五年級作文

五年級作文9篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　“破五”是什么意思呢？大家應(yīng)該不太清楚，那就讓我來告訴你們吧！

　　初五那天，大家要包餃子，打掃衛(wèi)生，趕“五窮”、迎財神、放爆竹。因為“五窮”也叫“五鬼”。指“智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮”這五種窮鬼。

　　打掃衛(wèi)生、放爆竹趕走“五窮”；把“五窮”包在餃子里吃掉“五窮”，徹底干掉；在餃子里面包硬幣，迎來財神。把五鬼趕走了，你就會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生了。

　　初五這天，趙斯妤、我們一家、趙文源一家、龍競一家一起相約，聚集到王宜如家里包餃子。我們各自在家里準(zhǔn)備好餃子餡兒帶去，看著那五花八門、內(nèi)容豐富的餃子餡兒，我饞的口水都快流出來了。我和趙文源負(fù)責(zé)搟餃皮兒，王宜如和趙斯妤負(fù)責(zé)包餃子。因為趙文源在家經(jīng)常包，所以做的非常熟練，我從來沒有搟過餃皮兒，這次是憑感覺來搟的，第一次搟的不圓，后來經(jīng)過趙文源“老師”的'指導(dǎo)，我可以搟得和她一樣棒了。王宜如更不用說了，包餃子的水平真是一塌糊涂，全身都粘上了面粉，都成花貓了。大人們在另一邊包餃子，他們在六個餃子里面包了硬幣，看誰能有好運(yùn)吃到有硬幣的餃子。

　　龍競爸爸可真幸運(yùn)，吃第一個餃子的第一口就吃到了硬幣，大家都?xì)g呼起來，過了一會兒，我爸爸也吃到了，又是一片歡呼聲。又過了一會兒，王宜如媽媽也吃到了，大人那邊的歡呼聲此起彼伏，再看看我們這邊，正在爭先恐后地?fù)屗�餃吃，眼看餃子�?shù)在一個個減少，而我們卻一個也沒有吃到，大家一個個都垂頭喪氣的，不過，有錢的誘惑，又振作起來。趙斯妤和趙文源眼看沒希望了，自己已經(jīng)吃飽了，就到房間里玩去了。過了一會兒，王宜如也撤了，就剩我和龍競還在奮力拼搏，眼看剩下不多了，我們兩個實在撐不住了，就把水餃端給大人吃，結(jié)果硬幣就在我們剩下的餃子里，被趙文源媽媽吃到了。這樣每一家都吃到了一個硬幣，也算很公平呢。

　　我很喜歡包餃子這樣的活動，平時吃飯都是媽媽做好了，我們小孩來吃就行了，可今天不一樣，我們小孩也參與了其中，既勞動了，又玩了，同時還學(xué)會了包餃子，最重要的是我們學(xué)會了分工合作，這真是“一舉四得”呢。

五年級作文 篇2

　　22日發(fā)生的日全食給中國長江流域的公眾提供了絕佳的觀賞機(jī)會。北京天文館工程師曹軍介紹了日全食五大不容錯過的看點。

　　日全食瞬間閃現(xiàn)的貝利珠

　　一看貝利珠。貝利珠現(xiàn)象將發(fā)生兩次，一是發(fā)生食際之前，一是生光之后。曹軍說，貝利珠現(xiàn)象就是太陽逐漸被遮住，剩下了最后一點，像一個小珠子一樣。這是因為月亮本身不是一個特別光滑的圓球，上面有山、高原、低谷，所以邊緣是起伏的，無法一下子就把整個光球遮住，剩下的光透過山谷的縫隙最后存留下來。這個是非常漂亮的景象，通常會引發(fā)觀眾的歡呼。

　　日全食期間拍攝的太陽色球?qū)?/p>

　　二看色球?qū)�。在日全食階段，非常明亮的光球被遮擋了，相對來講暗弱的色球就會被看到。曹軍說，色球本身是玫瑰色，非常漂亮，它僅僅在食際階段和生光階段前后十幾秒之內(nèi)可以看到。平常我們是沒有機(jī)會看到色球?qū)拥�，除非使用日珥鏡等昂貴的`設(shè)備。

