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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-12-14 18:03:08 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字精品(9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字精品(9篇)

五年級(jí)的作文300字 篇1

  小白兔身體和四肢的毛潔白無(wú)暇,想雪似的,一雙想紅寶石一樣的眼睛閃閃發(fā)亮。這只小白兔是哥哥送我的,我給它起了個(gè)名字叫“小波比”。

  這只小白兔可聰明了,剛來(lái)我家的時(shí)候見(jiàn)我就跑,我喂它什么它也不吃漸漸的我們熟悉了很多,每次放學(xué)回家它都圍著我轉(zhuǎn)圈現(xiàn)在我喂它什么它都吃。

  可是它也有搗亂的時(shí)候,先說(shuō)兩件我記憶最深刻的。第一次我寫(xiě)完作業(yè)放在了桌子上我就出去完了。等我回來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)上面全是它那臟兮兮的小腳印,印的格外清楚。那時(shí)我真想狠狠的.教訓(xùn)它一頓。可是看它那可憐巴巴的樣子,我心一軟又饒了它一次。好吧!怪就怪我沒(méi)看住它。還有一次我們上街去買(mǎi)東西,它在家把衣服翻的爛七八糟我心想這次不能饒了它,就這樣我教訓(xùn)了它一頓。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間姥姥叫我們?nèi)ヒ惶死牙鸭矣兄匾氖虑榭墒抢牙鸭译x我們家很遠(yuǎn)不能帶上“小波比”。可是它自己在家我不放心,我們想了想,只有一個(gè)辦法把它還給哥哥,可是我舍不得它,但又有什么辦法呢?我只好乖乖的把它還給哥哥。

  雖然把它送回去很久了,但是現(xiàn)在我還很想念它,不知道它現(xiàn)在乖不乖。有機(jī)會(huì)我一定要去看看它。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  遠(yuǎn)方的小朋友們:

  你們好!

  我們一起在祖國(guó)媽媽的懷抱中長(zhǎng)大,一起感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。一想到這兒,我便忍不住給你們——不知姓名的朋友們寫(xiě)了這封信。

  我們雖然不曾相識(shí),但我愿意和你們交朋友——我叫霍香君,今年13歲了,在天津市寧河縣趙溫小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗但有時(shí)又有些靦腆的女孩。遠(yuǎn)方的小朋友們,也許你們是一群活潑可愛(ài)的女孩,也許頑皮淘氣的男孩,可是不管怎樣,我們都生活在中華民族這個(gè)大家庭里。現(xiàn)在讓我介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)工業(yè)化的.產(chǎn)業(yè)游區(qū),雖然工廠隨處可見(jiàn),科技很發(fā)達(dá),但我還是最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn):十八街麻花、耳朵眼炸糕……如果有機(jī)會(huì)的話,我希望你們能夠到我的家鄉(xiāng)來(lái)品嘗。我還可以當(dāng)你們的導(dǎo)游,帶你們?nèi)ツ銈兿肴サ牡胤剑热纾河螛?lè)場(chǎng)、水上公園、森林公園等天津的小朋友們最喜歡去的地方。

  朋友們,讓我們策劃一次“手拉手”的活動(dòng),來(lái)增進(jìn)我們彼此之間的友誼吧!如果你們有困難,我們可以開(kāi)展“手拉手,渡難關(guān)”的捐贈(zèng)活動(dòng)。可以捐款、書(shū)、文具等,還可以捐衣物和其他生活用品。

  如果你們想當(dāng)我的朋友,就請(qǐng)回信,和我共同描繪我們美好的未來(lái)吧!

  祝你們

  學(xué)習(xí)更上一層樓

  你的朋友

五年級(jí)的作文300字 篇3

  要說(shuō)我身邊最熟悉的人就是我的母親了。

  這么多年來(lái),她為我們這個(gè)家奉獻(xiàn)的如同天上璀璨的繁星一樣多,有微小的不起眼的,也有轟轟烈烈值得回憶的。

  如果說(shuō)我的母親是一棵大樹(shù),那么我可能就是樹(shù)上暖巢里的小鳥(niǎo);如果說(shuō)我是一座高樓大廈,那么我的母親就是我體內(nèi)的鋼筋;如果說(shuō)我是一座大橋,那么我敬愛(ài)的母親就是那支撐我的堅(jiān)固橋梁。

  我的母親愛(ài)吃肉,可是在我面前卻不是這樣。每次周六我的母親都會(huì)煮肉給我吃。(住校生周末回家)她最熟練的.一個(gè)動(dòng)作就是向我的碗里趕肉,把大塊大塊的肉都趕到我的碗里。我說(shuō):“你也吃呀,這么多的肉我還吃不完呢。”然而我的每一次行動(dòng),大多都被她以不同的借口回避了。但是從她憔悴的臉上,我可以看出她是在說(shuō)謊。只有每次我強(qiáng)行把肉趕到她的碗里,她才會(huì)接受。

  母親從小就愛(ài)吃面條,每次必須有蒜。母親總是很忙,總是有干不完的家務(wù),因此,她的語(yǔ)言很少。

  母親像一只蜜蜂從早到晚一直忙碌著。啊!我深深敬愛(ài)的母親,你能否停下你那勤勞的雙手,讓你們的兒子給你捶背呢?

