jīng)老掉了牙,但這一定很有道理,否則,也不會(huì)流傳得如此老了。但有些人認(rèn)識(shí)了一輩子,卻還沒有成為朋友,你可以說他們沒有緣分,但其中一定有人在某些方面出了或多或少的問題。

  友情的確是一件很神奇的東西,它有時(shí)會(huì)讓你變得很聰明,有時(shí)會(huì)讓你變得很糊涂;有時(shí)會(huì)讓你變得很愉悅,也有時(shí)會(huì)讓你變得很傷感……

  你若交一個(gè)朋友,就必須要了解他的脾氣。如果他做錯(cuò)了什么事,就得原諒他。

  一個(gè)人若遇到了困難,不向朋友發(fā)泄向誰發(fā)泄?朋友不能理解還有誰能理解?

  一個(gè)人總最容易在自己最親密的.朋友面前犯錯(cuò)誤,因?yàn)槟菚r(shí),他已經(jīng)完全放松了對別人的警惕,也放松了對自己的警惕。所以,最容易傷害到你的人,往往都是你最親密的朋友。

  朋友總是老的好,而且越老越好。

  若把人生比作一顆星,那么,友誼便是圍繞在星星周圍的光環(huán),它使人生更加燦爛,更加美麗。

  好友難得,當(dāng)加倍珍惜!

八年級作文 篇4

  “爸,媽我不想上學(xué)了!蔽覒阎活w忐忑不安的心說。爸爸說:“為什么?”我說:“因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績太差,還要交那么多的學(xué)費(fèi)!薄安簧弦驳蒙,努力學(xué)習(xí)也不至于學(xué)習(xí)成績這么差。”爸爸生氣的說。這是,在一旁的媽媽一語不發(fā)。就在這時(shí),我哭了,哭得那么傷心,心想:爸爸根本就不理解我。我瘋狂的跑了出去,任憑爸爸、媽媽的叫喊聲在我耳邊響。我在道路上走著,我的心里非常亂,不由自主地來到了奶奶家。

  奶奶見我來了,非常高興,故意逗我,笑著說:“哎呀!我的乖孫女來了!蹦棠桃娢也徽f話,看到了我臉上的淚水,說:“喲!瞧我的乖孫女哭得像個(gè)小花帽似的,又掉‘金豆豆’了,是誰惹我的乖孫女了?”這時(shí)在一旁哭泣的我又笑了起來。奶奶又問:“怎么了?”我把不想上學(xué)的事告訴了奶奶,奶奶的臉突然嚴(yán)肅起來說:“好孩子,咱回去上,行不?”我說:“我決心已定,不想上就是不想上!蹦棠坛了剂艘粫(huì)兒,又

  唉聲嘆氣的`說:“好孩子,你爸說你是應(yīng)該的,你不上學(xué),他是著急呀!他是不想讓你在莊稼地里干一輩子的活呀!”奶奶的聲音哽咽了,接著說:“孩子呀,你看你爸、你媽,在這莊稼地里風(fēng)吹日曬,披星戴月地干活,容易嗎?他們現(xiàn)在后悔都完了呀!只好讓你來改變命運(yùn)!

  這時(shí),奶奶也掉了眼淚。我覺得非常后悔。不一會(huì)兒,爸爸來找我了,奶奶擦干眼淚,繼續(xù)做飯,我看見爸爸來了,拿出一幅“小姐”的架子,扭過頭去不理他!昂⒆友,跟爸爸回家,”爸爸用無可奈何的口吻說著。我說:“今晚在我奶奶家睡。”

  爸爸在那里坐著,我不時(shí)用眼角的余光去瞧爸爸,哎呀!我突然發(fā)現(xiàn),那可怕的皺紋已爬滿了爸爸的額頭,頭發(fā)也白了許多,爸爸老了。此時(shí)我明白了爸爸為了我們,他把一切都獻(xiàn)了出來,可我……

  想到這里,我哽咽了,說了聲:“爸,對不起!

八年級作文 篇5

  親人見面不是應(yīng)該感到快樂和幸福的嗎?尤其是只有暑假、寒假和過年才見一次面的親人?墒,為什么我和表妹見面時(shí)的場景,確是鴉雀無聲,所以的親情好像已經(jīng)蒸發(fā)了,隨著風(fēng)飄去了遠(yuǎn)方,飄去了沙漠,在那里隱姓埋名地和仙人掌、沙子一切事物融合在了一起,沒有人知道那些美好的回憶是不是已經(jīng)找不回來了。