　　日全食期間拍到的日珥

　　三看日珥。曹軍介紹說，日珥實際上也在色球?qū)由�，但它是像火焰一樣飄動起來的。日珥不是固定的，有時候有，有時候沒有。但是一般來說，日食的時候我們都可以看到火焰般的日珥。

　　日全食期間拍到的日冕

　　四看日冕。日冕是太陽外側(cè)的大氣，是非常潔白的顏色。曹軍說，在日全食的時候，太陽像一個黑洞，但它周圍的一圈是白色的，就是日冕。日冕拿肉眼就可以觀看，不需要什么特別的設(shè)備。

　　五看天空和環(huán)境。曹軍說，在日全食的時候，天上的很多亮星星可以看到，快到食既的時候天空會迅速變暗，金星、水星依次出現(xiàn)，非常明亮。這時天并不是完全黑的，尤其是在地平線的地方，一般來講會呈現(xiàn)橘黃、桔紅的顏色，非常漂亮。

五年級作文 篇3

　　今天是星期天，風(fēng)和日麗，我和爸爸回到了奶奶家。

　　到了家門口，還沒有進(jìn)門就被一聲狗叫嚇了一跳！進(jìn)了門我發(fā)現(xiàn)廚房門前的臺階上蹲著一只可愛的小狗。奶奶說，這是鄰居家的大狗生了幾只小狗，鄰居送了我一只。

　　這只小狗有一雙黑色的眼睛，像兩顆黑珍珠鑲嵌在玉盤里；它的腦袋兩邊耷拉著兩只大大的耳朵，上面留著長毛，像一對精美的耳環(huán)；它胖乎乎的`，再加上它穿著一身雪白雪白的衣服，跑起步來，像一個圓滾滾的雪球在滾動，所以我叫它小雪。

　　也許是剛來的緣故吧，當(dāng)我正要和它玩耍的時候，它逃了。我搬了一把椅子，又拿了一根小狗最愛吃的肉骨頭，放在我的旁邊。然后我坐在椅子上裝作在看書，等著他來吃骨頭時，趁機(jī)抱一抱它！小雪聞到了肉骨頭的香味，從遠(yuǎn)處跑過來。但是當(dāng)他看見我在旁邊看書時，猶豫了一下，但它最終抵擋不了肉骨頭的美味，于是跑到我旁邊大口大口的咬起骨頭！我抓住時機(jī)，輕輕的撫摸它的頭，這次他不是選擇跑掉，而是仰起頭來舔一舔我的手！他的膽子慢慢的大了起來，竟然用手放在我的手上。裝成一個握手的姿勢！

　　小雪，你是我們永遠(yuǎn)的好朋友！

五年級作文 篇4

　　假如你只有一只手，肯定定會有一大堆的麻煩，如果你不相信，我就講給你聽。

　　早晨起來，第一件事情是穿衣服。我把我的右手鉆進(jìn)袖子里，然后我想穿左手的時候，卻不知道該怎么穿，左手不能動，右手又拿不到左邊的袖子，這可怎么穿呀？原想算了，干脆就用兩只手一起穿吧，正當(dāng)把左手抬道一半的時候，忽然想到，如果那樣，不就表明我失敗了嗎？我絕對不可以失敗。于是我忍住了。 穿完衣服第二件事情是疊被子。這疊被子可比穿衣服簡單得多，就是要走來走去的有些麻煩。我先把被子鋪平，接著，我把一邊的.被子對準(zhǔn)中間，然后走過來把另一邊的被子也對準(zhǔn)中間，最后再把它折起來。