  我最敬愛(ài)的母親,我最熟悉的一個(gè)人!

五年級(jí)的作文300字 篇4

  今年暑假,我看了《安徒生童話》這本書(shū),我非常喜歡書(shū)中的丑小鴨。一只又大又丑的“小鴨子”,一出生就受到了同伴的欺負(fù),但是在經(jīng)歷過(guò)種種困難之后,他終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨能夠變成美麗的天鵝,是因?yàn)樗闹杏兄粋(gè)永恒的`夢(mèng)想。它向往美好,不懈地追求,終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

  我也有自己的夢(mèng)想。

  每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候,我心里就默默地想:要是我長(zhǎng)大了也能站在這個(gè)講臺(tái)上那該多好啊!每次在課堂上我們提出問(wèn)題的時(shí)候,是老師最歡喜的時(shí)刻,老師總是不厭其煩地解釋給我們聽(tīng),讓我們學(xué)到更多的知識(shí),我總覺(jué)得老師是多么的了不起,好像這個(gè)世界上沒(méi)有老師不知道的事情。

  但是,當(dāng)老師也是很辛苦的,每當(dāng)晚上我們都沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候,老師還在燈光下為我們批改作業(yè),還在為第二天要上的課程認(rèn)真地思考著。老師像一支蠟燭燃燒著自己,照亮了我們前進(jìn)的道路,她們不但把課本上的知識(shí)教給我們,還教會(huì)我們做人的道理。

  我長(zhǎng)大了也要成為一名教師,要把知識(shí)教給更多的學(xué)生。可要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要努力學(xué)習(xí),因?yàn)橐?dāng)老師沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)不行的,所以我一定要努力學(xué)習(xí),為自己的理想而奮斗,長(zhǎng)大后才能走上夢(mèng)中的講臺(tái)。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  恩格斯說(shuō):“勇敢和必勝的信念經(jīng)常使戰(zhàn)爭(zhēng)得以勝利結(jié)束。”是的,光有智慧是不夠的,很多時(shí)侯是人的信念在改變著社會(huì)的發(fā)展速度。

  拿破侖的人生沉浮,就是一個(gè)很好的例子。

  拿破侖統(tǒng)領(lǐng)的拿破侖第一帝國(guó)慘遭失敗時(shí),拿破侖帶著手下倉(cāng)皇逃走,他們來(lái)到了一座破廟。心灰意冷的拿破侖心里升出了自殺的念頭。他無(wú)意見(jiàn)看到了一只正在織網(wǎng)的蜘蛛。蜘蛛艱難的織著網(wǎng)。剛織好了一半,一陣風(fēng)吹過(guò),網(wǎng)破了,蜘蛛重重的摔在了地上,但蜘蛛沒(méi)有放棄,爬上墻頭重新工作。如此反復(fù)了十幾次,蜘蛛終于成功了!

  拿破侖被這只蜘蛛的頑強(qiáng)和堅(jiān)持深深的感動(dòng)了,他暗暗發(fā)誓自己一定要好好活著,尋找機(jī)會(huì)東山再起……

  幾年后,拿破侖帝國(guó)再次崛起。

  拿破侖之所以沒(méi)有自殺,是因?yàn)橹┲敫谢怂顾辛藞?jiān)定的求生信念。我們不敢想象,如果沒(méi)有堅(jiān)定的求生信念,拿破侖----這位不可一世的'統(tǒng)帥又將怎樣呢?

