三年級的作文共10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
午飯后，我按捺不住自己的情緒，激動的我連蹦帶跳，健步如飛，瘋狂地向文化禮堂奔馳一年一度的元宵花燈展將在這里舉行！
咯，吱嘎我迫不及待地推開大門，呵！眼前一片燈火輝煌，燈光互相交織，映出一片銀光，花燈更是隨處可見。大廳里、院子上、墻壁邊、屋檐下，簡直是神龍纏繞，錦鯉邀游，頗有一番氣派！剛想進去，忽然，從門框里面躥出一位兇神惡煞的.威猛大將，濃眉大眼炯炯有神，長胡子給梳得倍兒亮倍兒亮，好似一支毛筆頭，粗糙的大手上還握把鋒利大寶劍，寒光閃閃，令人毛骨悚然。
走進一瞧，呵！一條古龍正玩著一個鐵繡球，突然，一條神龍大擺尾，啪！的一聲，狠狠地打在它身上。古龍疼不欲生，鼻子冒出一大團白煙。喲！是一條天龍。它用頂角往天龍腹部猛撞過去，可憐的天龍只覺得眼花繚亂，整個天地都在旋轉。
月牙升起，繁星點綴，夜晚來臨。我依舊沉醉在茫茫燈海之中。
三年級的作文 篇2
五一節，媽媽帶我爬黃山。
來到黃山，我和媽媽從陡峭的石壁開始爬，我手腳并用地爬著，突然我看見一塊石頭，多么像一只猴子在那兒睡覺呀！媽媽用照相機“咔”得一聲，一張照片好了，我和媽媽繼續往前爬，這里越爬越陡，媽媽指著一塊石頭，說：“燁燁，看那塊石頭是不是像一條魚啊！”
“嗯。”我回答。但我嘴上這樣說，可心在想，這條“魚”可好看，可是她長得太丑了吧？我們繼續前進，走著走著，我發現我們走了一圈了，看到剛才像魚的石頭，從背面看居然像一位美麗的.姑娘。
“媽媽，看那塊像魚的石頭背面像一位姑娘。”
“對，燁燁快到晚上了，我們找旅館吧！”
我和媽媽在一個旅館住了下來。
第二天清晨，我和媽媽繼續前進，不遠處看到了云霧，哇！像許多筋斗云，我多么想上去騎一騎啊！我又看到蓮花峰頂上有幾朵白云在飄，咦！有片云朵像一匹駿馬在草原上狂奔，多美的姿勢啊！我多么想騎著駿馬啊！
突然，我看到了歷史悠久的迎客松，只有黃山上才有那么兩三棵，多么稀少的樹木呀！我為了紀念迎客松，——拍了一張照片來紀念。
黃山，你真美，在吸引五洲四海的游客，我永遠不會忘記那段美好的時光的！
三年級的作文 篇3
伙伴們，你們一定都有自己的寵物吧？我的寵物就是兩條可愛的小魚。為了歡迎它們的到來，爸爸還專門給它們送來了一個大大的禮物！
一到家，我就迫不及待地把包裝盒打開。哇，那是一個陶瓷制成的魚缸！魚缸里邊畫著碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，幾朵粉嫩的荷花從荷葉里冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的`花瓣全都展開了，露出嫩黃色的、可愛的小蓮蓬。那些荷葉長得太茂盛了，魚缸里邊都撐不下了，有幾朵調皮的就跑到外邊去了！我忍不住用手去摸，真光滑呀！可這么美麗的一幅畫，卻少了幾條嬉戲的小魚兒，如果把我的小魚放進去這幅畫就更完美了！這時，我又發現，兩只蜻蜓落在一朵含苞待放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
我把魚缸用水洗了又洗，然后放入清水……哈哈，那兩只貪玩的小魚早就看中這個美麗的大池塘了,只見它們做了一個完美的高臺跳水,“撲通、撲通”就從我手中溜走了。“噢……慘不忍睹！”我忍不住為那兩個小家伙喊疼了。原來，它們一進入水中就搖晃著大尾巴向荷葉下面鉆了過去，結果——“咚”！哎，這兩個小家伙一定在想：世界上怎么會有這么硬的荷葉呢？
