四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我曾經幻想非洲，那里的動物總是成群結隊，互幫互助，和諧地生活在一起；我曾經幻想非洲，那里的草地一望無際，可愛的動物在上面自由自在地奔跑、馳騁；我曾經幻想非洲，那里的天空藍的像一幅油畫，偶爾有幾朵白云點綴其間，真是美極了！這個夏天我終于夢想成真，來到了非洲大草原。
越野車載著萬分激動的我們，來到了第一個景點——合歡樹。此時已是黃昏，金黃色的光線，照耀著我們，合歡樹沐浴在這一片溫柔中，碩大無比的樹冠像一朵超大蘑菇，又像一把遮陽傘，帶給我們陣陣涼爽，真是“夕陽無限好”。
車子一直往前開，突然，一群斑馬驚慌失措的往前奔跑，擋住了我們的前進道路，我們乍一看，原來有一只獅子在后面緊緊的追趕它們。這只獅子應該在草里匍匐已久，當時機成熟的時候就一躍而起，抓捕他的獵物。
我的腦海里不斷回放著獅子捕獵的景象，不知不覺我們來到了河邊，導游告訴我們非洲最為壯觀的景象——角馬過河即將出現在我們眼前。果然，從遠處傳來隆隆的響聲，一道黑壓壓的線條很快地向我們移來，那是一群即將過河的'角馬。只見它們前蹄騰空而起，義無反顧地跳進河中，那河水的水花濺起兩米多高，而它們毫不畏懼，想一個真正的勇士一樣，向對岸發起了沖鋒。幾乎就在一瞬間，所有的角馬都“吹”起了勝利的號角，消失在我們的視線當中。
這美麗的非洲大草原讓我流連忘返，希望下一次還能來到這美麗的非洲大草原游玩。
四年級作文 篇2
媽媽的手，是溫暖的、靈巧的手。也是我最喜歡的手。
媽媽的手和許許多多的手一樣平凡，手指細長而有力，手掌大有許多的繭。可媽媽的手是世界上最溫暖的手。有一次放學，天氣很冷，我的手套忘拿了，正凍得發抖，這時，媽媽剛好來接我，媽媽急忙把她正戴的`手套脫下來，二話不說就戴在了我的手上。我戴著還留有媽媽體溫的手套，仿佛一股暖流涌進了我的身體，天氣也突然變的溫暖了起來。“媽媽，你把手套給了我，你一會還要騎車，不是更冷嗎？”我忙著去取手上的手套。媽媽急忙拉住我的手微笑著對我說：“兒子，我是大人，不怕冷，快帶好，別動感冒了！”聽了媽媽的話，我心想：謝謝您，媽媽！回到家，媽媽的手凍得通紅通紅的，僵的連鑰匙都拿不住了，媽媽不停地哈氣搓手。我擔心的問：“媽媽，您的手怎么樣了？”媽媽怕我擔心連忙說到：“沒事，沒事，暖一下就好了。”但我看得出來，媽媽很冷。此時，我的眼睛濕潤了，一股暖流在我心田流動。啊！媽媽的手是溫暖的。
媽媽的手是靈巧的。還有一次，媽媽給我織毛衣，線不夠，媽媽就找到了一件舊毛衣，那是我小時候穿過的，領子都破了個大洞，媽媽把它拆開，把舊線卷成了一個圓球，放在熱水里泡一泡，晾干后，舊毛線竟然變新了。一個星期后，一件漂亮的毛衣穿在了我的身上。啊！媽媽的手是多么的靈巧啊。
媽媽那雙看似平凡的手帶給了我溫暖和幸福。我愛媽媽的手，我更愛我的媽媽。
四年級作文 篇3
外公外婆，家住在農村里，雖說農村不比城市好，但也有不少的農趣。
在寒假里的一天早晨，這個小農村無比安靜，偶爾會聽到幾聲狗叫。我起床之后，走到家東邊，輕輕地喊：＂ABCDEFG。＂這時，總會有一個聲音回應著我：＂HIJKLMN。＂這個回復我的人是我表姐。我們喊的是我們的信號。
我和表姐集合到了秘密基地。＂今天我們玩什么呀？＂表姐問。＂嗯__＂我想了一會兒，神秘地說：＂嘿嘿，跟我來。＂
我把表姐領到了外婆家的`田里。我們在周圍找到了一片蘿卜地，打算一起烤蘿卜吃。
表姐在地里拔了兩個大蘿卜，我在周圍找了一些木棒，搭起來，把蘿卜放在上面。＂可我們沒有火，怎么烤？＂表姐說：＂鉆木取火。＂哈哈，要用原始方法來取火，我大笑起來。
表姐拿來了幾塊石頭，我用拿來的木棒，在石頭上鉆啊鉆，可總是擦不出火，就連一丁點火花也沒有。于是決定以石擦火，可也沒成功。我們連續用了好多方法也沒有火。這可把我們急得像熱鍋上的螞蟻。正巧，外公來田里干農活了。好奇地問：＂你們這兩只＂小花貓＂在干嘛呢？＂＂我們在烤蘿卜，可沒有火＂我垂頭喪氣地說。＂既然你們這么想吃，我就幫你們一起烤吧。＂說著，外公拿出了打火機。＂萬歲，萬歲，＂我和表姐高興地跳了起來。
吃著香噴噴的烤蘿卜，我們倆互相看了看臉上的泥土，就像兩只貪吃的小花貓。不知是為什么？
我們笑了。我們的笑聲在農田里回蕩著，回——蕩——著——
四年級作文 篇4
俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書不僅能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作水平。