  所以說(shuō),信念----作為一個(gè)真正的人心中所必須具備的法寶。

  朋友,人生路漫漫長(zhǎng),讓堅(jiān)定的信念與你做伴而行吧。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  一個(gè)星期天的下午,天氣好極了。“真是個(gè)釣魚(yú)的好時(shí)候呀!”午睡剛醒來(lái)的小明打著哈欠懶洋洋的說(shuō)。

  他肩上扛著魚(yú)桿,手上挎著魚(yú)簍,向著池塘邊走去。那里的水清澈見(jiàn)底,花草茂盛。不過(guò)小明喜歡的并不是池塘周?chē)鷺?shù)木織成的`綠色鑲邊,也不是停在樹(shù)上的歌唱家,而是在水里的魚(yú)兒。他在一個(gè)合適的地兒停下來(lái),在魚(yú)鉤上放上餌料,開(kāi)始釣魚(yú)。

  時(shí)間一分一分地過(guò)去,池塘里的魚(yú)兒自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)的到來(lái)。岸上的小明呢,早就被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗了,可他仍然堅(jiān)持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng),花蝴蝶給他助興,小蜜蜂也嗡嗡地叫著,讓他不再無(wú)聊。忽然,水面上漾起一圈圈波紋,他用力往上一提,哇!一條白亮亮的魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了!

  可沒(méi)過(guò)多久就已經(jīng)夕陽(yáng)西下了,小明還覺(jué)得意猶未盡呢。他扛著魚(yú)桿,拎著魚(yú)簍,唱著小曲兒,滿(mǎn)載而歸:“哥釣的不是魚(yú),是快樂(lè)!”

五年級(jí)的作文300字 篇7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也一樣,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要長(zhǎng)時(shí)間的努力,我追夢(mèng)的路途剛剛起步,就像一條要遠(yuǎn)行的航船,剛剛離開(kāi)港灣。

  夢(mèng)想是一條船,它好比在一望無(wú)際的大海上行駛,多多少少會(huì)遇到一些波折,比如暴風(fēng)雨、海嘯等等。想戰(zhàn)勝這些困難,我們必須學(xué)會(huì)勇敢,自信、獨(dú)立。每當(dāng)我們?cè)獾酱煺郏蜁?huì)感到成功是那么地遙遠(yuǎn)。像我數(shù)學(xué)一直不太好,每天晚上我都在想:這是為什么?是腦筋不聰明,還是數(shù)學(xué)本身就很難?但不管怎樣,做好每天的`功課是必須的,同時(shí)我也認(rèn)真聽(tīng)講,遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)老師或者父母,老師常跟我們說(shuō):如果半途而廢,什么事兒也做不好,所以我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,我相信我堅(jiān)持、我努力,我的數(shù)學(xué)一定能夠?qū)W得好。

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀”,只要我們凡事認(rèn)真,堅(jiān)持,總有一天就能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  我喜歡的`歌有很多,可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會(huì)了我做什么事都要自信,堅(jiān)強(qiáng)。

  想飛上天//和太陽(yáng)肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢(mèng)//從不怕別人看見(jiàn)//在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽(tīng)到這首歌,我就心潮起伏,不由哼唱起來(lái)。

  從小到大我一直都很內(nèi)向,上課也沒(méi)有勇氣舉手回答問(wèn)題。記得那是一堂`語(yǔ)文課,老師正在講第四課,并提出了閱讀問(wèn)題,老師給5分鐘讀課文并思考問(wèn)題,漸漸地,5分鐘過(guò)去了,老師問(wèn):“有誰(shuí)知道問(wèn)題的答案?”班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一人舉手,我已經(jīng)知道了答案,可不敢舉手,就在這時(shí),我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲,我要自信!我高高舉起了手,老師叫到了我,我流暢又正確地回答完了問(wèn)題,老師表?yè)P(yáng)了我。

  這首歌鼓勵(lì)我要自信,只要有自信,做事才能做好。我喜歡《我相信》。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  現(xiàn)在全世界都在提倡低碳生活。什么是低碳生活呢?低碳生活不是什么很高深的學(xué)問(wèn),低碳就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。低碳時(shí)時(shí)刻刻在我們的周?chē)?/p>

  我們家有個(gè)大塑料桶和一個(gè)大水盆,每次外婆洗完衣服,就把水倒在桶里、盆里存著,她用這些水沖廁所、洗拖把。我原以為外婆這么小氣,用點(diǎn)水都不舍得,現(xiàn)在才知道,外婆這樣做就是低碳行動(dòng)。

  現(xiàn)在,我也是低碳生活的'小小倡導(dǎo)者。老爸看電腦,看著、看著,他就睡著了,沒(méi)關(guān)電腦。我就去他房間把電腦關(guān)了,還拔了電源。和媽媽到超市買(mǎi)東西時(shí), 我總是拿著那個(gè)大大的環(huán)保袋,不用超市的塑料袋。我還收集了路上發(fā)的廣告單,做了一個(gè)個(gè)小盒子。吃飯的時(shí)候,這些小盒子就派了大用場(chǎng)了,可以裝骨頭啊,魚(yú) 刺啊,成了小垃圾桶,既方便,又環(huán)保。

  地球是我們的家園,我們要保護(hù)它。節(jié)水、節(jié)電,環(huán)保從你我做起。

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