　　疊完被子開始做第三件事情刷牙。我用右手拿起牙杯，放在水盆里，然后打開水龍頭把水裝進(jìn)杯子，接著我打開牙膏盒，準(zhǔn)備擠牙膏，就在這個時候，我犯愁了，一只手既要拿牙刷，又要拿牙膏這可怎么拿呀？我實在忍不住了，就要抬起左手，突然我想到一句話：堅持就是勝利。于是，我就把抬出去的左手又收了回來，勉強(qiáng)擠了點牙膏。 刷完牙后，我準(zhǔn)備洗臉。我把毛巾打濕以后，準(zhǔn)備擰干。一只手怎么可能擰干一條毛巾呢？這回我再也忍不住了，再也沒有勇氣了。我毫不猶豫地抬起我的左手，配合我的右手一起把毛巾擰干。

　　就在這個時刻，我突然體會到，身體的任何都無比的重要，哪怕是一只手。

五年級作文 篇5

　　時間：20xx-01-30

　　地點：家里

　　人物：王婷、爸爸媽媽幕啟，王舒婷在專心致志的看書，爸爸在看電腦，媽媽在翻看錢包，滿面疑惑。）

　　媽媽：（奇怪地）家里的錢怎么少了那么多？

　　爸爸：（不在乎）因為家里沒人記賬，錢到哪里去了我們都不知道。

　　媽媽：（恍然大悟）原來錢都花出去了，可是花到哪里去呢？

　　爸爸：不如，我們請王舒婷來當(dāng)我們的小管家吧！

　　媽媽：（突然起身）好。

　　第二幕

　　（幕啟，媽媽從包里拿出1500元）

　　媽媽：爸爸媽媽每人每月給你1500元，這1500元就是8月份的開支了。

　　王舒婷：（有信心地）請放心，我一定會管好帳。

　　可是過不了多久，錢又少了很多。

　　王舒婷：（疑惑地）錢的帳不對呀？才幾天就少了那么多。

　　爸爸：（笑著）錢少了你可要補(bǔ)��！

　　王舒婷經(jīng)過仔細(xì)的算賬。

　　王舒婷：爸爸你買菜怎么老買100元的.菜？我讓你買50元的，你怎么超支了？

　　爸爸：我買的都是該買的，誰能算的那么準(zhǔn)？

　　王舒婷：（突然明白）我知道了因為我老給你們100元，所以你們就漫無目的的買，心想反正有100元，這樣就造成了經(jīng)常超支。

　　第三幕

　�。�幕啟，王舒婷開始想方法不超支，媽媽正好走過來。）

　　媽媽：想到不超支的辦法了？

　　王舒婷：（有點灰心）沒有買的東西都是該買的。我特別心疼，每次我都不愿意給，因為一拿就是100元。

　　媽媽：（高興地）對呀，你每次都拿100元。

　　王舒婷：（突然來靈感）100元？對，我每次給你們100元，你們都不省著花，以后我給你們零錢不就好了。

　　媽媽：（豎起大拇指）好辦法。

　　第四幕

　　（幕啟，辦法真是好，一個月家里果然還有結(jié)余。）

　　媽媽：家里的賬目終于對了。

　　王舒婷：還有很多結(jié)余。

　　爸爸：這個月王舒婷小管家當(dāng)真是好，給我們解決不少難題。

　　媽媽：（又拿出1500元）9月份，我們還請王舒婷來當(dāng)小管家，好不好？

　　王舒婷：（蹦起來）好！

　　（落幕）

五年級作文 篇6

　　踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是－亞軍。這句話讓我有了深刻的理解：我們要不斷創(chuàng)新，不要總?cè)ツ７聞e人，這樣是永遠(yuǎn)也不會成功的。

　　我們學(xué)過的課文‘長生果’中作者就寫了這樣的一句話：“寫作越來越離不開模仿和借鑒，但真正打動人心的是自己嘔心瀝血的的創(chuàng)作�！彼�以我們要按照自己的想法，去創(chuàng)造一個屬于自己的方法。只有這樣我們才能讓自己的未來擁有成功。