  記得那次,我剛回到家里,就看見了幾個(gè)熟悉的身影,表弟和表妹來到了我的家里,這不是一件值得高興的事情嗎?我卻在一旁低著頭,默默地看著我的手指,一言不發(fā)的沉默著。趁表妹扭轉(zhuǎn)頭的時(shí)候,我悄悄地把表弟拉到一旁,我拉著他問了很多問題,他都如實(shí)回答,其實(shí)我并不是有意要和表弟談話,我只是在避開表妹的視線,我根本不敢和她對視,和表妹在一起,我感到莫名其妙的壓力,心里好像有一塊大石頭在壓著,呼吸似乎越來越不舒服了,好像我和她之間隔了十萬八千里。現(xiàn)在的我好像在離她所在的地球越來越遠(yuǎn)。

  造成這一切的是什么,我在心里一遍又一遍的問自己。終于一個(gè)答案脫穎而出,就是—成績。一個(gè)回憶的片段清晰地浮現(xiàn)在我的眼前,在幽靜的'月光下,一張床上,有兩個(gè)女孩在交談著心事,我問表妹:“你的作文寫得這么好,你在班里面是語文課代表嗎?”她迷惑的看著我,對我說:“課代表?我在班里面是班長!”我驚呆著望著她,我突然間恍惚了,我在小學(xué)期間六年了,不要說班長了,連課代表也沒有當(dāng)過,當(dāng)時(shí)我的眼淚在不知不覺中流了下來。

  而現(xiàn)在,我覺得升上了六年級以后,我覺得我自己有些力不從心了,我的成績沒有上升,還下降了,有一次測驗(yàn)還考了78分,那一刻,我恍惚了!是啊,我唱歌沒有班上女同學(xué)的天籟之音那么好聽;每一次,別人知道測驗(yàn)結(jié)果都是喜開眉笑,而我的成績一直在下降;別人畫畫是妙筆生花,而我的連自己看了都覺得慘不忍睹;

  可能是因?yàn)橛亚樵谖易罾щy的時(shí)候拉了我一把,我漸漸開始從頭再來,相信自已會(huì)遇見雨后彩虹,我在一段很努力,終于在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中考到了夢寐以求的滿分,在語文測驗(yàn)中也是全班第一,我又變回以前那個(gè)開朗女孩了。

  每個(gè)人都有屬于自己的雨后彩虹,我看見了,所以我的生命變得豐富多彩,更加美妙……

八年級作文 篇6

  隨著年齡的增長,我們不再沉迷于往日幼稚嫩的游戲中,小時(shí)候的勾勾手,一百年不許變早已成為一場笑話,現(xiàn)在的我們從不敢隨便給別人任何承諾,而過去的都已成為歷史

  慢慢長大,再也樣,但在陌生人面前卻是文縐縐的。

  我開始變得圓滑,小心翼翼,說話做事都考慮的越來越多,這使本來單純的事都變得不單純。不知道是不是人越大,所要承受的壓力就越多,做事便不會(huì)像幼時(shí)那樣簡單順利。朋友是一定有的,不同的學(xué)校,認(rèn)識(shí)的'人更多。不過日久見人心,時(shí)間長了只通過一件小事就可以看清一個(gè)人的真面目。真正的朋友在一起有分歧也是正常的,時(shí)間可以沖淡一切,卻沖淡不了我們之間的矛盾。而大部分人就是我生命中的過客,有些人曾經(jīng)對我來說是那么重要,和他們鬧過,為他們哭過,明知道會(huì)離開卻還是一直傻傻的挽留。

  漸漸長大的我們有了各自的追求和夢想,正是因?yàn)橛辛俗非,我們往日再好的朋友如今都要分開。好的以后可能會(huì)更好,不好的可能以后見了也會(huì)形同陌路。

  由時(shí)間帶來的自然還由時(shí)間帶去。而未知的時(shí)光理即將面對什么,我們都不知道。經(jīng)歷的不夠多,那些發(fā)生過的事曾讓我們成為一個(gè)怕痛的。成長是所有的得失所畫下的軌跡,該失去的終會(huì)失去,該得到的終究會(huì)得到。曾經(jīng)以為錯(cuò)過了全世界的我們,現(xiàn)在卻學(xué)會(huì)了去愛這個(gè)多變的世界。

  我們走不出過去,徘徊于現(xiàn)在,迷茫于未來。看著歲月流逝、年光飛去的我們,有點(diǎn)感傷,有點(diǎn)欣喜。

  我們遺失的天真,我們老去的童年。

八年級作文 篇7

  感謝是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您,我親愛的媽媽,是您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間,讓我伸展雙臂,擁抱我想要的生活。

  感謝媽媽,是您在我童年的日子里無時(shí)無刻不跟隨在我身邊,給與了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。童年的.時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂,而其中又包含了您無數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢,也常因我的煩惱而愁上心頭。

  感謝媽媽,您給了我無微不至的愛。 我深刻地記得那一次:記得我讀三年級時(shí),半夜發(fā)起了高燒,您二話沒說就背著我上了醫(yī)院,當(dāng)時(shí)還下著雨,您將自己的衣服脫下來披在我身上,怕我被雨淋壞了,自己冒雨前進(jìn)。到了醫(yī)院,母親也因淋雨感冒了,我當(dāng)時(shí)不知說什么好。

  在學(xué)習(xí)上,您更是嚴(yán)格要求我。一次,我考了砸分,我漫不經(jīng)心地把試卷給您簽字,您看了后嚴(yán)厲地說:“怎么考這么差,以后做題一定要看清題目再做,做好也要認(rèn)真檢查!蔽艺f:“好的。”

  滴水之恩,涌泉相報(bào)。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海,無邊無際。在每次母親節(jié)時(shí),我問您要什么禮物,母親都會(huì)說:“只要你好好學(xué)習(xí),長達(dá)成為一個(gè)對祖國,對人民有用的人,就是最好的禮物!

