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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-12-14 12:57:32 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  啊!春游,終于盼到你了,同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。于是,就在那個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。

  一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑。從寬闊 大馬路走到田間小道,路邊的小樹扭動(dòng)著腰枝,在風(fēng)中跳舞。田野里,金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里,組成了一幅幅美麗的春色畫卷。我們沿著崎嶇的羊腸小道,向山上走去,邊呼吸清新的空氣,邊接觸春的氣息,心情格外舒暢。不知不覺走到了山頂,舉目一看,“哇,好美呀!”漫山遍野的杜鵑花,有的含苞欲放,有的傲然挺立在枝頭,有的藏在葉子底下,它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng),葉的撫育。還有那新生的綠草,笑瞇瞇地在地上享受陽(yáng)光,襯托著紅的、百的、黃的、紫的`種種野花,交匯在一起,就像美麗的地毯,好看極了!

  “快來(lái)看,這兒有泉水!”我順著聲音望去,只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來(lái),匯成了一條小溪。溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣,那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚。小溪沿著山勢(shì)蜿蜒而下,清澈見底,真有“清泉石上流”的詩(shī)情畫意。同學(xué)們?cè)谛∠叡M情地玩耍,山間回蕩著我們歡樂的笑聲。

  這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴,但它們質(zhì)樸、純潔,不加修飾卻清新淡雅,生機(jī)勃勃,怎么不令我流連忘返呢?

六年級(jí)年的作文 篇2

  一年四季,我每個(gè)季節(jié)都喜歡,因?yàn)樗鼈兌加凶约旱奶攸c(diǎn),可是我欣賞而又喜歡的季節(jié)那就只屬于夏季。

  夏季,不單單只是忙碌、豐收的季節(jié)。它也有美麗的一面。

  夏季的早晨來(lái)的特別早,有霧,但不濃,它很輕盈、像頑皮的孩子,跑來(lái)跑去。它很輕薄,像一層面紗籠罩在大地上。人行走在其中,猶如在天上行走一般。此時(shí),萬(wàn)物都還沒有蘇醒,一切都是那么安靜、和諧。

  夏季的中文,陽(yáng)光特別的燦爛、耀眼。經(jīng)陽(yáng)光照射的地方都有著不同的'美景。微風(fēng)拂過(guò)的湖水,泛起陣陣漣漪,陽(yáng)光灑向湖水,猶如在湖面播撒下了點(diǎn)點(diǎn)碎金,耀眼兒美麗。山坡上那郁郁蔥蔥的大樹長(zhǎng)滿了碧綠的枝葉,在陽(yáng)光的照耀下,折射出點(diǎn)點(diǎn)碎金。樹葉有了碎金的襯托,顯得高貴而美麗。

  夏季的夜來(lái)得特別遲。當(dāng)夜幕降臨,月亮和星星登上天空那黑色的大舞臺(tái)。而地面,又是一番美景。皎潔的月光灑向草叢中,哪兒的唱歌達(dá)人蟋蟀和蟈蟈正在高歌,螢火蟲在為他們伴舞,使黑夜變的寧?kù)o而美麗。

  這是我欣賞的夏季,獨(dú)特的夏季,美麗的夏季。

六年級(jí)年的作文 篇3

  書,不僅可以豐富知識(shí),陶冶情操,啟迪智慧,還可以教我們?cè)鯓幼鋈恕K自捳f(shuō)得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書可以給予我們我們精神的食糧,給予我們用不完的“財(cái)富”!和許多人一樣,我也是一只“小書蟲”。

  在讀幼兒園時(shí),我就已經(jīng)和書成為了好朋友。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,媽媽就給我訂帶我圖畫的《兒童畫報(bào)》,并與我一起讀。從那以后,我便深深地愛上了讀書,雖然那時(shí)的我讀得都是一些小故事,但我卻從中學(xué)到了很多做人的大道理。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地開始讀沒有注音的名著或小說(shuō)了。在四年級(jí)時(shí),我以把四大名著每部看了四遍以上。我從《紅樓夢(mèng)》中知道了一個(gè)多愁善感的林黛玉和一個(gè)癡情、癡心的賈寶玉之間到底發(fā)生了怎樣的事。我從《三國(guó)演義》里認(rèn)識(shí)了聰明、善用計(jì)謀的'諸葛亮;重情重義的劉備;豪爽、仗義的關(guān)羽;直爽的張飛。五年級(jí)時(shí),我開始讀著名作家的長(zhǎng)篇小說(shuō),比如:《穆斯林的葬禮》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……在閱讀《穆斯林的葬禮》時(shí),我為主人公韓新月和楚雁潮動(dòng)人的愛情悲劇而流淚;在讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí),我和馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞做了一次奇妙的旅行,讓我知道湯姆·索亞是一個(gè)聰明但很淘氣的孩子。

  書,給予了我新的“生命”,給予了我豐富的知識(shí)。讓我們?cè)跁暮Q笾袚P(yáng)帆起航,劃向勝利的彼岸!

六年級(jí)年的作文 篇4

  小學(xué)生活即將結(jié)束,我也將步入初中的生活了,但小學(xué)生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

  從一年級(jí)到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事,記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦!踢球就不錯(cuò),每當(dāng)?shù)搅梭w育課,我們就會(huì)在操場(chǎng)踢球。先把十幾個(gè)人分成兩波,每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng),接著就開踢了。

  一個(gè)星期二的體育課上,我們快速分好人后就開踢了,大家馬不停蹄地在操場(chǎng)狂奔。足球也是忽高忽低,忽遠(yuǎn)忽近。“球來(lái)啦!”只聽余陳昕一聲大喊。我和馬一新倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來(lái)。見張嘉熙狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū),馬一新立刻上去攔球,而我則在后防備。不一會(huì)兒,球便回到了中場(chǎng)。余陳昕接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T,方博晨緊隨其后,但對(duì)方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的,三兩下就從余陳昕腳下奪走了球,并以“音速”開向中場(chǎng)。球被方博晨逼到墻邊,他本想一腳開出,但不小心腳上的鞋飛出老遠(yuǎn),所有人立刻笑得東倒西歪。

  樂歸樂,球賽還在繼續(xù)。李岳江帶球“殺將”過(guò)來(lái),連過(guò)兩三人來(lái)到我和馬一新面前,我們故技重施。馬一新前去攔球,李岳江立馬傳球給張嘉熙,但卻不知我在他前面,于是張嘉熙還沒接到,球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉(zhuǎn)身向前沖,余陳昕也跟了上來(lái)。為了避開白瑞璽,張至乾在他馬上到面前時(shí)將球傳給余陳昕。余陳昕立馬傳給已在對(duì)方門前等候的張至乾,一腳射門,馮昊彤險(xiǎn)些抱住球。“耶,進(jìn)了!1:0,唔!!!”下面將是我們后衛(wèi)表演了,我倆全力防守,不讓對(duì)方進(jìn)球,就這樣1:0的'優(yōu)勢(shì)持續(xù)到了下課。我們贏了。

  這樣的事還有很多,這是我最難忘的小學(xué)生活,將永遠(yuǎn)刻在我心里。

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