從懂事以來，書——成了我最好的朋友。隨著我年級地升高，書架上的書也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯后，我都會花半小時時間在書房中與我的書朋友相伴。從一年級時的《小豬唏哩呼嚕》到現在的《三國演義》等，每當看到精彩的片段，我都會忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會摘錄到我的小本子上。只要有空余時間，我會翻開我的小本子，仔細回味一下，也是別有一番風趣。
正因如此，我愛上了寫作。老師為了激發我們的寫作熱情，給我們每個同學發了一本閱讀存折。每看完一本書，每發表一篇文章，我們的存折上的數字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》，這可是我們班優秀作文的集結。特別是頭版頭條，每次周刊發下來，我都會看關注這期的頭版頭條是哪位同學。《淺草周刊》上發表作文最多的.同學，還可以發表個人寫作專刊。至今為止，共有3位同學發表了“寫作之星”個人專輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書節活動中，我心懷彩虹般的夢想，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽。我將珍藏這份閱讀贈與我的禮物，繼續牽著她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書香滋養我這小人兒蓬勃成長！
四年級作文 篇5
夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢，我也不例外，我為實現我的童話夢付出了許多許多。
第一次有這個夢想，是在讀書時無意中發現到了童話的美好，為什么安徒生可以寫出這么多有趣的童話故事，我也要寫童話！于是，我就開始在腦子里構思著一個童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎么寫，我拿去給媽媽看，媽媽說：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那么容易的，先看看書上是怎么寫的吧！”于是，我把家里的書翻了個遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對我寫作文很有幫助。
記得在學前班時，老師讓寫春天，我就把自己平日里積累下來的關于春天的那些美好的句子，都用上了，結果得到了老師的表揚，并在班級里給同學們讀了我的作文，我心里有一種說不出的喜悅。
小學二年級，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫日記。
到了三年級，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以為老師會夸獎我，沒想到老師的評語是四個字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什么我寫那么多，老師不夸我，有的人寫一點，老師卻贊不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課后老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情，在這個過程中你的作文也應該是從繁冗到簡練，你現在處于一個過渡的階段，繼續堅持下去，一定會寫得更好。”聽了老師的`一番話，我才突然醒悟了。
接下來的日子里，我依然堅持每天寫日記，并時刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進步，在學校的作文競賽中，還得了二等獎。
雖然我的童話夢還沒有實現，但我一直在努力實現夢想的路上。一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會實現我的童話夢！
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級作文02-05
四年級的作文02-06
四年級作文02-06
四年級的作文02-06
四年級的作文02-07
四年級的作文02-07
四年級作文02-07
四年級的作文01-31
四年級的作文01-31