我有一個與眾不同的魚缸，小魚也有一個與眾不同的家！
三年級的作文 篇4
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的'要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
三年級的作文 篇5
由于這幾次考試我接連失利，再加上我最近老是花錢，所以，精明的媽媽想出了一招：設定零花錢公約。
晚上，媽媽隆重的拿起一張紙，大聲朗讀：“零花錢公約，第一條：一周零花錢只可用兩元（除訂飯，訂報刊外）。第二條：錢只能買學習用品？等媽媽嘮嘮叨叨的讀完，已過去了一小時，連黃花菜都涼了。
接下來的幾天，我無時無刻都想著用錢，可是，媽媽制定的零花錢公約在各個方面都幾乎無懈可擊。終于有一天，我找到了一個破綻。當即拿了兩元錢，跟媽媽說：“我沒本子了，先透支兩元。”說完急匆匆地走了。沒想到，這樣竟然成功了，我高興起來，以后都可以用這樣的.方法去騙錢了。
可惜，好景不長，就在幾天后，媽媽對我說：“兒子啊，由于你這個星期已經透支了8元，所以《零花錢公約》修改最后一條：不可透支。”“啊！不要啊，媽媽。我再也不會這樣了。”但是，這都是徒勞的，媽媽還是禁止了我。
后來，我們的家中一次又一次發生著零花錢大戰，現在也還沒有停，真不知道最后會怎樣收場。
三年級的作文 篇6
濱江有很多美麗的地方，比如說那朵大大的白蓮花、那條長長的最美跑道……如果你問我最喜歡什么地方，我會毫不猶豫地告訴你，濱江那些一大片一大片的草地。
春天，一株株的小草悄悄地從土里鉆出來，伸了伸懶腰，變成了一片片綠色的海洋。綠色的海洋中綻放出絢麗多彩的＂浪花＂，這是草的海洋，花的海洋。天空中飛舞著五顏六色的風箏。這時，濱江就成了五彩的濱江！
夏天，太陽火辣辣的，躺在水里像水煮，站在外面像燒烤，但是小草們還是精神抖擻站在那里毫不退縮。一到晚上，蛐蛐兒、蟈蟈兒還有知了就在草地里開起了熱鬧的'音樂會。這時，濱江就成了動聽的濱江。
秋天，小草們被秋姑娘溫柔地撫摸著，漸漸變黃，好像給濱江鋪滿了金燦燦的地毯。這時，濱江就成了華貴的濱江。
冬天，冬爺爺輕輕地給小草們蓋上了白白的、軟軟的＂棉被＂，小草們就放心地睡著了。這時，濱江就成了素雅的濱江。
我愛濱江的草地，我愛濱江的春夏秋冬！
三年級的作文 篇7
春天來了，萬物復出，柳綠花紅，那從地下鉆出來的是什么呀？啊！是小草小草！
有人喜歡長刺的玫瑰；有人喜歡污泥而不染的荷花；有人喜歡像白雪公主一樣的菊花；有人喜歡妖艷的牡丹；有人喜歡挺拔的青松……而我喜歡小草。
春天，小草從泥土中鉆了出來，貪婪地吮吸著春天的甘露，過了幾天，那葉子便能在風中搖擺了。無論在肥沃的田野，還是在貧的峽谷，都有小草的足跡。小草自己翠綠的身體點綴著大地，使春天更加絢麗。
盛夏，大地像個蒸籠，花兒都被烤得低下了頭，而小草跟太陽作對似的，靜靜地站著，不肯低下倔強的頭。
暴風雨來了，這對花兒來說是莫大的災難，有的凋落，有的`斷枝，有的被埋在土中，而小草雖然被刮得東倒西歪，卻顯得更加青翠，更加生機勃勃。
到了來年春天，小草又從土里鉆出來了，重新開始它那無憂無慮的生活。
“野火燒不盡，春風吹又生。”
小草是多么的勇敢。我愛小草，愛它那堅貞不屈，不屈不撓的精神！朋友：難道你不喜歡小草嗎？難道你不愛它嗎？
三年級的作文 篇8
看到題目，你可能感到奇怪，“黃茄子”是誰？呵呵，別急，請聽我慢慢道來。
