四年級作文

四年級作文優秀[8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　果果是個膽小的女孩兒，一只小老鼠都可以把它嚇得躲在媽媽身后“哇哇”直叫。

　　“到該睡覺的時間了，”果果媽媽對她說道。“哦！”果果聽話地爬上了床蓋上了被子，當媽媽走到門口準備關燈時，她突然喊道：“等一下。”只見果果說著，趕緊將頭縮進了被子里。“好了。”咔嚓一聲燈滅了。果果的房間瞬間變得無比安靜，偶爾還會隱隱約約聽到風兒偷偷說話的聲音。“呼～呼～”沒過一會兒，從被子里就傳出了一陣喘粗氣的聲音，那是果果發出的。

　　果果將她心愛的大熊玩偶向身邊拽了拽，把頭慢慢伸了出來，但很快就又縮了回去，她害怕從窗簾外偶爾閃進來的光芒，她害怕從窗簾后邊倒映下來的黑影，她害怕一個人突然從門外走進來，因為她膽子實在太小了。果果之所以把頭伸出來，不是想與恐懼做伴，只是為了出來透個氣。(原創投稿 )

　　這時，果果突然想起了媽媽以前對她說過的話：“你要學會戰勝恐懼，勇敢地與它作斗爭，只要你戰勝它，你就會成為最勇敢的人。”果果想著想著，她發現自己的心里仿佛擁有了一種力量，已經不再那么恐懼了，并且那力量慢慢激勵著她去揭開窗簾后邊的秘密。

　　于是，果果從被子里探出身來，跳下床，穿上鞋子，仿佛是要走上戰場打敗敵人。她一步步小心翼翼移向窗簾，她與窗簾的距離越來越短，最終她走到了窗簾兒跟前，雙手緊緊握住窗簾的邊緣，猛地一下拉。伴隨著“唰”的'一聲，微弱的路燈光照了進來，果果不由睜大了雙眼，這時她發現，原來這一切都是自己在嚇唬自己。

　　那一年，果果才五歲，卻已戰勝恐懼。現在的她已經不再害怕任何東西，果果的經歷告訴我們：千萬千萬不要害怕黑暗，那都是自己在嚇唬自己。

四年級作文 篇2

　　我想，我應該感謝《背影》，感謝朱自清的爸爸，感謝他們讓我感受了父愛的偉大！

　　一個細節，一個背影，流露的是真情，讀懂的是父親。我在反思：為什么？為什么？在爸爸為我做了那么多的情況下，我卻讀不懂父親？

　　依舊，懵懂。

　　天，是藍的。云，是白的。而少女的心，是灰的。少女低低的抽泣，爸爸說的那番話依舊在腦海中浮現，揮之不去：“你是怎么回事？我這樣努力是為了誰？我送你去學畫畫，學書法，可你呢？這么沒決心，沒毅力…….”

　　其實，本不該是這樣的。爸爸難得早回家，少女本高高興興回家想跟父親聊天，可現在……爸爸出其不意，突然要少女寫書法給他看，少女一下愣了，本期待好好玩的，這下慘了。果然不出所料，慢慢的，少女才寫幾個字，可爸爸卻火了，一把扯過紙，說：“你學了多久書法了？竟然還寫的如此……”爸爸指了指那因我多久不練書法手抖寫出來的一個個像蚯蚓一樣的字，轉身走了，少女看著爸爸的背影，呆了。

　　此時的天，真靜，時間好像停留了，鳥兒也不唱歌了，天地之間，一片寂靜。

　　少女慢慢地蹲下來，哭了。把對爸爸的不滿，對爸爸的埋怨發泄完了。又繼續拿起筆，寫了起來。滴在紙上的淚，慢慢擴散，慢慢擴散，擴散到少女剛寫的毛筆字上，墨水也被感化了。向四周擴散，像一幅優美的圖畫，單調卻不失高貴，就這樣一點一點地擴散，擴散……