　　比如說有一次我的弟弟看到妹妹畫了一幅畫，看到妹妹畫的畫他也想畫了，他拿起畫筆一筆一畫全都按照妹妹的畫，可是畫出來卻沒有妹妹畫的好看，他不高興了，媽媽過來告訴弟弟你可以在你畫的畫上在添加一些妹妹畫上沒有的東西，弟弟聽了媽媽的話之后，他在原來的基礎(chǔ)上又添加了一些新東西，果然弟弟的畫變得與與眾不同了。所以一味地模仿別人比自己創(chuàng)造出一些新東西更好。

　　所以首先我們在寫作的時候雖然可以模仿和借鑒他人的寫作手法和方式，但更多的是要寫自己真實的感受和感想，只有這樣才能寫出打動人心和溫暖人心的作品。

　　其次是我們生活中的問題。比如說在學(xué)校中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，家長都很想讓自己的孩子去跟他們學(xué)習(xí)或是看他們是怎樣學(xué)習(xí)的，然后按照他們的方法來學(xué)習(xí)。但是家長們都只想對了一點，就是要學(xué)習(xí)的是他們上課時的'狀態(tài)而不是他們的學(xué)習(xí)方法。以為每個人都有自己不同的學(xué)習(xí)方式，要是硬要學(xué)只會越學(xué)越糟糕。所以我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)，不但要以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)來上課還要帶上自己學(xué)習(xí)的方法，這樣才能考出好成績。所以我們不要一味地模仿。這樣只會適得其反。

　　比如說那些科學(xué)家們，他們都有一個屬于自己的想法和靈感，要是他們?nèi)ヒ晃兜啬７聞e人，我們就不會看到他們發(fā)明和創(chuàng)造出我們沒有見過的科技新品。所以我們要謹(jǐn)記這句李可染的名句踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是－亞軍。還有課文“長生果”中的一句話：“真正打動人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造”。

五年級作文 篇7

　　飛，是人們的向往，人們的夢想。假如我能飛向藍(lán)藍(lán)的天空............

　　假如我能飛上藍(lán)藍(lán)的天空，我要去南極。和企鵝在一起，看看他們是否快樂，冰川是否會給他們帶來災(zāi)難。我們要讓他們和我們永遠(yuǎn)在一起，如果冰川給他們帶來了災(zāi)難，他們將從我們的世界里消失。

　　假如我能飛，我要到月球找月亮姐姐，和他做伴，跟他說說話，玩游戲，把月亮姐姐的伙伴們都叫來，有星星，星星躲在月亮姐姐的旁邊，其他的伙伴們就找不到了，一會兒，他們著急了。和他們在一起真好。