  太多太多的感謝,說也說不完,媽媽,您永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊關(guān)心,愛護(hù)著我。媽媽我想對您說一聲:“感謝您一直的照顧,您永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”

八年級作文 篇8

  身邊的同學(xué)很多上學(xué)放學(xué)也會(huì)有母親接送,而我母親工作忙,甚少接送我,每當(dāng)看到別的同學(xué)和母親走在路上有說有笑,我很是羨慕。

  說實(shí)話,我既羨慕同學(xué)常有母親陪伴在側(cè),寵溺無比,也幻想著哪天那些作文里的情境真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在自己身上,讓我做一回主人公。有時(shí)我甚至覺得,我母親對我的關(guān)愛是不是比別的母親少?

  就這樣,我?guī)е@種現(xiàn)在看來極其幼稚的想法下過了許多年。直到兩年前那場春游。

  春游對于任何一個(gè)小孩子來說都是件值得興奮的事情,尤其是學(xué)校組織的春游,可以抵消掉一天的課程,也能夠和常常相處的一堆同伴一起去玩。那次的春游我也不例外的興奮。記得之前的幾次春游學(xué)校都是統(tǒng)一就餐,而那次卻一反往常,老師讓我們自己帶吃的當(dāng)作午飯。在放學(xué)回家的路上,我和幾位同學(xué)興高采烈地談?wù)撝I很多很多零食,抱著期待的'心回到了家中。然而,當(dāng)我和母親提起時(shí),她斷然的拒絕猶如一盆冰冷的水,向我潑了過來,澆醒了我的興奮勁兒。我很不服地和她理論,可她卻堅(jiān)持不讓步,說零食太不健康,要給我做便當(dāng)。那晚,我是在流淚中睡去的。

  第二天去到游玩地,整個(gè)早上我的心情都是低落的,而到了中午,同學(xué)們都紛紛拿出整包薯片和火腿腸來吃時(shí),我很尷尬地打開書包,想要拿出母親給我準(zhǔn)備的便當(dāng)。誰知,打開書包后,發(fā)現(xiàn)便當(dāng)旁還有一盒牛奶和一小袋果凍,再打開便當(dāng),荷包蛋、香菇雞肉、青菜覆蓋在白米飯上,我的眼睛濕潤了……那些精致的菜,是母親在我熟睡后的深夜趕著準(zhǔn)備的,還是早晨天還沒亮就揉著惺忪睡眼起來做的?母親嘴上很強(qiáng)硬地拒絕了我?guī)Я闶车囊,但是想到別的同學(xué)都有零食,自己女兒沒有,還是心軟下來偷偷在我書包塞了果凍。那一刻,我突然明白了母親對我的愛。

  母親對我的愛是無聲無息的,她或許不會(huì)像書里所描寫的那樣直白,或許不會(huì)像有的家長表現(xiàn)的那樣直接,但這種愛一直存在著,深深存在著,不必任何人的少。母親的愛,在無言中。

八年級作文 篇9

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路。

  在我的家里有一個(gè)干凈明亮的書房,里面有好幾個(gè)高大的書架,書架上放滿了我喜愛的書籍,這里不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方,還是我的另一個(gè)新天地,到處都是小說書、科普書、和歷史書,它們在書架上等著我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉(xiāng)徑中散步;讀科普書就如同在知識(shí)的海洋中遨游;讀歷史書就如同在歷史的長廊中漫步。所以,每天我一做完作業(yè),都會(huì)在書房里捧著書細(xì)細(xì)品味,不論是晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨,還是月明星稀的夜晚,我都在這片另一個(gè)新天地里探索。

  我讀法布爾的'《昆蟲記》,從書中得知了螳螂、螢火蟲、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲的生命周期和它們由一個(gè)小卵最后變成一只大蟲子的成長過程。從中懂得了一個(gè)道理,在生活中我們要仔細(xì)認(rèn)真地觀察,法布爾從小就有這個(gè)良好的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣使他成為法國著名的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時(shí),懂得了破案時(shí),推理和仔細(xì)尋找線索的重要性;在短篇武俠小說《劍蝶》中,我懂得了人不經(jīng)過磨練,就不會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢……

  這就是我自己的一片新天地,在這片天地里任隨我遨游。

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