　　如今，少女坐在明亮的教室，讀著《背影》，想起了這一幕，那時的.自己，真傻。少女嘴角不自覺的上揚，若有所思，若有所悟：朱自清的爸爸無微不至地關心著自己的兒子，而自己的父親呢？更多的是嚴厲，更多的是批評，是教育。那時的自己忿忿不平，心里不停地抱怨：“為什么，為什么這樣，我也努力過了嘛，每次都會說我沒決心，沒毅力……”現在的自己，有了更深刻的認識，父親那時的嚴厲，只是想鞭策自己，其實他的愛和媽媽對自己的愛是一樣的無私，一樣的無微不至。只不過，父愛如山，母愛如水罷了。

　　《背影》讓我深刻理解了父愛，或許當長大后的自己再來看時，會有更深的體會吧！最樸素的話語，卻是最真摯的情感，難怪感動千千萬萬的讀者。

　　爸爸，《背影》讓我讀懂了您，理解了您，在此真摯地說——

　　爸爸，您辛苦了！

四年級作文 篇3

　　11月23日，是我們南寧市桃源路小學的秋游日。今日有小雨，但沒有阻礙我們去秋游的激烈的心！

　　黃副校長在廣播宣布，我們四年級要去南湖公園（名樹展覽園）游玩。在車里，我們吵吵鬧鬧地度過了一段時間，終于到了名樹展覽園。里面的花可多了！在門前，我們的第一件事就是照相。在里面，有一個很大的舞臺，我們走上去，給漂亮的花照相，舞臺的右邊有一個大大的“菊”字。很多同學都給它照相，我們要開始在舞臺上照相了，在舞臺的前面，有一輛車開過來。原來是南寧電臺！這里要錄節目了，車里的叔叔走下來給我們照相。

　　他們要開始錄節目了，我們要去后面看名樹展覽。一排排的花，都有好聽的名字。老師對我們說：“8分鐘后集合。”大家帶著照相機‘啪！啪！啪’地拍照。不一會兒，時間就到了。之后，我們到大草地去開始‘大胃王’。鋪上野餐布，我們開啟我們的背包，開始進食。可以自由活動了，我們去“購物”有的買棉花糖，有的`買奶茶，還有的買玩具槍……總之，大家都買很多很多的東西。

　　我們又去了游樂場，哪里的游樂設施很少很少。不過，有蕩秋千、蹺蹺板、攀巖墻、滑梯。就這幾樣，很多同學都搶著玩蕩秋千呢。到了10：30分了，我們該回去了。

四年級作文 篇4

　　生活中有許多事讓人印象深刻，然而對我而言，唯獨學舞蹈這一事令我刻骨銘心，至今難忘。

　　三歲時，我跟著家人在詩文島里散步，公園廣場上，大批大批的大媽和大叔在那跳舞，我看得入了迷，掙脫大人的手，跑到舞者的身邊，跟著他們拍手，扭屁股，旋轉，踢腿，我踩著鼓點，越跳越起勁兒，在那手舞足蹈，也成了一位小舞蹈家。家人誰要是把我牽走，我就和誰較勁兒。從此，我與舞蹈結下了不解之緣。

　　大人們發現了我跳舞的天份，在我5歲時把我送進幼兒園的舞蹈班，學了兩年的基本功，父母又在我7歲時把我送進少兒藝術培訓團學了兩年的中國舞，氣質也練得非常好，父母對我學舞蹈這一藝術越來越有信心，經過同學父母介紹，父母把我又送進了小白鷺藝術團學拉丁舞。剛開始學的時候，我以為拉丁舞很難，就給自己加油打氣，尋找其中的奧妙。下課的時候，同學們在教室外玩耍，我卻自己邊喊著節奏邊練習上課老師教我們的動作，我心里質問自己：你的體型站好了嗎？姿勢正確嗎？節奏準確嗎？動作規范嗎？一次又一次的重復，老師教的手型和腳型都練得不錯了，才離開教室和同學們玩耍。天天教，天天練，所有的.動作被我跳得運轉自如，拉丁舞葉老師也經常鼓勵我，幫我糾正不規范的地方，葉老師有時也會請我當回小老師，有時為同學們示范，有時糾正同學們的錯誤。我越學越輕松，同學們經常找我與她們共舞。基本動作學完了，老師教我們一些小組合，組合其實一點也不難，就是一些動作串在一起，節奏不錯，動作規范，體型好，就已經很不錯了。