　　假如我能飛，我要來到星星的身邊，給他洗洗臉，讓他更明亮些，讓他輕松的眨眨眼睛，把他明亮的一面照射給大地，陪她們玩，讓他們不再孤單。

　　假如我能飛，我要飛到月球上去，在月球上開發(fā)一片綠地，讓人類的一部分住在月球，在月球上開心的生活，不再受到疾病的困擾和傷害，沒有人與人之間的爭斗和嫉妒。

　　假如我能飛，我想要飛到天空中和泡泡妹妹們玩耍，讓他們不再孤單，陪他們買好多好多東西。

　　我想飛，飛的.高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。為那些需要幫助的人們做些事情。

　　希望我們都能飛，也許若干年后，我們的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　我們一起加油吧。

五年級作文 篇8

　　我的房間里有一個可愛的米老鼠時鐘，整日滴答作響，極其敬業(yè)，可是有一天……

　　那是一個舒適的周末。窗外，陽光燦爛，萬里無云，空氣中彌漫著一股芳草的清香，讓人陶醉。媽媽默默地塞給我一疊試卷，說道：“做一個小時，能做多少是多少！”“不要不要，天氣如此好，窩在家里做作業(yè)可……”我嘗試著撒嬌來免掉作業(yè)，可是望著媽媽的臉，我吐了吐舌，要說的'話又咽回去了。我看了看鐘，嗯，也行，一個小時就是做到8：40，剛好趕上我最喜歡的《中國詩詞大會》。抓起筆，我飛快地寫了起來。不知過了多久，我終于寫完了一張卷子，手已經(jīng)酸得快抬不起來了。一個小時快到了吧？我看了一眼鐘，才過了半小時！我只能接著做下去，總算一個小時了，我大叫道：“太好了，我做完了，《中國詩詞大會》我來了！”我飛奔至客廳，抓起遙控器，調(diào)到《大會》所在的頻道，可迎接我的卻是主持人的“再見”和片尾曲，什么？結(jié)束了？不科學(xué)啊，房間里的鐘明明指向8：40分啊？難道電視節(jié)目播早了？等等，不會是鐘壞了吧？我一個箭步?jīng)_向房間，只見那鐘越走越慢，突然間停了。哦，不！“媽媽，房間的鐘壞了！”“壞了？”媽媽聞訊趕來，仔細(xì)搗鼓了一番，還是沒找到原因。

　　因為做了一上午的作業(yè)，午飯后我決定先來練一會長笛。這時，“滴答滴答……”一陣熟悉的聲音傳入我的耳朵里。我習(xí)慣性地看了一眼鐘，怎么又轉(zhuǎn)了？明明剛才媽媽沒修好呀？難道它又正常了？我趕緊把時鐘調(diào)成了標(biāo)準(zhǔn)時間。可是等我長笛吹完后，它又開始走一步停一步了。算了算了，這鐘絕對是“抽瘋”了。

　　接下來幾天，時鐘依然將“抽瘋”當(dāng)成一種獨特的美，一會兒好一會兒壞，完全不懂它在干什么，也許它該退休了。

五年級作文 篇9

　　我們周末到黃河邊的一個果園去玩兒。這個果園果樹的品種還不少呢！杏樹、桃樹、棗樹、石榴樹……雖說每種棵樹不多，但品種全，每隔一段都可以到這里來。

　　現(xiàn)在呢，杏熟了，橘黃的杏掛滿了枝頭。有兩個品種，個頭稍大些的叫凱特，口感特別甜；稍小點的叫金太陽，稍微酸點兒。有些杏壞了落在地上，變成一顆顆小地雷，一不注意就會踩中。這不，夢欣只顧著說話，中了地雷，嗷嗷直叫。

　　老板給我們搬來梯子，說：“慢慢摘，別搖樹，不然熟透的杏就會掉下來，摔爛了可惜�！薄拔覀儠�注意的，”大人們小心翼翼的爬梯子摘杏。小不點兒姥姥在梯子上沒站穩(wěn)，碰到了樹枝，有幾個杏“啪、啪”掉在地上，老板露出可惜的表情：“慢點啊！”撿起沒爛的遞給我們小朋友：“吃了吧！”我們接過來，掰開吃。真甜呀！街上賣的根本沒這個口感，好吃極了！

　　一開始，兩歲多的小不點兒看著黃黃的'肉，黏糊糊的，臉上帶著嫌棄的表情，不肯吃。看我和夢欣吃的津津有味，饞的不得了，說著不清楚的話：“的的，吃吃！”我掰開一個，她謹(jǐn)慎地咬了一小口，露出滿意地笑臉：“還吃！”大伙都笑她，媽媽說：“看這小吃貨真能！你們不要吃太多�。�會上火的�！崩习逶谝慌孕χ�說：“我家的杏只要不吃皮，沒事！”哦耶！可以美餐一頓了。

　　果園旁邊有個農(nóng)家樂，是一個老板開的。里邊有好多玩兒的，還可以吃飯。這里的菜味兒還不錯，中午我們在這里美美吃了一頓。媽媽說：“這個老板真會做生意！過一段，水蜜桃熟了，咱們再來一次�！�

　　你想休閑游嗎？這里真是一個值得推薦的地方。

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