五年級優秀作文3篇（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
熱又燥熱的天氣。我早上六點鐘就起來了，因為，我要去南通看望姐姐了!老
媽和姨夫、姨娘，還有我一起開車去了南通。
顛簸了兩個小時，才到了姐姐家。因為，是第一次去姐姐家，所以花了好長時間才找到了姐姐家。
姐姐家住在九樓，在家里把窗戶全打開，都可以不用開電風扇。我問姐姐：“姐夫對你好嗎?”她笑笑了笑，從她那甜甜的笑容里，我得知姐夫肯定對姐姐好!我在房間里看電視，不知不覺的就到了中午，該吃午飯了。
午飯很非富，有雞爪、排骨、魚、毛豆······吃的特別飽!由于不好交流所以，爸媽和姨夫、姨娘一起打牌�？吹竭@里你肯定會說怎么不出去玩，“哎!南通這里人生地不熟的，還怎么出去玩呢?”
就這樣南通的一日游就結束了，晚上我坐上回家的車，沒來的`及看南通的夜景就睡著了。
五年級優秀作文 篇2
“賣書了！賣書了！好書盡在五（5）班，買多增多！只要你買書，精美禮品免費送！”操場上傳來一陣陣吆喝聲。大家想知道這是為什么呢？就讓我和大家娓娓道來。今天，學校舉行了第四屆的“書香潤城南，快樂淘書節”活動。
這次活動是城南小學的一個重要環節。學校精心策劃，老師們周密組織，同學們熱情參與。活動前，班主任老師發動并登記學生帶來的圖書，定價、列表、記錄、設計讀書標語、研究攤位如何更科學地擺放。桌上的書籍琳瑯滿目，有科幻書、故事書、經典書……令人眼花繚亂。
下午，同學們售書時分工明確，文明有序，有人守書攤，有人宣傳叫賣，有人負責收錢，還有的負責登記。同學們體驗著做“小商人”、“小顧客”、“小書蟲”的樂趣，熱鬧非凡，場面壯觀。
可是，當“小商人”可沒有那么容易。既要有口若懸河的演講能力，還要有與眾不同的促銷手段，更要有眼觀六路、耳聽八方的神通，以防在混亂的現場讓“小顧客”們占便宜。
當“小顧客”也不簡單，要會討價還價，實現利益最大化。我在五（1）班的書攤前，看中了一本《淘氣包馬小跳：寵物集中營》，原價8元錢，我費盡口舌硬是砍到了5元，成交了。因為我是前十名買書的“小顧客”，他們班的人還送了我一個小書簽呢！后來，我又在五（6）班買了一本《稻草人》，買到我滿意的書后，回到自己班的.書攤前，發現我們班的書早賣完了，然后我們收了攤以后就回教室了。
這次淘書會不僅為好書的交流提供了平臺，而且還讓我們體驗了不同的社會角色，更重要的是我淘到了我喜歡的書，我要快點讀完，期待下一次的淘書會快點到來！
五年級優秀作文 篇3
雨在窗上結束生命，
蝶在捕捉與世隔絕，
我們在小說中永別。
題記
那年深秋，落葉悠悠，悲傷延長；依稀記憶，茫茫秋林，緩緩獨步
記憶零碎，漫步的同時，也仿佛在尋找著什么，顯得迷茫
輕拾一片落葉，翻來覆去地，仔仔細細地，看了許久。突然眼睛一亮，讓落葉在空中飛舞后便奔跑。奔跑著，不知道在追逐什么；漫無目的地跑，那種自由而又悲傷的感覺，悄悄地爬上了心臟。腳步漸漸停下，感覺心真的好痛，將心臟肆無忌憚地玩弄，嗓子中咽不下去的痛，無法言語，臉上描繪的神情，痛苦。停滯了好久，不知想嘗試說話多少次，那種勝似窒息的感覺纏繞著全身。
終于。
用一種令人傷感的表達方式說出了話失聲痛哭。
時而感覺雙腿一軟，便跪坐在地上。眼淚從未停止從那雙清澈如泉的眸子里的爆發。耳邊扇動翅膀的聲音，碧空中閃現的掠影。都為這場哭泣，埋下了精密的`陷阱。不知道那路，還有多遠，延伸何處。枝條柔軟的秋樹，輕輕地，用落葉撫平她的傷痛即使風一來就散了。
抽泣的聲音，慢慢小了。她慢慢從地上爬起，雙腿軟麻軟麻的，一步一簸地緩緩走著。眼里泛著淚花，臉上還是那哀傷的神情本想在這自由閑暇的秋季奔跑，希望跑過歲月與時光�？�，化為泡影。當年的悲傷，還是溫柔而銷魂地撕裂，她的自由。
時光跟著她的腳步，走遠了
樹叢交錯的枝葉，縫隙中透露著什么嗷有一間房屋。
一間房屋而已不值得激動。
好嘛天黑了
輕叩門，門不開。
意思就是說沒人咯？嗯
“咚！”門瞬間被踢爛。你以為是什么，啊？
光與暗的分界線就在這道門。唔好黑。
“有人嗎？”不大的聲音在這間房屋里面回蕩著。（不是說沒人么）
還是恐懼多一點，現在都編不出一個理由想為什么要踢爛門。
【五年級優秀作文】相關文章：
五年級優秀作文(優秀)08-02
五年級優秀作文【優秀】09-10
(優秀)五年級優秀作文04-21
（優秀）五年級優秀作文11-28
五年級優秀作文(優秀)11-05
五年級優秀作文（優秀）05-09
實用的五年級優秀作文（優秀）08-09
優秀五年級作文09-17
[精選]五年級優秀作文07-25
五年級的作文（優秀）08-03