　　后來，演出我是場場必到，考級次次都是順利通過，省級比賽也參加過，榮譽也不少呢！被老師評為小舞星，優秀學員，20xx年上學期學校第十七屆藝術節評選活動中，榮獲一等獎等。現在我可是在拉丁舞的精英班里上課哦！

　　我要繼續學習拉丁舞，把這一藝術發揚光大，學舞蹈這一事令我刻骨銘心，終身難忘！

四年級作文 篇5

　　星期天，我和爸爸媽媽到海邊看海。那天是農歷十八，正是漲潮的日子。當我們到了海邊的時候，已經開始漲潮了，原來三百多平方米的沙灘差不多都被海潮淹沒了。

　　不少在游泳的叔叔阿姨紛紛上岸了，只有幾個膽子大的叔叔還在靠岸的地方玩水球，也有三兩個小朋友在岸邊戲水。

　　我沒有帶游泳衣，只好站在沙灘上等海浪沖上來，在沙灘上玩玩水過過癮。

　　我站在沙灘上，感受著陣陣海風，聽著嘩嘩的海浪聲，只見遠處好像有一條白線向我們這邊移來，那條白線越來越近，再近些，只見白浪翻滾，到了離岸邊有三百米的地方，就形成了一堵一仗多高的'水墻。海浪越來越近，好像千萬匹白色戰馬齊頭并進地飛奔而來。就快要沖上岸了，有一部分海浪撞上了大石頭，激出了許許多多的水珠，這些不可計數的水珠向空中噴去，又形成個弧形往下墜，看上去就像石頭上開了花一樣美麗，令人贊嘆不已。

　　大部分的海浪向我們這邊移過來，就聲勢變得越來越小，直沖上沙灘就不見了，只把沙灘染成濕濕的褐色。

　　那么海浪是怎樣形成的呢？原來是因為海風推著許多小海浪組成大海浪的，再由后浪推向前浪，這樣海浪就被推得更高更快了，看起來就像向沙灘飛奔而來了。

　　這一天我玩得真開心，希望大海永遠在奔騰。

四年級作文 篇6

　　相信大家都闖過禍吧？我闖禍可大了—— 打壞燈管。

　　那天，我興致勃勃跑進學校，教室里空無一人，我便開始自己玩了起來。突然，一聲巨響傳進我的聲朵里——燈管被我打壞了！一開始我嘗試著把它藏起來，可是環顧了一圈，完全無處可藏。

　　不好！有人進來了！我突然聽到腳步聲還有同學說話的聲音。我在同學面前遮遮掩掩，可同學看到壞掉的燈管后，最后還是告訴了老師。奇怪的是，老師默不作聲。老師不但沒有批評我，還當作沒事情一樣心平氣和的上課，我如釋重負以為老師就這樣被我蒙騙過關了，隨后又開始心虛起來。回家后，我更是忐忑不安。到底要不要告訴老師呢？還是就這樣埋藏真相？我腦海里仿佛有兩個小人正在激烈的爭吵。經過了一晚上的斗爭，終于，我還是選擇告訴了老師真相。

　　“老師，燈管是我打碎的。”第二天一大早，我跑到老師面前低下頭說，可奇怪的是老師并沒有責備我，反而還表揚了我的.誠實，從辦公室出來的那一刻，我開心得像一只出了籠的小鳥，一蹦三尺高。