三年級時，我們換了一位新老師。因為田老師要走了，所以我們很傷心，對這位新來的老師充滿了敵意。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。新老師走進教室，看到我們的表情，微笑著說：“同學們，你們好！我姓黃，叫我黃老師吧！”一剎那，她的微笑震撼了每一個人！只見她的'嘴角微微上揚，露出兩顆小虎牙，眼睛瞇成了一條縫，可愛極了！我們仔細地打量著她：一頭棕色的卷發，高高的鼻梁，水汪汪的眼睛好像在向我們訴說著什么，臉上還配有兩朵紅蘑菇云。于是，“黃茄子”的美稱就在她頭上安家落戶了。
過了一個月，我們發現黃老師果真愛笑。每天見到她，她臉上總洋溢著淡淡的微笑。
有一次，黃老師課前晚來了一會兒，我們班就亂成了一鍋粥，等看到她時，立即鴉雀無聲，我們的心那可是十八個吊桶打水——七上八下呀！緊張地等待著火山爆發。大大出乎了我們的意料，她說：“哎呀，同學們，有什么事那么高興，說來聽聽。”我們也不拘束，說的滔滔不絕。
兩年時間過去了，我們班多次贏得了優秀班級，黃老師笑得更燦爛了。
我們永遠愛您、，黃茄子——黃老師！
三年級的作文 篇9
陽光是水，它能夠滋潤人的心田；陽光是一個簡單的擁抱，給人安慰；陽光是夢，沒有了它人生就不完美了。在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了難得的事情，就是川劇表演。
中午我們來到操場觀看川劇，小鳥也來湊熱鬧了，圍在一團嘰嘰喳喳地聊著今天的趣事。那吵鬧的聲音像一首雜亂無章的交響樂；像白鳥還巢時的嘈雜；像各種不同音符的演繹。
首先，我給大家上一堂小課：川劇的“變臉”。它被稱為“國寶”、絕活、奇觀。變臉藝人頭一扭，手一撥，黑臉、白臉、紅臉、人臉、鬼臉，刷刷刷，十幾張就能變出來，有的威武正氣，有的猙獰恐怖，有的.還滑稽逗樂。
激動人心的時刻開始了，只見他頭戴鳳冠，手拿扇子，身披龍袍，他輕輕揮動幾下扇子，臉就變了個色，再次轉身，甩了一下袖子又由紅色變成了白色，我還沒有反應過來，“又變了，快看”眨眼間，他又變成了大花臉，我簡直不敢相信我的眼睛。隨后他揮了揮袖子，大步流星走到臺中央，緊接著，他一扭頭，花臉就變成了金色。后來“大師”索性跳下舞臺，走到觀眾面前，一連，變了十幾個，太酷炫了，令我們同學們的嘴都成“O”型了，紛紛鼓掌，叫絕。這一刻，尖叫聲、歡呼聲、驚嘆聲、掌聲響徹整個校園。我們無論怎樣全神貫注，也看不出他是怎么做到的。
這一刻，是不平凡的時刻，不僅增進了我們對川劇的了解，也讓我們感受到國家級非物質文化遺產的藝術魅力，令人久久回味。
三年級的作文 篇10
早上，起來，洗漱完，吃過飯，要去上學了。
準備走時，來到門口換鞋時，發現門口擺了一大排長的和短的.靴子，媽媽還以為我會很高興。該不知所以的挑來挑去了。
她說：“你看看，有買的靴子，有演出發的靴子，這么多，加起來有7雙了，真的可以每天穿一雙了。”
看到這么多靴子，我的確很開心，可是我一雙也不會選。毫不猶豫地從鞋架上拿來我的運動鞋，放在正中央，對媽媽說：“今天我就穿這雙鞋。”媽媽這才恍然大悟，今天有體育課。媽媽指著那雙稍短的翻毛皮靴子說，穿這個吧，暖和，也算是布鞋。
我堅定地搖了搖頭，并鄭重地說：“你又忘了，上體育課不能穿靴子，只能穿運動鞋和布鞋。”
媽媽說：“你真執著！”
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