　　這次真是“諸葛亮大擺空城記一一化險為夷”啊，不過，下次我可不想再闖這樣的禍了！

四年級作文 篇7

　　我有個弟弟，他啊，撒謊一流，不信？看我慢慢給你陳述。

　　今天，媽媽上班去了，讓我帶好弟弟，我答應了。媽媽走后，弟弟看起了動畫片，誰知，弟弟看過動畫片，竟然學起了動畫片里的主人公，拿起他的“金箍棒”亂舞，本來這也沒什么的.，可是，只聽“啪”的一聲，弟弟這下倒霉了，那是因為，他竟然打碎了媽媽不惜300多元買來的花瓶！我在一邊心里大叫不妙，一邊收拾著“殘局”。剛剛收拾完，媽媽就回來了，剛剛還好好的弟弟突然一下哭了，我感覺莫名其妙，媽媽一見弟弟這個樣子，連忙跑過去抱起他，輕聲問他∶怎么了，寶貝？這樣一問，弟弟哭的更厲害了，哭哭啼啼的，斷斷續續的說：姐姐…姐姐…，嗚嗚…把、把你的花瓶弄、弄壞了，還，還打我…嗚嗚…‘啊？’我傻眼了，連忙為自己辯解：“沒有，怎么可能是我？是弟弟弄壞的。”可是，弟弟都哭成這樣了，媽媽當然認為當然不是他打碎的了，這樣，自然而然，我被媽媽揍了一頓，這也罷了，弟弟竟然在一旁，吃著零食，在一旁“觀看”媽媽打我。

　　哎，我這個愛說謊的弟弟哪！

四年級作文 篇8

　　老媽學校組織我們到海南旅游。到海南的第二天，我們游覽了萬泉河。萬泉河是海南的母親河。從音樂課上看過的電影《閃閃的紅星》中，我早知道“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”描述的就是萬泉河，所以我對神秘而美麗的萬泉河充滿著向往。最重要的是，今天不僅可以一睹她的`芳容，還可以在萬泉河上打水仗，真令人興奮!

　　遠遠望去，萬泉河中，一排排的竹筏，悠閑地漂流在綠水之中。我們穿好救生衣，登上竹筏。大家坐在小板凳上，竹筏排列成一排，被前面的大船拖著前進。河水碧波蕩漾，兩岸風光秀麗，河岸邊的椰樹更增添了熱帶景色的美。

　　突然，一串涼颼颼的水彈打在我頭上，水順著頭發流了下來。我還沒有回過神來，無數的水柱又射了過來。原來，對面竹筏上的男教師正朝我們發起進攻，他們一個個哈哈笑著，面帶挑釁。“快拿水槍!”船老大一邊拿水槍射向他們，一邊喊。我們這些小孩子們紛紛拿起水槍，一起朝對面的竹筏射去。“自衛反擊戰”打響了!媽媽們也加入了戰斗，毫不示弱，完全沒有了平日里的斯文形象。水柱在“敵人”的臉上、身上開了花，很快，他們就衣衫濕透，臉上掛滿水珠，像一只只落湯雞。

　　戰斗越來越激烈，認識的、不認識的都互相襲擊起來。可憐我們被左右夾擊，所以顯得特別狼狽。老媽撐著傘，想要躲過“槍林水雨”，沒想到對方火力太猛，新傘居然被打“骨折”了。老媽化悲憤為力量，拿起水槍，準備報仇。可她連水槍的水都來不及灌，就被“敵人”逼退了。更過分的是湯校長的兒子，居然猖狂地跳到我們的竹筏上，對著我們一陣猛射。老媽大喊：“把他推下去!”我們幾個小孩子立即張牙舞爪地沖向了他，這家伙嚇得趕緊夾著水槍跳回去了。戰斗還在繼續，喊聲、笑聲、歡呼聲在萬泉河上回蕩。

　　走下竹筏時，我們一個個雖然頭發濕漉漉，衣服水淋淋，可每個人的臉上都洋溢著歡快的笑容。美麗而神秘的萬泉河，也漸漸恢復了她的寧靜……

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